本實(shí)用新型屬于放置架技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種便攜式籃球訓(xùn)練用放置架。
背景技術(shù):
籃球訓(xùn)練是籃球運(yùn)動(dòng)員每天都要進(jìn)行的訓(xùn)練,但是訓(xùn)練時(shí)往往會(huì)攜帶很多的用品,在這些用品也需要一種放置架去存放,否則這些用品將會(huì)隨意擺放在地上,導(dǎo)致容易弄丟,但是傳統(tǒng)的放置架都存在一定弊端,比如只能夠懸掛衣物,不能存放用品,還比如不能夠便于攜帶和移動(dòng)等,為此,我們提出一種便攜式籃球訓(xùn)練用放置架,用以對(duì)物品的存放,同時(shí)便于攜帶和移動(dòng),提高其利用率,使其具有更高的實(shí)用性。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本實(shí)用新型的目的在于提供一種便攜式籃球訓(xùn)練用放置架,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種便攜式籃球訓(xùn)練用放置架,包括底部放置箱和存放架,所述底部放置箱包括底座、方形框架和存放室,所述底座的上端表面固定連接有支撐板,所述支撐板的兩側(cè)的表面固定連接有方形框架,所述方形框架的內(nèi)部安置有存放室,所述方形框架的上端固定連接有連接板,所述連接板的上端活動(dòng)連接有箱蓋,所述連接板的上端表面中間固定連接有存放架,所述存放架包括立桿、第一放置板和第二放置板,所述立桿的左側(cè)表面固定連接有兩個(gè)平行的第一放置板,所述立桿的右側(cè)表面固定連接有兩個(gè)平行的第二放置板。
優(yōu)選的,所述底座的下端兩側(cè)表面活動(dòng)連接有萬向輪,所述萬向輪的上端固定連接有鎖定結(jié)構(gòu)。
優(yōu)選的,所述第一放置板的上端表面兩側(cè)固定連接有擋塊。
優(yōu)選的,所述第二放置板的右側(cè)表面固定連接有放置槽。
優(yōu)選的,所述方形框架的內(nèi)部安置有三個(gè)等大的存放室,所述存放室之間通過隔板連接。
優(yōu)選的,所述連接板的上端表面活動(dòng)連接有手柄,所述手柄可向下旋轉(zhuǎn)90°。
優(yōu)選的,所述底座的內(nèi)部安置有抽屜,所述抽屜的下表面固定連接有盒體,所述抽屜的右側(cè)表面固定連接有擋板。
本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn):該便攜式籃球訓(xùn)練用放置架,一種便攜式籃球訓(xùn)練用放置架,包括底部放置箱和存放架,通過底部放置箱實(shí)現(xiàn)了對(duì)訓(xùn)練用品的存放,底部放置箱包括底座、方形框架和存放室,底座的上端表面固定連接有支撐板,支撐板的兩側(cè)的表面固定連接有方形框架,方形框架的內(nèi)部安置有存放室,方形框架的上端固定連接有連接板,連接板的上端活動(dòng)連接有箱蓋,連接板的上端表面中間固定連接有存放架,通過存放架實(shí)現(xiàn)了對(duì)衣物的存放,存放架包括立桿、第一放置板和第二放置板,立桿的左側(cè)表面固定連接有兩個(gè)平行的第一放置板,立桿的右側(cè)表面固定連接有兩個(gè)平行的第二放置板,該便攜式籃球訓(xùn)練用放置架通過底部放置箱和存放架實(shí)現(xiàn)了在籃球訓(xùn)練的過程中對(duì)物品的放置,具有較高的使用價(jià)值。
附圖說明
圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本實(shí)用新型的底部放置箱結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:1存放架、2底部放置箱、3擋塊、4第一放置板、5箱蓋、6存放室、7底座、8萬向輪、9支撐板、10方形框架、11連接板、12放置槽、13第二放置板、14立桿、15隔板、16手柄、17抽屜、18擋板、19盒體、20鎖定結(jié)構(gòu)。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
請(qǐng)參閱圖1,圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖;一種便攜式籃球訓(xùn)練用放置架,包括底部放置箱2和存放架1,所述底部放置箱2包括底座7、方形框架10和存放室6,通過底部放置箱2實(shí)現(xiàn)了對(duì)物品的存放,所述底座7的下端兩側(cè)表面活動(dòng)連接有萬向輪8,通過萬向輪8實(shí)現(xiàn)了對(duì)該裝置的自由移動(dòng),所述萬向輪8的上端固定連接有鎖定結(jié)構(gòu)20,通過鎖定結(jié)構(gòu)20實(shí)現(xiàn)了對(duì)萬向輪8的鎖定作用,所述底座7的上端表面固定連接有支撐板9,通過支撐板9實(shí)現(xiàn)了支撐作用,所述支撐板9的兩側(cè)的表面固定連接有方形框架10,所述方形框架10的內(nèi)部安置有存放室6,通過存放室6實(shí)現(xiàn)了為物品的存放提供了場(chǎng)所,所述方形框架10的上端固定連接有連接板11,通過連接板11實(shí)現(xiàn)了連接固定作用,所述連接板11的上端活動(dòng)連接有箱蓋5,通過箱蓋5實(shí)現(xiàn)了封閉作用,所述連接板11的上端表面中間固定連接有存放架1,通過存放架1實(shí)現(xiàn)了對(duì)衣物的存放,所述存放架1包括立桿14、第一放置板4和第二放置板13,所述立桿14的左側(cè)表面固定連接有兩個(gè)平行的第一放置板4,所述第一放置板4的上端表面兩側(cè)固定連接有擋塊3,通過擋塊3實(shí)現(xiàn)了阻擋的作用,所述立桿14的右側(cè)表面固定連接有兩個(gè)平行的第二放置板13,所述第二放置板13的右側(cè)表面固定連接有放置槽12,通過放置槽12實(shí)現(xiàn)了對(duì)物品的放置。
請(qǐng)參閱圖2,圖2為本實(shí)用新型的底部放置箱結(jié)構(gòu)示意圖;一種便攜式籃球訓(xùn)練用放置架,包括底部放置箱2和存放架1,所述方形框架10的內(nèi)部安置有三個(gè)等大的存放室6,所述存放室6之間通過隔板15連接,通過隔板15實(shí)現(xiàn)了對(duì)存放室6的隔離作用,所述連接板11的上端表面活動(dòng)連接有手柄16,通過手柄16實(shí)現(xiàn)了其便攜性,所述手柄16可向下旋轉(zhuǎn)90°,所述底座7的內(nèi)部安置有抽屜17,通過抽屜17實(shí)現(xiàn)了對(duì)物品的存放,提高了其儲(chǔ)存空間,所述抽屜17的下表面固定連接有盒體19,所述抽屜17的右側(cè)表面固定連接有擋板18,通過擋板18實(shí)現(xiàn)了阻擋限定作用。
最后應(yīng)說明的是:以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已,并不用于限制本實(shí)用新型,盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明,對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說,其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改,或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi),所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。