一種鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本發(fā)明屬于一種鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法，屬于一種快速撐握鍵盤(pán)樂(lè)器演奏的教 與學(xué)的方法，適合網(wǎng)絡(luò)，尤其是移動(dòng)互聯(lián)的教學(xué)。
【背景技術(shù)】
[0002] 鍵盤(pán)樂(lè)器是音程排列標(biāo)準(zhǔn)的一門(mén)樂(lè)器，同時(shí)，因?yàn)橐魳?lè)術(shù)語(yǔ)多與鍵盤(pán)樂(lè)器對(duì)應(yīng)產(chǎn) 生，使得鍵盤(pán)樂(lè)器的教學(xué)更多的依賴術(shù)語(yǔ)和理論，尤其是涉及和弦、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)等實(shí)用演奏 技能時(shí)，往往因音程的概念深?yuàn)W、伴奏音型的復(fù)雜、變化和弦的音效琢磨不定等因素，讓學(xué) 習(xí)者陷入困境，最終止步學(xué)琴路。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 本發(fā)明所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法。
[0004] 本發(fā)明解決上述技術(shù)問(wèn)題所采取的技術(shù)方案如下：
[0005] 一種鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法，利用1到12個(gè)數(shù)字，動(dòng)態(tài)定位琴鍵，即以任意鍵 為1，相鄰鍵依次數(shù)上去，每12鍵一個(gè)循環(huán)，以任意鍵為1，依次從1數(shù)到12,循環(huán)數(shù)數(shù)，演 繹出大和弦、小和弦、變化和弦，以及伴奏音型、移調(diào)、編曲創(chuàng)作等技能。
[0006] 進(jìn)一步包括：定義大和弦為：①⑤⑧鍵，小和弦為①④⑧鍵。
[0007] 進(jìn)一步包括：定義所有變化和弦，如"六和弦"為"①⑤⑧⑩"。
[0008]進(jìn)一步包括：定義所有伴奏音型，如十度伴奏音型為：|①⑧⑤⑧⑤⑧⑤⑧|。
[0009] 進(jìn)一步包括：給出和弦配置方法以及轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)的規(guī)律。
[0010] 進(jìn)一步包括：基于口決認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)，其中，口決：二個(gè)黑左有個(gè)C，即二個(gè)黑鍵左邊的 鍵，名字叫C，訟讀口決時(shí)，注意所有的口訣都要按節(jié)奏讀出，潛意識(shí)中就掌握了四分音符與 八分音符等相應(yīng)音長(zhǎng)；
[0011] 接著上句口決，給出口決"⑶EFGAB"認(rèn)識(shí)全部白鍵；
[0012] 口決"不管黑鍵或白鍵，向左降號(hào)向右升"，認(rèn)識(shí)黑鍵名稱；
[0013] 口訣"1\5、8就是大和弦"，學(xué)會(huì)全部12個(gè)大和弦；
[0014] 口訣"148就是小和弦"，學(xué)會(huì)全部12個(gè)小和弦；
[0015] 在大小和弦基礎(chǔ)上，得出所有變化和弦，分別是：
[0016]大七和弦為：①⑤⑧?;六和弦為：①⑤⑧⑩；SUS和弦：①⑥⑧；大小七和弦： ①⑤⑧?；加音和弦：①③⑤⑧；小七減五和弦（半減七和弦）：①④⑦?。
[0017] 本發(fā)明采取了上述方案以后，讓用戶能快速掌握的鍵盤(pán)樂(lè)器教學(xué)方法，從而讓鍵 盤(pán)樂(lè)器變得容易學(xué)習(xí)、容易學(xué)會(huì)、容易普及。
[0018] 本發(fā)明的其它特征和優(yōu)點(diǎn)將在隨后的說(shuō)明書(shū)中闡述，并且，部分地從說(shuō)明書(shū)中變 得顯而易見(jiàn)，或者通過(guò)實(shí)施本發(fā)明而了解。本發(fā)明的目的和其他優(yōu)點(diǎn)可通過(guò)在所寫(xiě)的說(shuō)明 書(shū)、權(quán)利要求書(shū)、以及附圖中所特別指出的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)和獲得。
【附圖說(shuō)明】
[0019] 下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)的描述，以使得本發(fā)明的上述優(yōu)點(diǎn)更加明確。其 中，
[0020] 圖1是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0021] 圖2是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0022] 圖3是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0023] 圖4是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0024] 圖5是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0025] 圖6是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0026] 圖7是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0027] 圖8是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0028] 圖9是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0029] 圖10是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0030] 圖11是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0031] 圖12是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0032] 圖13是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0033] 圖14是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0034] 圖15是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0035] 圖16是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0036] 圖17是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0037] 圖18是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0038] 圖19是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0039] 圖20是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0040]圖21是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0041] 圖22是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0042] 圖23是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0043] 圖24是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0044] 圖25是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0045] 圖26是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0046] 圖27是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0047] 圖28是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0048] 圖29是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0049] 圖30是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0050] 圖31是現(xiàn)有的鍵盤(pán)教學(xué)方法的流程示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0051] 以下將結(jié)合附圖及實(shí)施例來(lái)詳細(xì)說(shuō)明本發(fā)明的實(shí)施方式，借此對(duì)本發(fā)明如何應(yīng)用 技術(shù)手段來(lái)解決技術(shù)問(wèn)題，并達(dá)成技術(shù)效果的實(shí)現(xiàn)過(guò)程能充分理解并據(jù)以實(shí)施。需要說(shuō)明 的是，只要不構(gòu)成沖突，本發(fā)明中的各個(gè)實(shí)施例以及各實(shí)施例中的各個(gè)特征可以相互結(jié)合， 所形成的技術(shù)方案均在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
[0052] 另外，在附圖的流程圖示出的步驟可以在諸如一組計(jì)算機(jī)可執(zhí)行指令的計(jì)算機(jī)系 統(tǒng)中執(zhí)行，并且，雖然在流程圖中示出了邏輯順序，但是在某些情況下，可以以不同于此處 的順序執(zhí)行所示出或描述的步驟。
[0053] 所以，發(fā)明一種讓用戶能快速掌握的鍵盤(pán)樂(lè)器教學(xué)方法，從而讓鍵盤(pán)樂(lè)器變得容 易學(xué)習(xí)、容易學(xué)會(huì)、容易普及就更顯迫切重要，基于此發(fā)明了"數(shù)鍵法"鍵盤(pán)教學(xué)方法，經(jīng)過(guò) 近萬(wàn)名學(xué)員的實(shí)際使用，論證了數(shù)鍵法的科學(xué)性與易普及性。
[0054] 圖1是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0055] 圖2是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0056] 圖3是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0057] 圖4是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0058] 圖5是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0059] 圖6是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0060] 圖7是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0061] 圖8是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0062] 圖9是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0063] 圖10是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0064] 圖11是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0065] 圖12是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0066] 圖13是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0067] 圖14是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0068] 圖15是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0069] 圖16是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0070] 圖17是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0071] 圖18是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0072] 圖19是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0073] 圖20是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0074] 圖21是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0075] 圖22是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0076] 圖23是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0077] 圖24是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0078] 圖25是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0079] 圖26是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0080] 圖27是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0081] 圖28是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0082] 圖29是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0083] 圖30是本發(fā)明鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)方法的鍵盤(pán)示意圖；
[0084] 圖31是現(xiàn)有的鍵盤(pán)教學(xué)方法的流程示意圖。
[0085] 具體來(lái)說(shuō)，本發(fā)明一種鍵盤(pán)樂(lè)器的快速教學(xué)