本發(fā)明涉及智能設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法及視頻服務(wù)器。

背景技術(shù)：

目前，學(xué)習(xí)機等學(xué)習(xí)終端中播放的學(xué)習(xí)視頻基本都是采用錄播課的形式錄制并剪輯好之后，再根據(jù)不同的學(xué)科為剪輯好的視頻添加預(yù)先設(shè)計好的視頻片頭，然后壓縮輸出加密上傳至視頻服務(wù)器供學(xué)生用戶進行點播觀看的。在實際應(yīng)用中，不同學(xué)生用戶觀看的同一視頻的視頻片頭是相同的，同一學(xué)生用戶多次觀看的同一視頻的視頻片頭也是相同的，這容易給學(xué)生用戶帶來視覺疲勞?？梢?，當(dāng)前學(xué)習(xí)終端播放的學(xué)習(xí)視頻存在視頻片頭單一的問題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明實施例公開了一種基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法及視頻服務(wù)器，能夠提高學(xué)習(xí)終端播放的學(xué)習(xí)視頻中視頻片頭的靈活性。

本發(fā)明實施例第一方面公開了一種基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻切換控制方法，所述方法包括：

視頻服務(wù)器接收學(xué)生用戶通過學(xué)習(xí)終端發(fā)送的學(xué)習(xí)視頻點播請求，所述學(xué)習(xí)視頻點播請求用于請求點播學(xué)習(xí)視頻且所述學(xué)習(xí)視頻點播請求包括需要點播的學(xué)習(xí)視頻所屬的當(dāng)前學(xué)科，所述視頻服務(wù)器中存儲有由不同年級下不同學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻以及不同年級下不同學(xué)科的視頻片頭組成的視頻庫；

所述視頻服務(wù)器確定學(xué)生用戶的當(dāng)前年級，并根據(jù)所述學(xué)習(xí)視頻點播請求從所述視頻庫中選擇與所述當(dāng)前年級及所述當(dāng)前學(xué)科相匹配的目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻；

所述視頻服務(wù)器基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭；

所述視頻服務(wù)器將所述目標(biāo)視頻片頭以及所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻發(fā)送至所述學(xué)習(xí)終端，以供所述學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶觀看。

作為一種可選的實施方式，在本發(fā)明實施例第一方面中，所述學(xué)習(xí)視頻點播請求還包括所述學(xué)習(xí)終端的終端序列標(biāo)識；

所述視頻服務(wù)器基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭之前，所述方法還包括：

所述視頻服務(wù)器根據(jù)所述終端序列標(biāo)識判斷學(xué)生用戶是否首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻，當(dāng)判斷出首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，觸發(fā)執(zhí)行所述基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭的操作；

所述方法還包括：

當(dāng)判斷出非首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，所述視頻服務(wù)器基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中過濾掉學(xué)生用戶通過所述學(xué)習(xí)終端觀看過的且喜觀等級低于預(yù)設(shè)喜觀等級的視頻片頭，得到多個剩余視頻片頭；

所述視頻服務(wù)器從所述多個剩余視頻片頭中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且喜觀等級最高的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭；

所述視頻服務(wù)器將所述目標(biāo)視頻片頭以及所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻發(fā)送至所述學(xué)習(xí)終端，以供所述學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶觀看。

作為一種可選的實施方式，在本發(fā)明實施例第一方面中，所述方法還包括：

所述視頻服務(wù)器控制所述學(xué)習(xí)終端在播放所述目標(biāo)視頻片頭時輸出定位操作圖標(biāo)，所述定位操作圖標(biāo)用于觸發(fā)跳過所述目標(biāo)視頻片頭中還未播放的視頻內(nèi)容并直接播放所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻。

作為一種可選的實施方式，在本發(fā)明實施例第一方面中，所述方法還包括：

所述視頻服務(wù)器確定所述定位操作圖標(biāo)被觸發(fā)時所述目標(biāo)視頻片頭中已被播放的播放時長，并計算所述播放時長與所述目標(biāo)視頻片頭的總時長的時長比值，以及根據(jù)所述時長比值確定所述學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶對所述目標(biāo)視頻片頭的喜觀等級并存儲。

作為一種可選的實施方式，在本發(fā)明實施例第一方面中，所述學(xué)習(xí)視頻點播請求還包括所述當(dāng)前年級的年級標(biāo)識或者用于標(biāo)識所述當(dāng)前年級的年齡標(biāo)識；

所述方法還包括：

所述視頻服務(wù)器基于大數(shù)據(jù)分析以預(yù)設(shè)時間段為單位，持續(xù)迭代掉學(xué)生用戶不感興趣的視頻片頭，并將獲取到的新的不同年級下不同學(xué)科的視頻片頭更新至所述視頻庫中。

本發(fā)明實施例第二方面公開了一種視頻服務(wù)器，所述視頻服務(wù)器包括通信單元、確定單元以及選擇單元，其中：

所述通信單元，用于接收學(xué)生用戶通過學(xué)習(xí)終端發(fā)送的學(xué)習(xí)視頻點播請求，所述學(xué)習(xí)視頻點播請求用于請求點播學(xué)習(xí)視頻且所述學(xué)習(xí)視頻點播請求包括需要點播的學(xué)習(xí)視頻所屬的當(dāng)前學(xué)科，所述視頻服務(wù)器中存儲有由不同年級下不同學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻以及不同年級下不同學(xué)科的視頻片頭組成的視頻庫；

所述確定單元，用于確定學(xué)生用戶的當(dāng)前年級；

所述選擇單元，用于根據(jù)所述學(xué)習(xí)視頻點播請求從所述視頻庫中選擇與所述當(dāng)前年級及所述當(dāng)前學(xué)科相匹配的目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻，以及基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭；

所述通信單元，還用于將所述目標(biāo)視頻片頭以及所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻發(fā)送至所述學(xué)習(xí)終端，以供所述學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶觀看。

作為一種可選的實施方式，在本發(fā)明實施例第二方面中，所述學(xué)習(xí)視頻點播請求還包括所述學(xué)習(xí)終端的終端序列標(biāo)識；

所述視頻服務(wù)器還包括判斷單元以及過濾單元，其中：

所述判斷單元，用于在所述選擇單元基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭之前，根據(jù)所述終端序列標(biāo)識判斷學(xué)生用戶是否首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻，當(dāng)判斷出首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，觸發(fā)所述選擇單元執(zhí)行所述基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭的操作；

所述過濾單元，用于當(dāng)判斷出非首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中過濾掉學(xué)生用戶通過所述學(xué)習(xí)終端觀看過的且喜觀等級低于預(yù)設(shè)喜觀等級的視頻片頭，得到多個剩余視頻片頭；

所述選擇單元，還用于當(dāng)判斷出非首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，從所述多個剩余視頻片頭中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且喜觀等級最高的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭；

所述通信單元，還用于當(dāng)判斷出非首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，將所述目標(biāo)視頻片頭以及所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻發(fā)送至所述學(xué)習(xí)終端，以供所述學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶觀看。

所述學(xué)習(xí)視頻點播請求還包括所述學(xué)習(xí)終端的終端序列標(biāo)識；

所述視頻服務(wù)器還包括判斷單元以及過濾單元，其中：

所述判斷單元，用于在所述選擇單元基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭之前，根據(jù)所述終端序列標(biāo)識判斷學(xué)生用戶是否首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻，當(dāng)判斷出首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，觸發(fā)所述選擇單元執(zhí)行所述基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭的操作；

所述過濾單元，用于當(dāng)判斷出非首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，基于大數(shù)據(jù)分析從所述視頻庫中過濾掉學(xué)生用戶通過所述學(xué)習(xí)終端觀看過的且喜觀等級低于預(yù)設(shè)喜觀等級的視頻片頭，得到多個剩余視頻片頭；

所述選擇單元，還用于當(dāng)判斷出非首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，從所述多個剩余視頻片頭中選擇與所述當(dāng)前年級、所述當(dāng)前學(xué)科相匹配且喜觀等級最高的目標(biāo)視頻片頭，作為所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭；

所述通信單元，還用于當(dāng)判斷出非首次通過所述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，將所述目標(biāo)視頻片頭以及所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻發(fā)送至所述學(xué)習(xí)終端，以供所述學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶觀看。

作為一種可選的實施方式，在本發(fā)明實施例第二方面中，所述視頻服務(wù)器還包括控制單元，其中：

所述控制單元，用于控制所述學(xué)習(xí)終端在播放所述目標(biāo)視頻片頭時輸出定位操作圖標(biāo)，所述定位操作圖標(biāo)用于觸發(fā)跳過所述目標(biāo)視頻片頭中還未播放的視頻內(nèi)容并直接播放所述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻。

作為一種可選的實施方式，在本發(fā)明實施例第二方面中，所述確定單元，還用于確定所述定位操作圖標(biāo)被觸發(fā)時所述目標(biāo)視頻片頭中已被播放的播放時長；

所述視頻服務(wù)器還包括計算單元以及存儲單元，其中：

所述計算單元，用于計算所述播放時長與所述目標(biāo)視頻片頭的總時長的時長比值；

所述確定單元，還用于根據(jù)所述時長比值確定所述學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶對所述目標(biāo)視頻片頭的喜觀等級；

所述存儲單元，用于存儲所述確定單元確定出的所述喜觀等級。

作為一種可選的實施方式，在本發(fā)明實施例第二方面中，所述學(xué)習(xí)視頻點播請求還包括所述當(dāng)前年級的年級標(biāo)識或者用于標(biāo)識所述當(dāng)前年級的年齡標(biāo)識；

所述視頻服務(wù)器還包括迭代單元以及更新單元，其中：

所述迭代單元，用于基于大數(shù)據(jù)分析以預(yù)設(shè)時間段為單位，持續(xù)迭代掉學(xué)生用戶不感興趣的視頻片頭；

所述更新單元，用于將獲取到的新的不同年級下不同學(xué)科的視頻片頭更新至所述視頻庫中。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明實施例具有以下有益效果：

本發(fā)明實施例中，視頻服務(wù)器接收學(xué)生用戶通過學(xué)習(xí)終端發(fā)送的學(xué)習(xí)視頻點播請求，該學(xué)習(xí)視頻點播請求用于請求點播學(xué)習(xí)視頻且該學(xué)習(xí)視頻點播請求包括需要點播的學(xué)習(xí)視頻所屬的當(dāng)前學(xué)科，該視頻服務(wù)器中存儲有由不同年級不同學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻及不同年級不同學(xué)科的視頻片頭組成的視頻庫，確定學(xué)生用戶所屬的當(dāng)前年級，并根據(jù)該學(xué)習(xí)視頻點播請求從該視頻庫中選擇與該當(dāng)前年級及該當(dāng)前學(xué)科相匹配的目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻，以及基于大數(shù)據(jù)分析從該視頻庫中選擇與該當(dāng)前年級、該當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為該目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭，以及將該目標(biāo)視頻片頭以及該目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻發(fā)送至學(xué)習(xí)終端，以供學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶觀看?？梢?，實施本發(fā)明實施例能夠基于大數(shù)據(jù)分析為學(xué)生用戶請求的學(xué)習(xí)視頻動態(tài)的選擇視頻片頭，這樣既能夠為學(xué)習(xí)視頻提供者提供推廣途徑，又能夠保證視頻片頭的多樣化以及靈活性，減輕了學(xué)生用戶的視覺疲勞，進而提高了學(xué)生用戶的學(xué)習(xí)體驗。

附圖說明

為了更清楚地說明本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1是本發(fā)明實施例公開的一種基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法的流程示意圖；

圖2是本發(fā)明實施例公開的另一種基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法的流程示意圖；

圖3是本發(fā)明實施例公開的一種視頻服務(wù)器的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4是本發(fā)明實施例公開的另一種視頻服務(wù)器的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5是本發(fā)明實施例公開的又一種視頻服務(wù)器的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6是本發(fā)明實施例公開的又一種視頻服務(wù)器的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

需要說明的是，本發(fā)明實施例的術(shù)語“包括”和“具有”以及他們的任何變形，意圖在于覆蓋不排他的包含，例如，包含了一系列步驟或單元的過程、方法、系統(tǒng)、產(chǎn)品或設(shè)備不必限于清楚地列出的那些步驟或單元，而是可包括沒有清楚地列出的或?qū)τ谶@些過程、方法、產(chǎn)品或設(shè)備固有的其它步驟或單元。

本發(fā)明實施例公開了一種基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法及視頻服務(wù)器，能夠基于大數(shù)據(jù)分析為學(xué)生用戶請求的學(xué)習(xí)視頻動態(tài)的選擇視頻片頭，這樣既能夠為學(xué)習(xí)視頻提供者提供推廣途徑，又能夠保證視頻片頭的多樣化以及靈活性，減輕了學(xué)生用戶的視覺疲勞，進而提高了學(xué)生用戶的學(xué)習(xí)體驗。以下分別進行詳細(xì)說明。

實施例一

請參閱圖1，圖1是本發(fā)明實施例公開的一種基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法的流程示意圖。如圖1所示，該基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法可以包括以下操作：

101、視頻服務(wù)器接收學(xué)生用戶通過學(xué)習(xí)終端發(fā)送的學(xué)習(xí)視頻點播請求，該學(xué)習(xí)視頻點播請求用于請求點播學(xué)習(xí)視頻且包括需要點播的學(xué)習(xí)視頻所屬的當(dāng)前學(xué)科，該視頻服務(wù)器中存儲有由不同年級下不同學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻以及不同年級下不同學(xué)科的視頻片頭組成的視頻庫。

本發(fā)明實施例中，針對不同年級下不同學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻錄播完成之后，由學(xué)習(xí)視頻提供者剪輯輸出并加密上傳至視頻服務(wù)器，并將預(yù)先針對不同年級不同學(xué)科制作的視頻片頭上傳至視頻服務(wù)器，即視頻服務(wù)器中存儲有不同年級下不同學(xué)科的海量學(xué)習(xí)視頻以及不同年級下不同學(xué)科的大量視頻片頭，其中，一個學(xué)習(xí)視頻與一個視頻片頭組成一個完成的播放視頻。

本發(fā)明實施例中，該學(xué)習(xí)終端可以預(yù)先通過學(xué)生用戶輸入的登錄名與登錄密碼向視頻服務(wù)器發(fā)起登錄請求，視頻服務(wù)器在接收到該學(xué)習(xí)終端發(fā)起的登錄請求之后，驗證該登錄請求包括的登錄名是否為授權(quán)登錄名，若驗證成功，則驗證登錄密碼是否正確，若驗證正確，則響應(yīng)學(xué)習(xí)終端發(fā)起的登錄請求，以方便學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶點播視頻服務(wù)器提供的學(xué)習(xí)視頻。

102、視頻服務(wù)器確定上述學(xué)生用戶的當(dāng)前年級，并根據(jù)上述學(xué)習(xí)視頻點播請求從上述視頻庫中選擇與當(dāng)前年級及當(dāng)前學(xué)科相匹配的目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻。

本發(fā)明實施例中，可選的，上述學(xué)習(xí)視頻點播請求中還可以包括學(xué)生用戶的當(dāng)前年級或者用于標(biāo)識學(xué)生用戶的當(dāng)前年級的年齡標(biāo)識等，本發(fā)明實施例不做限定，即視頻服務(wù)器可以直接根據(jù)上述視頻點播請求確定上述學(xué)生用戶的當(dāng)前年級；或者，視頻服務(wù)器也可以根據(jù)上述通過驗證的登錄名調(diào)取上述學(xué)生用戶的用戶屬性信息，并根據(jù)調(diào)取到的用戶屬性信息確定上述學(xué)生用戶的當(dāng)前年級。且在確定出上述學(xué)生用戶的當(dāng)前年級之后，視頻服務(wù)器從上述視頻庫中選擇出與上述當(dāng)前年級以及上述當(dāng)前學(xué)科相匹配的目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻。

本發(fā)明實施例中，需要說明的是，上述學(xué)習(xí)視頻點播請求中也可以直接包括學(xué)生用戶想要點播的學(xué)習(xí)視頻的視頻標(biāo)識，在這種情況下，視頻服務(wù)器直接根據(jù)該視頻標(biāo)識選擇與該視頻標(biāo)識相匹配的目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻；當(dāng)上述學(xué)習(xí)視頻點播請求未包括學(xué)生用戶想要點播的學(xué)習(xí)視頻的視頻標(biāo)識時，由于視頻庫中存儲有與上述當(dāng)前年級與上述當(dāng)前學(xué)科相匹配的多個學(xué)習(xí)視頻，則視頻服務(wù)器需要根據(jù)上述學(xué)生用戶針對上述當(dāng)前學(xué)科的綜合能力值從與上述當(dāng)前年級以及上述當(dāng)前學(xué)科相匹配的多個學(xué)習(xí)視頻中選擇出與該綜合能力值相匹配的目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻，這樣為學(xué)生用戶提供符合其學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)視頻的方式更加能夠提高學(xué)生用戶的學(xué)習(xí)效率。

103、視頻服務(wù)器基于大數(shù)據(jù)分析從上述視頻庫中選擇與上述當(dāng)前年級、上述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭。

本發(fā)明實施例中，上述視頻庫中還包括每個視頻片頭的屬性信息，該屬性信息可以包括該視頻片頭所屬的年級以及學(xué)科，進一步的，該屬性信息還可以包括該視頻片頭的播放次數(shù)，該播放次數(shù)可以用于反應(yīng)該視頻片頭的受歡迎程度，且每個視頻片頭的播放次數(shù)是該視頻服務(wù)器基于大量其他學(xué)生用戶針對該視頻片頭的播放記錄分析得到。

在實際應(yīng)用中，視頻服務(wù)器基于大數(shù)據(jù)分析從上述視頻庫中選擇與上述當(dāng)前年級、上述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭可以包括：

視頻服務(wù)器基于大數(shù)據(jù)分析從上述視頻庫中選擇與上述當(dāng)前年級、上述當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)大于等于預(yù)設(shè)播放次數(shù)的多個視頻片頭，并從該多個視頻片頭中選擇播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭或者隨機選擇其中一個視頻片頭，作為上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭。

104、視頻服務(wù)器將上述目標(biāo)視頻片頭以及上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻發(fā)送至上述學(xué)習(xí)終端，以供上述學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶觀看。

在一個可選的實施例中，上述學(xué)習(xí)視頻點播請求還可以包括上述學(xué)習(xí)終端的終端序列標(biāo)識。且在執(zhí)行步驟102之后以及在執(zhí)行步驟103之前，該基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法還可以包括以下操作：

視頻服務(wù)器根據(jù)上述終端序列標(biāo)識判斷學(xué)生用戶是否首次通過該學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻，當(dāng)判斷出首次通過該學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，觸發(fā)執(zhí)行上述基于大數(shù)據(jù)分析從視頻庫中選擇與當(dāng)前年級、當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭的操作。

其中，該基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法還可以包括以下操作：

當(dāng)判斷出非首次通過上述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，視頻服務(wù)器基于大數(shù)據(jù)分析從上述視頻庫中過濾掉學(xué)生用戶通過上述學(xué)習(xí)終端觀看過的且喜觀等級低于預(yù)設(shè)喜觀等級的視頻片頭，得到多個剩余視頻片頭；

視頻服務(wù)器從該多個剩余視頻片頭中選擇與上述當(dāng)前年級、上述當(dāng)前學(xué)科相匹配且喜觀等級最高的目標(biāo)視頻片頭或者選擇從與上述當(dāng)前年級、上述當(dāng)前學(xué)科相匹配且喜觀等級大于等于預(yù)設(shè)喜觀等級的多個視頻片頭中隨機選擇目標(biāo)視頻片頭，作為上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭；

視頻服務(wù)器將選擇出的該目標(biāo)視頻片頭以及上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻發(fā)送至學(xué)習(xí)終端，以供學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶觀看。

其中，上述視頻庫中每個視頻片頭的屬性信息還可以包括該視頻片頭的喜觀等級，其中，每個視頻片頭的喜觀等級是視頻服務(wù)器基于預(yù)先統(tǒng)計出的大量學(xué)生用戶針對該視頻片頭的播放情況分析得到的，且用于進一步表示該視頻片頭的受歡迎程度。

該可選的實施例能夠在學(xué)生用戶非首次點播學(xué)習(xí)視頻時過濾掉學(xué)生用戶不喜歡的視頻片頭，為學(xué)生用戶提供受歡迎程度較高的視頻片頭，保證了學(xué)習(xí)終端播放的視頻片頭的多樣化，降低了學(xué)生用戶針對視頻片頭的疲勞感。

在另一個可選的實施例中，該基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法還可以包括以下操作：

視頻服務(wù)器控制學(xué)習(xí)終端在播放目標(biāo)視頻片頭時輸出定位操作圖標(biāo)，該定位操作圖標(biāo)用于觸發(fā)跳過目標(biāo)視頻片頭中還未播放的視頻內(nèi)容并直接播放目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻。這樣在學(xué)生用戶對視頻片頭不感興趣時能夠準(zhǔn)確的跳過視頻片頭并精確的定位到目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻處，提高了用戶的學(xué)習(xí)體驗。

在該另一個可選的實施例中，進一步可選的，該基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法還可以包括以下操作：

視頻服務(wù)器確定上述定位操作圖標(biāo)被觸發(fā)時上述目標(biāo)視頻片頭中已被播放的播放時長，并計算該播放時長與上述目標(biāo)視頻片頭的總時長的時長比值，以及根據(jù)該時長比值確定學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶對上述目標(biāo)視頻片頭的喜觀等級并存儲。這樣能夠為視頻服務(wù)器做大數(shù)據(jù)分析時提供數(shù)據(jù)依據(jù)。

舉例來說，當(dāng)時長比值超過80％時，喜觀等級為5顆星；當(dāng)時長比值超過60％且未超過80％時，喜觀等級為4顆星；當(dāng)時長比值超過40％且未超過60％時，喜觀等級為3顆星；當(dāng)時長比值超過20％且未超過40％時，喜觀等級為2顆星；當(dāng)時長比值未超過20％時，喜觀等級為1顆星。

進一步可選的，該基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法還可以包括以下操作：

視頻服務(wù)器基于大數(shù)據(jù)分析以預(yù)設(shè)時間段為單位，持續(xù)迭代掉學(xué)生用戶不感興趣的視頻片頭，并將獲取到的新的不同年級下不同學(xué)科的視頻片頭更新至上述視頻庫中。這樣能夠及時淘汰掉學(xué)生用戶不喜歡的視頻片頭并不斷的豐富視頻庫中的視頻片頭，進一步提高了學(xué)生用戶針對視頻服務(wù)器提供的視頻片頭的滿意度以及多樣化。

可見，實施圖1所描述的基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法能夠基于大數(shù)據(jù)分析為學(xué)生用戶請求的學(xué)習(xí)視頻動態(tài)的選擇視頻片頭，這樣既能夠為學(xué)習(xí)視頻提供者提供推廣途徑，又能夠保證視頻片頭的多樣化以及靈活性，減輕了學(xué)生用戶的視覺疲勞，進而提高了學(xué)生用戶的學(xué)習(xí)體驗。

實施例二

請參閱圖2，圖2是本發(fā)明實施例公開的另一種基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法的流程示意圖。如圖2所示，該基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法可以包括以下操作：

201、視頻服務(wù)器接收視頻提供者加密上傳的不同年級下不同學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻，以及接收視頻提供者上傳的不同年級下不同學(xué)科的視頻片頭，并將不同年級下不同學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻以及視頻片頭存儲在視頻庫中。

202、學(xué)習(xí)終端向視頻服務(wù)器發(fā)送學(xué)生用戶觸發(fā)的登錄請求。

本發(fā)明實施例中，該登錄請求可以包括學(xué)生用戶的登錄名以及登錄密碼。

203、視頻服務(wù)器接收上述登錄請求并驗證上述登錄請求是否合法。

本發(fā)明實施例中，當(dāng)步驟203的判斷結(jié)果為是時，觸發(fā)執(zhí)行步驟204；當(dāng)步驟203的判斷結(jié)果為否時，視頻服務(wù)器可以向?qū)W習(xí)終端返回針對上述登錄請求的拒絕消息。

204、視頻服務(wù)器響應(yīng)上述登錄請求，建立與學(xué)習(xí)終端的連接。

本發(fā)明實施例中，在視頻服務(wù)器建立與學(xué)習(xí)終端的連接之后，學(xué)生用戶就可以通過學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻進行觀看學(xué)習(xí)。

205、學(xué)習(xí)終端根據(jù)學(xué)生用戶的操作指示向視頻服務(wù)器發(fā)送學(xué)習(xí)視頻點播請求。

其中，該學(xué)習(xí)視頻點播請求可以包括學(xué)習(xí)終端的終端序列標(biāo)識、學(xué)生用戶需要請求的學(xué)習(xí)視頻的視頻標(biāo)識、該學(xué)生用戶的當(dāng)前年級以及其需要請求的學(xué)習(xí)視頻所屬的當(dāng)前學(xué)科。

206、視頻服務(wù)器接收上述學(xué)習(xí)視頻點播請求，并根據(jù)上述學(xué)習(xí)視頻點播請求查找出與視頻標(biāo)識相對應(yīng)的目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻。

207、視頻服務(wù)器根據(jù)終端序列標(biāo)識判斷學(xué)生用戶是否首次請求觀看學(xué)習(xí)視頻，當(dāng)判斷結(jié)果為否時，基于其他學(xué)生用戶的視頻片頭播放記錄做大數(shù)據(jù)分析，智能選擇與當(dāng)前年級及當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的視頻片頭，當(dāng)判斷結(jié)果為否時，基于其他學(xué)生用戶的視頻片頭播放記錄做大數(shù)據(jù)分析過濾掉上述學(xué)生用戶已觀看過的視頻片頭以及喜觀等級較低的視頻片頭，并從剩余視頻片頭中智能選擇喜觀等級較高的目標(biāo)視頻片頭作為上述學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭。

208、視頻服務(wù)器向?qū)W習(xí)終端發(fā)送上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻以及上述目標(biāo)視頻片頭。

209、學(xué)習(xí)終端接收視頻服務(wù)器發(fā)送的上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻以及上述目標(biāo)視頻片頭，并播放上述目標(biāo)視頻片頭以及上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻。

進一步可選的，該基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法還可以包括步驟210-步驟212，其中：

210、學(xué)習(xí)終端在播放上述目標(biāo)視頻片頭時，在視頻服務(wù)器的控制下輸出定位操作圖標(biāo)，且當(dāng)檢測到學(xué)生用戶針對該定位操作圖標(biāo)的觸發(fā)操作時，跳過上述目標(biāo)視頻片頭還未播放的視頻內(nèi)容并直接播放上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻。

211、學(xué)習(xí)終端在檢測到學(xué)生用戶針對上述定位操作圖標(biāo)的觸發(fā)操作時，向視頻服務(wù)器上報上述目標(biāo)視頻片頭的已播放時長。

212、視頻服務(wù)器接收上述目標(biāo)視頻片頭的已播放時長，并根據(jù)該已播放時長與上述目標(biāo)視頻片頭的總時長的時長比值確定學(xué)生用戶針對上述目標(biāo)視頻片頭的喜觀等級并記錄。

又進一步可選的，該基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法還可以包括以下操作：

視頻服務(wù)器基于大數(shù)據(jù)分析以預(yù)設(shè)時間段(如一個月、三個月或半年等)為單位，持續(xù)迭代掉學(xué)生用戶不感興趣的視頻片頭，并將獲取到的新的不同年級下不同學(xué)科的視頻片頭更新至視頻庫中。

可見，實施圖2所描述的基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法能夠?qū)⒁曨l片頭和學(xué)習(xí)視頻分開存放在視頻服務(wù)器上，并不斷豐富視頻服務(wù)器中存儲的視頻片頭，能夠在學(xué)生用戶在學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻的時候，通過發(fā)送的包括年級以及科目的學(xué)習(xí)視頻點播請求基于大數(shù)據(jù)分析，智能將學(xué)生用戶最喜歡的視頻片頭以及其請求的學(xué)習(xí)視頻推送給學(xué)生用戶觀看，同時能夠不定期的更新視頻服務(wù)器中的視頻片頭，可以針對每個學(xué)習(xí)視頻都給學(xué)生用戶推送不一樣的視頻片頭，給學(xué)生用戶帶來不一樣的視覺體驗，提高了視頻片頭的靈活性以及多樣性，且一鍵跳過視頻片頭的方式給學(xué)生用戶更多的選擇空間，進一步提高了學(xué)生用戶的使用體驗。

實施例三

請參閱圖3，圖3是本發(fā)明實施例公開的一種視頻服務(wù)器的結(jié)構(gòu)示意圖。如圖3所示，該視頻服務(wù)器300可以包括通信單元301、確定單元302以及選擇單元303，其中：

通信單元301用于接收學(xué)生用戶通過學(xué)習(xí)終端發(fā)送的學(xué)習(xí)視頻點播請求，該學(xué)習(xí)視頻點播請求用于請求點播學(xué)習(xí)視頻且該學(xué)習(xí)視頻點播請求可以包括需要點播的學(xué)習(xí)視頻所屬的當(dāng)前學(xué)科，其中，視頻服務(wù)器300中存儲有由不同年級下不同學(xué)科的學(xué)習(xí)視頻以及不同年級下不同學(xué)科的視頻片頭組成的視頻庫。

確定單元302用于確定學(xué)生用戶的當(dāng)前年級。

選擇單元303用于根據(jù)上述學(xué)習(xí)視頻點播請求從視頻庫中選擇與當(dāng)前年級及當(dāng)前學(xué)科相匹配的目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻，以及基于大數(shù)據(jù)分析從視頻庫中選擇與當(dāng)前年級、當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭。

通信單元301還用于將上述目標(biāo)視頻片頭以及上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻發(fā)送至學(xué)習(xí)終端，以供學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶觀看。

在一個可選的實施例中，上述學(xué)習(xí)視頻點播請求還可以包括上述學(xué)習(xí)終端的終端序列標(biāo)識。其中，該視頻服務(wù)器300還可以包括判斷單元304以及過濾單元305，此時，該視頻服務(wù)器300的結(jié)構(gòu)可以如圖4所示，圖4是本發(fā)明實施例公開的另一種視頻服務(wù)器的結(jié)構(gòu)示意圖。其中：

判斷單元304用于在選擇單元303基于大數(shù)據(jù)分析從上述視頻庫中選擇與當(dāng)前年級、當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭之前，根據(jù)上述終端序列標(biāo)識判斷學(xué)生用戶是否首次通過上述學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻，當(dāng)判斷出首次通過學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，觸發(fā)選擇單元303執(zhí)行上述基于大數(shù)據(jù)分析從上述視頻庫中選擇與當(dāng)前年級、當(dāng)前學(xué)科相匹配且播放次數(shù)最多的目標(biāo)視頻片頭，作為目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭的操作。

過濾單元305用于當(dāng)判斷單元304判斷出非首次通過學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，基于大數(shù)據(jù)分析從上述視頻庫中過濾掉學(xué)生用戶通過該學(xué)習(xí)終端觀看過的且喜觀等級低于預(yù)設(shè)喜觀等級的視頻片頭，得到多個剩余視頻片頭。

選擇單元303還可以用于當(dāng)判斷出非首次通過學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，從上述多個剩余視頻片頭中選擇與當(dāng)前年級、當(dāng)前學(xué)科相匹配且喜觀等級最高的目標(biāo)視頻片頭，作為目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻的視頻片頭。

通信單元301還可以用于當(dāng)判斷出非首次通過學(xué)習(xí)終端點播學(xué)習(xí)視頻時，將選擇單元303選擇的目標(biāo)視頻片頭以及目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻發(fā)送至學(xué)習(xí)終端，以供學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶觀看。

在另一個實施例中，該視頻服務(wù)器300還可以包括控制單元306，進一步可選的，還可以包括計算單元307以及存儲單元308，此時，該視頻服務(wù)器300的結(jié)構(gòu)可以如圖5所示，圖5是本發(fā)明實施例公開的又一種視頻服務(wù)器的結(jié)構(gòu)示意圖。其中：

控制單元306用于控制學(xué)習(xí)終端在播放上述目標(biāo)視頻片頭時輸出定位操作圖標(biāo)，該位操作圖標(biāo)用于觸發(fā)跳過上述目標(biāo)視頻片頭中還未播放的視頻內(nèi)容并直接播放上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻。

確定單元302還可以用于確定上述定位操作圖標(biāo)被觸發(fā)時上述目標(biāo)視頻片頭中已被播放的播放時長。

計算單元307用于計算上述播放時長與上述目標(biāo)視頻片頭的總時長的時長比值。

確定單元302還可以用于根據(jù)上述時長比值確定學(xué)習(xí)終端的學(xué)生用戶對上述目標(biāo)視頻片頭的喜觀等級。

存儲單元308用于存儲確定單元302確定出的喜觀等級。

其中，存儲單元308還可以用于存儲上述視頻庫。

又進一步可選的，上述學(xué)習(xí)視頻點播請求還包括上述當(dāng)前年級的年級標(biāo)識或者用于標(biāo)識上述當(dāng)前年級的年齡標(biāo)識以及學(xué)生用戶需要點播的學(xué)習(xí)視頻的視頻標(biāo)識，其中，上述目標(biāo)學(xué)習(xí)視頻具體為與上述當(dāng)前年級、上述當(dāng)前學(xué)科以及該視頻標(biāo)識相匹配的學(xué)習(xí)視頻。

可選的，視頻服務(wù)器300還可以包括迭代單元309以及更新單元310，此時，該視頻服務(wù)器300的結(jié)構(gòu)可以如圖6所示，圖6是本發(fā)明實施例公開的又一種視頻服務(wù)器的結(jié)構(gòu)示意圖。其中：

迭代單元309用于基于大數(shù)據(jù)分析以預(yù)設(shè)時間段為單位，持續(xù)迭代掉學(xué)生用戶不感興趣的視頻片頭。

更新單元310用于將獲取到的新的不同年級下不同學(xué)科的視頻片頭更新至視頻庫中。

可見，實施圖3-圖6任一項所描述的視頻服務(wù)器能夠基于大數(shù)據(jù)分析為學(xué)生用戶請求的學(xué)習(xí)視頻動態(tài)的選擇視頻片頭，這樣既能夠為學(xué)習(xí)視頻提供者提供推廣途徑，又能夠保證視頻片頭的多樣化以及靈活性，減輕了學(xué)生用戶的視覺疲勞，進而提高了學(xué)生用戶的學(xué)習(xí)體驗。

本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以理解上述實施例的各種方法中的全部或部分步驟是可以通過程序來指令相關(guān)的硬件來完成，該程序可以存儲于一計算機可讀存儲介質(zhì)中，存儲介質(zhì)包括只讀存儲器(Read-Only Memory，ROM)、隨機存儲器(Random Access Memory，RAM)、可編程只讀存儲器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可編程只讀存儲器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可編程只讀存儲器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、電子抹除式可復(fù)寫只讀存儲器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只讀光盤(Compact Disc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盤存儲器、磁盤存儲器、磁帶存儲器、或者能夠用于攜帶或存儲數(shù)據(jù)的計算機可讀的任何其他介質(zhì)。

以上對本發(fā)明實施例公開的一種基于大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)視頻播放控制方法及視頻服務(wù)器進行了詳細(xì)介紹，本文中應(yīng)用了具體個例對本發(fā)明的原理及實施方式進行了闡述，以上實施例的說明只是用于幫助理解本發(fā)明的方法及其核心思想；同時，對于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，依據(jù)本發(fā)明的思想，在具體實施方式及應(yīng)用范圍上均會有改變之處，綜上所述，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對本發(fā)明的限制。