專利名稱：數(shù)學(xué)游戲棋的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于兒童玩具。
多年來，在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，出現(xiàn)了很多難以克服的困難，如繁瑣的計(jì)算、嚴(yán)密的邏輯推理都使人感到枯燥乏味，不象文學(xué)作品中的人物具有完整的形象，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，感人的情節(jié)，使人身臨其境，陶醉在藝術(shù)享受之中，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)表現(xiàn)尤為突出。因此，學(xué)生感到接受吃力，繼而產(chǎn)生畏難情緒，最后厭學(xué)。有些學(xué)生雖然在老師、家長的逼迫下學(xué)習(xí)，但效果也不太理想。
本實(shí)用新型的目的是利用兒童爭(zhēng)強(qiáng)好勝，通過教學(xué)游戲提高兒童對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，用加、減、乘、除、四則運(yùn)算提高兒童的熟練計(jì)算能力和運(yùn)算技巧，提高兒童的智商，是學(xué)令前兒童和小學(xué)1－4年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的得力助手的數(shù)學(xué)游戲棋。
本實(shí)用新型的基本構(gòu)思是本實(shí)用新型包括數(shù)盤和碼塊兩部分，數(shù)盤由四十九個(gè)方格采用7×7排列組成。碼塊分為兩種顏色，含有數(shù)碼的碼塊各是一個(gè)9、一個(gè)8、二個(gè)7、二個(gè)6、三個(gè)5、三個(gè)4、四個(gè)3、四個(gè)2、五個(gè)1，兩種不同顏色的碼塊共五十個(gè)。碼塊是由木材和塑料及任何適合制造它的材料制成。游戲時(shí)分為不同顏色的雙方，這要按所持的數(shù)碼塊的顏色來定。游戲時(shí)將碼塊佈入方格內(nèi)，布后不可移動(dòng)。本實(shí)用新型所具備特征之一是數(shù)盤的四十九個(gè)方格采用7×7排列；二是采用布碼法；三是碼塊的數(shù)碼結(jié)構(gòu)在游戲中的可行性。
實(shí)用新型的具體結(jié)構(gòu)由以下實(shí)施例及附圖給出。


圖1是根據(jù)本實(shí)用新型提出的數(shù)學(xué)游戲棋的主視圖。
以下結(jié)合附圖詳細(xì)說明依據(jù)本實(shí)用新型提出具體結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)及工作情況。
本實(shí)用新型包括數(shù)盤(1)和碼塊(2)、(3)兩部分。數(shù)盤(1)由四十九個(gè)方格(4)采用7×7排列組成。碼塊(2)、(3)分為兩種不同顏色，含有數(shù)碼的碼塊(2)、(3)各是一個(gè)9、一個(gè)8、二個(gè)7、二個(gè)6、三個(gè)5、三個(gè)4、四個(gè)3、四個(gè)2、五個(gè)1，兩種不同顏色的碼塊(2)、(3)共五十個(gè)。
布碼塊后進(jìn)行吃碼塊。吃碼塊的條件是構(gòu)成兩個(gè)以上不同顏色的碼塊兩兩相鄰且在同一條直線上，順序不妨。構(gòu)成的一方獲得吃碼塊權(quán)，并按加、減、乘、除、四則運(yùn)算中的某種運(yùn)算進(jìn)行后方可吃碼塊。計(jì)算時(shí)不許丟算兩端碼塊(即端碼塊)之間碼塊數(shù)碼，端碼塊由算方規(guī)定。端碼塊顏色不限。計(jì)算結(jié)果正確吃掉兩端內(nèi)對(duì)方全部碼塊，包括端碼塊；計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤則被對(duì)方全部吃掉。
吃碼塊方式有兩種一是剿，二是逃。
剿是布的碼塊為端碼塊。
如
黑方在空格內(nèi)布碼塊7，并規(guī)定端碼塊7和5，通過運(yùn)算7＋5＝12，則黑方吃掉白方碼塊5；若規(guī)定端碼塊是7和6，通過運(yùn)算7＋5＋6＝18，則黑方吃掉白方碼塊5和6。
乘法同理。
挑是布的碼塊在規(guī)定端碼塊之間空格內(nèi)。
如
黑方在空格內(nèi)布碼塊7，并規(guī)定端碼塊2和2，通過運(yùn)算(2＋1＋2)－(1＋3)＝1，則黑方吃掉白方碼塊1和3。
如53 627黑方在空格內(nèi)布碼塊9，并規(guī)定端碼塊5和7，通過運(yùn)算(9－5－2)×(3＋6－7)＝4，則黑方吃掉白方碼塊3、6、7。
如4 213黑方在空格內(nèi)布碼塊9，并規(guī)定端碼4和3，通過運(yùn)算(9－3)÷(4－2＋1)＝2，則黑方吃掉白方碼塊4、2、1。
本游戲由于布碼塊位置不同，加與減、乘與除選擇不同，則套路變化無窮，其技巧是一次吃掉對(duì)方碼塊多為優(yōu)勢(shì)。
游戲種類1加法；2乘法；3湊十法，是加法的一個(gè)類型，是結(jié)合小學(xué)一年級(jí)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)的，方法是游戲的全過程計(jì)算數(shù)碼結(jié)果是10；4加減混合運(yùn)算；5四則運(yùn)算。
判定勝負(fù)雙方布完碼塊并計(jì)算后，吃碼塊多方為勝吃碼塊均等為平。
權(quán)利要求1.一種兒童用的數(shù)學(xué)游戲棋，其特征在于它包括數(shù)盤(1)和碼塊(2)、(3)兩部分，數(shù)盤(1)由四十九個(gè)方格(4)采用7×7排列組成，碼塊(2)、(3)為兩種一不同顏色，含有數(shù)碼的碼塊(2)、(3)各是一個(gè)9、一個(gè)8、二個(gè)7、二個(gè)6、三個(gè)5、三個(gè)4、四個(gè)3、四個(gè)2、五個(gè)1，兩種不同顏色的碼塊(2)、(3)共五十個(gè)。
2.如權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)游戲棋，其特征在于它由兩種顏色共50個(gè)用木材、塑料及任何適合制造它的材料制成的碼塊(2)、(3)。
3.如權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)游戲棋，其特征在于該游戲棋是采用布碼法進(jìn)行活動(dòng)的。
4.如權(quán)利要求3所述的數(shù)學(xué)游戲棋，其特征在于布碼活動(dòng)后的吃碼條件是碼塊(2)、(3)兩兩相鄰且在一條直線上及吃碼塊(2)、(3)方式。
專利摘要一種用于兒童娛樂的游戲棋，它包括數(shù)盤和碼塊兩部分。數(shù)盤由四十九個(gè)方格采用7×7排列組成。碼塊分兩種不同顏色，50個(gè)。它們含有數(shù)碼的碼塊各是一個(gè)9、一個(gè)8、二個(gè)7、二個(gè)6、三個(gè)5、三個(gè)4、四個(gè)3、四個(gè)2、五個(gè)1。游戲種類有加法，乘法、湊十法、加減混合運(yùn)算、四則運(yùn)算5種，結(jié)局依吃碼塊多方為勝，此種玩具方法簡單，能提高兒童的智力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)上一種理想的教學(xué)用具。
文檔編號(hào)A63F3/00GK2126094SQ9220872
公開日1992年12月30日 申請(qǐng)日期1992年4月25日 優(yōu)先權(quán)日1992年4月25日
發(fā)明者曹洪齊 申請(qǐng)人:曹洪齊