專(zhuān)利名稱(chēng)：子母量杯的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)試驗(yàn)用器，特別是一種進(jìn)行阿基米德定律關(guān)于被浸物浮力試驗(yàn)的專(zhuān)用試驗(yàn)用器。
目前中學(xué)物理教學(xué)中較為重要的一章“浮力”，要求學(xué)生理解并掌握阿基米德定律，即“浸在液體里的物體受到向上浮力，浮力的大小等于等于物體排開(kāi)的液體受到向上的浮力”過(guò)去試驗(yàn)中，一般都使用單支普通量杯，讀出所測(cè)的物體浸入量杯中的液體前后液面差數(shù)，即可根據(jù)各種已知條件對(duì)形狀不規(guī)則物體進(jìn)行物體體積、所受到浮力等進(jìn)行計(jì)算，由于量杯口徑較大，物體投入后液面差上升量不大，使得測(cè)試者讀數(shù)較困難，實(shí)測(cè)得到的數(shù)字也不精確，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果不太理想。
本實(shí)用新型的目的是為本試驗(yàn)提供一種便于試驗(yàn)者讀取液面讀數(shù)，使液面讀數(shù)精確。并且不必再用液面差相減而一次讀取數(shù)字的專(zhuān)用量杯。
本實(shí)用新型的發(fā)明特點(diǎn)十分巧妙，也非常簡(jiǎn)單，僅僅是在主量杯(母杯)旁加了一個(gè)附杯(子杯)兩杯之間在中上部相通連。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步詳細(xì)描述母杯是一個(gè)口徑較大的園柱形(或錐柱形)帶刻度的透明量杯3，子杯是一個(gè)口徑較小的帶刻度的透明量杯1，子杯管徑約為母杯管徑的 1/5 ～ 1/10 ，母杯與子杯在側(cè)壁中部附近由一個(gè)聯(lián)通管2相通聯(lián)，聯(lián)通管2在通向子杯1方向上向下傾斜5°－30°，子杯、母杯中軸線(7.8)相互平行。當(dāng)物體投入后液體溢向子杯時(shí)，溢出液體不至在聯(lián)通管中潴留，形成液體損失。在子杯、母杯側(cè)壁之間中下部，增加一條加固筋5，這樣子杯可以兼作杯柄使用。在試驗(yàn)時(shí)先把水加到與聯(lián)通管口下緣齊平，當(dāng)投入測(cè)量物體后，排出的全部液體都順聯(lián)通管流到子杯中。此時(shí)從子杯中可直接讀取排出液體體積數(shù)，于是可以根據(jù)其它已知數(shù)進(jìn)行浮力、密度等計(jì)算。
這種子母量杯使得初中物理試驗(yàn)教學(xué)中，對(duì)于阿基米德定律的浮力試驗(yàn)變得完全直觀、生動(dòng)，學(xué)生在極大興趣中得到充分理解，另外使得排液量讀數(shù)變得十分準(zhǔn)確，并可不必再兩次液面相減而一次直接讀出排開(kāi)液體體積數(shù)。
實(shí)施例一做一個(gè)口徑為8cm、杯高為12cm的母杯，其上刻有0～300毫升刻度，子杯是一個(gè)口徑為10cm、高為6cm的小口徑量杯，其上刻有0～15毫升刻度，子杯中軸線與母杯中軸線相平行，當(dāng)母杯水平放置時(shí)，子杯中軸線與水平面垂直，達(dá)到能使液面保持水平的準(zhǔn)確讀數(shù)效果，子杯、母杯之間由一段口徑約為6cm，向子杯方向微下傾的聯(lián)通管聯(lián)通，下傾角約15°，在子母杯間側(cè)壁中下部具有一條加固筋，整個(gè)杯體由玻璃制成。
實(shí)施例二母杯杯體是一個(gè)大口徑圓錐柱形量杯，其它結(jié)構(gòu)尺寸與實(shí)施例一略同，整個(gè)杯體由有機(jī)玻璃制成。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)用子母量杯，其特征在于母杯是一個(gè)口徑較大的帶刻度的量杯(3)，子杯是一個(gè)口徑較小的帶刻度的量杯(1)，子杯管徑約為母杯管徑 1/5 ～ 1/10 ，母杯與子杯在側(cè)壁中部附近由一個(gè)聯(lián)通管(2)相通聯(lián)，子杯中軸線(7)與母杯中軸線(8)平行，整個(gè)量杯均由透明材料制成；
2.如權(quán)利要求1所述的子母量杯，其特征在于聯(lián)通管(2)在通向子杯(1)方向上向下傾斜5°～30°；
3.如權(quán)利要求1或2所述的子母量杯，其特征在于在子杯、母杯側(cè)壁之間中下部具有一條加固筋(5)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型屬于一種教學(xué)用阿基米德定律專(zhuān)用試驗(yàn)量杯，它由相互聯(lián)通的子杯及母杯構(gòu)成。具有直觀、生動(dòng)、便于理解的效果，它大大提高了液面讀數(shù)的精確度，并能達(dá)到直接讀出浸入液體的物體排開(kāi)液體的體積數(shù)。是一種較佳的教學(xué)用具。
文檔編號(hào)G09B23/08GK2147610SQ9223438
公開(kāi)日1993年11月24日 申請(qǐng)日期1992年9月29日 優(yōu)先權(quán)日1992年9月29日
發(fā)明者楊蔚, 高旸 申請(qǐng)人:楊繼蘭