鋼琴采播裝置及琴鍵校準(zhǔn)方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及音樂教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種鋼琴采播裝置及琴鍵校準(zhǔn)方法。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在提倡萬物皆聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更多的深入我們生活的每一個(gè)角落，而傳統(tǒng)鋼琴缺乏一個(gè)與網(wǎng)絡(luò)連接的橋梁。而目前市面上的電鋼琴雖然在連接網(wǎng)絡(luò)方面有了一定的方式，但電鋼琴是純粹的電聲發(fā)生，所以在手感和音質(zhì)的保真性上和傳統(tǒng)鋼琴還是有著很大的差距。另外針對(duì)鋼琴，目前外置的力度評(píng)分產(chǎn)品還沒有，對(duì)內(nèi)置于鋼琴檢測力度產(chǎn)品使用的光電傳感器，但安裝時(shí)，必須將現(xiàn)有鋼琴系統(tǒng)拆開，而需要測量好檢測距離和螺絲固定，安裝相對(duì)復(fù)雜，對(duì)鋼琴有一定的結(jié)構(gòu)損壞，很多用戶無法接受。若放在外面?zhèn)鞲衅饔捎跈z測的環(huán)境不一致，且多變、不穩(wěn)定，易受太陽光線的干擾，最終導(dǎo)致采集的力度不準(zhǔn)確或采集不到力度。另外，由于安裝連線比較復(fù)雜，腳踏板信號(hào)的檢測往往被忽略，這樣導(dǎo)致用戶彈琴的信息無法完整的采集保留。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]鑒于以上所述現(xiàn)有技術(shù)的缺點(diǎn)，本發(fā)明的目的在于提供一種鋼琴采播裝置及琴鍵校準(zhǔn)方法，設(shè)置于傳統(tǒng)鋼琴即可實(shí)現(xiàn)教學(xué)，克服現(xiàn)有技術(shù)中電鋼琴存在的種種缺陷。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的或其它目的，本發(fā)明提供一種鋼琴采播裝置，其特征在于，包括:架設(shè)于鋼琴琴鍵上的測試桿，內(nèi)設(shè)有通信相連的多個(gè)琴鍵檢測單元;其中，各所述鋼琴琴鍵分為多個(gè)部分，每個(gè)琴鍵檢測單元對(duì)應(yīng)其中一部分，用于檢測各琴鍵在彈奏時(shí)的位移生成對(duì)應(yīng)按鍵采樣信號(hào)。
[0005]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，所述鋼琴采播裝置還包括:主控單元，通信連接于其中至少一琴鍵檢測單元。
[0006]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，所述主控單元，通信連接有網(wǎng)絡(luò)終端。
[0007]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，每個(gè)所述琴鍵檢測單元包括:多個(gè)第一傳感器，一一對(duì)應(yīng)地貼合設(shè)置于所在的琴鍵檢測單元所對(duì)應(yīng)琴鍵部分中的各琴鍵上，用于檢測各琴鍵在彈奏時(shí)的位移生成對(duì)應(yīng)的按鍵采樣信號(hào);琴鍵信號(hào)處理器，通信連接各第一傳感器。
[0008]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，所述傳感器為非接觸式傳感器。
[0009]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，所述傳感器包括發(fā)射端及接收端，用于通過發(fā)射端發(fā)射信號(hào)至對(duì)應(yīng)琴鍵，經(jīng)琴鍵反射后送至接收端接收，根據(jù)距離產(chǎn)生所述按鍵采樣信號(hào)。
[0010]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，所述第一傳感器包括:光電傳感器及磁電傳感器中的一種。
[0011 ]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，每個(gè)所述琴鍵檢測單元包括:多個(gè)指示燈，一一對(duì)應(yīng)于各所述琴鍵所設(shè)置。
[0012]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，所述指示燈為LED指示燈。
[0013]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，所述指示燈為雙色LED指示燈，兩種顏色分別用于指示左及右手彈奏。
[0014]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，所述鋼琴采播裝置還包括:設(shè)于鋼琴踏腳的第二傳感器，與所述主控單元通信連接以傳輸所采集傳感信號(hào)。
[0015]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，所述第二傳感器包括:角度傳感器、加速度傳感器和行程開關(guān)中的一種。
[0016]為實(shí)現(xiàn)上述目的或其它目的，本發(fā)明提供一種琴鍵校準(zhǔn)方法，應(yīng)用于所述鋼琴采播裝置;所述琴鍵校準(zhǔn)方法包括:通過琴鍵檢測單元分別對(duì)其所包含的第一傳感器進(jìn)行校準(zhǔn)。
[0017]于本發(fā)明的一實(shí)施例中，每個(gè)琴鍵檢測單元所包含的多個(gè)第一傳感器分成多組，各組中的第一傳感器的校準(zhǔn)是并行的。
[0018]綜上所述，本發(fā)明提供一種鋼琴采播裝置及琴鍵校準(zhǔn)方法，包括:架設(shè)于鋼琴琴鍵上的測試桿，內(nèi)設(shè)有通信相連的多個(gè)琴鍵檢測單元;其中，各所述鋼琴琴鍵分為多個(gè)部分，每個(gè)琴鍵檢測單元對(duì)應(yīng)其中一部分，用于檢測各琴鍵在彈奏時(shí)的位移生成對(duì)應(yīng)按鍵采樣信號(hào);本發(fā)明所提供鋼琴采播裝置，通過設(shè)置于傳統(tǒng)鋼琴即可實(shí)現(xiàn)教學(xué)，克服現(xiàn)有技術(shù)中電鋼琴存在的種種缺陷。
【附圖說明】
[0019]圖1顯示為本發(fā)明一實(shí)施例中鋼琴采播裝置的模塊示意圖，
[0020]圖2顯示為本發(fā)明一實(shí)施例中琴鍵檢測單元的模塊示意圖。
[0021]圖3顯示為本發(fā)明一實(shí)施例中測試桿的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0022]圖4顯示為本發(fā)明一實(shí)施例中琴鍵檢測單元的部分電路原理示意圖。
[0023]圖5顯示為本發(fā)明一實(shí)施例中主控單元的模塊示意圖。
[0024]圖6顯示為本發(fā)明一實(shí)施例中主控單元的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0025]圖7顯示為本發(fā)明一實(shí)施例中應(yīng)用于鋼琴采播裝置的琴鍵校準(zhǔn)方法的流程示意圖。
[0026]圖8顯示為本發(fā)明一實(shí)施例中應(yīng)用于鋼琴采播裝置的琴鍵信號(hào)采樣方法的流程示意圖。
[0027]元件標(biāo)號(hào)說明
[0028]I琴鍵
[0029]2測試桿
[0030]21琴鍵檢測單元
[0031]211第一傳感器
[0032]212琴鍵信號(hào)處理器
[0033]22LED 指示燈
[0034]3主控單元
[0035]31主處理器
[0036]32音源模塊
[0037]33數(shù)模轉(zhuǎn)換器
[0038]34顯示屏
[0039]35觸摸按鍵模塊
[0040]36電源適配器
[0041]37無線通訊模塊
[0042]38藍(lán)牙音頻發(fā)射模塊
【具體實(shí)施方式】
[0043]以下通過特定的具體實(shí)例說明本發(fā)明的實(shí)施方式，本領(lǐng)域技術(shù)人員可由本說明書所揭露的內(nèi)容輕易地了解本發(fā)明的其他優(yōu)點(diǎn)與功效。本發(fā)明還可以通過另外不同的【具體實(shí)施方式】加以實(shí)施或應(yīng)用，本說明書中的各項(xiàng)細(xì)節(jié)也可以基于不同觀點(diǎn)與應(yīng)用，在沒有背離本發(fā)明的精神下進(jìn)行各種修飾或改變。需說明的是，在不沖突的情況下，本申請(qǐng)中的實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互組合。
[0044]本發(fā)明所提供的鋼琴采播裝置，可應(yīng)用于傳統(tǒng)鋼琴，在盡量不影響傳統(tǒng)鋼琴原有結(jié)構(gòu)的情況下使用，具有廣泛應(yīng)用的市場價(jià)值，且跳出在以往觀念中只能通過電鋼琴這一類替代產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)通信傳輸?shù)乃季S。
[0045]如圖1所示，本發(fā)明所提供的鋼琴采播裝置，包括:架設(shè)于鋼琴琴鍵I上的測試桿2、及主控單元3等，所述測試桿2內(nèi)設(shè)有通信相連的多個(gè)琴鍵檢測單元21。
[0046]如圖2所示，各所述琴鍵檢測單元21，包括:多個(gè)第一傳感器211、琴鍵信號(hào)處理器212及LED指示燈22 ；在一實(shí)施例中，鋼琴琴鍵包括黑白兩種按鍵共計(jì)88個(gè)，則對(duì)應(yīng)的第一傳感器211也一一對(duì)應(yīng)有88個(gè)，各所述第一傳感器211用于檢測各琴鍵在彈奏時(shí)的位移(按下及抬起動(dòng)作產(chǎn)生的)生成對(duì)應(yīng)按鍵采樣信號(hào);優(yōu)選的，所述第一傳感器211包括信號(hào)發(fā)射端和接收端，各所述第一傳感器211可設(shè)置為一一對(duì)應(yīng)地貼合設(shè)置于各琴鍵I上，這樣保證信號(hào)不會(huì)被外界干擾，若為光電傳感器，則可大大減少外部光線干擾。
[0047]請(qǐng)一并參閱圖3，所述第一傳感器211可嵌設(shè)于測試桿2內(nèi)并朝向琴鍵設(shè)置，其發(fā)射端發(fā)射信號(hào)至對(duì)應(yīng)琴鍵，經(jīng)琴鍵反射后送至接收端接收，根據(jù)距離產(chǎn)生傳感信號(hào)即按鍵采樣信號(hào);如圖所示，為區(qū)分黑、白琴鍵，對(duì)應(yīng)黑、白鍵的第一傳感器211的位置可不同，所有對(duì)應(yīng)黑鍵的第一傳感器211位于同一平面，所有對(duì)應(yīng)白鍵的第一傳感器211位于同一平面，兩個(gè)平面(例如圖2所示的A、B平面)間有距離差，則按鍵采樣信號(hào)值亦有較大差異，可用于區(qū)分黑鍵還是白鍵；如圖3所示，優(yōu)選的，測試桿2對(duì)應(yīng)黑鍵的可形成有凹部，其形狀與黑鍵配合，而該對(duì)應(yīng)黑鍵的第一傳感器則設(shè)于該凹部的上部內(nèi)表面，貼合黑鍵設(shè)置。
[0048]在一實(shí)施例中，優(yōu)選的，所述第一傳感器211為非接觸式傳感器，包括:光電傳感器及磁電傳感器中的一種，非接觸式傳感器的設(shè)計(jì)可以最大限度地保留傳統(tǒng)鋼琴的手感;或者，所述第一傳感器211為接觸式傳感器，通過與設(shè)于導(dǎo)電膠琴鍵表面設(shè)置的接觸導(dǎo)電膠獲得所述按鍵采樣信號(hào)。
[0049]所述琴鍵信號(hào)處理器212，通信連接各第一傳感器211，其可為單片機(jī)MCU，其可實(shí)現(xiàn)包括:控制第一傳感器211掃描琴鍵(即按鍵信號(hào)采樣)、及所述LED指示燈22的顯示等。
[0050]再如圖3所示，所述LED指示燈22有一一對(duì)應(yīng)于各所述琴鍵位置所設(shè)置的多個(gè)，并外露于所