一種英語(yǔ)教學(xué)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及英語(yǔ)教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種英語(yǔ)教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，傳統(tǒng)的英文板書(shū)教學(xué)仍然占主要地位。在進(jìn)行基礎(chǔ)書(shū)寫訓(xùn)練和書(shū)寫教學(xué)中，英文的規(guī)范板書(shū)應(yīng)用比較廣泛，為了書(shū)寫規(guī)范，教師需要在黑板上畫出相應(yīng)的英文四線格，畫格時(shí)用長(zhǎng)尺子一行一行的去畫出四線格，也有人發(fā)明了四線格器、英文三格線劃線裝置、平行線劃線輔助器、帶直尺的黑板和英語(yǔ)、音樂(lè)教學(xué)黑板等教學(xué)器材，這樣雖然可以達(dá)到畫出格子的目的，但是隨時(shí)攜帶器具并用其畫格子很浪費(fèi)時(shí)間。
[0003]現(xiàn)有技術(shù)中的英語(yǔ)教學(xué)四格線繪制工具，如CN201320144764.9公開(kāi)的一種教學(xué)黑板還包括縱向坐標(biāo)尺、兩個(gè)滑塊和兩個(gè)導(dǎo)軌，黑板主體的上下端上沿長(zhǎng)度方向各安裝有一個(gè)導(dǎo)軌，每個(gè)導(dǎo)軌上套裝有一個(gè)滑塊，縱向坐標(biāo)尺通過(guò)兩個(gè)滑塊與兩個(gè)導(dǎo)軌滑動(dòng)連接，縱向坐標(biāo)尺上沿長(zhǎng)度方向均布加工有至少四個(gè)通孔，坐標(biāo)尺的每個(gè)通孔處加工有與粉筆固定通孔相互垂直的固定孔，每個(gè)固定孔內(nèi)設(shè)置有一個(gè)固定銷，固定銷與固定孔螺紋連接。其不足之處在于:此種黑板擦需要人握持滑塊進(jìn)行滑動(dòng)，人在拉動(dòng)過(guò)程中較吃力，自動(dòng)化程度不高，使用時(shí)需要左手將設(shè)備按壓在黑板上，右手滑動(dòng)滑板，由于教學(xué)設(shè)備體積大，操作費(fèi)時(shí)費(fèi)力，畫的線條不一致，不清晰;更為重要的是，手動(dòng)操作進(jìn)行畫線，在繪制過(guò)程中，由于用力不均，不容易控制力度及平衡，繪制出的線條不直，不美觀，大大的影響教學(xué)質(zhì)量。
[0004]又如專利申請(qǐng)?zhí)枮?01020655323.1的中國(guó)發(fā)明專利公開(kāi)了一種簡(jiǎn)易黑板擦，包括設(shè)置在黑板上下兩端的滑軌，滑軌內(nèi)設(shè)有滾輪，刷條與設(shè)置在滑軌上的滾輪連接，刷條的底面設(shè)有刷毛，刷條的背面設(shè)有手柄。該刷條的長(zhǎng)度與黑板的寬度相當(dāng)，握持刷條上的手柄沿著黑板滑動(dòng)刷條即可進(jìn)行擦除。這種黑板擦解決了擦除整塊黑板困難的問(wèn)題，同時(shí)擦除速度也有所提高。但此種黑板擦需要人握持刷條上的手柄刷動(dòng)，人在拉動(dòng)手柄過(guò)程中較吃力，自動(dòng)化程度不高。
[0005]CN202448577U公開(kāi)了一種衛(wèi)生健康黑板，包括支架、洗槽和驅(qū)動(dòng)電機(jī)，驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸出軸連接轉(zhuǎn)軸一，轉(zhuǎn)軸一上安裝帶輪一，轉(zhuǎn)軸一的一端穿過(guò)支架且伸入到洗槽內(nèi)，轉(zhuǎn)軸一與支架和洗槽轉(zhuǎn)動(dòng)連接，轉(zhuǎn)軸一的上方設(shè)置轉(zhuǎn)軸二，轉(zhuǎn)軸二的一端穿出支架且連接帶輪二，帶輪一和帶輪二通過(guò)傳動(dòng)帶一連接，轉(zhuǎn)軸二上設(shè)置帶輪三和帶輪四，轉(zhuǎn)軸二的上方設(shè)置轉(zhuǎn)軸三，轉(zhuǎn)軸三上設(shè)置帶輪五和帶輪六，帶輪三和帶輪五通過(guò)傳動(dòng)帶二連接，帶輪四和帶輪六通過(guò)傳動(dòng)帶三連接，傳動(dòng)帶二和傳動(dòng)帶三上安裝黑板布，黑板布的下部伸入到洗槽內(nèi)，洗槽包括盛裝有洗液的槽體，轉(zhuǎn)軸一伸入到洗槽內(nèi)的部分安裝毛刷。該衛(wèi)生健康黑板結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用起來(lái)不會(huì)對(duì)人的健康造成威脅，比較衛(wèi)生。但其依然存在以下問(wèn)題:1、黑板布上的字跡通過(guò)洗液進(jìn)行清洗，黑板布需完全浸入到洗液中，清洗過(guò)后黑板布被浸濕，需要隔一段時(shí)間待黑板布干后才能繼續(xù)寫字，不適于書(shū)寫頻繁的課堂;2、洗液不能完全擦除黑板布上的字跡，給下次書(shū)寫帶來(lái)不便;3、黑板布是懸空設(shè)置的，在書(shū)寫時(shí)黑板布受壓向內(nèi)凹入，書(shū)寫不方便。上述現(xiàn)有技術(shù)中的均存在以下問(wèn)題，黑板在擦的過(guò)程中粉塵飄落的無(wú)處不在，教師及學(xué)生長(zhǎng)期吸收粉筆末，多數(shù)被阻留在肺泡內(nèi)，經(jīng)過(guò)一系列的刺激，化學(xué)和免疫的作用便可造成肺部損失，包括呼吸系統(tǒng)炎癥和肺通氣功能下降，引起慢性、急性肺炎、肺癌、塵肺病等(即粉筆粉塵中含有二氧化硅，被吸入肺部，在肺部游離的二氧化硅含量在百分之一以上形成肺纖維化的粉塵，從而使肺泡纖維化，導(dǎo)致肺部呼吸功能下降)。其次粉筆粉塵進(jìn)入肺的途徑是通過(guò)上呼吸道包括鼻、咽、支氣管，在這一過(guò)程中，部分粉塵會(huì)停留于上呼吸道，對(duì)粘膜上皮細(xì)胞產(chǎn)生機(jī)械刺激和損壞，長(zhǎng)期在這種環(huán)境下工作，會(huì)引起一系列的病變，其中對(duì)鼻的影響最常見(jiàn)的是誘發(fā)干燥性鼻炎，其次是肥厚性鼻炎，癥狀為鼻腔干燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等;對(duì)咽的影響主要是誘發(fā)慢性咽炎，使咽部干燥，咯痰不爽、咽痛咽癢；對(duì)支氣管的影響主要是誘發(fā)慢性支氣管炎，有時(shí)還會(huì)引發(fā)哮喘，另外還有可能引起鼻咽、支氣管等部分的癌變。眼睛是人體器官中最精密、最易受損的器官之一，粉筆粉塵的主要成份碳酸鈣、氧化鈣等是一種水溶性物質(zhì)，容易溶解于水，并產(chǎn)生堿性物質(zhì)，如教師在教學(xué)過(guò)程中，粉筆粉塵落入眼中，刺激淚腺分泌，眼淚水解碳酸鈣而產(chǎn)生堿性物質(zhì)，就會(huì)嚴(yán)重刺激眼部粘膜，造成粘膜損傷，形成慢性炎癥，還可能誘發(fā)近視的產(chǎn)生。教師在教學(xué)過(guò)程中，粉筆粉塵不可避免地會(huì)沾在手上，同時(shí)漂浮于空氣中的顆粒粉塵也會(huì)落在教師學(xué)生頭發(fā)、臉上和脖子上，對(duì)皮膚膜有刺激作用，如果暑天遇汗水解，產(chǎn)生堿性物質(zhì)，對(duì)皮膚粘膜的刺激就更大，因?yàn)槿梭w皮膚所生存的環(huán)境為弱酸性環(huán)境，這樣在粉塵堿性作用下破壞了皮膚的基本生存環(huán)境，粉筆粉塵使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺(jué)，使人體不適，嚴(yán)重者會(huì)引起粉刺、毛囊炎、膿皮病、皮膚皸裂和大量毛發(fā)脫落，影響和干擾了教師正常工作和生活。粉筆粉塵進(jìn)入外耳道，混在皮脂中，可形成耳垢栓塞，若長(zhǎng)期如此，會(huì)引起耳部炎癥的發(fā)生。誘發(fā)其它疾病目前市面粉筆的成份之中，除含有金屬元素、鉛錳、鋇等含量偏低外，金屬鎘的含量偏高，鎘被人體吸入后，主要儲(chǔ)存在肝、腎、骨組織中，對(duì)這些組織損害明顯，長(zhǎng)期接觸鎘化物引起的主要病變是肺氣腫和腎臟損害，病情可呈進(jìn)行性發(fā)展，早期表現(xiàn)無(wú)力、清瘦、頭暈、失眠多夢(mèng)、食欲減退及神經(jīng)衰弱癥狀，并有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜萎縮和潰瘍等現(xiàn)象。肺氣腫緩慢進(jìn)展，病人有進(jìn)行性呼吸困難，活動(dòng)加重，伴有心悸。鎘同時(shí)也是最易導(dǎo)致癌癥的金屬元素之一。對(duì)空氣質(zhì)量的影響粉筆粉塵具有較強(qiáng)的吸附能力，很多有害病菌都能吸附在微細(xì)粉塵上而被帶入學(xué)生肺部，從而促成急性和慢性炎癥的發(fā)生，從而引起學(xué)生群體集體感染呼吸道和其它流行病。學(xué)生在聽(tīng)課過(guò)程中，室內(nèi)和細(xì)菌總數(shù)等衛(wèi)生指標(biāo)逐漸惡化，會(huì)與微細(xì)粉筆粉塵相互作用，加劇粉筆粉塵對(duì)師生健康的危害。粉筆對(duì)學(xué)生近視的影響長(zhǎng)期以來(lái)，我們的教學(xué)器具沿用黑板、金屬綠板與粉筆方式，學(xué)生常用書(shū)本的白紙黑字等，由于人的視覺(jué)是通過(guò)感光、感色來(lái)識(shí)別字體及其顏色，而黑白的對(duì)比度過(guò)于強(qiáng)烈，極易引起視覺(jué)的疲勞，從而引起學(xué)生大面積近視發(fā)病率的產(chǎn)生。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]有鑒于此，本發(fā)明的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種英語(yǔ)教學(xué)裝置，老師可遠(yuǎn)距離進(jìn)行畫線，繪制四線格規(guī)范，在畫線的同時(shí)能夠擦拭黑板，且粉塵能夠吸收，從而避免老師及學(xué)生吸收粉塵，裝置運(yùn)行穩(wěn)定不會(huì)損壞黑板。
[0007]為達(dá)到上述目的，本發(fā)明采用以下技術(shù)方案:一種英語(yǔ)教學(xué)裝置，包括設(shè)置在黑板內(nèi)的若干個(gè)磁鐵條和設(shè)置在黑板左右兩端的滑軌，所述滑軌內(nèi)設(shè)置具有滾輪的滑板，所述滑板上側(cè)設(shè)有刮板，所述滑板下側(cè)設(shè)有底板，所述底板與黑板接觸的一端設(shè)有軟毛，所述滑板兩端設(shè)有擋板，所述擋板、底板、刮板與黑板接觸后形成鐵顆粒容納腔，鐵顆粒容納腔內(nèi)設(shè)有若干個(gè)外周涂有白色涂料的鐵顆粒，所述黑板上部設(shè)有用于帶動(dòng)滑板上下移動(dòng)的驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，所述滑板上黑板擦拭機(jī)構(gòu)，所述黑板擦拭機(jī)構(gòu)連接振動(dòng)吸塵機(jī)構(gòu)，所述電動(dòng)伸縮桿的桿體設(shè)有導(dǎo)向套。
[0008]進(jìn)一步的，所述驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)包括設(shè)置在黑板上部的電動(dòng)伸縮桿，所述電動(dòng)伸縮桿的自由端與滑板連接。
[0009]進(jìn)一步的，所述黑板擦拭機(jī)構(gòu)包括設(shè)置在滑板上部