一種演示鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)裝置的制造方法
【專利說(shuō)明】
[0001]一、
技術(shù)領(lǐng)域
[0002]本實(shí)用新型屬化學(xué)領(lǐng)域，涉及一種化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，具體的是用于演示初中化學(xué)課本上鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)。
[0003]二、
【背景技術(shù)】
[0004]2012年I月上海教育出版社出版的九年級(jí)化學(xué)課本第5頁(yè)鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)，課本中是這樣演示的:取一塊廢舊鐵絲網(wǎng)，將鐵絲網(wǎng)剪成幾小片，用稀鹽酸除去鐵銹后，放入錐形瓶中。在錐形瓶中加入3-4mL濃食鹽水，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞后，將導(dǎo)管的另一端伸入滴有紅墨水的水中，過(guò)一段時(shí)間后觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。教材中鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)裝置存在缺陷:實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)，10分鐘后都難以觀察到現(xiàn)象，課堂效率低。改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，提高課堂效率。
[0005]三、【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0006]本實(shí)用新型目的在于提供一種演示鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)裝置，大大縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，提高課堂效率。使裝置不僅適用于教師課堂上做演示實(shí)驗(yàn)，而且還適用于學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)。
[0007]本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的:
[0008]一種演示鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)裝置，其主要特征在于:它由裝有適量用氯化鈉濃溶液浸泡過(guò)的光亮細(xì)鐵絲(9)的廣口瓶(1)、雙孔橡皮塞(2)、第一導(dǎo)氣管(3)、第一乳膠管(4)、彈簧夾(5)、第二導(dǎo)氣管(6)、第二乳膠管(7)、裝有紅墨水的U形管(8)組成。
[0009]在雙孔橡皮塞(2)上插第一導(dǎo)氣管(3)和第二導(dǎo)氣管(6)，帶有第一導(dǎo)氣管(3)和第二導(dǎo)氣管(6 )的雙孔橡皮塞(2 )塞緊裝有適量光亮細(xì)鐵絲(9 )的廣口瓶(I)，在雙孔橡皮塞(2)外端的第一導(dǎo)氣管(3)上連接帶彈簧夾(5)的第一乳膠管(4);在雙孔橡皮塞(2)外端的第二導(dǎo)氣管(6)上連接第二乳膠管(7)，第二乳膠管(7)的另一端連接裝有紅墨水的U形管(8 )，裝有紅墨水的U形管(8 )在廣口瓶(I)右側(cè)。
[0010]實(shí)驗(yàn)過(guò)程:連接好儀器，檢查裝置的氣密性。將適量細(xì)鐵絲先用稀鹽酸浸泡，然后用水洗凈，再用氯化鈉濃溶液浸泡后裝進(jìn)廣口瓶(I)中，用帶有第一導(dǎo)氣管(3)和第二導(dǎo)氣管(6)的雙孔橡皮塞(2)塞緊廣口瓶(I)。在雙孔橡皮塞(2)外端第一導(dǎo)氣管(3)上連接帶彈簧夾(5)的第一乳膠管(4);在雙孔橡皮塞(2)外端第二導(dǎo)氣管(6)上連接第二乳膠管(7 )，第二乳膠管(7 )的另一端與裝有紅墨水的U形管(8 )連接，U形管(8 )在廣口瓶(I)的右側(cè)。實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開(kāi)彈簧夾(5)，當(dāng)U形管(8)左右兩個(gè)支管中的液面在同一水平面上時(shí)夾緊彈簧夾(5)。大約2分鐘后可以看到U形管(8)左邊支管中的液面高于右邊支管中的液面，這是因?yàn)橛寐然c濃溶液浸過(guò)的光亮細(xì)鐵絲(9)在廣口瓶(I)中與水蒸氣、氧氣接觸很快銹蝕，消耗了廣口瓶(I)中的部分氧氣和水蒸氣，廣口瓶(I)中的氣壓變小，在大氣壓的作用下，U形管(8)左邊支管中的液面高于右邊支管中的液面，這充分證明，用氯化鈉溶液浸過(guò)的鐵絲在潮濕的空氣中易銹蝕。
[0011]本實(shí)用新型的有益效果為:用本實(shí)用新型演示鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)，材料易得，組裝簡(jiǎn)單，操作容易，實(shí)驗(yàn)時(shí)間短，現(xiàn)象明顯，提高課堂效率。本實(shí)用新型通用性強(qiáng)，既適用教師課堂上做演示實(shí)驗(yàn)，又適用學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)。
[0012]四、
【附圖說(shuō)明】
[0013]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)圖。
[0014]圖中的標(biāo)記分別表不:
[0015](I)廣口瓶 (2)雙孔橡皮塞 (3)第一導(dǎo)氣管(4)第一乳膠管(5)彈簧夾 (6)第二導(dǎo)氣管(7)第二乳膠管 (8)裝有紅墨水的U形管(9)細(xì)鐵絲
[0016]五、
【具體實(shí)施方式】
[0017]下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明:
[0018]一種演示鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)裝置，其主要特征在于:它由裝有適量用氯化鈉濃溶液浸泡過(guò)的光亮細(xì)鐵絲(9)的廣口瓶(1)、雙孔橡皮塞(2)、第一導(dǎo)氣管(3)、第一乳膠管(4)、彈簧夾(5)、第二導(dǎo)氣管(6)、第二乳膠管(7)、裝有紅墨水的U形管(8)組成。
[0019]在雙孔橡皮塞(2)上插第一導(dǎo)氣管(3)和第二導(dǎo)氣管(6)，帶有第一導(dǎo)氣管(3)和第二導(dǎo)氣管(6 )的雙孔橡皮塞(2 )塞緊裝有適量光亮細(xì)鐵絲(9 )的廣口瓶(I)，在雙孔橡皮塞(2)外端的第一導(dǎo)氣管(3)上連接帶彈簧夾(5)的第一乳膠管(4);在雙孔橡皮塞(2)外端的第二導(dǎo)氣管(6)上連接第二乳膠管(7)，第二乳膠管(7)的另一端連接裝有紅墨水的U形管(8 )，裝有紅墨水的U形管在廣口瓶(I)右側(cè)。
[0020]本實(shí)用新型的使用方法:連接好儀器，檢查裝置的氣密性。將適量細(xì)鐵絲先用稀鹽酸浸泡，然后用水洗凈，再用氯化鈉濃溶液浸泡后裝進(jìn)廣口瓶(I)中，用帶有第一導(dǎo)氣管(3 )和第二導(dǎo)氣管(6 )的雙孔橡皮塞(2 )塞緊廣口瓶(I)。在雙孔橡皮塞(2 )外端第一導(dǎo)氣管(3)上連接帶彈簧夾(5)的第一乳膠管(4);在雙孔橡皮塞(2)外端第二導(dǎo)氣管(6)上連接第二乳膠管(7)，第二乳膠管(7)的另一端與裝有紅墨水的U形管(8)連接，U形管(8)在廣口瓶(I)的右側(cè)。實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開(kāi)彈簧夾(5)，當(dāng)U形管(8)左右兩個(gè)支管中的液面在同一水平面上時(shí)夾緊彈簧夾(5)。大約2分鐘后可以看到U形管(8)左邊支管中的液面高于右邊支管中的液面，這是因?yàn)橛寐然c濃溶液浸過(guò)的光亮細(xì)鐵絲(9)在廣口瓶(I)中與水蒸氣、氧氣接觸很快銹蝕，消耗了廣口瓶(I)中的部分氧氣和水蒸氣，廣口瓶(I)中的氣壓變小，在大氣壓的作用下，U形管(8)左邊支管中的液面高于右邊支管中的液面，這充分證明，用氯化鈉溶液浸過(guò)的鐵絲在潮濕的空氣中易銹蝕。使用本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是:材料易得，組裝簡(jiǎn)單，操作容易，實(shí)驗(yàn)時(shí)間短，現(xiàn)象明顯，提高課堂效率。本實(shí)用新型通用性強(qiáng)，既適用教師課堂上做演示實(shí)驗(yàn)，又適用學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種演示鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)裝置，其主要特征在于:它由裝有適量用氯化鈉濃溶液浸泡過(guò)的光亮細(xì)鐵絲(9)的廣口瓶(1)、雙孔橡皮塞(2)、第一導(dǎo)氣管(3)、第一乳膠管(4)、彈簧夾(5)、第二導(dǎo)氣管(6)、第二乳膠管(7)、裝有紅墨水的U形管(8)組成；在雙孔橡皮塞(2)上插第一導(dǎo)氣管(3)和第二導(dǎo)氣管(6)，帶有第一導(dǎo)氣管(3)和第二導(dǎo)氣管(6)的雙孔橡皮塞(2)塞緊裝有光亮細(xì)鐵絲(9)的廣口瓶(I )，在雙孔橡皮塞(2)外端的第一導(dǎo)氣管(3)上連接帶彈簧夾(5)的第一乳膠管(4)，在雙孔橡皮塞(2)外端的第二導(dǎo)氣管(6)上連接第二乳膠管(7)，第二乳膠管(7)的另一端連接裝有紅墨水的U形管(8)，裝有紅墨水的U形管(8)在廣口瓶(I)的右側(cè)。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種演示鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)裝置，其主要特征在于：它由裝有適量用氯化鈉濃溶液浸泡過(guò)的光亮細(xì)鐵絲（9）的廣口瓶（1）、雙孔橡皮塞（2）、第一導(dǎo)氣管（3）、第一乳膠管（4）、彈簧夾（5）、第二導(dǎo)氣管（6）、第二乳膠管（7）、裝有紅墨水的U形管（8）組成。教材中鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)裝置存在缺陷：實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)，難以觀察到現(xiàn)象。本實(shí)用新型材料易得，組裝簡(jiǎn)單，操作容易，實(shí)驗(yàn)時(shí)間短，現(xiàn)象明顯，課堂效率大大提高。本實(shí)用新型通用性強(qiáng)，既適用教師課堂上做演示實(shí)驗(yàn)，又適用學(xué)生做分組實(shí)驗(yàn)。
【IPC分類(lèi)】G09B23-24
【公開(kāi)號(hào)】CN204596295
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520310412
【發(fā)明人】林師龍
【申請(qǐng)人】林師龍
【公開(kāi)日】2015年8月26日
【申請(qǐng)日】2015年5月14日