專利名稱：五筆字型根位提示方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種操作和學(xué)習(xí)使用五筆字型漢字編碼輸入計(jì)算機(jī)時(shí)，從字根找鍵位的方法。
與本研究課題有關(guān)的技術(shù)，即現(xiàn)在廣泛流行使用的五筆字型漢字編碼方案。本課題實(shí)際上是對(duì)現(xiàn)方案的改進(jìn)和補(bǔ)充。任何新華書店都能找到此項(xiàng)久已公開的技術(shù)文件。
現(xiàn)行有關(guān)的技術(shù)是這樣的，設(shè)計(jì)者根據(jù)漢字字型和筆劃，把漢字字根分成五區(qū)二十五類。編有一道字根助記詞，概括和助記住了五筆字型字根的全部?jī)?nèi)容。但是在字根找位方面，該助記詞力量微弱，作用不夠理想。不能達(dá)到快速找位的目的，操作者和學(xué)習(xí)使用者，不得不跟隨設(shè)計(jì)的思路、看字型首筆和二筆，但有的人寫字開筆不盡相同，還要連記帶算，通過(guò)長(zhǎng)久練習(xí)，才能掌握。該方法顯得麻煩，腦力負(fù)擔(dān)重，是一般普通技術(shù)人員及腦力中等的人學(xué)習(xí)時(shí)的一道難關(guān)，本人在實(shí)踐中受珠算口訣的啟示，決心加以改進(jìn)和補(bǔ)充。
本發(fā)明的思路是這樣的，認(rèn)為即使在先進(jìn)的電子計(jì)算機(jī)技術(shù)當(dāng)中，也要加強(qiáng)重視人腦協(xié)同工作的作用。不要以為人腦的參與工作減少得越多越先進(jìn)，單純追求高度自動(dòng)化，會(huì)使技術(shù)方案變得復(fù)雜，設(shè)備昂貴，以及一些無(wú)法解決的難題，某些環(huán)節(jié)用人腦和雙手配合工作，會(huì)使技術(shù)方案變得簡(jiǎn)易，實(shí)際可行性增強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，所以我想到在字根找位方面，花很少一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間訓(xùn)練人腦，掌握和記住一道順口好記的短文，操作時(shí)配合電腦，就能解脫許多無(wú)效的煩惱。因此，我想通過(guò)一種簡(jiǎn)易的根位符號(hào)互相換算的方法，作為操作時(shí)的工作手段。所以，本發(fā)明的目的是要提供一種直接的、輕松的、難忘的、從字根找鍵位的方法。
本發(fā)明是這樣實(shí)現(xiàn)的，采用一種由五筆字型碼的鍵名與英文鍵位名，短距離一一粘合和聯(lián)系和的直讀方法。先找出鍵名，跟著就提示出全組字根是在與該鍵名相同的鍵位。但簡(jiǎn)單的直接聯(lián)系，印象仍不深刻。所以又采用了變簡(jiǎn)單的抽象聯(lián)系為可供三維思維的形象聯(lián)系的方法。因此設(shè)計(jì)了一套整齊的、聲律和協(xié)的、用諧音漢字代替英文鍵位的和由有內(nèi)容的文句組成的提示短文，整個(gè)短文又可分段設(shè)想成四個(gè)虛構(gòu)的宋代故事，讀熟后，在操作時(shí)就可直接呼出或提示出全部字根的相應(yīng)鍵位。依據(jù)同一構(gòu)思原理，還發(fā)明了五筆字型一級(jí)簡(jiǎn)碼的找位方法，也有一個(gè)提示短文，只是故事性較差一點(diǎn)。這在一級(jí)簡(jiǎn)碼關(guān)系不大。兩個(gè)提示短文一點(diǎn)也不混淆，而是各司其責(zé)。
任何有相應(yīng)文化程度的人，采用本方法找位時(shí)，都能感到省時(shí)省力，此方法還兼有熟習(xí)英文鍵盤布局的功效。對(duì)加快拆分字根也有幫助作用。
實(shí)現(xiàn)的方法第一首先是要讀熟和記住“五筆字型字根助記詞”，第二再讀熟本提示短文。第三，要設(shè)想和理解此虛構(gòu)的故事情節(jié)。第四，要弄懂其中的漢語(yǔ)語(yǔ)法，如有些括號(hào)內(nèi)的字是作為人名或地名去理解的。第五要分清短文中那些是諧音字和裝配字，它們都有各自的位置。短文念熟以后，操作時(shí)就能有條不紊，輕松地找到鍵位，特別是對(duì)非專業(yè)打字人員或中老年腦力欠佳的人有用，對(duì)現(xiàn)已學(xué)成的熟練的專業(yè)打字人員作用小些。同時(shí)也不能克服五筆字型碼的其他難點(diǎn)，如二級(jí)碼和識(shí)別碼的難記等。
實(shí)施舉例，本人于九二年冬親自實(shí)踐效果良好。
總的來(lái)看，“五筆字型根位提示方法”是通過(guò)時(shí)間和空間在起作用的工作手段，以人腦和電腦各盡所能又相互配合的工作方式，作用于計(jì)算機(jī)硬件鍵盤。在快速的動(dòng)態(tài)環(huán)境中，操作幾十個(gè)不相關(guān)的根位符號(hào)，達(dá)到互相交換的目的。在原有的技術(shù)基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)化了用區(qū)、位計(jì)算找位的特征。分開了“字根找位”和“字根內(nèi)容”兩個(gè)不同的特征。利用了生物學(xué)上的韻聲可久留，諧音能轉(zhuǎn)換的規(guī)律。創(chuàng)建了立體思考的形象。是對(duì)原有技術(shù)的重要補(bǔ)充。填補(bǔ)了原有技術(shù)中找位功能不強(qiáng)的缺點(diǎn)。能使廣大的普通科技人員包括年齡大和腦力弱一點(diǎn)的人都可以容易地學(xué)會(huì)和掌握電子計(jì)算機(jī)去工作。無(wú)論何人采用此方法后，在五筆字型字根找位，和一級(jí)簡(jiǎn)碼找位及字根拆分上。都能獲得省時(shí)省力的技術(shù)效果。提示短文見附圖。
以下結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作詳細(xì)描述圖1為“根位提示詞”，其排列方向及編號(hào)順序與原“五筆字型字根助記詞”相同，圖2為“一級(jí)簡(jiǎn)碼鍵位提示詞”，其方向順序也同上。圖中括號(hào)內(nèi)的字是“人”或“物”的名字。圖中三區(qū)二位的諧音字可選用的有，丫、啞、鴉、椏、鴨等，這些字在湖南方言中讀音近似R。
參照


虛構(gòu)故事大意如下附圖1、第11-25共十句，說(shuō)的是宋朝時(shí)候有一位皇帝，他在宮里面養(yǎng)有一只斗雞用的大公雞。后山土丘內(nèi)有二只狐貍常來(lái)為害，于是他又養(yǎng)了一只名叫“笛”的大犬，為他守護(hù)這只雞。還叫人在雞舍上安置了一個(gè)取名“夜司”的木制機(jī)器人。管理這些事物的工匠名叫五爺，眼睛上面長(zhǎng)有一塊大黑斑。當(dāng)時(shí)有一位叫“耶律日早”的遼國(guó)女士，來(lái)京城朝賀和參觀。她是遼國(guó)口川縣人，來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)城外田邊的一條駟馬車道。進(jìn)宮時(shí)經(jīng)過(guò)山下一座“由”字形的門樓。
31-35共五句說(shuō)的是當(dāng)時(shí)宮外往著一個(gè)善織布的宮女，名叫“禾竹娣”。她是一個(gè)長(zhǎng)有一雙白皮膚手臂的丫頭，每月能織成三件美好的衣料。她朋友“金兒”在附近種了一丘田的谷子。那時(shí)候有的官員土地很多、四通八達(dá)。
41-45共五句是說(shuō)當(dāng)時(shí)有一個(gè)官員的兒子叫“言文”的人走上了歪門邪道。他父親”立辛“很是擔(dān)憂。他和一個(gè)叫“水興”的人，帶著火石和裝米的匣子，躲在一座名叫“之蓋山”的山坡里面玩耍。
54-55共五句說(shuō)的是當(dāng)時(shí)有個(gè)叫“楊已“的人，一天心里很高興。因?yàn)樗膬鹤印皸疃辈痪们翱贾辛诉M(jìn)士，皇上得知他是“楊業(yè)”的后代，賜給他一枝“玉管宣毫筆”。楊門女將傳下來(lái)的一把很威武的寶刀，“楊已”就給了兒媳“馬氏”。小兒子“楊纟”又名“克斯”，當(dāng)時(shí)還很小。(纟讀音如絲)以上故事，都是虛構(gòu)的，由短文想像擴(kuò)充而編的，不讀也不背，只要看兩遍，按想像造成一個(gè)立體印像。便于記憶和念讀短文。讀時(shí)隨各地口音，但求順口，如遇有個(gè)別字平、仄聲不協(xié)調(diào)時(shí)，只要照我國(guó)古文讀法，將其中不順的某個(gè)字，按“圈破”方法改變讀音即可。
附圖2中第11-12兩句是說(shuō)某地一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了十一只雞，有一天在地里啄到了兩只“地老虎”。第二個(gè)“一”字可改變讀音如(1么夭)。
13-21共四句是說(shuō)，某水利工地在修第三號(hào)堤時(shí)，需要開晚班，領(lǐng)隊(duì)的工長(zhǎng)名叫“五爺”，上眼眶長(zhǎng)有一塊黑斑。
22-23兩句是說(shuō)，古代外國(guó)有位名叫所羅門的國(guó)王，他為了調(diào)解兩婦人爭(zhēng)奪一個(gè)兒子的故事，叫把那兒子從中間劈開，分給每人一半。結(jié)果，一人同意，一人求免(見泰西五十軼事)。
24-25兩句說(shuō)的是從前歐洲某地方有一個(gè)只幾百個(gè)人口的小國(guó)，名叫“耶璐”國(guó)。那國(guó)家里的官員和百姓都是“耶蘇”教徒。(虛構(gòu))31-33共三句大意是有個(gè)小女孩，名叫“和竹娣”，真的是個(gè)啞巴。她有三件很時(shí)髦的衣裳。
34-35兩句大意現(xiàn)在農(nóng)村里，有的善于經(jīng)商，走南闖北，四通八達(dá)，賺了很多錢回來(lái)。而我們另一些人則依靠科技，搞第三產(chǎn)業(yè)，及其他自由職業(yè)，也是非農(nóng)業(yè)人口，沒(méi)有種一丘田。
41-45五句是說(shuō)某廠主常抓打擊歪門邪道，整頓秩序。產(chǎn)品質(zhì)量就上升了。廠里面有個(gè)叫“言不”的人，為一點(diǎn)小事打架斗毆，這是一個(gè)專門愛好賭博，斗毆的青年人。
51-55五句是說(shuō)，當(dāng)廠長(zhǎng)把他教育處罰以后，群眾也都高興了。廠里面在這件事完了以后還作了總結(jié)，發(fā)布了三條維持生產(chǎn)紀(jì)律的通告。因這事平息以后，大家還經(jīng)常引以為戒。
以上圖2的大意說(shuō)明，因兼顧諧音字的原故，故事整體性不如圖1，這在一級(jí)簡(jiǎn)碼關(guān)系不大，只要有一點(diǎn)點(diǎn)印象，多念幾遍，很快就上口不忘了。
權(quán)利要求
1.一種操作和學(xué)習(xí)使用五筆字型漢字編碼輸入計(jì)算機(jī)時(shí)，從字根找英文健位的方法。其特征是，它采用了五筆字型編碼方案中助記詞句首鍵名與英文鍵位一一粘合和聯(lián)系的直讀方法。同時(shí)，又采用了變簡(jiǎn)單的抽象聯(lián)系為可用三維思維形象聯(lián)系的方法，它備有一個(gè)整齊的、聲律和協(xié)的、用有形有義的諧音漢字代替英文鍵位名的和由有內(nèi)容的文句組成的提示短文，作為工具，操作時(shí)采用人腦與電腦互相配合的工作方式，能有效地提示出五筆字型碼的全部字根所在的相應(yīng)鍵位。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征是，當(dāng)提示短文直讀出鍵名的英文鍵位名時(shí)，便由于鍵名引導(dǎo)進(jìn)一步提示了全組字根都在同一鍵位。同時(shí)，大多數(shù)短文中還采用了同組內(nèi)另一個(gè)字根字來(lái)加強(qiáng)提示、也用了一些原位號(hào)的相應(yīng)數(shù)字。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征是，本方法采用了改簡(jiǎn)單的抽象聯(lián)系為可供三維思維的形象聯(lián)系方法。短文中每一句都是有內(nèi)容的文句，整個(gè)短文還可以按段分開或前后搭配組成一個(gè)一個(gè)的情節(jié)和事件，或是可以設(shè)想成虛構(gòu)故事的。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征是，本方法所用的提示短文是每句三字，格式很整齊的。且是聲律和協(xié)，短距離一一對(duì)應(yīng)的。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征是，本方法提示短文精選了二十五組有相似音素的諧音漢字，代替了英文鍵位的字母音素，也包括代替的是字母音節(jié)的部份音素如34、35。或者是字母的變通音素如21、45。
6.根據(jù)權(quán)利要求1和2所述的方法，其特征是，本方法是把五筆字型方案中的字根的特征，重新安排，把混在“字根內(nèi)容”一起的“字根找位”這個(gè)特征，抽出分離開來(lái)，簡(jiǎn)化了區(qū)位計(jì)算求位的數(shù)學(xué)思考特征，另用一個(gè)可立體思考的提示短文去找位。利用了原來(lái)助記詞的句首，收到了出人意料的技術(shù)效果。
7.一種操作和學(xué)習(xí)使用五筆字型漢字編碼輸入計(jì)算機(jī)時(shí)，它的一級(jí)簡(jiǎn)碼找鍵位的方法。其特征是，它也采用了一級(jí)簡(jiǎn)碼漢字與英文鍵位諧音漢字一一粘合和聯(lián)系的直讀方法。也是用的可供三維思維的形象聯(lián)系的方法，它也有一個(gè)整齊的、聲律和協(xié)的、用諧音漢字代替英文鍵位的，和由有內(nèi)容的文句組成的三字提示短文。由于此項(xiàng)與前一項(xiàng)屬于同一構(gòu)思的兩項(xiàng)發(fā)明，其權(quán)利要求大致相同。
全文摘要
一種操作和學(xué)習(xí)使用五筆字型漢字編碼輸入計(jì)算機(jī)時(shí)，從字根找英文鍵位的方法，在原來(lái)的五筆字型字根助記詞之后。再增補(bǔ)一個(gè)新的找鍵位用的助記詞，兩個(gè)助記詞都讀熟以后，配合使用，五筆字型字根找位的難題，就會(huì)迎刃而解了。無(wú)論何人采用此法，都會(huì)感到“有條不紊，得心應(yīng)手”輕松地找到鍵位。此方法填補(bǔ)和加強(qiáng)了原技術(shù)方案的字根找位功能。能有一定的或顯著的技術(shù)效果。
文檔編號(hào)G06F3/023GK1109182SQ94110890
公開日1995年9月27日 申請(qǐng)日期1994年3月25日 優(yōu)先權(quán)日1994年3月25日
發(fā)明者楊仁昭 申請(qǐng)人:楊仁昭