專利名稱：多媒體講臺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種講臺，特別涉及一種能夠伸展的多媒體講臺。
背景技術(shù)：
在學(xué)校、賓館、飯店，為了滿足講座和作報告，往往在教室和會議室的前方設(shè)置講臺。使用時，根據(jù)需要臨時在講臺上擺放各種教學(xué)用具或器材，例如投影儀、計算機等等；它的不足之處在于功能比較單一。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會的前進，電子教學(xué)的出現(xiàn)，視頻會議的興起，各式各樣的教學(xué)用具與器材不斷更新?lián)Q代、層出不窮，教室和會議室的講臺也發(fā)生了很大變化；例如中國專利02209021.5“多媒體教學(xué)臺”，它包括由底座、箱體側(cè)板、上推拉蓋及前翻門組裝成，其中上推拉蓋中間兩側(cè)部位上各設(shè)有四個分兩組對稱排列的軸承導(dǎo)向輪及與其中間被夾住的導(dǎo)向塊，上推拉蓋兩側(cè)邊上及與其相對應(yīng)的兩側(cè)側(cè)板內(nèi)設(shè)有滑軌裝置；前翻門為兩塊或兩塊以上門板由合頁連接成呈折疊式門、活動連接在箱體前門上面。它的不足之處在于開啟上推拉蓋時，上推拉蓋只能夠沿箱體側(cè)板向前移動，人的身體有向前跟隨的力量，而且開啟后的上推拉蓋是懸臂的放置，上推拉蓋不僅占據(jù)了一定空間，并且其上表面也不能夠充分利用。另外打開前翻門時，需要向上、向前拉后再向下、向前，然后折疊起來；合上時，向前、向上推，使前翻門合上，它的不足之處在于結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由于前翻門自身重量比較重，提起沉重，打開、合上操作不方便。
實用新型內(nèi)容本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)緊湊、使用方便的多媒體講臺。
本實用新型一種多媒體講臺，包括箱體和位于其上面的推拉門，其中推拉門包括左、右上層推拉門和左、右下層推拉門，左、右上層推拉門分別通過左、右滑動導(dǎo)向機構(gòu)和箱體連接在一起，左、右下層推拉門分別通過左、右滑動導(dǎo)向機構(gòu)與左、右上層推拉門和箱體連接在一起。
本實用新型一種多媒體講臺，其中左右上層推拉門的長度是左、右下層推拉門長度的一倍。
本實用新型一種多媒體講臺，其中左、右上層推拉門的近側(cè)邊和遠側(cè)邊設(shè)有向下折彎的近側(cè)折彎邊和遠側(cè)折彎邊、且其拼裝水平面的大小與箱體水平面的大小相等，左、右下層推拉門的近側(cè)邊設(shè)有向下折彎的近側(cè)折彎邊、且近側(cè)折彎邊和遠側(cè)邊設(shè)在左、右上層推拉門近側(cè)折彎邊和遠側(cè)折彎邊的里側(cè)，并在其拼接邊設(shè)有把手、且其拼裝水平面的大小小于上層推拉門的大小。
本實用新型一種多媒體講臺，其中滑動導(dǎo)向機構(gòu)可以是滑動導(dǎo)軌裝置，還可以是直線軸承裝置，又可以是滑動導(dǎo)軌裝置和直線軸承裝置的組合。
本實用新型一種多媒體講臺，其中滑動導(dǎo)軌裝置包括導(dǎo)向座和滑軌，導(dǎo)向座分別安裝在箱體的前側(cè)面，滑軌分別安裝在左、右上層推拉門近側(cè)折彎邊的里側(cè)和左、右下層推拉門近側(cè)折彎邊的里側(cè)。直線軸承裝置包括支承座、直線運動軸承和導(dǎo)軌軸，支承座為兩個、且為“Ω”字形，間隔布置在左、右上層推拉門遠側(cè)邊的底面上或分別間隔布置在左、右下層推拉門遠側(cè)邊的底面上和左、右上層推拉門遠側(cè)邊的底面上，直線運動軸承至少一個、且其軸承座分別安裝在箱體后翼邊上、并在左、右上層推拉門支承座的中間并與其成一直線或在左、右下層推拉門支承座的中間、并與其成一直線，導(dǎo)軌軸穿過左、右上層推拉門直線運動軸承的內(nèi)圈或左、右下層推拉門直線運動軸承的內(nèi)圈、其兩端分別架設(shè)在左、右上層推拉門支承座的內(nèi)圈中或左、右下層推拉門支承座的內(nèi)圈中。
采用上述結(jié)構(gòu)，由于位于箱體上的推拉門包括左、右上層推拉門和左、右下層推拉門，左、右上層推拉門分別通過左、右滑動導(dǎo)向機構(gòu)和箱體連接在一起，左、右下層推拉門也分別通過左、右滑動導(dǎo)向機構(gòu)與左、右上層推拉門和箱體連接在一起；即；本實用新型多媒體講臺的左、右上層推拉門和左、右下層推拉門是活動的板，并且當(dāng)其抽出后能夠沿水平面左右伸展，從而使該多媒體講臺的結(jié)構(gòu)合理，不僅能夠發(fā)揮多媒體講臺的作用，而且在講座者和報告者的使用過程中其推拉門的左右伸展，能夠方便講座者臨時在上面擺放一些其他的資料和設(shè)備等，使用方便、利用率高。
以下結(jié)合附圖對本實用新型的具體實施方式
作進一步詳細說明。


圖1是本實用新型多媒體講臺使用狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實用新型多媒體講臺外觀結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
由
圖1、2所示，本實用新型多媒體講臺，包括箱體1和位于其上面的推拉門4。為了在使用時，開啟、閉合推拉門4方便，將推拉門4設(shè)計為左、右上層推拉門6和左、右下層推拉門8，左、右上層推拉門6分別通過左、右兩組對稱的滑動導(dǎo)向機構(gòu)7和箱體1連接在一起，左、右下層推拉門8也分別通過左、右兩組對稱的滑動導(dǎo)向機構(gòu)7與左、右上層推拉門6和箱體1連接在一起。即推拉門4是活動的板，推拉門4的左、右上層推拉門6與左、右下層推拉門8相互疊放為兩層、左右對稱拼接，而且能夠各自沿箱體1的水平面左右伸展滑動。
同時，為了開啟左、右下推拉門8時更加方便，左右上層推拉門6的長度是左、右下層推拉門8長度的一倍；即在左、右上層推拉門6的拼接處開有窗口，能夠直接看到左、右下層推拉門8。而且左、右下層推拉門8的近側(cè)邊18設(shè)有向下折彎的近側(cè)折彎邊2、且近側(cè)折彎邊2和遠側(cè)邊11設(shè)在左、右上層推拉門6近側(cè)折彎邊3和遠側(cè)折彎邊5的里側(cè)，在拼接邊設(shè)有把手9、且其拼裝水平面的大小小于上層推拉門6的大小。為了更好的保管放置在箱體1中物品，將左、右上層推拉門6的近側(cè)邊17和遠側(cè)邊13分別設(shè)有向下折彎的近側(cè)折彎邊3和遠側(cè)折彎邊5、且其拼裝水平面的大小與箱體1水平面的大小相等；即左、右上層推拉門6拼裝水平面的大小與箱體1水平面的大小相等、且其四個側(cè)邊分別與箱體1的四個側(cè)邊齊平。這樣，多媒體講臺不僅結(jié)構(gòu)緊湊、合理，安全可靠；而且開啟、閉合其推拉門方便，外觀美觀大方。
為了使上述左、右上層推拉門6和左、右下層推拉門8在開啟、閉合時輕盈，其滑動導(dǎo)向機構(gòu)7可以是滑動導(dǎo)軌裝置19，還可以是直線軸承裝置12，又可以是滑動導(dǎo)軌裝置19和直線軸承裝置12的組合。比較好的安裝設(shè)計是在左、右上層推拉門6近側(cè)邊17和左、右下層推拉門8的近側(cè)邊18分別安裝四個滑動導(dǎo)軌裝置19，在左、右上層推拉門6遠側(cè)邊13和左、右下層推拉門8的遠側(cè)邊11分別安裝四個直線軸承裝置12。具體的實施是滑動導(dǎo)軌裝置19包括導(dǎo)向座20和滑軌21，該滑軌21可以伸縮；導(dǎo)向座20分別安裝在箱體1的前側(cè)面22，滑軌21分別安裝在左、右上層推拉門6近側(cè)折彎邊3的里側(cè)和左、右下層推拉門8近側(cè)折彎邊2的里側(cè)；直線軸承裝置12包括支承座14、直線運動軸承15和導(dǎo)軌軸16，支承座14為兩個、且為“Ω”字形，間隔布置在左、右上層推拉門6遠側(cè)邊13的底面上或分別間隔布置在左、右下層推拉門8遠側(cè)邊11的底面上和左、右上層推拉門6遠側(cè)邊13的底面上，直線運動軸承15至少一個，其軸承座分別安裝在箱體1后翼邊10上、且在左、右上層推拉門6支承座14的中間并與支承座14成一直線，或在左、右下層推拉門8支承座14的中間、并與支承座14成一直線；導(dǎo)軌軸16穿過左、右上層推拉門6直線運動軸承15的內(nèi)圈，或?qū)к壿S16穿過左、右下層推拉門8直線運動軸承15的內(nèi)圈，其兩端分別架設(shè)在左、右上層推拉門6支承座14的內(nèi)圈中或左、右下層推拉門8支承座14的內(nèi)圈中。
使用時，先推拉本實用新型多媒體講臺的左、右下層推拉門8，當(dāng)拉開到一定位置時，其將帶動左、右上層推拉門6繼續(xù)開啟；當(dāng)?shù)竭_需要的狀態(tài)時，其講演者和報告人即能夠通過設(shè)置在多媒體講臺上面的控制按鈕，方便的使用和操作箱體1內(nèi)的各種設(shè)備和設(shè)施，同時講演者和報告人也能夠?qū)⒆约核S身攜帶的一些其他資料、專用設(shè)備和儀器放置在伸展出的左、右上層推拉門6的上面。使用結(jié)束后，先推拉本實用新型多媒體講臺的左、右上層推拉門6，當(dāng)?shù)竭_閉合狀態(tài)時，再推拉左、右下層推拉門8閉合，最后鎖上把手9上的鎖。
權(quán)利要求1.一種多媒體講臺，包括箱體(1)和位于其上面的推拉門(4)，其特征在于所述推拉門(4)包括左、右上層推拉門(6)和左、右下層推拉門(8)，所述左、右上層推拉門(6)分別通過左、右滑動導(dǎo)向機構(gòu)(7)和所述箱體(1)連接在一起，所述左、右下層推拉門(8)分別通過左、右滑動導(dǎo)向機構(gòu)(7)與所述左、右上層推拉門(6)和箱體(1)連接在一起。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體講臺，其特征在于所述左右上層推拉門(6)的長度是所述左、右下層推拉門(8)長度的一倍。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多媒體講臺，其特征在于所述左、右上層推拉門(6)的近側(cè)邊(17)和遠側(cè)邊(13)設(shè)有向下折彎的近側(cè)折彎邊(3)和遠側(cè)折彎邊(5)、且其拼裝水平面的大小與箱體(1)水平面的大小相等，所述左、右下層推拉門(8)的近側(cè)邊(18)設(shè)有向下折彎的近側(cè)折彎邊(2)、且近側(cè)折彎邊(2)和遠側(cè)邊(11)設(shè)在左、右上層推拉門(6)近側(cè)折彎邊(3)和遠側(cè)折彎邊(5)的里側(cè)，并在其拼接邊設(shè)有把手(9)、且其拼接水平面的大小小于上層推拉門(6)的大小。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的多媒體講臺，其特征在于所述滑動導(dǎo)向機構(gòu)(7)為滑動導(dǎo)軌裝置(19)和或直線軸承裝置(12)。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的多媒體講臺，其特征在于所述滑動導(dǎo)軌裝置(19)包括導(dǎo)向座(20)和滑軌(21)，所述導(dǎo)向座(20)分別安裝在箱體(1)的前側(cè)面(22)，所述滑軌(21)分別安裝在左、右上層推拉門(6)近側(cè)折彎邊(3)的里側(cè)和左、右下層推拉門(8)近側(cè)折彎邊(2)的里側(cè)，所述直線軸承裝置(12)包括支承座(14)、直線運動軸承(15)和導(dǎo)軌軸(16)，所述支承座(14)為兩個、且為“Ω”字形，間隔布置在左、右上層推拉門(6)遠側(cè)邊(13)的底面上或分別間隔布置在左、右下層推拉門(8)遠側(cè)邊(11)的底面上和左、右上層推拉門(6)遠側(cè)邊(13)的底面上，所述直線運動軸承(15)至少一個、且其軸承座分別安裝在所述箱體(1)后翼邊(10)上、并在所述左、右上層推拉門(6)支承座(14)的中間并與其成一直線或在所述左、右下層推拉門(8)支承座(14)的中間、并與其成一直線，所述導(dǎo)軌軸(16)穿過所述左、右上層推拉門(6)直線運動軸承(15)的內(nèi)圈或左、右下層推拉門(8)直線運動軸承(15)的內(nèi)圈、其兩端分別架設(shè)在所述左、右上層推拉門(6)支承座(14)的內(nèi)圈中或左、右下層推拉門(8)支承座(14)的內(nèi)圈中。
專利摘要本實用新型公開了一種多媒體講臺，包括箱體1和位于其上面的推拉門4，其中推拉門4包括左、右上層推拉門6和左、右下層推拉門8，所述左、右上層推拉門6分別通過左、右滑動導(dǎo)向機構(gòu)7和箱體1連接在一起，左、右下層推拉門8分別通過左、右滑動導(dǎo)向機構(gòu)7與左、右上層推拉門6和箱體1連接在一起。本實用新型多媒體講臺的左、右上層推拉門6和左、右下層推拉門8是活動的板，并且當(dāng)其抽出后能夠沿水平面左右伸展，不僅能夠充分發(fā)揮多媒體講臺的作用，而且在講座者的使用過程中其推拉門的左右伸展，能夠方便講座者臨時擺放一些其他的資料和設(shè)備等，結(jié)構(gòu)合理，使用方便、利用率高。
文檔編號E04H3/10GK2680778SQ20042000577
公開日2005年2月23日 申請日期2004年3月10日 優(yōu)先權(quán)日2004年3月10日
發(fā)明者李寶立, 曲永勝 申請人:李寶立, 曲永勝