專利名稱：一種復合式電子教學板的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及電子教學板技術領域，尤其是涉及一種復合式電子教學板。
背景技術：
電子白板是匯集了尖端電子技術、軟件技術等多種高科技手段研發(fā)的高新技術產(chǎn)品，它通過應用電磁感應、壓力感應、紅外線感應、超聲波感應等不同原理，結合計算機和投影機，可以實現(xiàn)無紙化辦公及教學。使用壓感原理的觸摸式白板相當于計算機的一個觸摸屏，是一種用手指或筆觸及屏幕上所顯示的選項來完成指定的工作的人機互動式輸入設備。另外，電磁感應技術、紅外線技術、超聲波、光學觸摸屏等幾大技術制作的電子白板，占 據(jù)了主要市場，但是，每種技術都有它的弊端與優(yōu)點，能滿足各種用戶的不同使用需求。現(xiàn)在市場上有的電子白板，基本都不能當做一般的書寫板用，且與一般書寫板在外觀上有比較大的區(qū)別，老師在教學過程中無法進行書寫，給教學造成不便。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型所要解決的技術問題是提供一種可以使用普通水筆書寫的一種復合式電子教學板。本實用新型解決上述技術問題所采用的技術方案為一種復合式電子教學板，包括板體，所述的板體包括電子書寫輸入裝置、至少一塊電子書寫板和至少一塊普通書寫板，所述的電子書寫輸入裝置與所述的電子書寫板連接，所述的電子書寫板的前面板與所述的普通書寫板的前面板上均設置有水筆書寫層，所述的水筆書寫層的厚度為O. 2mm-1. Omm0所述的水筆書寫層為金屬書寫層或塑料書寫層或復合材料書寫層。所述的電子書寫板與所述的普通書寫板外周延均包裹有板框，所述的電子書寫輸入裝置隱藏設置于所述的板框下。所述的電子書寫輸入裝置為紅外線輸入裝置、超聲波輸入裝置、電磁感應輸入裝置、壓感輸入裝置中的一種或幾種。所述的紅外線輸入裝置包括紅外線發(fā)射器與紅外線接收器，所述的紅外線發(fā)射器與所述的紅外線接收器對稱設置在所述的電子書寫板的上下兩個邊沿或者左右兩個邊沿。所述的超聲波輸入裝置包括安裝于所述的電子書寫板一側的超聲波接收器和用于發(fā)射預設頻率超聲波的定位筆。所述的電磁感應輸入裝置包括位于設置于所述的電子書寫板與所述的水筆書寫層之間的金屬網(wǎng)格的感應板和用于發(fā)出電磁信號的電磁筆。所述的壓感輸入裝置包括設置于所述的電子書寫板與所述的水筆書寫層之間的兩個平行設置的電阻膜或電容膜，兩個所述的電阻膜或電容膜之間設置有間距。所述的電子書寫板與所述的普通書寫板平行且相對滑動設置。所述的普通書寫板位于所述的電子書寫板的前面遮擋住所述的電子書寫板并與所述的電子書寫板的一側旋轉連接。與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的優(yōu)點在于通過在電子書寫板的前面板與普通書寫板的前面板上均設置有水筆書寫層，水筆書寫層的厚度為0.2_-1.0_，在實現(xiàn)電子教學的基礎上可以使用普通水筆書寫，豐富了老師的教學； 當電子書寫輸入裝置為紅外線輸入裝置、超聲波輸入裝置、電磁感應輸入裝置、壓感輸入裝置中的一種或幾種時，可以進行輸入模式之間的切換，避免某種書寫輸入裝置失效后電子教學板無法使用，提高了其利用率；當普通書寫板位于電子書寫板的前面遮擋住電子書寫板并與電子書寫板的一側旋轉連接時，可以節(jié)省空間。

圖I為本實用新型的結構示意圖；圖2為本實用新型的電磁感應輸入裝置中的電磁板與電子書寫板的組裝圖。
具體實施方式

以下結合附圖實施例對本實用新型作進一步詳細描述。如圖所示，一種復合式電子教學板，包括板體，板體包括電子書寫輸入裝置、至少一塊電子書寫板I和至少一塊普通書寫板2，電子書寫輸入裝置與電子書寫板I連接，電子書寫板I的前面板與普通書寫板2的前面板上均設置有水筆書寫層3，水筆書寫層3的厚度為 O. 2mm-1. Omnin上述具體實施例中，水筆書寫層3為金屬書寫層或塑料書寫層或復合材料書寫層。上述具體實施例中，電子書寫板I與普通書寫板2外周延均包裹有板框4，電子書寫輸入裝置隱藏設置于板框4下。上述具體實施例中，電子書寫輸入裝置為紅外線輸入裝置、超聲波輸入裝置、電磁感應輸入裝置、壓感輸入裝置中的一種或幾種。上述具體實施例中，紅外線輸入裝置包括紅外線發(fā)射器5與紅外線接收器6，紅外線發(fā)射器5與紅外線接收器6對稱設置在電子書寫板I的上下兩個邊沿。上述具體實施例中，超聲波輸入裝置包括安裝于電子書寫板I 一側的超聲波接收器7和用于發(fā)射預設頻率超聲波的定位筆。上述具體實施例中，電磁感應輸入裝置包括位于設置于電子書寫板I與水筆書寫層3之間的金屬網(wǎng)格的感應板8和用于發(fā)出電磁信號的電磁筆。上述具體實施例中，壓感輸入裝置包括設置于電子書寫板I與水筆書寫層3之間的兩個平行設置的電阻膜或電容膜，兩個電阻膜或電容膜之間設置有間距。上述具體實施例中，電子書寫板I與普通書寫板3平行且相對滑動設置。上述具體實施例中，普通書寫板2位于電子書寫板I的前面遮擋住電子書寫板I并與電子書寫板I的一側旋轉連接。
權利要求1.一種復合式電子教學板，包括板體，其特征在于所述的板體包括電子書寫輸入裝置、至少一塊電子書寫板和至少一塊普通書寫板，所述的電子書寫輸入裝置與所述的電子書寫板連接，所述的電子書寫板的前面板與所述的普通書寫板的前面板上均設置有水筆書寫層，所述的水筆書寫層的厚度為O. 2mm-l. O mm。
2.根據(jù)權利要求2所述的一種復合式電子教學板，其特征在于所述的水筆書寫層為金屬書寫層或塑料書寫層或復合材料書寫層。
3.根據(jù)權利要求I所述的復合式電子教學板，其特征在于所述的電子書寫板與所述的普通書寫板外周延均包裹有板框，所述的電子書寫輸入裝置隱藏設置于所述的板框下。
4.根據(jù)權利要求I所述的復合式電子教學板，其特征在于所述的電子書寫輸入裝置 為紅外線輸入裝置、超聲波輸入裝置、電磁感應輸入裝置、壓感輸入裝置中的一種或幾種。
5.根據(jù)權利要求4所述的復合式電子教學板，其特征在于所述的紅外線輸入裝置包括紅外線發(fā)射器與紅外線接收器，所述的紅外線發(fā)射器與所述的紅外線接收器對稱設置在所述的電子書寫板的上下兩個邊沿或者左右兩個邊沿。
6.根據(jù)權利要求4所述的復合式電子教學板，其特征在于所述的超聲波輸入裝置包括安裝于所述的電子書寫板一側的超聲波接收器和用于發(fā)射預設頻率超聲波的定位筆。
7.根據(jù)權利要求4所述的復合式電子教學板，其特征在于所述的電磁感應輸入裝置包括位于設置于所述的電子書寫板與所述的水筆書寫層之間的金屬網(wǎng)格的感應板和用于發(fā)出電磁信號的電磁筆。
8.根據(jù)權利要求4所述的一種復合式電子教學板，其特征在于所述的壓感輸入裝置包括設置于所述的電子書寫板與所述的水筆書寫層之間的兩個平行設置的電阻膜或電容膜，兩個所述的電阻膜或電容膜之間設置有間距。
9.根據(jù)權利要求I所述的一種復合式電子教學板，其特征在于所述的電子書寫板與所述的普通書寫板平行且相對滑動設置。
10.根據(jù)權利要求I所述的一種復合式電子教學板，其特征在于所述的普通書寫板位于所述的電子書寫板的前面遮擋住所述的電子書寫板并與所述的電子書寫板的一側旋轉連接。
專利摘要本實用新型公開了一種復合式電子教學板，包括板體,板體包括電子書寫輸入裝置、至少一塊電子書寫板和至少一塊普通書寫板，電子書寫輸入裝置與電子書寫板連接，電子書寫板的前面板與普通書寫板的前面板上均設置有水筆書寫層，水筆書寫層的厚度為0.2mm-1.0mm；優(yōu)點是在實現(xiàn)電子教學的基礎上可以使用普通水筆書寫，豐富了老師的教學。
文檔編號G06F3/041GK202716619SQ20122033549
公開日2013年2月6日 申請日期2012年7月11日 優(yōu)先權日2012年7月11日
發(fā)明者洪穎莎 申請人:寧波威百事電子科技有限公司