專利名稱：一種實(shí)驗(yàn)室用載玻片清洗器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明系一種實(shí)驗(yàn)室用具，特別是涉及中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室用載玻片的一種清洗器具。
(二)
背景技術(shù)：
所謂載玻片是為了在做實(shí)驗(yàn)中，裝在光學(xué)器械上進(jìn)行觀察用的玻璃片，一般尺寸為75X25毫米，厚度為1. 2-1. 3毫米，用于特殊用途的有凹窩，在中央凹穴可用作活體培養(yǎng)，有的可裝電泳用的電極，或刻著標(biāo)準(zhǔn)尺的測(cè)微計(jì)。 在做完實(shí)驗(yàn)后需要對(duì)載玻片進(jìn)行清洗保存，以備下次實(shí)驗(yàn)使用。為了清洗載玻片，國(guó)內(nèi)外的廠商提供了 一些專門的載玻片清洗設(shè)備。 采用機(jī)械無級(jí)變速調(diào)節(jié)清洗速度，采用水平臥式結(jié)構(gòu)，熱風(fēng)干燥，熱風(fēng)溫度可以預(yù)
先設(shè)定。工藝過程為，上料超聲波清洗、純水超聲波清洗、純水漂洗、IPA脫水、IPA超聲波清
洗、IPA超聲波清洗、IPA漂洗、IPA蒸汽浴洗、慢拉冷凍干燥、下料，這樣的清洗設(shè)備適用于
企業(yè)單位大批量載玻片的清洗作業(yè)，能保證清洗的潔凈度及高的清洗效率，但是此類設(shè)備
價(jià)格高，清洗工藝復(fù)雜，體積大，不能適用中小學(xué)校學(xué)生生物等課程中的實(shí)驗(yàn)用。 中小學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課中迫切希望能提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，清洗干凈適
用的載玻片清洗機(jī)。
(三)

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種適宜在中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，成本低，使用方便的載玻片清洗裝置。 本發(fā)明的目的由以下技術(shù)方案予以解決 —種實(shí)驗(yàn)室用載玻片清洗器，其特征在于，在一只清洗器的盒體中，由電池作為微型電機(jī)的電源，微型電機(jī)驅(qū)動(dòng)一對(duì)平行配置，圓柱形的清洗刷，兩清洗刷之間放置需清洗的載玻片。 在所述的微型電機(jī)輸出軸上配置由小齒輪嚙合傳遞給大齒輪的減速裝置。
所述清洗刷為毛刷或海綿材質(zhì)的圓柱形刷子。 所述一對(duì)清洗刷配置在盛有清洗液的清洗格內(nèi)，在清洗格的上方設(shè)置兩塊可分別向兩外側(cè)翻轉(zhuǎn)的防濺蓋，兩防濺蓋之間留有間隙。 進(jìn)一步，所述防濺蓋為透明塑料板。 進(jìn)一步，所述兩防濺蓋之間的間隙為8至20毫米。 所述兩清洗刷之間由一組齒輪進(jìn)行嚙合的傳送裝置。 所述兩清洗刷之間由一呈橫8字的皮帶進(jìn)行傳送的傳送裝置。 在所述清洗器的盒體中設(shè)置浸泡格。 所述的齒輪為塑料齒輪。 本技術(shù)方案的有益效果
采用本技術(shù)方案，手持，或?qū)⑤d玻片放入兩平等配置的圓柱形清洗刷之間，微型電 機(jī)驅(qū)動(dòng)清洗刷，可將載玻片上兩側(cè)在做好試驗(yàn)后的跡痕清洗干凈，體積小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用 方便，特別適宜于中小學(xué)生在生物化學(xué)等課程中做實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)用，清洗量不是很大，但清洗得 很干凈，操作方便。 清洗刷配置在盛有清洗液的清洗格內(nèi)，在清洗格的上方設(shè)置兩塊可分別向兩外側(cè) 翻轉(zhuǎn)的防濺蓋，兩防濺蓋之間留有間隙。既不妨礙載玻片的放置清洗，又防止清洗液在清洗 時(shí)濺出盒外。 微型電機(jī)轉(zhuǎn)速高，功率小，經(jīng)過齒輪變速后降低了轉(zhuǎn)速提高了清洗扭矩，提高了清 洗效果。 為了由主動(dòng)清洗刷傳遞給從動(dòng)清洗刷并達(dá)到雙方轉(zhuǎn)向相反，可采用直接兩清洗刷 軸的的一對(duì)齒輪嚙合傳遞，也可采用橫8字的皮帶進(jìn)行傳送，有些場(chǎng)合還可以采用四個(gè)齒 輪相互嚙合傳遞，同樣保證了兩個(gè)清洗刷旋向相反，這是在兩軸距離較遠(yuǎn)，直接采用一對(duì)大 齒輪傳遞空間受影響時(shí)，四個(gè)小齒輪縮小了空間達(dá)到了同樣目的。 在清洗器的盒體中設(shè)置浸泡格，待清洗載玻片預(yù)先浸泡在浸泡格的水中，有利后 續(xù)的清洗刷的清洗效果。


圖1為本發(fā)明實(shí)驗(yàn)室用載玻片清洗器的結(jié)構(gòu)配置從上往下俯視示意圖； 圖中，1是浸泡格，2是傳送裝置，3是防濺蓋，4是清洗刷，5是清洗格，6是鉸鏈，7
是減速裝置，8是電池，9是微型電機(jī)，10是盒體，G是載玻片。(五)具體實(shí)施方法 以下結(jié)合附圖進(jìn)一步詳細(xì)說明本發(fā)明的結(jié)構(gòu)。 —種實(shí)驗(yàn)室用載玻片清洗器，其特征在于，在一只清洗器的盒體10中，由電池8作 為微型電機(jī)9的電源，微型電機(jī)9驅(qū)動(dòng)一對(duì)平行配置，圓柱形的清洗刷4，兩清洗刷4之間放 置需清洗的載玻片G。 在所述的微型電機(jī)9輸出軸上配置由小齒輪嚙合傳遞給大齒輪的減速裝置7。
所述清洗刷4為毛刷或海綿材質(zhì)的圓柱形刷子。 所述一對(duì)清洗刷4配置在盛有清洗液的清洗格5內(nèi)，在清洗格5的上方設(shè)置兩塊 可分別向兩外側(cè)翻轉(zhuǎn)的防濺蓋3，兩防濺蓋3之間留有間隙。所述防濺蓋3為透明塑料板。 所述兩防濺蓋3之間的間隙為8至20毫米。 所述兩清洗刷4之間由一組齒輪進(jìn)行嚙合的傳送裝置2。
所述兩清洗刷之間由一呈橫8字的皮帶進(jìn)行傳送的傳送裝置2。
在所述清洗器的盒體10中設(shè)置浸泡格。
所述的齒輪為塑料齒輪。 采用本技術(shù)方案，手持，或?qū)⑤d玻片G放入兩平等配置的圓柱形清洗刷4之間，微 型電機(jī)驅(qū)動(dòng)清洗刷4，可將載玻片G上兩側(cè)在做好試驗(yàn)后的跡痕清洗干凈，體積小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn) 單，使用方便，特別適宜于中小學(xué)生在生物化學(xué)等課程中做實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)用，清洗量不是很大， 但清洗得很干凈，操作方便。
權(quán)利要求
一種實(shí)驗(yàn)室用載玻片清洗器，其特征在于，在一只清洗器的盒體(10)中，由電池(8)作為微型電機(jī)(9)的電源，微型電機(jī)(9)驅(qū)動(dòng)一對(duì)平行配置，圓柱形的清洗刷(4)，兩清洗刷(4)之間放置需清洗的載玻片(G)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求l所述載玻片清洗器，其特征在于在所述的微型電機(jī)(9)輸出軸上配置由小齒輪嚙合傳遞給大齒輪的減速裝置(7)。
3. 根據(jù)權(quán)利要求l所述載玻片清洗器，其特征在于所述清洗刷(4)為毛刷或海綿材質(zhì)的圓柱形刷子。
4. 根據(jù)權(quán)利要求l所述載玻片清洗器，其特征在于所述一對(duì)清洗刷(4)配置在盛有清洗液的清洗格(5)內(nèi)，在清洗格(5)的上方設(shè)置兩塊可分別向兩外側(cè)翻轉(zhuǎn)的防濺蓋(3)，兩防濺蓋(3)之間留有間隙。
5. 根據(jù)權(quán)利要求4所述載玻片清洗器，其特征在于所述防濺蓋(3)為透明塑料板。
6. 根據(jù)權(quán)利要求4所述載玻片清洗器，其特征在于所述兩防濺蓋(3)之間的間隙為8至20毫米。
7. 根據(jù)權(quán)利要求l所述載玻片清洗器，其特征在于所述兩清洗刷(4)之間由一組齒輪進(jìn)行嚙合的傳送裝置(2)。
8. 根據(jù)權(quán)利要求l所述載玻片清洗器，其特征在于所述兩清洗刷之間由一呈橫(8)字的皮帶進(jìn)行傳送的傳送裝置(2)。
9 根據(jù)權(quán)利要求l所述載玻片清洗器，其特征在于在所述清洗器的盒體(10)中設(shè)置浸泡格。
10. 根據(jù)權(quán)利要求2或7所述載玻片清洗器，其特征在于所述的齒輪為塑料齒輪。
全文摘要
本發(fā)明系中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室用載玻片的一種清洗器具。一種實(shí)驗(yàn)室用載玻片清洗器，在一只清洗器的盒體(10)中，由電池(8)作為微型電機(jī)(9)的電源，微型電機(jī)(9)驅(qū)動(dòng)一對(duì)平行配置，圓柱形的清洗刷(4)，兩清洗刷(4)之間放置需清洗的載玻片(G)。所述清洗刷(4)為毛刷或海綿材質(zhì)的圓柱形刷子。所述一對(duì)清洗刷(4)配置在盛有清洗液的清洗格(5)內(nèi)，在清洗格(5)的上方設(shè)置兩塊可分別向兩外側(cè)翻轉(zhuǎn)的防濺蓋(3)，兩防濺蓋(3)之間留有間隙。本發(fā)明手持，或?qū)⑤d玻片(G)放入兩平等配置的圓柱形清洗刷(4)之間，可將載玻片(G)上兩側(cè)在做好試驗(yàn)后的跡痕清洗干凈，本技術(shù)體積小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便，特別適宜于中小學(xué)生在生物化學(xué)等課程中做實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)用。
文檔編號(hào)B08B11/00GK101733264SQ20081020287
公開日2010年6月16日 申請(qǐng)日期2008年11月18日 優(yōu)先權(quán)日2008年11月18日
發(fā)明者許志偉, 黃蘊(yùn)璐 申請(qǐng)人:上海市第五中學(xué)