本實用新型涉及一種教室環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)。

背景技術：

教室環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)是運用在教室里，能對教室環(huán)境進行監(jiān)測，有效保證了學生的學習環(huán)境和教師的教學環(huán)境，一般在教室里都需要放置環(huán)境監(jiān)控檢測器用于檢測，可是，現(xiàn)有的環(huán)境監(jiān)控檢測器的結(jié)構簡單，無法分別對環(huán)境的溫度，濕度和光照度分別進行測試，而且還無法設置，也不能報警，使用相對單一，操作不方便。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型為了解決現(xiàn)有技術的問題，提供了一種使用簡單，操作方便，可根據(jù)需要打開光照按鈕、溫度按鈕和濕度按鈕，對周圍環(huán)境實行監(jiān)測，提高了教室環(huán)境舒適性的教室環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)。

本實用新型的具體技術方案如下：一種教室環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，包括監(jiān)控檢測器、交換機、互聯(lián)網(wǎng)和終端，所述監(jiān)控檢測器包括檢測器殼體和線路板，所述檢測器殼體的正面安裝了顯示屏、揚聲器、指示燈組、設置按鈕組和開關按鈕，所述指示燈組包括光強指示燈、溫度指示燈和濕度指示燈，所述設置按鈕組包括光照按鈕、溫度按鈕、濕度按鈕、增加按鈕和減少按鈕，所述檢測器殼體的背面設有網(wǎng)絡接口和電源接口，所述線路板安裝在檢測器殼體內(nèi)，所述線路板上設有單片機、比較電路、光強傳感器、溫度傳感器、濕度傳感器、復位模塊、時鐘模塊、網(wǎng)絡模塊、電源模塊、顯示模塊、聲光報警模塊和選頻器，所述單片機分別連接比較電路、復位模塊，時鐘模塊，網(wǎng)絡模塊，電源模塊，顯示模塊、增加按鈕、減少按鈕和聲光報警模塊，所述比較電路分別連接光強傳感器、光強傳感器和數(shù)字式溫濕度傳感器，所述網(wǎng)絡模塊連接網(wǎng)絡接口，所述顯示模塊連接顯示屏，所述聲光報警模塊連接揚聲器，所述增加按鈕和減少按鈕分別連接光照按鈕、溫度按鈕和濕度按鈕，所述光照按鈕、溫度按鈕和濕度按鈕分別連接光強指示燈，溫度指示燈和濕度指示燈，所述光照按鈕、溫度按鈕和濕度按鈕還分別連接開關按鈕，所述電源模塊分別連接開關按鈕和電源接口，所述監(jiān)控檢測器連接交換機，所述交換機連接互聯(lián)網(wǎng)，所述互聯(lián)網(wǎng)連接終端。

以下為本實用新型的附屬技術方案。

作為優(yōu)選方案，所述檢測器殼體的左右兩側(cè)均設有散熱網(wǎng)，其分別為第一散熱網(wǎng)和第二散熱網(wǎng)。

作為優(yōu)選方案，所述第一散熱網(wǎng)和第二散熱網(wǎng)均包括多條散熱條，所述多條散熱條的整體形狀為長條形。

作為優(yōu)選方案，所述揚聲器、指示燈組、設置按鈕組和開關按鈕分別設在顯示屏下方。

作為優(yōu)選方案，所述光照按鈕、溫度按鈕、濕度按鈕設在光強指示燈、溫度指示燈、濕度指示燈的正下方，所述增加按鈕和減少按鈕設在溫度按鈕的右側(cè)。

作為優(yōu)選方案，所述終端包括手機、電腦和平板電腦。

本實用新型的技術效果：本實用新型的一種教室環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，通過環(huán)境監(jiān)控器的設置，可以實時監(jiān)控教室周圍環(huán)境的光線強度，溫度和濕度，并可通過顯示屏顯示，由設置按鈕組分別進行設置達到精確操作；通過環(huán)境監(jiān)控器兩側(cè)設有的散熱網(wǎng)的設置，便于散熱，延長了環(huán)境監(jiān)控器的使用壽命，通過連接交換機，由互聯(lián)網(wǎng)將信號發(fā)送到終端；整個系統(tǒng)，使用簡單，操作方便，使用者可根據(jù)需要打開光照按鈕，溫度按鈕和濕度按鈕，并且通過增加按鈕和減少按鈕對數(shù)值進行設置，起到對周圍環(huán)境實行監(jiān)測和精確控制，提高了教室環(huán)境的舒適性。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例的一種教室環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的系統(tǒng)示意圖。

圖2是本實用新型實施例的環(huán)境監(jiān)測器的結(jié)構示意圖。

圖3是本實用新型實施例的環(huán)境監(jiān)測器的內(nèi)部系統(tǒng)示意圖。

圖中：監(jiān)控檢測器1，檢測器殼體2，顯示屏21、揚聲器22，指示燈組23，光強指示燈231，溫度指示燈232、濕度指示燈233，設置按鈕組24，光照按鈕241，溫度按鈕242，濕度按鈕243，增加按鈕244，減少按鈕245，開關按鈕246，網(wǎng)絡接口25，電源接口26，散熱網(wǎng)27，第一散熱網(wǎng)271，第二散熱網(wǎng)272，散熱條273，線路板3，單片機31，比較電路32，光強傳感器33，溫度傳感器34，濕度傳感器35，復位模塊37，時鐘模塊38，網(wǎng)絡模塊39，電源模塊40，顯示模塊41，聲光報警模塊42，交換機5，互聯(lián)網(wǎng)6，終端7。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型做進一步說明。

如圖1至圖3所示，本實施例的一種教室環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，包括監(jiān)控檢測器1、交換機5、互聯(lián)網(wǎng)6和終端7，所述監(jiān)控檢測器1包括檢測器殼體2和線路板3，所述檢測器殼體2的左右兩側(cè)均設有散熱網(wǎng)27，其分別為第一散熱網(wǎng)271和第二散熱網(wǎng)272，所述第一和第二散熱網(wǎng)均包括多個散熱條273，所述多個散熱條273的整體形狀為長條形。這樣設置，便于均勻散熱，延長了監(jiān)控檢測器的使用壽命。所述檢測器殼體1的正面安裝了顯示屏21、揚聲器22、指示燈組23、設置按鈕組24和開關按鈕246，所述揚聲器22、指示燈組23、設置按鈕組24和開關按鈕246分別設在顯示屏21下方。這樣設置，布局合理。所述設置按鈕組24包括光照按鈕241、溫度按鈕242和濕度按鈕243，這樣設置，可分別打開和關閉光強傳感器、溫度傳感器、濕度傳感器方便分別檢測。所述光照按鈕241，溫度按鈕242、濕度按鈕243設在光強指示燈231，溫度指示燈232、濕度指示燈233的正下方，所述增加按鈕244和減少按鈕245設在溫度按鈕的右側(cè)。這樣設置，可分別設置光強，溫度和濕度的數(shù)值。所述指示燈組23包括光強指示燈231，溫度指示燈232和濕度指示燈233，這樣設置，可分別顯示光強傳感器、溫度傳感器、濕度傳感器的連接情況。所述檢測器殼體1的背面設有網(wǎng)絡接口25和電源接口26，這樣設置，網(wǎng)絡接口便于連接交換器，電源接口用于連接外接電源。所述線路板3安裝在檢測器殼體4內(nèi)，所述線路板3上設有單片機31、比較電路32、光強傳感器33、溫度傳感器34、濕度傳感器35、時鐘模塊38、復位模塊37、時鐘模塊38、網(wǎng)絡模塊39、電源模塊40、顯示模塊41和聲光報警模塊42，所述單片機31分別連接比較電路32、光強傳感器231、溫度傳感器34、濕度傳感器35、復位模塊37、時鐘模塊38、網(wǎng)絡模塊39、電源模塊40、顯示模塊41、增加按鈕244、減少按鈕245、聲光報警模塊42，這樣設置，便于控制。所述比較電路32分別連接光強傳感器33，所述網(wǎng)絡模塊39連接網(wǎng)絡接口25，所述顯示模塊41連接顯示屏21，所述聲光報警模塊42連接揚聲器22，這樣設置，當光線，溫度和濕度大于所設的數(shù)值時，由聲光報警模塊通過揚聲器報警。所述增加按鈕244、減少按鈕245分別連接光照按鈕241，溫度按鈕243和濕度按鈕243，這樣設置，便于調(diào)節(jié)數(shù)值。所述光照按鈕241、溫度按鈕242和濕度按鈕243分別還連接光強指示燈231，溫度指示燈232、濕度指示燈233和開關按鈕246，這樣設置，便于分別顯示工作狀態(tài)，所述電源模塊40分別連接開關按鈕246和電源接口26，所述監(jiān)控檢測器1連接交換機5，所述交換機5連接互聯(lián)網(wǎng)6，所述互聯(lián)網(wǎng)6連接終端7。所述終端7包括手機、電腦和平板電腦。這樣設置，增加了終端接收的多樣性。

本實施例的一種教室環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，通過將環(huán)境監(jiān)控器安裝在教室內(nèi)通過光照按鈕，溫度按鈕和濕度按鈕打開，然后分別由增加按鈕和減少按鈕設置數(shù)值，通過光強傳感器、溫度傳感器、濕度傳感器感應教室環(huán)境的光線，溫度和濕度，通過比較電路比較，由單片機控制并且通過網(wǎng)絡模塊通過網(wǎng)絡接口連接在交換機上，交換機經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)將信號發(fā)送到終端，通過顯示模塊由顯示屏顯示，當光強傳感器，溫度傳感器，濕度傳感器感應教室環(huán)境的光線，溫度和濕度大于設置值時，通過聲光報警模塊由揚聲器發(fā)出報警聲，起到提醒的作用。

本實用新型的一種教室環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，1、通過環(huán)境監(jiān)控器的設置，可以實時監(jiān)控教室周圍環(huán)境的光線強度，溫度和濕度，并可通過顯示屏顯示，由設置按鈕組分別進行設置達到精確操作；2、通過環(huán)境監(jiān)控器兩側(cè)設有的散熱網(wǎng)的設置，便于散熱，延長了環(huán)境監(jiān)控器的使用壽命，通過連接交換機，由互聯(lián)網(wǎng)將信號發(fā)送到終端；3、整個系統(tǒng)，使用簡單，操作方便，使用者可根據(jù)需要打開光照按鈕，溫度按鈕和濕度按鈕，并且通過增加按鈕和減少按鈕對數(shù)值進行設置，起到對周圍環(huán)境實行監(jiān)測和精確控制，提高了教室環(huán)境的舒適性。需要指出的是，上述較佳實施例僅為說明本實用新型的技術構思及特點，其目的在于讓熟悉此項技術的人士能夠了解本實用新型的內(nèi)容并據(jù)以實施，并不能以此限制本實用新型的保護范圍。凡根據(jù)本實用新型精神實質(zhì)所作的等效變化或修飾，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。