一種汽車底盤維修教學裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種汽車維修教學設備，具體為一種汽車底盤維修教學裝置，屬于教學器械設備領域。
【背景技術】
[0002]隨著社會的進步，人們生活水平越來越高，購買私家車的家庭也越來越多，汽車一旦損壞就需要專業(yè)的維修人員進行維修，但是我國在汽車檢修方面的人才還十分缺乏，所以出現(xiàn)了很多汽車維修培訓機構，構成汽車的零部件很多，其中底盤是十分重要的一部分，但是汽車底盤體積很大而且質(zhì)量很重，直接用實物來解說很不方便，所以在日常的維修教學中常常會使用模型來配合教學，但是要想把汽車底盤講解清楚，模型的體積也需要很大，在教學中往往需要多角度進行講解，在一般的桌面上進行翻動模型時十分不方便，學生觀察起來也不容易。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種汽車底盤維修教學裝置。
[0004]本實用新型通過以下技術方案來實現(xiàn)上述目的:一種汽車底盤維修教學裝置，包括金屬軟管、底座、支撐桿、燈頭、固定架、合頁、面板、下支架、上支架和螺栓，其特征在于:所述面板通過合頁和底座固定連接，所述支撐桿一端通過螺釘和底座相固定，另一端用螺釘固定在面板旁側(cè)，所述下支架焊接在底座上，所述上支架通過螺栓和下支架連接在一起，所述固定架兩端口卡在上支架和下支架之間，所述金屬軟管一端固定在上支架上，所述金屬軟管另一端安裝有燈頭。
[0005]優(yōu)選的，所述固定架可繞其中軸線旋轉(zhuǎn)。
[0006]優(yōu)選的，所述固定架上打有多個安裝螺釘用的螺孔。
[0007]優(yōu)選的，所述面板可繞合頁進行轉(zhuǎn)動。
[0008]優(yōu)選的，所述支撐桿可拆卸。
[0009]優(yōu)選的，所述燈頭安裝在可多角度彎曲的金屬軟管上。
[0010]本實用新型的有益效果是:該汽車底盤維修教學裝置設計合理，固定架上打有多個安裝螺釘用的螺孔，這樣一些汽車底盤模型和零件可通過螺釘很簡單的安裝在固定架上，固定架可繞其中軸線旋轉(zhuǎn)，這樣在教學時直接轉(zhuǎn)動固定架即可多角度的觀察底盤模型和一些零件，面板可以供學習者記筆記時使用，也可放置一些展示零件使用，設計多樣，支撐桿可拆卸，而且面板可繞合頁進行轉(zhuǎn)動，這樣在不需要面板，將支撐桿拆下面板即可放下，不會占用空間，燈頭安裝在可多角度彎曲的金屬軟管上，在光線較差的地方就可以將金屬軟管掰到合適位置，即可照亮所需要觀察的地方，觀察完畢后可在掰回去，而且彎曲角度大，這就使得其照明范圍廣，實用性強。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型所述結構示意圖；
[0012]圖2為本實用新型所述上支架和下支架結構示意圖；
[0013]圖中:1、金屬軟管，2、底座，3、支撐桿，4、燈頭，5、固定架，6、合頁，7、面板，8、下支架，9、上支架和10、螺栓。
【具體實施方式】
[0014]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0015]請參閱圖1?2，一種汽車底盤維修教學裝置，包括金屬軟管1、底座2、支撐桿3、燈頭4、固定架5、合頁6、面板7、下支架8、上支架9和螺栓10，所述面板7通過合頁6和底座2固定連接，所述面板7可以供學習者記筆記時使用，也可放置一些展示零件使用，設計多樣，所述支撐桿3 —端通過螺釘和底座2相固定，另一端用螺釘固定在面板7旁側(cè)，所述支撐桿3可拆卸，而且面板7可繞合頁6進行轉(zhuǎn)動，這樣在不需要面板7時，將支撐桿3拆下面板7即可放下，不會占用空間，所述下支架8焊接在底座2上，所述上支架9通過螺栓10和下支架8連接在一起，所述固定架5兩端口卡在上支架9和下支架8之間，所述固定架5上打有多個安裝螺釘用的螺孔，這樣一些汽車底盤模型和零件可通過螺釘很簡單的安裝在固定架5上，所述固定架5可繞其中軸線旋轉(zhuǎn)，這樣在教學時直接轉(zhuǎn)動固定架即可多角度的觀察底盤模型和一些零件，所述金屬軟管1 一端固定在上支架9上，所述金屬軟管1可多角度彎曲，所述金屬軟管1另一端安裝有燈頭4，在光線較差的地方就可以將金屬軟管1掰到合適位置，即可照亮所需要觀察的地方，觀察完畢后可在掰回去，而且彎曲角度大，這就使得其照明范圍廣，實用性強。
[0016]工作過程:當使用所述汽車底盤維修教學裝置時，首先，將教學所需要使用的模型和一些零件通過螺釘固定在固定架上，需要多角度展示時，只要轉(zhuǎn)動固定架即可，當某一處光線較差時，掰動金屬軟管到合適位置即可，一些零件和工具可放置在面板上，當不要使用面板時，將支撐桿拆下即可。
[0017]對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
[0018]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經(jīng)適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
【主權項】
1.一種汽車底盤維修教學裝置，包括金屬軟管(1)、底座(2)、支撐桿(3)、燈頭(4)、固定架(5)、合頁￠)、面板(7)、下支架(8)、上支架(9)和螺栓(10)，其特征在于:所述面板(7)通過合頁(6)和底座⑵固定連接，所述支撐桿(3)—端通過螺釘和底座⑵相固定，另一端用螺釘固定在面板(7)旁側(cè)，所述下支架(8)焊接在底座(2)上，所述上支架(9)通過螺栓(10)和下支架(8)連接在一起，所述固定架(5)兩端口卡在上支架(9)和下支架(8)之間，所述金屬軟管(1)一端固定在上支架(9)上，所述金屬軟管(1)另一端安裝有燈頭⑷。2.根據(jù)權利要求1所述的一種汽車底盤維修教學裝置，其特征在于:所述固定架(5)可繞其中軸線旋轉(zhuǎn)。3.根據(jù)權利要求1或2所述的一種汽車底盤維修教學裝置，其特征在于:所述固定架(5)上打有多個安裝螺釘用的螺孔。4.根據(jù)權利要求3所述的一種汽車底盤維修教學裝置，其特征在于:所述面板(7)可繞合頁(6)進行轉(zhuǎn)動。5.根據(jù)權利要求1或4所述的一種汽車底盤維修教學裝置，其特征在于:所述支撐桿(3)可拆卸。6.根據(jù)權利要求5所述的一種汽車底盤維修教學裝置，其特征在于:所述燈頭(4)安裝在可多角度彎曲的金屬軟管(1)上。
【專利摘要】本實用新型公開了一種汽車底盤維修教學裝置，包括金屬軟管、底座、支撐桿、燈頭、固定架、合頁、面板、下支架、上支架和螺栓，本實用新型的有益效果是：固定架上打有多個安裝螺釘用的螺孔，這樣一些汽車底盤模型和零件可通過螺釘很簡單的安裝在固定架上，固定架可繞其中軸線旋轉(zhuǎn)，這樣在教學時直接轉(zhuǎn)動固定架即可多角度的觀察底盤模型和一些零件，面板可以供學習者記筆記時使用，也可放置一些展示零件使用，支撐桿可拆卸，而且面板可繞合頁進行轉(zhuǎn)動，這樣在不需要面板，將支撐桿拆下面板即可放下，光線較差的地方就可以將金屬軟管掰到合適位置，即可照亮所需要觀察的地方，觀察完畢后可在掰回去，而且彎曲角度大，這就使得其照明范圍廣。
【IPC分類】G09B25/02
【公開號】CN204990994
【申請?zhí)枴緾N201520784469
【發(fā)明人】任飛
【申請人】重慶科創(chuàng)職業(yè)學院
【公開日】2016年1月20日
【申請日】2015年10月10日