一種多媒體文件的識(shí)別處理、播放方法和系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本發(fā)明涉及一種多媒體文件的處理方法，特別是涉及一種多媒體文件的識(shí)別處理、播放方法和系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]時(shí)下，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的普及和迅速發(fā)展，越來(lái)越多的人喜歡將一些人生中比較重要的場(chǎng)合、自己認(rèn)為較有紀(jì)念意義的場(chǎng)景、或較有意思的事件拍成照片，錄制或拍攝成音頻視頻文件予以保存。并在保存這些照片、音頻文件和視頻文件時(shí)人為地予以簡(jiǎn)單的說(shuō)明或分類，以便于以后的觀看都是用于人們自己進(jìn)行回憶消遣用。但是，只是簡(jiǎn)單地對(duì)其進(jìn)行分類和說(shuō)明，大大限制了人們保存這些照片、音頻文件和視頻文件的用途。
[0003]人們保存具有紀(jì)念意義的照片、音頻文件和視頻文件，除了可以為以后進(jìn)行回憶消遣使用外，還可以將其作為喚醒植物人和治療老年癡呆病人的治療手段。人們隨著年齡的增長(zhǎng)，往往希望對(duì)以前的一些有意義的場(chǎng)景或事件進(jìn)行回顧；隨著人口老齡化越來(lái)越嚴(yán)重，老年癡呆的發(fā)病率也越來(lái)越高，那么，對(duì)患有老年癡呆的病人播放這些具有一定意義的照片、音頻文件和視頻文件也成為了一個(gè)較為有效的治療方式；植物人雖然認(rèn)知能力已經(jīng)完全喪失，無(wú)任何的主動(dòng)獲得，但是其對(duì)外界的刺激還是會(huì)產(chǎn)生一些本能的反射，因此，對(duì)植物人播放一些其熟悉的語(yǔ)音文件往往會(huì)對(duì)其蘇醒起到一定的促進(jìn)作用。但是，人們保存的具有紀(jì)念意義的照片、音頻文件和視頻文件往往數(shù)量巨大，全部對(duì)其進(jìn)行播放或翻看，并不現(xiàn)實(shí)；僅僅依靠人為對(duì)其編輯、整理和處理，也會(huì)造成人力的大量浪費(fèi)。
[0004]目前，對(duì)于語(yǔ)音的輸入、識(shí)別和輸出，Google，百度，微信，淘寶等各大公司均已提出了較為完整和成熟的技術(shù)方案。但是這些技術(shù)方案多數(shù)是基于麥克風(fēng)直接輸入，然后經(jīng)過(guò)相關(guān)設(shè)備的處理后輸出，輸出的信息也都是通過(guò)麥克風(fēng)輸入的信息，即所得信息即所輸入信息，其無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)輸入信息的進(jìn)一步整理和處理。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]鑒于以上所述現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)，本發(fā)明的目的在于提供一種多媒體文件的識(shí)別處理、播放方法和系統(tǒng)，用于解決現(xiàn)有技術(shù)中無(wú)法對(duì)保存的多媒體文件(照片、音頻文件和視頻文件)進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別、整理、分類和處理的問(wèn)題。
[0006]為實(shí)現(xiàn)上述目的及其他相關(guān)目的，本發(fā)明提供一種多媒體文件的識(shí)別處理方法，其中，多媒體文件包括照片和音視頻文件；所述多媒體文件的識(shí)別處理方法包括:步驟S11，上傳所述多媒體文件，并對(duì)上傳的所述多媒體文件進(jìn)行信息說(shuō)明；步驟S12，對(duì)上傳的所述多媒體文件和其信息說(shuō)明進(jìn)行加工處理，提取關(guān)鍵字，獲取背景音樂(lè)，并將加工處理的所述多媒體文件作為背景畫面；步驟S13，將所述關(guān)鍵字在文段中進(jìn)行匹配，獲取與所述關(guān)鍵字相匹配的文章；步驟S14，配合所述背景畫面和所述背景音樂(lè)，將所述文章以語(yǔ)音廣播的形式播出，生成場(chǎng)景。
[0007]可選地，所述步驟Sll中，所述信息說(shuō)明包括所述多媒體文件中的人物、人物關(guān)系、內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間和場(chǎng)景信息。
[0008]可選地，上傳的所述多媒體文件為照片時(shí)，所述步驟S12具體包括:對(duì)所述照片以幻燈片的模式進(jìn)行處理，并將幻燈片模式的照片作為所述背景畫面；對(duì)所述照片的所述信息說(shuō)明進(jìn)行加工，提取所述關(guān)鍵字；根據(jù)所述關(guān)鍵字，挑選背景音樂(lè)。
[0009]可選地，上傳的所述多媒體文件為音視頻文件時(shí)，所述步驟S12包括:采用聲音識(shí)另IJ，獲取所述音視頻文件本身所提供的有效信息；根據(jù)所述信息說(shuō)明和所述有效信息，提取所述關(guān)鍵字；根據(jù)所述關(guān)鍵字，挑選所述背景音樂(lè)或直接將所述音視頻文件的音頻信息作為所述背景音樂(lè)；將所述音視頻文件的視頻信息作為所述背景畫面。
[0010]可選地，所述背景音樂(lè)和所述文段是預(yù)先保存在系統(tǒng)中，或者通過(guò)訪問(wèn)給定的地址而獲得。
[0011]可選地，所述步驟S12中提取的所述關(guān)鍵字為一個(gè)或多個(gè)。
[0012]本發(fā)明還公開(kāi)了一種多媒體文件的播放方法，應(yīng)用于喚醒植物病人；其中，所述多媒體文件經(jīng)過(guò)上述的多媒體文件識(shí)別處理方法進(jìn)行處理，所述多媒體文件以幻燈片的形式播放圖片或直接將視頻信息作為背景畫面，將所述文章以語(yǔ)音的形式播放給所述植物病人，從而生成多個(gè)場(chǎng)景；所述多媒體文件的播放方法包括:當(dāng)開(kāi)始播放所述多媒體文件的時(shí)候，采集和保存所述植物病人的第一全身圖片；在播放所述多媒體文件的過(guò)程中，每隔相應(yīng)的間隔采集一張所述植物病人的全身圖片，并將采集的所述全身圖片與所述第一全身圖片進(jìn)行比較:如果一致，則刪除所述全身圖片；如果不一致，則保存所述全身圖片，并對(duì)此時(shí)的場(chǎng)景進(jìn)行標(biāo)記；在所述多媒體文件播放結(jié)束時(shí)，判斷所述多媒體文件的各個(gè)場(chǎng)景中是否存在標(biāo)記:如果存在，那么繼續(xù)播放帶有標(biāo)記的場(chǎng)景；如果不存在，則仍舊按照原來(lái)的順序進(jìn)行播放。
[0013]可選地，所述第一全身圖片和所述全身圖片的采集位置和視角是一樣的。
[0014]可選地，所述全身圖片和所述第一全身圖片是利用對(duì)比圖片差異的算法進(jìn)行比較的。
[0015]本發(fā)明提供了一種多媒體文件的識(shí)別處理和播放系統(tǒng)，其中，多媒體文件包括照片和音視頻文件，所述多媒體文件的識(shí)別處理和播放系統(tǒng)包括:上傳模塊、處理模塊、匹配模塊、播放模塊和存儲(chǔ)模塊；所述上傳模塊用于上傳所述多媒體文件及其信息說(shuō)明；所述處理模塊用于對(duì)上傳的所述多媒體文件和其信息說(shuō)明進(jìn)行加工處理，提取關(guān)鍵字，獲取背景音樂(lè)和背景畫面；所述匹配模塊用于根據(jù)所述關(guān)鍵字在文段中進(jìn)行匹配，獲取相應(yīng)的文章；所述存儲(chǔ)模塊用于預(yù)存所述背景音樂(lè)和所述文段；所述播放模塊用于配合所述背景畫面和所述背景音樂(lè)，將所述文章以語(yǔ)音廣播的形式播出；所述播放模塊包括采集子模塊、比較標(biāo)記子模塊和判斷子模塊；所述采集子模塊用于采集植物病人的第一全身圖片和全身圖片；所述比較標(biāo)記子模塊用于將所述采集子模塊采集的所述第一全身圖片與所述全身圖片進(jìn)行比較，如果不一致，對(duì)所述全身圖片對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景予以標(biāo)記；所述判斷子模塊用于在播放結(jié)束時(shí)，判斷所述多媒體文件的各個(gè)場(chǎng)景中是否存在標(biāo)記:如果存在，繼續(xù)播放帶有標(biāo)記的場(chǎng)景；如果不存在，則仍舊按照原來(lái)的順序進(jìn)行播放。
[0016]如上所述，本發(fā)明的一種多媒體文件的識(shí)別處理、播放方法和系統(tǒng)，針對(duì)照片和音視頻文件兩種素材提供了不同的輸入、加工處理和播放方式，實(shí)現(xiàn)了輸入和播放的多樣化；在對(duì)多媒體文件進(jìn)行播放時(shí)，根據(jù)病人的反應(yīng)，增加了對(duì)播放的控制，能夠得到更好的喚醒效果；并且，對(duì)于一些家里有癡呆病人或植物病人的特殊家庭，家人不可隨時(shí)陪護(hù)的情況，在設(shè)備上可以進(jìn)行24小時(shí)的廣播播放，對(duì)這類病人起到輔助治療的作用。
【附圖說(shuō)明】
[0017]圖1顯示為本發(fā)明的實(shí)施例公開(kāi)的一種多媒體文件的識(shí)別處理方法的流程示意圖。
[0018]圖2顯示為本發(fā)明的實(shí)施例公開(kāi)的一種多媒體文件的播放方法的流程示意圖。
[0019]圖3顯示為本發(fā)明的實(shí)施例公開(kāi)的一種多媒體文件的識(shí)別處理和播放系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0020]元件標(biāo)號(hào)說(shuō)明
[0021]Sll ?S14 步驟
[0022]300多媒體文件的識(shí)別處理和播放系統(tǒng)
[0023]310上傳模塊
[0024]320處理模塊
[0025]330匹配模塊
[0026]340存儲(chǔ)模塊
[0027]350播放模塊
[0028]351采集子模塊
[0029]352比較標(biāo)記子模塊
[0030]353判斷子模塊
【具體實(shí)施方式】
[0031]以下通過(guò)特定的具體實(shí)例說(shuō)明本發(fā)明的實(shí)施方式，本領(lǐng)域技術(shù)人員可由本說(shuō)明書所揭露的內(nèi)容輕易地了解本發(fā)明的其他優(yōu)點(diǎn)與功效。本發(fā)明還可以通過(guò)另外不同的【具體實(shí)施方式】加以實(shí)施或應(yīng)用，本說(shuō)明書中的各項(xiàng)細(xì)節(jié)也可以基于不同觀點(diǎn)與應(yīng)用，在沒(méi)有背離本發(fā)明的精神下進(jìn)行各種修飾或改變。需說(shuō)明的是，在不沖突的情況下，以下實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互組合。
[0032]請(qǐng)參閱附圖。需要說(shuō)明的是，以下實(shí)施例中所提供的圖示僅以示意方式說(shuō)