一種英語(yǔ)單詞輔助記憶教學(xué)教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)教具，尤其涉及一種英語(yǔ)單詞輔助記憶教學(xué)教具。
【背景技術(shù)】
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[0002]教具作為教師輔助教學(xué)的用具，有著其它手段不可替代的作用，不論哪個(gè)科目，都可以有一定的教具作為輔助工具。目前，在英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)記憶尤其重要，而教師在英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)單詞，特別是復(fù)雜單詞在很大程度上困擾著學(xué)生，尤其是在沒(méi)完全記住的情況下，容易漏記字母，有時(shí)需要很長(zhǎng)時(shí)間死記硬背才能記住，對(duì)字母特別多的單詞常常記不住，影響著英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量。使學(xué)生能直觀、形象地理解教學(xué)內(nèi)容所使用的各類(lèi)器具及教師授課時(shí)使用的用具的總稱(chēng)。簡(jiǎn)稱(chēng)教具。教具可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富感性認(rèn)識(shí)，幫助形成明確的概念，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力。一般分普通教具、特殊教具、幼兒教具3類(lèi)。
[0003]教學(xué)用具按照用途可以分為普通教具，特殊教具和幼兒教具三種。
[0004]普通教具:包括中小學(xué)基礎(chǔ)教育和大、中專(zhuān)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育所使用的常規(guī)和專(zhuān)業(yè)教具。一般有實(shí)物，將客觀事物直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，以便學(xué)生直接感受；模擬實(shí)物，包括標(biāo)本、模型和其他復(fù)制品，如地球儀、人體模型、工程設(shè)備模型等；描繪事物形象的圖表，包括圖畫(huà)、照片、地圖和統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)等各種形象化圖表；再現(xiàn)事物形象及其過(guò)程的現(xiàn)代化設(shè)備，如電影機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀等。還有授課時(shí)使用的常規(guī)教具，如黑板、板擦、白板、粉筆等。
[0005]特殊教具:一般是指對(duì)特殊教育對(duì)象如盲、聾、啞等殘疾人和弱智兒童等進(jìn)行教學(xué)所用的專(zhuān)用器具。常見(jiàn)的特殊教具有盲人板、盲人筆、助聽(tīng)器、助視器等。
[0006]幼兒教具:為學(xué)齡前兒童啟蒙教育所使用的玩具、智力開(kāi)發(fā)用品。能發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，訓(xùn)練其知覺(jué)，激發(fā)其想象力，喚起其好奇心。幼兒教具是為兒童的身心發(fā)展提供的物質(zhì)條件，包括直觀圖片，形象、技術(shù)、拼合、裝配玩具，建筑、結(jié)構(gòu)模型，音樂(lè)發(fā)聲玩具等。
[0007]在英語(yǔ)的日常教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容所涉及到的英語(yǔ)詞匯、英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)及復(fù)雜性單詞較多，并且熟練記憶和掌握比較困難，以及容易將副詞，形容詞搞混淆。因此，老師經(jīng)常會(huì)采用傳統(tǒng)的英語(yǔ)卡片輔助教學(xué)。當(dāng)需要對(duì)英語(yǔ)詞匯或英漢互譯等內(nèi)容進(jìn)行考察時(shí)，教師必須成對(duì)地使用英語(yǔ)卡片，這就需要準(zhǔn)備許多英語(yǔ)卡片，卡片的管理工作非常繁瑣，使用也非常不方便。中國(guó)專(zhuān)利公告號(hào)CN201993945U，公告日是2011年09月28日，發(fā)明創(chuàng)造的名稱(chēng)為‘一種英語(yǔ)教學(xué)教具’該申請(qǐng)案公開(kāi)了一種英語(yǔ)教學(xué)教具，該英語(yǔ)教學(xué)教具的外圓筒的外壁上固定有支座，外圓筒的筒壁上水平并列開(kāi)有兩個(gè)視窗；還包括插入到外圓筒內(nèi)的內(nèi)圓筒，內(nèi)圓筒的外壁與外圓筒的內(nèi)壁相接觸，內(nèi)圓筒的一端固定有拉手。它解決了現(xiàn)有英語(yǔ)教學(xué)所用的卡片存在使用不方便的問(wèn)題。其不足之處是:在復(fù)雜單詞記憶上和副詞、形容詞記憶上效果不明顯。
【實(shí)用新型內(nèi)容】:
[0008]為解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種操作簡(jiǎn)單，能提高單詞記憶速度的教學(xué)教具，有效提尚學(xué)習(xí)效率的解決方案:
[0009]一種英語(yǔ)單詞輔助記憶教學(xué)教具，包括底座、外圓筒、內(nèi)圓筒。外圓筒固定于底座支架上，底座的橫截面為倒“T”型結(jié)構(gòu)。外圓筒筒壁上水平并列有多個(gè)觀察窗。內(nèi)圓筒表面裝有固定螺栓。需有多個(gè)內(nèi)圓筒插入外圓筒。外圓筒頂部不封頂，張開(kāi)的寬度等于觀察窗的寬度。
[0010]作為優(yōu)選，內(nèi)圓筒是圓柱狀固體結(jié)構(gòu)，每個(gè)內(nèi)圓筒都可以在外圓筒內(nèi)部順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
[0011]作為優(yōu)選，外圓筒頂部不封頂張開(kāi)一段寬度，多個(gè)內(nèi)圓筒放入后將螺栓對(duì)應(yīng)窄縫輕輕固定住。
[0012]本實(shí)用新型的有益效果為:
[0013](I)本實(shí)用新型在之前的教具上改進(jìn)，由原來(lái)的從側(cè)面插入筒內(nèi)并不斷的拔插改為一次性插入筒內(nèi)并只要輕輕旋緊即可，不再拔出，減少磨損。
[0014](2)本實(shí)用新型分為多個(gè)觀察窗，便于復(fù)雜單詞的拆分組合能一目了然。
[0015](3)本實(shí)用新型在外圓筒頂部張開(kāi)一段寬度，便于單詞的直接書(shū)寫(xiě)，不需要將內(nèi)圓筒拿出再書(shū)寫(xiě)。
【附圖說(shuō)明】
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[0016]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖2為本實(shí)用新型端面示意圖。
【具體實(shí)施方式】
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[0018]為使本發(fā)明的目的，技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施方式作進(jìn)一步地詳細(xì)描述。
[0019]如圖1-2所示，本實(shí)用新型由底座6、內(nèi)圓筒5、外圓筒I組成，外圓筒I外壁有多個(gè)緊鄰的觀察窗2，將外圓筒I固定在底座6上，將底座6置于水平桌面上，將多個(gè)(N多5)內(nèi)圓筒5水平插入外圓筒I中，并將各自螺栓4固定在各自觀察窗2邊緣的軌道3上。由原來(lái)的從側(cè)面插入筒內(nèi)并不斷的拔插改為一次性插入筒內(nèi)并只要輕輕旋緊即可，不再拔出，減少磨損。
[0020]該實(shí)用新型在復(fù)雜單詞教學(xué)上效果更明顯，在使用前，先將需要教學(xué)的比較長(zhǎng)且復(fù)雜的單詞拆分組合好從左往右依次寫(xiě)在內(nèi)圓筒5頂部，外圓筒I頂部不封頂張開(kāi)一段寬度，多個(gè)內(nèi)圓筒5放入后將螺栓4對(duì)應(yīng)窄縫輕輕固定住，便于單詞的直接書(shū)寫(xiě)，不需要將內(nèi)圓筒5拿出再書(shū)寫(xiě)。將釋義寫(xiě)在最后一個(gè)字母的一側(cè)，之后旋轉(zhuǎn)內(nèi)圓筒5再依次寫(xiě)好一組單詞，教學(xué)時(shí)，將一組單詞在視窗中顯示出來(lái)，比如:“mo der ni za t1n現(xiàn)代化”拆分組合成6組，比死記硬背這幾個(gè)字母更容易記憶，也可以將幾組字母組合擦除，根據(jù)釋義讓學(xué)生自己填寫(xiě)，印象更深刻。進(jìn)行下一個(gè)單詞教學(xué)時(shí)，將固定螺栓沿著軌道輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)將第二組單詞在窗口 2顯示出來(lái)即可教學(xué)。當(dāng)需要更新教學(xué)內(nèi)容時(shí)，只需在內(nèi)圓筒5頂部擦除內(nèi)容更新即可，更方便快捷。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種英語(yǔ)單詞輔助記憶教學(xué)教具，包括底座、外圓筒、內(nèi)圓筒，其特征在于:外圓筒固定于底座支架上，底座的橫截面為倒“T”型結(jié)構(gòu)，外圓筒筒壁上水平并列有多個(gè)觀察窗，內(nèi)圓筒為圓柱狀結(jié)構(gòu)表面裝有固定螺栓，需有多個(gè)內(nèi)圓筒插入外圓筒，外圓筒不封頂，張開(kāi)的寬度等于觀察窗的寬度。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)單詞輔助記憶教學(xué)教具，其特征在于:所述內(nèi)圓筒是圓柱狀固體結(jié)構(gòu)，每個(gè)內(nèi)圓筒都可以在外圓筒內(nèi)部順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)單詞輔助記憶教學(xué)教具，其特征在于:所述外圓筒不封頂張開(kāi)一段寬度，多個(gè)內(nèi)圓筒放入后將螺栓對(duì)應(yīng)軌道輕輕固定住。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型提供了一種英語(yǔ)單詞輔助記憶教學(xué)教具，屬于教育用具領(lǐng)域，本實(shí)用新型技術(shù)方案是：包括底座和外圓筒、內(nèi)圓筒。外圓筒正面設(shè)有多個(gè)緊鄰觀察窗，內(nèi)圓筒需插入外圓筒，內(nèi)圓筒的外壁與外圓筒的內(nèi)壁相接觸，外圓筒一圈開(kāi)設(shè)多條緊挨觀察窗邊緣的窄軌道。外圓筒不封頂，張開(kāi)的寬度等于觀察窗的寬度。本實(shí)用新型操作簡(jiǎn)單，一目了然，適用于復(fù)雜單詞等的學(xué)習(xí)和記憶。減輕了記憶單詞的難度。本實(shí)用新型分為多個(gè)觀察窗，便于復(fù)雜單詞的拆分組合能一目了然，在外圓筒頂部張開(kāi)一段寬度，便于單詞的直接書(shū)寫(xiě)，不需要將內(nèi)圓筒拿出再書(shū)寫(xiě)。
【IPC分類(lèi)】G09B1-20
【公開(kāi)號(hào)】CN204288539
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201420656781
【發(fā)明人】李翠玲
【申請(qǐng)人】李翠玲
【公開(kāi)日】2015年4月22日
【申請(qǐng)日】2014年10月31日