本實(shí)用新型屬于教學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種便攜式物理實(shí)驗(yàn)工具箱。

背景技術(shù)：

物理實(shí)驗(yàn)箱，在教育裝備行業(yè)中是指物理教學(xué)類似產(chǎn)品的統(tǒng)稱，并不具有專業(yè)意義。物理實(shí)驗(yàn)箱是指將物理教學(xué)相關(guān)儀器、部件、配件、文字資料等經(jīng)過科學(xué)設(shè)計(jì)集成至一個(gè)箱體中的實(shí)驗(yàn)設(shè)備總稱，便于攜帶、保管，用于課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)操作。

現(xiàn)有技術(shù)的物理實(shí)驗(yàn)箱，攜帶不方便，而且對于初中生來講，攜帶裝有很多器具的實(shí)驗(yàn)箱，很麻煩，這個(gè)初中生帶來了一定的痛苦，因此，需要對現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種便攜式物理實(shí)驗(yàn)工具箱，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種便攜式物理實(shí)驗(yàn)工具箱，包括底箱和拉手，所述底箱一側(cè)通過鉸接卡扣與上蓋鉸接，所述底箱另一側(cè)通過鎖扣裝置與上蓋固定連接，所述鎖扣裝置對應(yīng)底箱的位置上設(shè)有提手，所述提手上套有防滑套，所述底箱底端設(shè)有車輪，所述拉手通過拉桿與底箱底端活動(dòng)連接，所述拉手上套有凸起海綿套。

優(yōu)選的，所述鎖扣裝置上設(shè)有指紋識(shí)別系統(tǒng)。

優(yōu)選的，所述車輪設(shè)置在底箱的四個(gè)拐角上，所述車輪為萬向輪。

本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn)：該便攜式物理實(shí)驗(yàn)工具箱，通過鎖扣裝置，可以防止實(shí)驗(yàn)箱丟失，減少了財(cái)產(chǎn)損失的可能，通過提手上的防滑套，方便了攜帶，使得在拎實(shí)驗(yàn)箱的過程中，不至于拎的手疼，通過拉手和車輪可以將實(shí)驗(yàn)箱放在平地上進(jìn)行拉動(dòng)，該實(shí)用新型，結(jié)構(gòu)簡單，攜帶方便，為痛苦的初中生帶來了很大的福音。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1底箱、2上蓋、3鎖扣裝置、4提手、5防滑套、6車輪、7拉手、8凸起海綿套、9拉桿。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

本實(shí)用新型提供了如圖1 所示的一種便攜式物理實(shí)驗(yàn)工具箱，包括底箱1和拉手7，所述底箱1一側(cè)通過鉸接卡扣與上蓋2鉸接，所述底箱1另一側(cè)通過鎖扣裝置3與上蓋2固定連接，所述鎖扣裝置3對應(yīng)底箱1的位置上設(shè)有提手4，所述提手4上套有防滑套5，所述底箱1底端設(shè)有車輪6，所述拉手7通過拉桿9與底箱1底端活動(dòng)連接，所述拉手7上套有凸起海綿套8。

進(jìn)一步地，所述鎖扣裝置3上設(shè)有指紋識(shí)別系統(tǒng)，通過指紋識(shí)別系統(tǒng)可以防止實(shí)驗(yàn)箱被盜，減少損失。

進(jìn)一步地，所述車輪6設(shè)置在底箱1的四個(gè)拐角上，所述車輪6為萬向輪，通過設(shè)置四組車輪6，不光可以使實(shí)驗(yàn)箱在平地上拉動(dòng)，還可以方便實(shí)驗(yàn)箱在實(shí)驗(yàn)桌上滑動(dòng)。

該便攜式物理實(shí)驗(yàn)工具箱，通過鎖扣裝置3可以防止實(shí)驗(yàn)箱丟失，減少了財(cái)產(chǎn)損失的可能，通過提手4上的防滑套5，方便了攜帶，使得在拎實(shí)驗(yàn)箱的過程中，不至于拎的手疼，通過拉手7和車輪6可以將實(shí)驗(yàn)箱放在平地上進(jìn)行拉動(dòng)，該實(shí)用新型，結(jié)構(gòu)簡單，攜帶方便，為痛苦的初中生帶來了很大的福音。

最后應(yīng)說明的是：以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，其依然可以對前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。