本實用新型涉及取暖器領(lǐng)域，特別涉及一種具有音頻播放功能的手部取暖器。

背景技術(shù)：

冬天時溫度非常低，特別是在沒有取暖裝置的低溫的環(huán)境中使用電腦學習時，雙手非常容易變得僵硬，不靈活，特別是雙手易冰冷的女生、學生等，低溫給他們使用電腦和學習帶來極大的不便。而傳統(tǒng)的“小太陽”取暖器針對該問題的效果不大：

當在使用電腦時：第一，“小太陽”取暖器增溫的區(qū)域非常有限，不能同時解決2只手冰冷的問題。第二，“小太陽”取暖器其最頂端比較高，會擋住眼睛看顯示器的視線。第三，“小太陽”取暖器光線太強，直射眼睛，對眼睛有傷害。第四，“小太陽”取暖器的方向固定，范圍小，不能轉(zhuǎn)動或者多角度靈活轉(zhuǎn)動。

當在學習時：第一，“小太陽”取暖器增溫區(qū)域非常有限，不能同時解決2只手冰冷的問題。第二，“小太陽”取暖器光線太強，直射眼睛，對眼睛有傷害。第三，“小太陽”取暖器的方向固定，范圍小，不能轉(zhuǎn)動或者多角度靈活轉(zhuǎn)動。

此外，取暖桌墊也不能解決該問題，因為溫度非常有限，并且被鍵盤或者書本擋住，不能將雙手溫度提高。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型提供了一種具有音頻播放功能的手部取暖器，以解決現(xiàn)有技術(shù)中在使用電腦和看書學習時，無法對雙手進行有效取暖的問題。

為解決上述問題，作為本實用新型的一個方面，提供了一種具有音頻播放功能的手部取暖器，其特征在于，包括：固定在鍵盤或者書本前方的書桌支架，包括基座和發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)，基座與發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)之間通過軸承可樞轉(zhuǎn)地連接；防護罩，安裝在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)上；發(fā)熱管，安裝在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)上，發(fā)熱管包括由左至右依次設(shè)置的左發(fā)熱管、中發(fā)熱管和右發(fā)熱管；反射板，設(shè)置在防護罩的內(nèi)側(cè)壁上；第一開關(guān)與溫度調(diào)節(jié)器，與左發(fā)熱管連接；第二開關(guān)與溫度調(diào)節(jié)器，與中發(fā)熱管連接；第三開關(guān)與溫度調(diào)節(jié)器，與右發(fā)熱管連接；定時器，設(shè)置在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)的背部，用于控制左發(fā)熱管、中發(fā)熱管及右發(fā)熱管的工作時間；一個左擴音器，設(shè)置在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)正面的左側(cè)；一個右擴音器，設(shè)置在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)正面的右側(cè)；用于音頻輸入的AUX接口，設(shè)置在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)的背部，AUX接口與左擴音器及右擴音器連接。

本實用新型可實現(xiàn)音頻輸出播放，實現(xiàn)了加熱和音頻播放一體化，極大地方便了電腦使用者和學習者，此外還具有以下優(yōu)點：

第一：幫助使用者播放電腦、手機、MP3等的音頻。長時間戴耳機有損聽力，并且會耳朵痛，此產(chǎn)品可以有效解決此問題，通過音頻線將電腦與此本實用新型連接，通過擴音器即可以播放電腦音頻。并且電腦使用者不需要額外購置音響或耳機。

第二：幫助學習者播放聽力等。學習者將手機、MP3等通過音頻線與本實用新型連接，通過擴音器即可播放音頻，有助于提高學習效率。

本實用新型特別適合在低溫環(huán)境下使用鍵盤、鼠標和學習時對雙手的取暖，有助于電腦使用者和學習者提高工作和學習效率，具有結(jié)構(gòu)簡單、成本低的特點。

附圖說明

圖1示意性地示出了使用本實用新型操作電腦鍵盤時的使用狀態(tài)圖；

圖2示意性地示出了使用本實用新型看書學習時的使用狀態(tài)圖。

圖3示意性地示出了使用本實用新型后視圖。

圖中附圖標記：1、基座；2、發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)；3、防護罩；4、左發(fā)熱管；5、中發(fā)熱管；6、右發(fā)熱管；7、反射板；8、第一開關(guān)與溫度調(diào)節(jié)器；9、第二開關(guān)與溫度調(diào)節(jié)器；10、第三開關(guān)與溫度調(diào)節(jié)器；11、定時器；12、左擴音器；13、右擴音器；14、AUX接口。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本實用新型的實施例進行詳細說明，但是本實用新型可以由權(quán)利要求限定和覆蓋的多種不同方式實施。

如圖1至圖3所示，本實用新型提供了一種具有音頻播放功能的手部取暖器，其特征在于，包括：固定在鍵盤或者書本前方的書桌支架，包括基座1和發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)2，基座1與發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)2之間通過軸承可樞轉(zhuǎn)地連接；防護罩3，安裝在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)2上；發(fā)熱管，安裝在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)2上，發(fā)熱管包括由左至右依次設(shè)置的左發(fā)熱管4、中發(fā)熱管5和右發(fā)熱管6；反射板7，設(shè)置在防護罩3的內(nèi)側(cè)壁上；第一開關(guān)與溫度調(diào)節(jié)器8，與左發(fā)熱管4連接；第二開關(guān)與溫度調(diào)節(jié)器9，與中發(fā)熱管5連接；第三開關(guān)與溫度調(diào)節(jié)器10，與右發(fā)熱管6連接；定時器11，設(shè)置在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)2的背部，用于控制左發(fā)熱管4、中發(fā)熱管5及右發(fā)熱管6的工作時間；一個左擴音器12，設(shè)置在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)2正面的左側(cè)；一個右擴音器13，設(shè)置在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)2正面的右側(cè)；用于音頻輸入的AUX接口14，設(shè)置在發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)2的背部，AUX接口14與左擴音器12及右擴音器13連接。

其中，音頻不受定時器11的控制。當需要音頻播放時，打開左右擴音器的開關(guān)，通過音頻線將本實用新型與電腦、手機、MP3等與連接即可播放音頻。

第一、第二、第三開關(guān)與溫度調(diào)節(jié)器均可包括開關(guān)、低檔和高檔(在圖3中分別用off、1、2表示)，以便用戶根據(jù)使用情況可開關(guān)和調(diào)節(jié)所需溫度。發(fā)熱管在通電后產(chǎn)生熱量，對需要加熱的區(qū)域加熱，例如，(1)當使用電腦時，且雙手大部分時間在鍵盤上，可選擇左和中發(fā)熱管工作；(2)當使用電腦，且左手使用鍵盤、右手使用鼠標時，可選擇左和右發(fā)熱管工作；(3)當學習或做作業(yè)時，也可選擇左和中發(fā)熱管工作。

反射板7將發(fā)熱管發(fā)出的熱量反射到要加熱的區(qū)域，增加熱量使用率，節(jié)能環(huán)保。防護罩可防止手或其他物品直接接觸到正常工作時高溫的發(fā)熱管而發(fā)生意外。

使用時，本實用新型通過書桌支架固定在鍵盤或者書本前方，以使本實用新型不遮擋看顯示器的視線，然后用戶調(diào)整好加熱區(qū)域，使熱量集中鍵盤或者書本上手的部位。發(fā)熱主體結(jié)構(gòu)2的角度可以方便地進行調(diào)節(jié)，以使本實用新型中的發(fā)熱管發(fā)出的光不會直接反射到眼睛，避免“小太陽”取暖器該缺陷，還可節(jié)約資源。需要播放音頻時，把音頻線一端插入電腦AUX接口，另一端拆入本實用新型的AUX接口，即可實現(xiàn)音頻播放。

可見，本實用新型特別適合在低溫環(huán)境下使用鍵盤、鼠標和學習時對雙手的取暖，有助于電腦使用者和學習者提高工作和學習效率，具有結(jié)構(gòu)簡單、成本低的特點。

優(yōu)選地，定時器11限定左發(fā)熱管4、中發(fā)熱管5和右發(fā)熱管6的每次最長工作時間為2小時，即定時2小時之后會自動停止加熱，如果要繼續(xù)使用，需要重新定時，這樣可防止使用者在離開時忘記斷電，發(fā)生意外。此外，定時斷電，還可以節(jié)約資源。

以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本實用新型可以有各種更改和變化。凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。