專利名稱：一種作業(yè)本放置攜帶架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)輔助設(shè)備領(lǐng)域，具體地說是一種作業(yè)本放置攜帶架。
背景技術(shù)：
學(xué)校的老師每天要給學(xué)生布置作業(yè)，每天老師都要批改很多的作業(yè)，作業(yè)本的攜帶就成了老師每天都要面對的問題，有的老師抱著作業(yè)本回辦公室，路上很容易出現(xiàn)作業(yè)本灑落的情況；放在兜里，作業(yè)本很容易折壞，老師做的一些特殊標(biāo)記也很容易掉落，影響老師的下一步工作。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對以上不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、生產(chǎn)成本低、易于加工、對環(huán)境無污染的一種作業(yè)本放置攜帶架。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:該作業(yè)本放置攜帶架包括底托板和頂壓板，底托板的一側(cè)與立板的底部固定連接，立板上設(shè)置有可上下自由滑動(dòng)的滑套，滑套的內(nèi)側(cè)與頂壓板的一端固定連接，頂壓板在底托板的正上方，滑套的外側(cè)設(shè)置有至少一個(gè)鎖緊鈕。所述的立板的頂部設(shè)置有提手。所述的頂壓板的另一端設(shè)置有垂直向下的彈性擋板。本實(shí)用新型的一種作業(yè)本放置攜帶架和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡單、易于加工、使用方便等特點(diǎn)，有效的降低了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了教師的工作效率。
以下結(jié)合附圖
對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。附圖為一種作業(yè)本放置攜帶架的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中:1、底托板，2、頂壓板，3、立板，4、滑套，5、彈性擋板，6、鎖緊鈕，7、提手。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。本實(shí)用新型的一種作業(yè)本放置攜帶架，其結(jié)構(gòu)包括底托板I和頂壓板2，底托板I的一側(cè)與立板3的底部固定連接，立板3的頂部設(shè)置有提手7，立板3上設(shè)置有可上下自由滑動(dòng)的滑套4，滑套4的內(nèi)側(cè)與頂壓板2的一端固定連接，頂壓板2在底托板I的正上方，頂壓板2的另一端設(shè)置有垂直向下的彈性擋板5 ;滑套4的外側(cè)設(shè)置有一個(gè)、兩個(gè)或三個(gè)鎖緊鈕6。當(dāng)教師需要攜帶作業(yè)本時(shí)，將整理好好的作業(yè)本放在底托板I上，然后下移頂壓板2，使得頂壓板2將作業(yè)本壓緊，之后擰緊鎖緊鈕6即可攜帶。本實(shí)用新型的一種作業(yè)本放置攜帶架其加工制作非常簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求1.一種作業(yè)本放置攜帶架，包括底托板和頂壓板，其特征在于，所述的底托板的一側(cè)與立板的底部固定連接，立板上設(shè)置有可上下自由滑動(dòng)的滑套，滑套的內(nèi)側(cè)與頂壓板的一端固定連接，頂壓板在底托板的正上方，滑套的外側(cè)設(shè)置有至少一個(gè)鎖緊鈕。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的作業(yè)本放置攜帶架，其特征在于，所述的立板的頂部設(shè)置有提手。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的作業(yè)本放置攜帶架，其特征在于，所述的頂壓板的另一端設(shè)置有垂直向下的彈性擋板。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種作業(yè)本放置攜帶架，屬于教學(xué)輔助設(shè)備領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括底托板和頂壓板，底托板的一側(cè)與立板的底部固定連接，立板上設(shè)置有可上下自由滑動(dòng)的滑套，滑套的內(nèi)側(cè)與頂壓板的一端固定連接，頂壓板在底托板的正上方，滑套的外側(cè)設(shè)置有至少一個(gè)鎖緊鈕。本實(shí)用新型的一種作業(yè)本放置攜帶架和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡單、易于加工、使用方便等特點(diǎn)，有效的降低了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高了教師的工作效率。
文檔編號(hào)A45F5/12GK203016148SQ20132001653
公開日2013年6月26日 申請日期2013年1月14日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月14日
發(fā)明者王秀真 申請人:王秀真