本實用新型涉及英語學(xué)習(xí)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體是涉及一種新型英文單詞記憶訓(xùn)練器。

背景技術(shù)：

在英語學(xué)習(xí)過程中，單詞的記憶拼寫是非?；A(chǔ)且非常重要的一個過程。傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)單詞記憶拼寫練習(xí)時比較枯燥乏味的，缺少趣味性和生動性。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種新型英文單詞記憶訓(xùn)練器，單詞拼寫由學(xué)習(xí)者動手拼接字母塊而成，而且方便進行單詞拼寫接龍游戲，提高英語單詞記憶拼寫的趣味性，有助于單詞記憶。

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供以下技術(shù)方案：一種新型英文單詞記憶訓(xùn)練器，包括若干個字母塊組，各字母塊組由13個正方體狀的字母塊組成，各字母塊六個側(cè)面中一對對立分布的兩個側(cè)面上分別刻著不同的英文字母，各字母塊組的13個字母塊包含了26個不同的英文字母，相鄰兩個字母塊之間通過拆裝組件實現(xiàn)可拆卸連接；

還包括有一用于存放字母塊的存放盒，所述存放盒包括長方體狀的盒體、與盒體頂部相對應(yīng)的盒蓋，所述盒蓋頂面上嵌入有一長方體狀的演練槽，所述盒體對立分布的兩個外側(cè)面上分別鉸接有一L型翻轉(zhuǎn)扣板，所述盒蓋置于盒體頂面且翻轉(zhuǎn)扣板向上翻轉(zhuǎn)扣接在盒蓋的演練槽內(nèi)，所述演練槽底面上刻有由若干橫線與若干豎線交叉垂直連接構(gòu)成的若干方格組成的網(wǎng)格，所述方格寬度相對應(yīng)于字母塊寬度。

在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)選的，所述拆裝組件包括環(huán)形卡環(huán)、與卡環(huán)相卡接配合的卡塊，所述字母塊六個側(cè)面中的另兩對對立分布的側(cè)面分別固定有一組拆裝組件，所述字母塊固定拆裝組件的一對對立分布的兩側(cè)面中一個側(cè)面上固定著卡環(huán)、另一側(cè)面上固定著卡塊。

在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)選的，所述拆裝組件包括磁性層、與磁性層相吸附的鐵質(zhì)層，所述字母塊六個側(cè)面中的另兩對對立分布的側(cè)面分別固定有一組拆裝組件，所述字母塊固定拆裝組件的一對對立分布的兩側(cè)面中一個側(cè)面上固定著磁性層、另一側(cè)面上固定著鐵質(zhì)層。

本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的有益效果是：本實用新型提供的訓(xùn)練器，其存放盒的盒體內(nèi)存放有多組字母塊組，需要進行單詞拼寫練習(xí)時，向下轉(zhuǎn)動翻轉(zhuǎn)扣板，取下盒蓋，取出字母塊，然后再將盒蓋安裝在盒體上；根據(jù)所需拼寫的單詞選用合適的字母塊依次放入演練槽的方格上，相鄰字母塊之間通過拆裝組件進行拼接在一起，完成一個單詞的拼寫。如果想玩單詞接龍游戲，可以該單詞的尾字母為下一個單詞的開頭首字母繼續(xù)拼接出一個新的單詞，以此類似拼接下去；或者以該單詞的某個位置的字母為下一個單詞的某個位置的字母為約定開展單詞混搭記憶的游戲；非常具有趣味性，寓學(xué)于樂，便于提高單詞記憶效果。

附圖說明

圖1為本實用新型多個字母塊拼接構(gòu)成多個單詞的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型存放盒(未刻有網(wǎng)格時)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型盒蓋上網(wǎng)格的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實用新型存放盒側(cè)視角度剖視圖；

圖5為實施例一中字母塊的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6為實施例二中字母塊的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中標(biāo)號為：1-字母塊，2-存放盒，21-盒體，22-盒蓋，221-演練槽， 23-翻轉(zhuǎn)扣板，24-方格，3-卡環(huán)，4-卡塊，5-磁性層，6-鐵質(zhì)層。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

實施例一：

參照圖1至圖5可知，一種新型英文單詞記憶訓(xùn)練器，包括若干個字母塊組，各字母塊組由13個正方體狀的字母塊1組成，各字母塊1六個側(cè)面中一對對立分布的兩個側(cè)面上分別刻著不同的英文字母，各字母塊組的 13個字母塊包含了26個不同的英文字母，即一組字母塊包括了a、b、c、 d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、 z共計26個英文字母。

相鄰兩個字母塊1之間通過拆裝組件實現(xiàn)可拆卸連接；具體的：參照圖5，所述拆裝組件包括環(huán)形卡環(huán)3、與卡環(huán)3相卡接配合的卡塊4，所述字母塊1六個側(cè)面中的另兩對對立分布的側(cè)面分別固定有一組拆裝組件，所述字母塊固定拆裝組件的一對對立分布的兩側(cè)面中一個側(cè)面上固定著卡環(huán)3、另一側(cè)面上固定著卡塊4。

參照圖2至圖4，該訓(xùn)練器還包括有一用于存放字母塊1的存放盒2，所述存放盒2包括長方體狀的盒體21、與盒體21頂部相對應(yīng)的盒蓋22，所述盒蓋22頂面上嵌入有一長方體狀的演練槽221，所述盒體21對立分布的兩個外側(cè)面上分別鉸接有一L型翻轉(zhuǎn)扣板23，所述盒蓋22置于盒體21 頂面且翻轉(zhuǎn)扣板23向上翻轉(zhuǎn)扣接在盒蓋22的演練槽221內(nèi)，所述演練槽 221底面上刻有由若干橫線與若干豎線交叉垂直連接構(gòu)成的若干方格24組成的網(wǎng)格，所述方格24寬度相對應(yīng)于字母塊1寬度，方格24用于對應(yīng)放一個字母塊1。

本實用新型提供的訓(xùn)練器，其存放盒2的盒體21內(nèi)存放有多組字母塊組，需要進行單詞拼寫練習(xí)時，向下轉(zhuǎn)動翻轉(zhuǎn)扣板23，取下盒蓋22，取出字母塊1，然后再將盒蓋22安裝在盒體21上；根據(jù)所需拼寫的單詞選用合適的字母塊1依次放入演練槽221的方格24上，相鄰字母塊1之間通過拆裝組件進行拼接在一起，完成一個單詞的拼寫。

如果想玩單詞接龍游戲，可以該單詞的尾字母為下一個單詞的開頭首字母繼續(xù)拼接出一個新的單詞，以此類似拼接下去?；蛘咭栽搯卧~的某個位置的字母為下一個單詞的某個位置的字母為約定開展單詞混搭記憶的游戲；例如，如圖1所示，由9個字母塊拼接出“wonderful”的單詞，然后以字母“d”作為下一個單詞的尾字母，以此原則可以用單詞“good”進行拼接；然后以“wonderful”單詞的字母“u”作為下一個單詞的第二個字母，以此原則可以用單詞“sunshine”進行對接；當(dāng)然對接的游戲規(guī)則可以由玩家自己約定，不限于此。

本實用新型提供的訓(xùn)練器非常具有趣味性，寓學(xué)于樂，便于提高單詞記憶效果。

實施例二：

參照圖1至圖4、圖6，本實施例與實施例一不同之處僅在于兩者的拆裝組件不同，本實施例中的拆裝組件包括磁性層5、與磁性層5相吸附的鐵質(zhì)層6，所述字母塊1六個側(cè)面中的另兩對對立分布的側(cè)面分別固定有一組拆裝組件，所述字母塊固定拆裝組件的一對對立分布的兩側(cè)面中一個側(cè)面上固定著磁性層5、另一側(cè)面上固定著鐵質(zhì)層6。