高校實(shí)驗(yàn)室智能化學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及智能管理系統(tǒng)，具體涉及一種高校實(shí)驗(yàn)室智能化學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中教師采用紙質(zhì)成績(jī)記分冊(cè)打分，課后需要手動(dòng)將成績(jī)錄入電腦，成績(jī)錄入后需要再編輯公式計(jì)算成績(jī)，工作比較繁瑣，效率很低。另外，存在個(gè)別學(xué)生找他人代做實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，影響了實(shí)驗(yàn)成績(jī)的公平性。
[0003]在教學(xué)領(lǐng)域，教師手工登記學(xué)生的各項(xiàng)成績(jī)，一般采用的是紙質(zhì)表格，即使在計(jì)算機(jī)技術(shù)較為成熟的現(xiàn)在，大多數(shù)高校仍未擺脫往紙質(zhì)表格上謄寫(xiě)成績(jī)的方式。而目前部分高校所采用的一些實(shí)驗(yàn)室學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，也只是通過(guò)手持式終端錄入成績(jī)，然后反饋到電腦上，仍存在許多不足與缺陷，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
[0004]1、不能對(duì)學(xué)生身份進(jìn)行驗(yàn)證，存在替做現(xiàn)象。
[0005]2、不能對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，即使有學(xué)生抄錄他人數(shù)據(jù)也不能發(fā)現(xiàn)。
[0006]3、效率低，老師需通過(guò)觸摸屏挨個(gè)調(diào)取學(xué)生信息。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0007]本實(shí)用新型的目的是為了解決上述問(wèn)題，提供一種高校實(shí)驗(yàn)室智能化學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)可有效提高實(shí)驗(yàn)成績(jī)錄入效率，有助于解決實(shí)驗(yàn)成績(jī)錄入任務(wù)繁重、易出錯(cuò)等問(wèn)題，從而提高了教學(xué)效率。
[0008]為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案:高校實(shí)驗(yàn)室智能化學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，包括主機(jī)、刷卡模塊、手持終端和傳感器模塊；所述主機(jī)上包含通訊模塊；所述刷卡模塊包括刷卡器和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，刷卡器通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)通信；所述手持終端包括觸摸屏、指紋模塊和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，觸摸屏和指紋模塊通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)通信；所述傳感器模塊包括監(jiān)測(cè)傳感器、報(bào)警器和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，傳感器與報(bào)警模塊相連，傳感器通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)進(jìn)行通信。
[0009]優(yōu)選地，所述的無(wú)線(xiàn)通信模塊為藍(lán)牙模塊。
[0010]優(yōu)選地，所述的無(wú)線(xiàn)通訊模塊的傳輸方式為加密傳輸，可以防止學(xué)生信息的泄露
[0011]主機(jī)的系統(tǒng)的內(nèi)存中存儲(chǔ)有學(xué)生的學(xué)號(hào)、課程等基礎(chǔ)信息。做實(shí)驗(yàn)之前，學(xué)生需要刷校園卡，通過(guò)身份驗(yàn)證后才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，無(wú)線(xiàn)通訊模塊將學(xué)生的刷卡信息傳送到主機(jī)，主機(jī)記錄學(xué)生的簽到信息。實(shí)驗(yàn)中，監(jiān)測(cè)傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)儀器的工作狀態(tài)，當(dāng)學(xué)生因操作不當(dāng)可能引發(fā)危險(xiǎn)時(shí)，自動(dòng)報(bào)警器會(huì)報(bào)警，同時(shí)無(wú)線(xiàn)通訊模塊會(huì)將信息傳送到主機(jī)端，教師會(huì)接收到信號(hào)，及時(shí)處理，避免引發(fā)危險(xiǎn)和儀器損害。學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)，教師利用手持終端錄入成績(jī)。首先學(xué)生通過(guò)指紋模塊輸入指紋信息，并將信息通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊傳送至主機(jī)中，主機(jī)調(diào)取該學(xué)生的信息，同時(shí)教師通過(guò)觸摸屏輸入成績(jī)，并記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成時(shí)間，無(wú)線(xiàn)通訊模塊將成績(jī)傳送至主機(jī)，主機(jī)即記錄該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。實(shí)驗(yàn)后，教師通過(guò)上位機(jī)軟件輕松實(shí)現(xiàn)成績(jī)的計(jì)算、匯總和分析。當(dāng)課程結(jié)束后，主機(jī)會(huì)自動(dòng)成生一個(gè)報(bào)表，其中包含學(xué)生的成績(jī)信息，實(shí)驗(yàn)成績(jī)輸入的無(wú)紙化，大大減輕了老師的工作量。主機(jī)在生成報(bào)表時(shí)會(huì)自動(dòng)生成學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成情況的反饋，包括學(xué)生的平均完成時(shí)間，又多少學(xué)生沒(méi)有按照規(guī)定時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)。這樣可以讓老師知道這節(jié)課的上課情況，老師可以通過(guò)反饋合理安排下一節(jié)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)上一節(jié)課的內(nèi)容做針對(duì)性的分析。更加有利于學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的掌握。
[0012]本實(shí)用新型的系統(tǒng)有如下優(yōu)點(diǎn):
[0013]智能打分功能和成績(jī)管理功能簡(jiǎn)化了高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中老師的工作量，將老師從大量的重復(fù)性工作中解放出來(lái)。自動(dòng)化的簽到保證了學(xué)生按時(shí)上課，指紋的錄入保證了學(xué)生能夠獨(dú)自完成實(shí)驗(yàn)。監(jiān)測(cè)傳感器能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)儀器的工作狀態(tài)。該系統(tǒng)可有效提高實(shí)驗(yàn)成績(jī)錄入效率，有助于解決實(shí)驗(yàn)成績(jī)錄入任務(wù)繁重、易出錯(cuò)等問(wèn)題，從而提高了教學(xué)效率。同時(shí)有利于約束學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。同時(shí)可以向老師反饋教學(xué)情況，以及學(xué)生接受情況。老師可以根據(jù)學(xué)生的完成情況制定下一節(jié)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化。
【附圖說(shuō)明】
[0014]圖1為本實(shí)用新型的模塊示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0015]實(shí)施例1
[0016]高校實(shí)驗(yàn)室智能化學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，包括主機(jī)、刷卡模塊、手持終端和傳感器模塊；所述主機(jī)上包含通訊模塊；所述刷卡模塊包括刷卡器和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，刷卡器通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)通信；所述手持終端包括觸摸屏、指紋模塊和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，觸摸屏和指紋模塊通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)通信；所述傳感器模塊包括監(jiān)測(cè)傳感器、報(bào)警器和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，傳感器與報(bào)警模塊相連，傳感器通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)進(jìn)行通信。所述的無(wú)線(xiàn)通信模塊為藍(lán)牙模塊。:所述的無(wú)線(xiàn)通訊模塊的傳輸方式為加密傳輸。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.高校實(shí)驗(yàn)室智能化學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，其特征在于:包括主機(jī)、刷卡模塊、手持終端和傳感器模塊；所述主機(jī)上包含通訊模塊；所述刷卡模塊包括刷卡器和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，刷卡器通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)通信；所述手持終端包括觸摸屏、指紋模塊和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，觸摸屏和指紋模塊通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)通信；所述傳感器模塊包括監(jiān)測(cè)傳感器、報(bào)警器和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，傳感器與報(bào)警模塊相連，傳感器通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)進(jìn)行通信。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高校實(shí)驗(yàn)室智能化學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，其特征在于:所述的無(wú)線(xiàn)通信模塊為藍(lán)牙模塊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的高校實(shí)驗(yàn)室智能化學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，其特征在于:所述的無(wú)線(xiàn)通訊模塊的傳輸方式為加密傳輸。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型涉及智能管理系統(tǒng)，具體涉及一種高校實(shí)驗(yàn)室智能化學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，包括主機(jī)、刷卡模塊、手持終端和傳感器模塊；所述主機(jī)上包含通訊模塊；所述刷卡模塊包括刷卡器和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，刷卡器通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)通信；所述手持終端包括觸摸屏、指紋模塊和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，觸摸屏和指紋模塊通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)通信；所述傳感器模塊包括監(jiān)測(cè)傳感器、報(bào)警器和無(wú)線(xiàn)通訊模塊，傳感器與報(bào)警模塊相連，傳感器通過(guò)無(wú)線(xiàn)通訊模塊與主機(jī)進(jìn)行通信。該系統(tǒng)可有效提高實(shí)驗(yàn)成績(jī)錄入效率，有助于解決實(shí)驗(yàn)成績(jī)錄入任務(wù)繁重、易出錯(cuò)等問(wèn)題，從而提高了教學(xué)效率。同時(shí)有利于約束學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果。
【IPC分類(lèi)】G06Q50-20, G06Q10-10
【公開(kāi)號(hào)】CN204595929
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520162928
【發(fā)明人】李應(yīng)龍, 韓雪, 吳敬彬
【申請(qǐng)人】中國(guó)石油大學(xué)(華東)
【公開(kāi)日】2015年8月26日
【申請(qǐng)日】2015年3月21日