一種新型英語教學用教桿的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種新型英語教學用教桿。
【背景技術(shù)】
[0002]在英語教學中，為了讓初學英語的人書寫字母規(guī)范，教師往往需要在黑板上繪制四線三格講解字母的書寫位置，徒手繪制的四線三格往往不標準，因此教學效果也會不好，若是有一種教桿能夠同時解決上述問題，還能夠滿足普通教室和多媒體教室的多種使用需求，一定會給教師尤其是英語教師帶來很大的方便。
[0003]有鑒于此，中國專利201420145737.8公開了一種英語教學用教桿，包括教桿本體，所述的教桿本體為多節(jié)管狀結(jié)構(gòu)活動套置構(gòu)成的伸縮桿，教桿本體直徑最小的一端設(shè)有一 LED燈，教桿本體的另一端設(shè)有一電池倉，電池倉內(nèi)設(shè)有電源，電池倉的外部設(shè)有LED燈開關(guān)；在教桿本體和電池倉之間設(shè)有一劃線尺。本實用新型具有指示明顯，使用靈活、輔助教師繪制英語教學用四線三格的特點。但是在使用過程中存在以下問題:1.劃線池與教桿本體固定不可拆卸，劃線不方便；2.體積大，攜帶不方便。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型要解決的問題是提供一種使用方便、便于攜帶、使用壽命長的新型英語教學用教桿。
[0005]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型采用的技術(shù)方案是:一種新型英語教學用教桿，其特征在于，包括劃線尺、充氣棒、充氣裝置、連接管，所述充氣裝置包括一端為開口的筒體、滑動設(shè)置在所述筒體內(nèi)的活塞、與活塞連接的中空的活塞桿，所述筒體的外壁設(shè)置有第一單向閥，所述連接管的一端與所述活塞桿連通，另一端與所述充氣棒連通，所述活塞上設(shè)置有與活塞桿內(nèi)腔連通的第二單向閥，所述充氣棒上設(shè)置有泄氣閥；所述劃線尺包括矩形尺體，所述矩形尺體上設(shè)置有兩個矩形缺口 ；所述連接管的上方設(shè)置有至少兩個凸塊，所述凸塊的頂部設(shè)置有凹口，所述凹口與所述矩形尺體的底部可拆卸連接；所述充氣棒包括彈性層、設(shè)置在彈性層表面的保護層；所述筒體的內(nèi)壁設(shè)置有至少一個滑塊，所述活塞桿的外壁沿水平方向設(shè)置有凹槽，所述滑塊與所述凹槽配合連接。
[0006]優(yōu)選地，上述的新型英語教學用教桿，其中所述矩形尺體的頂部設(shè)置有刻度線。
[0007]優(yōu)選地，上述的新型英語教學用教桿，其中所述凸塊的數(shù)量為三個。
[0008]優(yōu)選地，上述的新型英語教學用教桿，其中所述保護層為柔性布料層。
[0009]優(yōu)選地，上述的新型英語教學用教桿，其中所述滑塊的數(shù)量為兩個。
[0010]本實用新型的技術(shù)效果主要體現(xiàn)在:矩形尺體與連接管可拆卸連接，因此可以將矩形尺體拆卸下來劃線，使用起來方便；可以通過抽拉活塞桿給充氣棒充氣，充氣棒可膨脹形成長柱形狀體，此時可作為教桿使用；充氣棒放氣后可以任意卷簾的形式回收放置，便于攜帶；充氣棒包括彈性層、設(shè)置在彈性層表面的保護層，保護層可以對彈性層起到保護的作用，延長了本實用新型的使用壽命；筒體的內(nèi)壁設(shè)置有滑塊，活塞桿的外壁沿水平方向設(shè)置有凹槽，滑塊與凹槽配合連接，這樣設(shè)計一方面避免了活塞桿在筒體內(nèi)轉(zhuǎn)動，另一方面使得抽拉活塞桿時更加順暢。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為圖1中充氣裝置的縱向剖視圖；
[0013]圖3為圖2中A-A向結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖4為圖1中凸塊的右視圖；
[0015]圖5為圖1中充氣棒泄氣時的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]圖6為圖1中充氣棒的剖視圖。
【具體實施方式】
[0017]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應(yīng)當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0018]如圖1、2、3、4、5、6所示，一種新型英語教學用教桿，包括劃線尺1、充氣棒2、充氣裝置3、連接管4，充氣裝置3包括一端為開口的筒體31、滑動設(shè)置在筒體31內(nèi)的活塞32、與活塞32連接的中空的活塞桿33，筒體31的外壁設(shè)置有第一單向閥34，連接管4的一端與活塞桿33連通，另一端與充氣棒2連通，活塞32上設(shè)置有與活塞桿33內(nèi)腔連通的第二單向閥35，充氣棒2上設(shè)置有泄氣閥21 ;劃線尺I包括矩形尺體，矩形尺體上設(shè)置有兩個矩形缺口 11 ;連接管4的上方設(shè)置有三個凸塊41，凸塊41的頂部設(shè)置有凹口 42，凹口 42與矩形尺體的底部可拆卸連接；充氣棒2包括彈性層21、設(shè)置在彈性層21表面的保護層22 ;筒體31的內(nèi)壁設(shè)置有兩個滑塊36，活塞桿33的外壁沿水平方向設(shè)置有凹槽37，滑塊36與凹槽37配合連接。
[0019]本實用新型矩形尺體與連接管4可拆卸連接，因此可以將矩形尺體拆卸下來劃線，使用起來方便；可以通過抽拉活塞桿33給充氣棒2充氣，充氣棒2可膨脹形成長柱形狀體，此時可作為教桿使用；充氣棒2放氣后可以任意卷簾的形式回收放置，便于攜帶；充氣棒2包括彈性層21、設(shè)置在彈性層21表面的保護層22，保護層22可以對彈性層21起到保護的作用，延長了本實用新型的使用壽命；筒體31的內(nèi)壁設(shè)置有滑塊36，活塞桿33的外壁沿水平方向設(shè)置有凹槽37，滑塊36與凹槽37配合連接，這樣設(shè)計一方面避免了活塞桿33在筒體31內(nèi)轉(zhuǎn)動，另一方面使得抽拉活塞桿33時更加順暢。
[0020]其中矩形尺體的頂部設(shè)置有刻度線12，方便用戶控制劃線的長度。保護層22為柔性布料層，可以在柔性布料層上印制一些圖案。彈性層21為橡皮胎。
[0021]上面所述的實施例是對本實用新型的優(yōu)選實施方式進行描述，并非對本實用新型的構(gòu)思和范圍進行限定。在不脫離本實用新型設(shè)計構(gòu)思的前提下，本領(lǐng)域普通人員對本實用新型的技術(shù)方案做出的各種變型和改進，均應(yīng)落入到本實用新型的保護范圍，本實用新型請求保護的技術(shù)內(nèi)容，已經(jīng)全部記載在權(quán)利要求書中。
【主權(quán)項】
1.一種新型英語教學用教桿，其特征在于:包括劃線尺、充氣棒、充氣裝置、連接管，所述充氣裝置包括一端為開口的筒體、滑動設(shè)置在所述筒體內(nèi)的活塞、與活塞連接的中空的活塞桿，所述筒體的外壁設(shè)置有第一單向閥，所述連接管的一端與所述活塞桿連通，另一端與所述充氣棒連通，所述活塞上設(shè)置有與活塞桿內(nèi)腔連通的第二單向閥，所述充氣棒上設(shè)置有泄氣閥；所述劃線尺包括矩形尺體，所述矩形尺體上設(shè)置有兩個矩形缺口 ；所述連接管的上方設(shè)置有至少兩個凸塊，所述凸塊的頂部設(shè)置有凹口，所述凹口與所述矩形尺體的底部可拆卸連接；所述充氣棒包括彈性層、設(shè)置在彈性層表面的保護層；所述筒體的內(nèi)壁設(shè)置有至少一個滑塊，所述活塞桿的外壁沿水平方向設(shè)置有凹槽，所述滑塊與所述凹槽配合連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型英語教學用教桿，其特征在于:所述矩形尺體的頂部設(shè)置有刻度線。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型英語教學用教桿，其特征在于:所述凸塊的數(shù)量為三個。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型英語教學用教桿，其特征在于:所述保護層為柔性布料層。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型英語教學用教桿，其特征在于:所述滑塊的數(shù)量為兩個。
【專利摘要】本實用新型公開了一種新型英語教學用教桿，包括劃線尺、充氣棒、充氣裝置、連接管，充氣裝置包括筒體、滑動設(shè)置在筒體內(nèi)的活塞、與活塞連接的中空的活塞桿，筒體的外壁設(shè)置有第一單向閥，連接管的一端與活塞桿連通，另一端與充氣棒連通，活塞上設(shè)置有與活塞桿內(nèi)腔連通的第二單向閥，充氣棒上設(shè)置有泄氣閥；劃線尺包括矩形尺體，矩形尺體上設(shè)置有兩個矩形缺口；連接管的上方設(shè)置有至少兩個凸塊，凸塊的頂部設(shè)置有凹口，凹口與矩形尺體的底部可拆卸連接；充氣棒包括彈性層、設(shè)置在彈性層表面的保護層；筒體的內(nèi)壁設(shè)置有至少一個滑塊，活塞桿的外壁沿水平方向設(shè)置有凹槽，滑塊與凹槽配合連接。其有益效果是：使用方便、便于攜帶、使用壽命長。
【IPC分類】G09B17/02
【公開號】CN204759815
【申請?zhí)枴緾N201520546519
【發(fā)明人】張倩
【申請人】臨沂大學
【公開日】2015年11月11日
【申請日】2015年7月27日