一種地理教學(xué)用模型的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其涉及一種地理教學(xué)用模型。
【背景技術(shù)】
[0002]太陽(yáng)系是銀河系的一部分，太陽(yáng)系中的大行星的天體有8個(gè)，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，太陽(yáng)系中的八大行星都位于差不多同一平面的近圓軌道上運(yùn)行。太陽(yáng)系是中學(xué)地理中需要學(xué)習(xí)的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，為了使學(xué)生更加形象的了解太陽(yáng)系的構(gòu)成，老師通常都會(huì)畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)系的平面圖，畫(huà)圖比較浪費(fèi)課堂的時(shí)間，且比例不標(biāo)準(zhǔn)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的:提供一種地理教學(xué)用模型，能真實(shí)的模擬太陽(yáng)系的行星公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，同時(shí)能模擬太陽(yáng)的發(fā)光發(fā)熱，便于教學(xué)。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:
[0005]—種地理教學(xué)用模型，包括模型底座、中心支撐柱、九個(gè)星球旋轉(zhuǎn)套、太陽(yáng)支撐桿、太陽(yáng)模型、八根行星支桿、八根行星伸縮柱、八個(gè)行星模型、月球旋轉(zhuǎn)套、月球支撐架、月球模型及底部防滑墊;所述的模型底座為圓盤(pán)形結(jié)構(gòu)，所述的底部防滑墊設(shè)置在所述的模型底座的底部;所述的模型底座的上端中央設(shè)有插孔，所述的中心支撐柱的下端固定插入在所述的模型底座的插孔內(nèi)，所述的中心支撐柱與所述的模型底座垂直;所述的九個(gè)星球旋轉(zhuǎn)套分別同軸套置在所述的中心支撐柱上，所述的九個(gè)星球旋轉(zhuǎn)套依次套疊的高度與所述的中心支撐柱的高度相當(dāng);所述的太陽(yáng)支撐桿的下端同軸連接在位于所述的中心支撐柱頂部的所述的星球旋轉(zhuǎn)套上，所述的太陽(yáng)模型固定設(shè)置在所述的太陽(yáng)支撐桿的上端，所述的太陽(yáng)模型與所述的太陽(yáng)支撐桿通過(guò)所述的星球旋轉(zhuǎn)套同步轉(zhuǎn)動(dòng);所述的八根行星支桿的一端分別對(duì)應(yīng)連接在所述的星球旋轉(zhuǎn)套上，所述的八根行星支桿橫向設(shè)置，且所述的八根行星支桿的長(zhǎng)度由上至下依次遞增;所述的八根行星伸縮柱的下端分別對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的八根行星支桿的另一端，所述的行星伸縮柱與所述的行星支桿垂直，所述的八個(gè)行星模型分別對(duì)應(yīng)連接在所述的八根行星伸縮柱的上端，所述的行星模型通過(guò)所述的行星伸縮柱上下移動(dòng)；所述的月球旋轉(zhuǎn)套設(shè)置在由上至下第四個(gè)所述的星球旋轉(zhuǎn)套所對(duì)應(yīng)的行星伸縮柱上，所述的月球支撐架的一端連接在所述的月球旋轉(zhuǎn)套上，所述的月球模型連接在所述的月球支撐架的另一端，位于所述的行星模型的一側(cè)。
[0006]上述的地理教學(xué)用模型，其中，所述的太陽(yáng)模型的一側(cè)設(shè)有燈罩，所述的燈罩內(nèi)設(shè)有模擬太陽(yáng)光燈，所述的太陽(yáng)模型內(nèi)設(shè)有供電電池，所述的供電電池與所述的模擬太陽(yáng)光燈電連接。
[0007]上述的地理教學(xué)用模型，其中，所述的太陽(yáng)模型的內(nèi)壁上設(shè)有球形結(jié)構(gòu)的發(fā)熱電阻絲，所述的發(fā)熱電阻絲與所述的供電電池電連接。
[0008]上述的地理教學(xué)用模型，其中，所述的供電電池上罩有隔熱套，位于發(fā)熱電阻絲的內(nèi)部。
[0009]上述的地理教學(xué)用模型，其中，其中一個(gè)所述的行星模型上設(shè)有土星光環(huán)，其它七個(gè)所述的行星模型上設(shè)有凹凸部。
[0010]本實(shí)用新型能用于模擬太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)，同時(shí)可模擬太陽(yáng)系的各大行星的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，便于學(xué)生快速掌握相關(guān)的地理知識(shí)。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型一種地理教學(xué)用模型的主視圖。
[0012]圖2是本實(shí)用新型一種地理教學(xué)用模型的太陽(yáng)模型的剖視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0013]以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型的實(shí)施例。
[0014]請(qǐng)參見(jiàn)附圖1所示，一種地理教學(xué)用模型，包括模型底座1、中心支撐柱2、九個(gè)星球旋轉(zhuǎn)套3、太陽(yáng)支撐桿4、太陽(yáng)模型5、八根行星支桿6、八根行星伸縮柱7、八個(gè)行星模型8、月球旋轉(zhuǎn)套9、月球支撐架10、月球模型11及底部防滑墊12;所述的模型底座1為圓盤(pán)形結(jié)構(gòu)，所述的底部防滑墊12設(shè)置在所述的模型底座1的底部;所述的模型底座1的上端中央設(shè)有插孔，所述的中心支撐柱2的下端固定插入在所述的模型底座1的插孔內(nèi)，所述的中心支撐柱2與所述的模型底座1垂直;所述的九個(gè)星球旋轉(zhuǎn)套3分別同軸套置在所述的中心支撐柱2上，所述的九個(gè)星球旋轉(zhuǎn)套3依次套疊的高度與所述的中心支撐柱2的高度相當(dāng);所述的太陽(yáng)支撐桿4的下端同軸連接在位于所述的中心支撐柱2頂部的所述的星球旋轉(zhuǎn)套3上，所述的太陽(yáng)模型5固定設(shè)置在所述的太陽(yáng)支撐桿4的上端，所述的太陽(yáng)模型5與所述的太陽(yáng)支撐桿4通過(guò)所述的星球旋轉(zhuǎn)套3同步轉(zhuǎn)動(dòng);所述的八根行星支桿6的一端分別對(duì)應(yīng)連接在所述的星球旋轉(zhuǎn)套3上，所述的八根行星支桿6橫向設(shè)置，且所述的八根行星支桿6的長(zhǎng)度由上至下依次遞增;所述的八根行星伸縮柱7的下端分別對(duì)應(yīng)設(shè)置在所述的八根行星支桿6的另一端，所述的行星伸縮柱7與所述的行星支桿6垂直，所述的八個(gè)行星模型8分別對(duì)應(yīng)連接在所述的八根行星伸縮柱7的上端，所述的行星模型8通過(guò)所述的行星伸縮柱7上下移動(dòng);所述的月球旋轉(zhuǎn)套9設(shè)置在由上至下第四個(gè)所述的星球旋轉(zhuǎn)套3所對(duì)應(yīng)的行星伸縮柱7上，所述的月球支撐架10的一端連接在所述的月球旋轉(zhuǎn)套9上，所述的月球模型11連接在所述的月球支撐架10的另一端，位于所述的行星模型8的一側(cè)。
[0015]請(qǐng)參見(jiàn)附圖2所示，所述的太陽(yáng)模型5的一側(cè)設(shè)有燈罩13，所述的燈罩13內(nèi)設(shè)有模擬太陽(yáng)光燈14，所述的太陽(yáng)模型5內(nèi)設(shè)有供電電池15，所述的供電電池15與所述的模擬太陽(yáng)光燈14電連接，模擬太陽(yáng)光燈14可用于模擬太陽(yáng)光的照射。
[0016]所述的太陽(yáng)模型5的內(nèi)壁上設(shè)有球形結(jié)構(gòu)的發(fā)熱電阻絲18，所述的發(fā)熱電阻絲18與所述的供電電池15電連接，可用于模擬太陽(yáng)的發(fā)熱。
[0017]所述的供電電池15上罩有隔熱套19，位于發(fā)熱電