專利名稱：書寫姿勢(shì)保護(hù)架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種書寫姿勢(shì)保持架。
剛開始習(xí)字的兒童容易養(yǎng)成不良的書寫姿勢(shì)，如頭部過(guò)分前傾，偏斜，由于沒(méi)有一定的限度尺度，兒童很難自控，一經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，則很難糾正。現(xiàn)在中小學(xué)生中，近視、斜視人數(shù)不少，其中很重要的一個(gè)原因就是由于不良的書寫姿勢(shì)造成。雖然用以矯正兒童書寫姿勢(shì)的技術(shù)已有先例，如“少兒書寫姿勢(shì)矯正器”CN2045595U，這種矯正器由頜托盤，升降管，支柱管。固定夾弓，螺桿、壓板等組成，其不足之處在于該矯正器在使用時(shí)，由于俯仰角度不可調(diào)，小孩非得正襟危座不可，這樣容易使兒童疲勞，影響學(xué)習(xí)效果。
本實(shí)用新型的目的在于提供一種其俯仰角度可調(diào)，符合正確書寫姿勢(shì)的保持架。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，即該保持架包括頜托盤，與之聯(lián)接的升降擺桿和緊定螺栓，擺桿一端與夾持架相絞接，另一端則插入升降擺桿的槽中，升降擺桿與擺桿之間，擺桿與夾持架間的夾角均可自由調(diào)節(jié)，使之既可使兒童保持正確的書寫姿勢(shì)，又感到舒適。
為了實(shí)現(xiàn)該保持架的角度的調(diào)整及與桌面的聯(lián)接，所述的夾持架上部有一圓弧槽或一組具有同一半徑的插銷孔，中部有一銷孔，下部有一螺孔，圓弧槽的長(zhǎng)短或插銷孔的多少?zèng)Q定擺桿可調(diào)角度的大小，下部的螺孔用以聯(lián)接緊定螺栓，以便將保持架固定在桌子上。
本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，由于其俯仰角度可調(diào)，具有使用方便，舒適的特點(diǎn)。
本實(shí)用新型的具體結(jié)構(gòu)由以下附圖給出。


圖1為本實(shí)用新型的總體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為
圖1的左視圖。
以下將結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的具體結(jié)構(gòu)作進(jìn)一步的描述。
參見(jiàn)
圖1－2，本實(shí)用新型書寫姿勢(shì)保持架包括頜托盤1，于之聯(lián)接的升降擺桿2和緊定的螺栓8，其特征在于一個(gè)夾持架6，與之絞接的擺桿3，擺桿3則插入升降擺桿2的槽中。夾持架6上部有一圓弧槽，也可制成一組具有同一半徑的插銷孔，擺桿3中下部各有一孔，上半部有一道槽。
按照上述組裝而成的書寫姿勢(shì)保持架，松緊旋接在夾持架6下部的緊定螺栓8，便可實(shí)現(xiàn)該保持架與桌面間的拆、裝，松開滾花螺母4，便可調(diào)節(jié)擺桿3與夾持架6之間、升降擺桿2于擺桿3之間的角度，此外升降擺桿2還可相對(duì)于擺桿3上升或下降，以實(shí)現(xiàn)高度的調(diào)整，從而滿足不同年齡段兒童使用。
本實(shí)用新型的各零部件均可由塑料制成，亦可用金屬材料如合金鋁、鐵制成。
權(quán)利要求1.一種書寫姿勢(shì)保持架，包括頜托盤，與之聯(lián)接的升降擺桿和緊定螺栓，其特征在于一個(gè)夾持架6與之鉸接的擺桿3，擺桿3則插入升降擺桿2的槽中。
2.按照權(quán)利要求1所述的書寫姿勢(shì)保持架，其特征在于夾持架6上部有一圓弧槽，中部有銷孔，下部有一螺孔。
3.按照權(quán)利要求1所述的書寫姿勢(shì)保持架，其特征在于夾持架6上部有一組具有同一半徑的插銷孔。
4.按照權(quán)利要求1所述的書寫姿勢(shì)保持架，其特征在于擺桿3中、下部各有一孔，上半部有一道槽。
專利摘要一種書寫姿勢(shì)保持架，包括頜托盤、與之聯(lián)接的升降擺桿和緊定螺栓，擺桿一端與夾持架相鉸接，另一端則插入升降擺桿的槽中，升降擺桿與擺桿之間，擺桿與夾持架間的角度均可自由調(diào)節(jié)，以便使書寫者獲得最佳的俯仰角度，此外升降擺桿還可相對(duì)于擺桿上升或下降，以實(shí)現(xiàn)高度的調(diào)整，從而滿足不同年齡段的兒童使用。
文檔編號(hào)B43L13/00GK2085309SQ9121414
公開日1991年9月25日 申請(qǐng)日期1991年2月1日 優(yōu)先權(quán)日1991年2月1日
發(fā)明者羅宏, 郭小青 申請(qǐng)人:羅宏