一種多功能數(shù)學教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于數(shù)學教學用具技術領域，具體涉及一種多功能數(shù)學教具。
【背景技術】
[0002]數(shù)學教具無論是從幼兒園還是大學都能夠涉及的到，目前我們使用的數(shù)學教具大都是比較單一的，都是單個的直角三角板，圓規(guī)，直尺，等腰直角三角板等等，這樣每個老師上課的時候都需要帶大量的教學用具，由于所帶的數(shù)量太多，所以很多老師就會忘記帶，或者是忘記其中的某些教具，這就使得使用起來極不方便，而且這么多的教具老師一個人還不容易拿，這樣給每個老師帶來了很多的困擾，由于數(shù)學教具涉及范圍比較廣，所以不能夠不使用，目前，在幼兒園到大學的數(shù)學教學中，常用的數(shù)學教具有直角三角板、量角器等。采用上述這些常規(guī)的數(shù)學教具，只能繪制直線、銳角、鈍角以及直角三角形等圖形，若繪制諸如已知半徑的圓、正五邊形、正六邊形和橢圓等圖形，只能徒手繪制，這樣給數(shù)學教學帶來不便，所以我們需要一款不僅體積小，而且功能多的教學用具，這樣才可以解決上述問題，才能滿足人們的需求。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種多功能數(shù)學教具，以解決上述【背景技術】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案:一種多功能數(shù)學教具，包括轉動軸一、直角三角板、轉動軸二，所述轉動軸一設置在直角三角板的頂部，且轉動軸一與直角三角板轉動連接，所述轉動軸一的表面固定連接有固定桿，所述轉動軸二設置在轉動軸一的外側，且轉動軸二與直角三角板固定連接，所述轉動軸二的表面固定連接有轉動桿，所述轉動軸二的下方設有圓，所述圓的下方固定連接有正五邊形，所述正五邊形右側的下方固定連接有正六邊形，所述正六邊形的右側固定連接有橢圓，所述直角三角板的底端固定連接有刻度。
[0005]優(yōu)選的，所述轉動桿的頂端固定連接有粉筆套。
[0006]優(yōu)選的，所述轉動桿為一體成型制成的不銹鋼轉動桿，所述固定桿為一體成型制成的不銹鋼固定桿。
[0007]本實用新型的技術效果和優(yōu)點:該多功能數(shù)學教具結構簡單，便于攜帶，造價低；粉筆套的設置使得老師在上課時可以直接將粉筆夾在上面，這樣作圖快，節(jié)約課堂上面畫圖的時間；圓，正五邊形，正六邊形和橢圓的設置使得使用時能夠快速的進行畫圖，這樣可以節(jié)約大量的課堂作圖時間，為學生講課的時間就增加了，可以教學生更多的知識；固定桿和轉動桿的設置讓老師可以快速畫出已知半徑的圓，這樣節(jié)約了時間，方便了老師。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0009]圖中:1、轉動軸一 ；2、直角三角板；3、圓；4、正五邊形；5、正六邊形；6、刻度；7、轉動軸二 ；8、轉動桿；9、固定桿；10、橢圓；11、粉筆套。
【具體實施方式】
[0010]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0011]本實用新型提供了如圖1所示的一種多功能數(shù)學教具，包括轉動軸一 1、直角三角板2、轉動軸二 7，所述轉動軸一 I設置在直角三角板2的頂部，且轉動軸一 I與直角三角板2轉動連接，所述轉動軸一 I的表面固定連接有固定桿9，所述轉動軸二 7設置在轉動軸一I的外側，且轉動軸二 7與直角三角板2固定連接，所述轉動軸二 7的表面固定連接有轉動桿8，所述轉動桿8的頂端固定連接有粉筆套11，所述轉動桿8為一體成型制成的不銹鋼轉動桿，所述固定桿9為一體成型制成的不銹鋼固定桿，所述轉動軸二 7的下方設有圓3，所述圓3的下方固定連接有正五邊形4，所述正五邊形4右側的下方固定連接有正六邊形5，所述正六邊形5的右側固定連接有橢圓10，所述直角三角板2的底端固定連接有刻度6。
[0012]工作原理:該多功能數(shù)學教具使用時，可以通過直角三角板2上面的圓3、正五邊形4、正六邊形5、橢圓10畫出相應的圖形，也可以直接畫出直角三角形，當然，若果要求畫出已知半徑的圓的話，那么我們首先將粉筆套在粉筆套11里面，然后轉動轉動桿8，然后測量好半徑之后，以固定桿9為軸然后開始轉動一周后就完成了圓。
[0013]最后應說明的是:以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權項】
1.一種多功能數(shù)學教具，包括轉動軸一(I)、直角三角板(2)、轉動軸二(7)，其特征在于:所述轉動軸一(I)設置在直角三角板(2)的頂部，且轉動軸一(I)與直角三角板(2)轉動連接，所述轉動軸一(I)的表面固定連接有固定桿(9)，所述轉動軸二(7)設置在轉動軸一(I)的外側，且轉動軸二(7)與直角三角板(2)固定連接，所述轉動軸二(7)的表面固定連接有轉動桿(8 )，所述轉動軸二( 7 )的下方設有圓(3 )，所述圓(3 )的下方固定連接有正五邊形(4 )，所述正五邊形(4 )右側的下方固定連接有正六邊形(5 )，所述正六邊形(5 )的右側固定連接有橢圓(10 )，所述直角三角板(2 )的底端固定連接有刻度(6 )。2.根據(jù)權利要求1所述的一種多功能數(shù)學教具，其特征在于:所述轉動桿(8)的頂端固定連接有粉筆套(11)。3.根據(jù)權利要求1所述的一種多功能數(shù)學教具，其特征在于:所述轉動桿(8)為一體成型制成的不銹鋼轉動桿，所述固定桿(9)為一體成型制成的不銹鋼固定桿。
【專利摘要】本實用新型公開了一種多功能數(shù)學教具，包括轉動軸一、直角三角板、轉動軸二，所述轉動軸一設置在直角三角板的頂部，且轉動軸一與直角三角板轉動連接，所述轉動軸一的表面固定連接有固定桿，所述轉動軸二設置在轉動軸一的外側，且轉動軸二與直角三角板固定連接，所述轉動軸二的表面固定連接有轉動桿，所述轉動軸二的下方設有圓，所述圓的下方固定連接有正五邊形，所述正五邊形右側的下方固定連接有正六邊形，所述正六邊形的右側固定連接有橢圓，所述直角三角板的底端固定連接有刻度。該多功能數(shù)學教具結構簡單，使用方便，攜帶方便，而且造價低，相比較傳統(tǒng)的數(shù)學教具，該多功能數(shù)學教具功能更加的多樣化，更加的實用化。
【IPC分類】B43L9/02, B43L13/20
【公開號】CN204774269
【申請?zhí)枴緾N201520506697
【發(fā)明人】羅元建
【申請人】羅元建
【公開日】2015年11月18日
【申請日】2015年7月14日