專利名稱：超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種鉛球訓(xùn)練臺(tái)，屬于鉛球訓(xùn)練輔助器械。
背景技術(shù)：
目前，推鉛球練習(xí)主要采用徒手及持鉛球進(jìn)行訓(xùn)練。而采用上述練習(xí)手段存在以 下問題即鉛球的重心不易把握，出手角度不固定，滑步接最后用力停頓，滑步速度用不上， 投擲臂用力推球前沒有預(yù)先離心拉長(zhǎng)肌肉，訓(xùn)練效果欠佳。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是為解決運(yùn)動(dòng)員采用徒手及持鉛球進(jìn)行訓(xùn)練，鉛球的重心不易 把握，出手角度不固定，滑步接最后用力停頓，滑步速度用不上，投擲臂用力推球前沒有預(yù) 先離心拉長(zhǎng)肌肉，訓(xùn)練效果欠佳的問題，提供一種超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)。本實(shí)用新型為解決上述技術(shù)問題采取的技術(shù)方案是本實(shí)用新型的訓(xùn)練臺(tái)包括 鉛球；本實(shí)用新型的訓(xùn)練臺(tái)還包括底板、滑板、可拉伸的彈性體、前固定板、兩個(gè)固定體、兩 個(gè)固定套、兩個(gè)滑套、鋼筋、兩個(gè)支撐柱、驅(qū)動(dòng)電機(jī)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、牽引帶、牽引帶輪、支架、從動(dòng) 軸、至少兩個(gè)第一頂絲、第一觸點(diǎn)開關(guān)、第二觸點(diǎn)開關(guān)、控制開關(guān)、后固定板、連接柄、銷軸、 第一彈簧、鋼筋外套、第二頂絲和至少一根拉簧；所述兩個(gè)滑套分別是前滑套和后滑套；所 述底板與地面固接，底板上自前至后依次設(shè)置有前固定板和滑板，前固定板與底板固接，滑 板與底板滑動(dòng)配合，前固定板與滑板上各固裝有一個(gè)固定體，兩個(gè)固定體之間通過可拉伸 的彈性體連接，設(shè)置在滑板上的固定體的后面自前至后依次設(shè)置有兩個(gè)固定套，兩個(gè)固定 套固裝在滑板上，支架設(shè)置在底板的后側(cè)，支架與地面固接，每個(gè)支撐柱的下端裝在相對(duì) 應(yīng)的固定套內(nèi)并與其可拆卸連接，每個(gè)支撐柱上各套裝有一個(gè)滑套，每個(gè)滑套的側(cè)壁上設(shè) 置有至少一個(gè)第一螺紋孔，每個(gè)滑套通過與其第一螺紋孔螺紋連接的第一頂絲與相對(duì)應(yīng) 的支撐柱可拆卸連接，鉛球上沿其中心軸位置處設(shè)有鋼筋穿過孔，鋼筋穿過鉛球的鋼筋穿 過孔，所述鋼筋外套和第一彈簧均套裝在鋼筋上，且第一彈簧設(shè)置在鋼筋外套的后端與鉛 球的前端之間，鋼筋上設(shè)有突起，鋼筋外套與鋼筋上的突起滑動(dòng)配合，鋼筋外套上設(shè)有第 二螺紋孔，第二頂絲與鋼筋外套的第二螺紋孔螺紋連接，鉛球與鋼筋上的突起滑動(dòng)配合，鋼 筋的前端與前滑套之間通過至少一根拉簧連接，后滑套的前側(cè)壁上固裝有連接柄，鋼筋的 后端通過銷軸與后滑套的連接柄鉸接，鋼筋的后端向下傾斜設(shè)置，鋼筋與水平面的夾角為 35° 士3°，從動(dòng)軸的兩端各通過一個(gè)軸承與支架轉(zhuǎn)動(dòng)連接，從動(dòng)軸上固裝有一個(gè)牽引帶 輪，牽引帶的一端與滑板的后端固接，牽引帶的另一端纏繞在牽引帶輪上，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出 軸與從動(dòng)軸之間通過傳動(dòng)機(jī)構(gòu)傳動(dòng)連接，第一觸點(diǎn)開關(guān)的兩個(gè)第一觸點(diǎn)相對(duì)設(shè)置，且前固 定板的后端面上和滑板的前端面上各固裝有第一觸點(diǎn)開關(guān)的一個(gè)第一觸點(diǎn)，控制開關(guān)固裝 在滑板上，滑板的后端設(shè)有缺口，后固定板固裝在底板上且位于滑板的缺口處，第二觸點(diǎn)開 關(guān)的兩個(gè)第二觸點(diǎn)相對(duì)設(shè)置，第二觸點(diǎn)開關(guān)的一個(gè)第二觸點(diǎn)固裝在后固定板的前端面上， 第二觸點(diǎn)開關(guān)的另一個(gè)第二觸點(diǎn)固裝在滑板上，且位于后固定板相對(duì)應(yīng)的端面上。[0005]本實(shí)用新型的有益效果是本實(shí)用新型基于運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)及運(yùn)動(dòng)生理學(xué)等相關(guān)理 論，按新的訓(xùn)練方法即超等長(zhǎng)訓(xùn)練法，同時(shí)結(jié)合推鉛球練習(xí)的特點(diǎn)，使運(yùn)動(dòng)員在推鉛球練習(xí) 時(shí)能夠更好、更準(zhǔn)確地把握鉛球的重心及手指、手腕和肩部的用力順序，同時(shí)按正確的用力 軌跡和出手角度進(jìn)行練習(xí)，避免滑步接最后用力的停頓，投擲臂肌肉迅速拉伸和回縮的速 度快、力量強(qiáng)，訓(xùn)練效果好。

圖1是本實(shí)用新型的主視結(jié)構(gòu)圖，圖2是圖1的A-A剖視圖，圖3是圖1的B部放 大圖，圖4是后滑套32與量角器37、連接柄35和銷軸36裝配在一起的俯視圖。
具體實(shí)施方式
具體實(shí)施方式
一結(jié)合圖1-圖4說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式的訓(xùn)練臺(tái)包括鉛球 1 ；本實(shí)施方式的訓(xùn)練臺(tái)還包括底板2、滑板3、可拉伸的彈性體4、前固定板5、兩個(gè)固定體 6、兩個(gè)固定套7、兩個(gè)滑套8、鋼筋9、兩個(gè)支撐柱10、驅(qū)動(dòng)電機(jī)11、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)12、牽引帶13、 牽引帶輪14、支架15、從動(dòng)軸16、至少兩個(gè)第一頂絲17、第一觸點(diǎn)開關(guān)、第二觸點(diǎn)開關(guān)、控制 開關(guān)27、后固定板30、連接柄35、銷軸36、第一彈簧50、鋼筋外套22、第二頂絲24和至少一 根拉簧34 ；所述兩個(gè)滑套8分別是前滑套31和后滑套32 ；所述底板2與地面固接，底板2 上自前至后依次設(shè)置有前固定板5和滑板3，前固定板5與底板2固接，滑板3與底板2滑 動(dòng)配合，前固定板5與滑板3上各固裝有一個(gè)固定體6，兩個(gè)固定體6之間通過可拉伸的彈 性體4連接，設(shè)置在滑板3上的固定體6的后面自前至后依次設(shè)置有兩個(gè)固定套7，兩個(gè)固 定套7固裝在滑板3上，支架15設(shè)置在底板2的后側(cè)，支架15與地面固接，每個(gè)支撐柱10 的下端裝在相對(duì)應(yīng)的固定套7內(nèi)并與其可拆卸連接，每個(gè)支撐柱10上各套裝有一個(gè)滑套8， 每個(gè)滑套8的側(cè)壁上設(shè)置有至少一個(gè)第一螺紋孔，每個(gè)滑套8通過與其第一螺紋孔螺紋連 接的第一頂絲17與相對(duì)應(yīng)的支撐柱10可拆卸連接，鉛球1上沿其中心軸位置處設(shè)有鋼筋 穿過孔38，鋼筋9穿過鉛球1的鋼筋穿過孔38，所述鋼筋外套22和第一彈簧50均套裝在 鋼筋9上，且第一彈簧50設(shè)置在鋼筋外套22的后端與鉛球1的前端之間，鋼筋9上設(shè)有突 起33 (可防止鉛球1在未得到一定推力時(shí)，向前滑動(dòng)；同時(shí)保證投擲臂預(yù)先拉長(zhǎng))，鋼筋外 套22與鋼筋9上的突起33滑動(dòng)配合，鋼筋外套22上設(shè)有第二螺紋孔，第二頂絲24與鋼筋 外套22的第二螺紋孔螺紋連接，鉛球1與鋼筋9上的突起33滑動(dòng)配合，鋼筋9的前端與前 滑套31之間通過至少一根拉簧34連接，后滑套32的前側(cè)壁上固裝有連接柄35，鋼筋9的 后端通過銷軸36與后滑套32的連接柄35鉸接，鋼筋9的后端向下傾斜設(shè)置，鋼筋9與水 平面的夾角a為35° 士3°，從動(dòng)軸16的兩端各通過一個(gè)軸承與支架15轉(zhuǎn)動(dòng)連接，從動(dòng) 軸16上固裝有一個(gè)牽引帶輪14，牽引帶13的一端與滑板3的后端固接，牽引帶13的另一 端纏繞在牽引帶輪14上，驅(qū)動(dòng)電機(jī)11的輸出軸與從動(dòng)軸16之間通過傳動(dòng)機(jī)構(gòu)12傳動(dòng)連 接，第一觸點(diǎn)開關(guān)的兩個(gè)第一觸點(diǎn)18相對(duì)設(shè)置，且前固定板5的后端面上和滑板3的前端 面上各固裝有第一觸點(diǎn)開關(guān)的一個(gè)第一觸點(diǎn)18，控制開關(guān)27固裝在滑板3上，滑板3的后 端設(shè)有缺口，后固定板30固裝在底板2上且位于滑板3的缺口處，第二觸點(diǎn)開關(guān)的兩個(gè)第 二觸點(diǎn)28相對(duì)設(shè)置，第二觸點(diǎn)開關(guān)的一個(gè)第二觸點(diǎn)28固裝在后固定板30的前端面上，第 二觸點(diǎn)開關(guān)的另一個(gè)第二觸點(diǎn)28固裝在滑板3上，且位于后固定板30相對(duì)應(yīng)的端面上。
5[0008]具體實(shí)施方式
二 結(jié)合圖1說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式的第一頂絲17的數(shù)量為 四個(gè)，每個(gè)滑套8的側(cè)壁上設(shè)置有兩個(gè)第一螺紋孔，每個(gè)滑套8上的兩個(gè)第一螺紋孔內(nèi)各裝 有一個(gè)與其螺紋連接的第一頂絲17。如此設(shè)置，根據(jù)練習(xí)者的身高上下調(diào)整滑套的位置，從 而調(diào)整鉛球的高度。其它與實(shí)施方式一相同。
具體實(shí)施方式
三結(jié)合圖1和圖2說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)12由 主動(dòng)齒輪19和從動(dòng)齒輪20組成；主動(dòng)齒輪19固裝在驅(qū)動(dòng)電機(jī)11的輸出軸上，主動(dòng)齒輪19 與從動(dòng)齒輪20嚙合，從動(dòng)齒輪20固裝在從動(dòng)軸16上。如此設(shè)置，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，傳動(dòng)平穩(wěn)。其 它與實(shí)施方式一或二相同。
具體實(shí)施方式
四結(jié)合圖1和圖2說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式的可拉伸的彈性體 4為第二彈簧或橡皮筋。如此設(shè)置，利用第二彈簧或橡皮筋的彈性保持前固定板與滑板之間 的距離。其它與實(shí)施方式一相同。
具體實(shí)施方式
五結(jié)合圖1說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式的鋼筋9的前端與前滑套 31之間通過三根拉簧34連接。如此設(shè)置，可以保證鋼筋傾斜角度的偏差在設(shè)計(jì)范圍內(nèi)。其 它與實(shí)施方式一相同。
具體實(shí)施方式
六結(jié)合圖1和圖3說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式與具體實(shí)施方式一、二、四或五的不同點(diǎn)是本實(shí)施方式的訓(xùn)練臺(tái)還包括護(hù)指套21 ；所述護(hù)指套21套裝在鋼 筋9上，護(hù)指套21的內(nèi)孔與鋼筋9上的突起33滑動(dòng)配合，護(hù)指套21的前端與鉛球1的后 端固接。如此設(shè)置，練習(xí)者在進(jìn)行推鉛球訓(xùn)練時(shí)，可以保護(hù)手不被劃傷。
具體實(shí)施方式
七結(jié)合圖1說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式與具體實(shí)施方式
六的不 同點(diǎn)是本實(shí)施方式的訓(xùn)練臺(tái)還包括四個(gè)第三頂絲25 ；每個(gè)固定套7的側(cè)壁上設(shè)有兩個(gè)第 三螺紋孔，每個(gè)固定套7通過與其兩個(gè)第三螺紋孔螺紋連接的兩個(gè)第三頂絲25與相應(yīng)的支 撐柱10可拆卸連接。如此設(shè)置，練習(xí)者在練習(xí)滑步、徒手推鉛球或不用鋼筋推鉛球訓(xùn)練時(shí)， 可以拆卸支撐柱，以免影響練習(xí)者的視線。
具體實(shí)施方式
八結(jié)合圖1說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式與具體實(shí)施方式
一的不 同點(diǎn)是本實(shí)施方式的訓(xùn)練臺(tái)還包括兩根拉筋26 ；所述兩個(gè)支撐柱10中位于前面的支撐柱 10為高支撐柱，兩個(gè)支撐柱10中位于后面的支撐柱10為矮支撐柱，高支撐柱的左右兩側(cè)各 設(shè)置有一根拉筋26，每根拉筋26的兩端分別與滑板3和高支撐柱可拆卸連接。如此設(shè)置， 可提高高支撐柱的穩(wěn)定性。
具體實(shí)施方式
九結(jié)合圖1和圖4說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式與具體實(shí)施方式
一 或八的不同點(diǎn)是本實(shí)施方式的訓(xùn)練臺(tái)還包括量角器37 ；所述量角器37與后滑套32的前 側(cè)壁固接，鋼筋9與量角器37相貼靠。如此設(shè)置，可以方便的測(cè)量出鋼筋的傾斜角度。運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行滑步訓(xùn)練時(shí)，啟動(dòng)控制開關(guān)使驅(qū)動(dòng)電機(jī)反向(逆時(shí)針)轉(zhuǎn)動(dòng)，滑板向 前滑動(dòng)，當(dāng)?shù)谝挥|點(diǎn)開關(guān)的兩個(gè)第一觸點(diǎn)相接觸時(shí)，驅(qū)動(dòng)電機(jī)停止工作，此時(shí)，可拉伸的彈 性體恢復(fù)正常狀態(tài)；啟動(dòng)控制開關(guān)使驅(qū)動(dòng)電機(jī)正向(順時(shí)針)轉(zhuǎn)動(dòng)，滑板向后滑動(dòng)，當(dāng)?shù)诙?觸點(diǎn)開關(guān)的兩個(gè)第二觸點(diǎn)相接觸時(shí)，驅(qū)動(dòng)電機(jī)停止工作，此時(shí)可拉伸的彈性體趨于最大拉 伸狀態(tài)。練習(xí)者在進(jìn)行超等長(zhǎng)推鉛球訓(xùn)練時(shí)，通過持鉛球預(yù)備，使第一彈簧壓縮，投擲臂肌 肉預(yù)先拉長(zhǎng)。利用滑板的滑動(dòng)模擬滑步在鋼筋(軌道)上推鉛球練習(xí)，也可以把兩個(gè)支撐 柱拆下做徒手或不用鋼筋(軌道)推鉛球練習(xí)，或者只利用鋼筋(軌道)進(jìn)行原地推鉛球 練習(xí)。
權(quán)利要求一種超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)，所述訓(xùn)練臺(tái)包括鉛球(1)；其特征在于所述訓(xùn)練臺(tái)還包括底板(2)、滑板(3)、可拉伸的彈性體(4)、前固定板(5)、兩個(gè)固定體(6)、兩個(gè)固定套(7)、兩個(gè)滑套(8)、鋼筋(9)、兩個(gè)支撐柱(10)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)(11)、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)(12)、牽引帶(13)、牽引帶輪(14)、支架(15)、從動(dòng)軸(16)、至少兩個(gè)第一頂絲(17)、第一觸點(diǎn)開關(guān)、第二觸點(diǎn)開關(guān)、控制開關(guān)(27)、后固定板(30)、連接柄(35)、銷軸(36)、第一彈簧(50)、鋼筋外套(22)、第二頂絲(24)和至少一根拉簧(34)；所述兩個(gè)滑套(8)分別是前滑套(31)和后滑套(32)；所述底板(2)與地面固接，底板(2)上自前至后依次設(shè)置有前固定板(5)和滑板(3)，前固定板(5)與底板(2)固接，滑板(3)與底板(2)滑動(dòng)配合，前固定板(5)與滑板(3)上各固裝有一個(gè)固定體(6)，兩個(gè)固定體(6)之間通過可拉伸的彈性體(4)連接，設(shè)置在滑板(3)上的固定體(6)的后面自前至后依次設(shè)置有兩個(gè)固定套(7)，兩個(gè)固定套(7)固裝在滑板(3)上，支架(15)設(shè)置在底板(2)的后側(cè)，支架(15)與地面固接，每個(gè)支撐柱(10)的下端裝在相對(duì)應(yīng)的固定套(7)內(nèi)并與其可拆卸連接，每個(gè)支撐柱(10)上各套裝有一個(gè)滑套(8)，每個(gè)滑套(8)的側(cè)壁上設(shè)置有至少一個(gè)第一螺紋孔，每個(gè)滑套(8)通過與其第一螺紋孔螺紋連接的第一頂絲(17)與相對(duì)應(yīng)的支撐柱(10)可拆卸連接，鉛球(1)上沿其中心軸位置處設(shè)有鋼筋穿過孔(38)，鋼筋(9)穿過鉛球(1)的鋼筋穿過孔(38)，所述鋼筋外套(22)和第一彈簧(50)均套裝在鋼筋(9)上，且第一彈簧(50)設(shè)置在鋼筋外套(22)的后端與鉛球(1)的前端之間，鋼筋(9)上設(shè)有突起(33)，鋼筋外套(22)與鋼筋(9)上的突起(33)滑動(dòng)配合，鋼筋外套(22)上設(shè)有第二螺紋孔，第二頂絲(24)與鋼筋外套(22)的第二螺紋孔螺紋連接，鉛球(1)與鋼筋(9)上的突起(33)滑動(dòng)配合，鋼筋(9)的前端與前滑套(31)之間通過至少一根拉簧(34)連接，后滑套(32)的前側(cè)壁上固裝有連接柄(35)，鋼筋(9)的后端通過銷軸(36)與后滑套(32)的連接柄(35)鉸接，鋼筋(9)的后端向下傾斜設(shè)置，鋼筋(9)與水平面的夾角(α)為35°±3°，從動(dòng)軸(16)的兩端各通過一個(gè)軸承與支架(15)轉(zhuǎn)動(dòng)連接，從動(dòng)軸(16)上固裝有一個(gè)牽引帶輪(14)，牽引帶(13)的一端與滑板(3)的后端固接，牽引帶(13)的另一端纏繞在牽引帶輪(14)上，驅(qū)動(dòng)電機(jī)(11)的輸出軸與從動(dòng)軸(16)之間通過傳動(dòng)機(jī)構(gòu)(12)傳動(dòng)連接，第一觸點(diǎn)開關(guān)的兩個(gè)第一觸點(diǎn)(18)相對(duì)設(shè)置，且前固定板(5)的后端面上和滑板(3)的前端面上各固裝有第一觸點(diǎn)開關(guān)的一個(gè)第一觸點(diǎn)(18)，控制開關(guān)(27)固裝在滑板(3)上，滑板(3)的后端設(shè)有缺口，后固定板(30)固裝在底板(2)上且位于滑板(3)的缺口處，第二觸點(diǎn)開關(guān)的兩個(gè)第二觸點(diǎn)(28)相對(duì)設(shè)置，第二觸點(diǎn)開關(guān)的一個(gè)第二觸點(diǎn)(28)固裝在后固定板(30)的前端面上，第二觸點(diǎn)開關(guān)的另一個(gè)第二觸點(diǎn)(28)固裝在滑板(3)上，且位于后固定板(30)相對(duì)應(yīng)的端面上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于所述第一頂絲(17)的數(shù) 量為四個(gè)，每個(gè)滑套(8)的側(cè)壁上設(shè)置有兩個(gè)第一螺紋孔，每個(gè)滑套(8)上的兩個(gè)第一螺紋 孔內(nèi)各裝有一個(gè)與其螺紋連接的第一頂絲(17)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于所述傳動(dòng)機(jī)構(gòu)(12) 由主動(dòng)齒輪(19)和從動(dòng)齒輪(20)組成；主動(dòng)齒輪(19)固裝在驅(qū)動(dòng)電機(jī)(11)的輸出軸上， 主動(dòng)齒輪(19)與從動(dòng)齒輪(20)嚙合，從動(dòng)齒輪(20)固裝在從動(dòng)軸(16)上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于可拉伸的彈性體(4)為 第二彈簧或橡皮筋。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于鋼筋(9)的前端與前滑套(31)之間通過三根拉簧(34)連接。
6.根據(jù)權(quán)利要求1、2、4或5所述的超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于所述訓(xùn)練臺(tái)還 包括護(hù)指套(21)；所述護(hù)指套(21)套裝在鋼筋(9)上，護(hù)指套(21)的內(nèi)孔與鋼筋(9)上 的突起(33)滑動(dòng)配合，護(hù)指套(21)的前端與鉛球(1)的后端固接。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于所述訓(xùn)練臺(tái)還包括四個(gè) 第三頂絲(25)；每個(gè)固定套(7)的側(cè)壁上設(shè)有兩個(gè)第三螺紋孔，每個(gè)固定套(7)通過與其 兩個(gè)第三螺紋孔螺紋連接的兩個(gè)第三頂絲(25)與相應(yīng)的支撐柱(10)可拆卸連接。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于所述訓(xùn)練臺(tái)還包括兩根 拉筋(26)；所述兩個(gè)支撐柱(10)中位于前面的支撐柱(10)為高支撐柱，兩個(gè)支撐柱(10) 中位于后面的支撐柱(10)為矮支撐柱，高支撐柱的左右兩側(cè)各設(shè)置有一根拉筋(26)，每根 拉筋(26)的兩端分別與滑板(3)和高支撐柱可拆卸連接。
9.根據(jù)權(quán)利要求1或8所述的超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)，其特征在于所述訓(xùn)練臺(tái)還包括 量角器(37)；所述量角器(37)與后滑套(32)的前側(cè)壁固接，鋼筋(9)與量角器(37)相貼Mho
專利摘要超等長(zhǎng)式鉛球訓(xùn)練臺(tái)，它涉及一種鉛球訓(xùn)練臺(tái)。以解決運(yùn)動(dòng)員采用徒手及持鉛球進(jìn)行訓(xùn)練，鉛球重心不易把握，出手角度不固定，滑步接最后用力停頓，投擲臂用力推球前沒有預(yù)先離心拉長(zhǎng)肌肉問題，前固定板與滑板上固裝有通過可拉伸的彈性體連接的固定體，滑板上的固定套與支撐柱連接，支撐柱上套裝有滑套，鋼筋穿過鋼筋外套和鉛球與滑套固接，鉛球與鋼筋外套之間設(shè)置有第一彈簧，與支架轉(zhuǎn)動(dòng)連接的從動(dòng)軸上固裝有牽引帶輪，牽引帶的一端與滑板固接，另一端纏繞在牽引帶輪上，驅(qū)動(dòng)電機(jī)與從動(dòng)軸通過傳動(dòng)機(jī)構(gòu)連接，第一觸點(diǎn)開關(guān)固裝在前固定板和滑板上，第二觸點(diǎn)開關(guān)固裝在后固定板和滑板上，控制開關(guān)固裝在滑板上。本實(shí)用新型用于鉛球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練中。
文檔編號(hào)A63B69/00GK201618379SQ201020144849
公開日2010年11月3日 申請(qǐng)日期2010年3月30日 優(yōu)先權(quán)日2010年3月30日
發(fā)明者夏國(guó)濱, 孫長(zhǎng)良, 王玉莉, 耿濤, 肖立萍 申請(qǐng)人:哈爾濱師范大學(xué)