本實用新型涉及一種展示架，特別涉及一種便攜式應(yīng)用數(shù)學難題解析展示架，屬于教學用具技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

應(yīng)用數(shù)學是一個學科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具備運用數(shù)學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才?，F(xiàn)在，講師準備數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學難題講解時，通常都是在備案本子里練好難題，再在課堂上用粉筆在黑板上寫出難題和解析方案，這樣花費大量課堂時間，有限的課堂時間這樣只能講解幾道難題，教學效率非常低。同時，講師備課本子里的難題解析思路和靈感無法直觀呈現(xiàn)給學生，是為一種極大遺憾，影響了學生對知識的理解和吸收。再者，現(xiàn)在講師多用電子設(shè)備進行備課和準備難題解析材料，由于現(xiàn)在數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學難題解析展示架智能化程度低，使得講師辛苦準備的材料在黑板上呈現(xiàn)一小部分，影響授課效果；此外傳統(tǒng)的展示架多為整體結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)移不方便，且顯示屏也容易在移動的過程中損壞。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型目的在于提供一種便攜式應(yīng)用數(shù)學難題解析展示架，不僅功能齊全，教學效率高，授課效果好，且攜帶方便，以解決現(xiàn)有技術(shù)中導致的上述缺陷。

為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供了如下的技術(shù)方案：

一種便攜式應(yīng)用數(shù)學難題解析展示架，包括底座、腳輪、連接塊、立柱、安裝室、緊固件、推桿、滑道、顯示器、音響、支腿、儲物箱、教學機、高拍儀、置物架、打印機及電源；所述底座下表面的四個拐角處安裝有腳輪，安裝室的下表面及底座的上表面對稱的安裝有連接塊；所述連接塊的中心處開設(shè)有插孔，插孔的一側(cè)開設(shè)有螺紋孔，立柱的兩端插裝在兩個連接塊中，緊固件安裝在螺紋孔中；所述安裝室為上端開口的空心結(jié)構(gòu)，推桿對稱的固定在安裝室內(nèi)部的底端，滑道固定在安裝室內(nèi)壁的兩側(cè)；所述顯示器的底部與推桿的頂部連接，顯示器的兩側(cè)安裝有兩對滾輪，且顯示器可通過滾輪沿著滑道上下移動，音響固定在安裝室的兩側(cè)；所述儲物箱固定在安裝室外壁的上部一側(cè)，且儲物箱為對開式結(jié)構(gòu)；所述高拍儀固定在室外壁的下部一側(cè)，高拍儀的下部設(shè)有置物板，打印機固定在室外壁的上部一側(cè)，教學機固定在打印機的下部；所述支腿固定在安裝室底部的四個拐角處，支腿的底部設(shè)有防滑墊；所述電源安裝在底座內(nèi)部，電源的一側(cè)開設(shè)有充電口，教學機通過導線與電源連接，且推桿、顯示器、音響、高拍儀及打印機均通過導線與打印機連接。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述腳輪為可360°旋轉(zhuǎn)的帶鎖式萬向輪。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述推桿為電動式齒輪驅(qū)動結(jié)構(gòu)。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述緊固件帶有梅花手柄的手擰螺栓。

作為本實用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述電源為可充電式蓄電池組。

有益效果：與傳統(tǒng)技術(shù)相比，本實用新型的一種便攜式應(yīng)用數(shù)學難題解析展示架結(jié)構(gòu)新穎，設(shè)計科學合理；該裝置功能齊全，使應(yīng)用數(shù)學難題解析展示架能夠?qū)崿F(xiàn)講師備課本直觀呈現(xiàn)，提高了教學效率，增加了應(yīng)用數(shù)學難題解析展示架智能化程度，提高了授課效果；采用拼裝式結(jié)構(gòu)，攜帶方便，且顯示器受到保護不易損壞。

附圖說明

圖1為本實用新型的一種便攜式應(yīng)用數(shù)學難題解析展示架的總體結(jié)構(gòu)圖；

圖2為本實用新型的一種便攜式應(yīng)用數(shù)學難題解析展示架的安裝室內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖；

其中：1-底座、2-腳輪、3-連接塊、4-立柱、5-安裝室、6-緊固件、7-推桿、8-滑道、9-顯示器、10-音響、11-支腿、12-儲物箱、13-教學機、14-高拍儀、15-置物架、16-打印機、17-電源、18-防滑墊、19-充電口、20-滾輪。

具體實施方式

為使本實用新型實現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。

如圖1-圖2所示，一種便攜式應(yīng)用數(shù)學難題解析展示架，包括底座1、腳輪2、連接塊3、立柱4、安裝室5、緊固件6、推桿7、滑道8、顯示器9、音響10、支腿11、儲物箱12、教學機13、高拍儀14、置物架15、打印機16及電源17；所述底座1下表面的四個拐角處安裝有腳輪2，安裝室5的下表面及底座1的上表面對稱的安裝有連接塊3；所述連接塊3的中心處開設(shè)有插孔，插孔的一側(cè)開設(shè)有螺紋孔，立柱4的兩端插裝在兩個連接塊3中，緊固件6安裝在螺紋孔中；所述安裝室5為上端開口的空心結(jié)構(gòu)，推桿7對稱的固定在安裝室5內(nèi)部的底端，滑道8固定在安裝室5內(nèi)壁的兩側(cè)；所述顯示器9的底部與推桿7的頂部連接，顯示器9的兩側(cè)安裝有兩對滾輪20，且顯示器9可通過滾輪20沿著滑道8上下移動，音響10固定在安裝室5的兩側(cè)；所述儲物箱12固定在安裝室5外壁的上部一側(cè)，且儲物箱12為對開式結(jié)構(gòu)；所述高拍儀14固定在室外壁的下部一側(cè)，高拍儀14的下部設(shè)有置物板，打印機16固定在室外壁的上部一側(cè)，教學機13固定在打印機16的下部；所述支腿11固定在安裝室5底部的四個拐角處，支腿11的底部設(shè)有防滑墊18；所述電源17安裝在底座1內(nèi)部，電源17的一側(cè)開設(shè)有充電口19，教學機13通過導線與電源17連接，且推桿7、顯示器9、音響10、高拍儀14及打印機16均通過導線與打印機16連接。

其中，所述腳輪2為可360°旋轉(zhuǎn)的帶鎖式萬向輪。

其中，所述推桿7為電動式齒輪驅(qū)動結(jié)構(gòu)。

其中，所述緊固件6帶有梅花手柄的手擰螺栓。

其中，所述電源17為可充電式蓄電池組。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。