本發(fā)明涉及作圖工具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生專用的幾何繪圖圓規(guī)。

背景技術(shù)：

圓規(guī)，一個眾所周知的作圖工具，也是學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品，不管是小學(xué)生，還是大學(xué)生，或者是參加工作的人，都可能會使用到圓規(guī)。但是現(xiàn)有的圓規(guī)大多沒有尺度測量功能需要與刻度尺配合使用，轉(zhuǎn)桿和定桿之間沒有固定裝置，作圖時轉(zhuǎn)桿和定桿之間的距離可能發(fā)生變化，產(chǎn)生作圖誤差，同時現(xiàn)有的圓規(guī)作圖時不能實現(xiàn)自動鉛筆和紙面垂直，會造成作圖不準(zhǔn)確。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生專用的幾何繪圖圓規(guī)，帶有尺度測量功能，轉(zhuǎn)桿和定桿之間的距離調(diào)節(jié)方便，且轉(zhuǎn)桿和定桿之間設(shè)有固定裝置，作圖時轉(zhuǎn)桿和定桿之間的距離不會變化，減少作圖誤差，同時通過角度調(diào)節(jié)可以實現(xiàn)自動鉛筆和紙面垂直，提高作圖的準(zhǔn)確度，可以有效解決背景技術(shù)中的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生專用的幾何繪圖圓規(guī)，包括轉(zhuǎn)桿、定桿和固定座，所述轉(zhuǎn)桿和定桿的上端均通過第一銷軸與固定座連接，轉(zhuǎn)桿和定桿的中部設(shè)有定位板，轉(zhuǎn)桿的中部設(shè)有第三銷軸，第三銷軸的前端穿過定位板中部的滑槽與第一連板的下端轉(zhuǎn)動連接，定位板的左端通過第五銷軸與定桿的中部連接，定位板的左端上部與第二連板的下端連接，第二連板的上端右側(cè)與導(dǎo)桿的左端固定連接，導(dǎo)桿的右端穿過第一連板的上部，第一連板和第二連板之間設(shè)有彈簧，彈簧纏繞在導(dǎo)桿的外圍，第一連板的右側(cè)設(shè)有調(diào)節(jié)旋鈕，所述轉(zhuǎn)桿的下端通過第二銷軸與自動鉛筆連接，定桿的下端通過第四銷軸與固定塊連接，固定塊的下部安裝有頂針。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述調(diào)節(jié)旋鈕通過螺紋與導(dǎo)桿連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述第二銷軸、第三銷軸、第四銷軸以及第五銷軸的前端均設(shè)有鎖緊旋鈕。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述固定座的頂部設(shè)有轉(zhuǎn)柄，轉(zhuǎn)柄外圍設(shè)有防滑層。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術(shù)方案，所述定位板的前側(cè)上部設(shè)有刻度尺。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：本數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生專用的幾何繪圖圓規(guī)帶有尺度測量功能，轉(zhuǎn)桿和定桿之間的距離調(diào)節(jié)方便，且轉(zhuǎn)桿和定桿之間設(shè)有固定裝置，作圖時轉(zhuǎn)桿和定桿之間的距離不會變化，減少作圖誤差，同時通過角度調(diào)節(jié)可以實現(xiàn)自動鉛筆和紙面垂直，提高作圖的準(zhǔn)確度。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1轉(zhuǎn)桿、2定桿、3固定座、4第一銷軸、5彈簧、6調(diào)節(jié)旋鈕、7第一連板、8刻度尺、9自動鉛筆、10第二銷軸、11第三銷軸、12滑槽、13鎖緊旋鈕、14固定塊、15頂針、16第四銷軸、17定位板、18第五銷軸、19第二連板、20導(dǎo)桿。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生專用的幾何繪圖圓規(guī)，包括轉(zhuǎn)桿1、定桿2和固定座3，轉(zhuǎn)桿1和定桿2的上端均通過第一銷軸4與固定座3連接，固定座3的頂部設(shè)有轉(zhuǎn)柄，轉(zhuǎn)柄外圍設(shè)有防滑層，轉(zhuǎn)桿1和定桿2的中部設(shè)有定位板17，轉(zhuǎn)桿1的中部設(shè)有第三銷軸11，第三銷軸11的前端穿過定位板17中部的滑槽12與第一連板7的下端轉(zhuǎn)動連接，第三銷軸11的前端可以在滑槽12內(nèi)滑動，定位板17的前側(cè)上部設(shè)有刻度尺8，通過刻度尺8可以測量第三銷軸11和第五銷軸18之間的距離，定位板17的左端通過第五銷軸18與定桿2的中部連接，定位板17的左端上部與第二連板19的下端連接，第二連板19的上端右側(cè)與導(dǎo)桿20的左端固定連接，導(dǎo)桿20的右端穿過第一連板7的上部，第一連板7和第二連板19之間設(shè)有彈簧5，彈簧5纏繞在導(dǎo)桿20的外圍，第一連板7的右側(cè)設(shè)有調(diào)節(jié)旋鈕6，調(diào)節(jié)旋鈕6通過螺紋與導(dǎo)桿20連接，通過轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)旋鈕6能夠調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)桿1和定桿2之間的距離，轉(zhuǎn)桿1的下端通過第二銷軸10與自動鉛筆9連接，定桿2的下端通過第四銷軸16與固定塊14連接，固定塊14的下部安裝有頂針15，第二銷軸10、第三銷軸11、第四銷軸16以及第五銷軸18的前端均設(shè)有鎖緊旋鈕13，避免轉(zhuǎn)桿1和定桿2之間距離的改變，第三銷軸11和第五銷軸18分別設(shè)置在轉(zhuǎn)桿1和定桿2的中點，第三銷軸11和第五銷軸18之間的距離為自動鉛筆9和頂針15距離的一半。

在使用時：第三銷軸11和第五銷軸18之間的距離為要畫圓半徑的一半，通過旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)旋鈕6調(diào)節(jié)自動鉛筆9和頂針15之間的距離，此時刻度尺8測量出的距離為圓半徑的一半，調(diào)節(jié)好距離后通過第三銷軸11前端的鎖緊旋鈕13將第三銷軸11和定位板17鎖緊。

本發(fā)明帶有尺度測量功能，轉(zhuǎn)桿1和定桿2之間的距離調(diào)節(jié)方便，且轉(zhuǎn)桿1和定桿2之間設(shè)有固定裝置，作圖時轉(zhuǎn)桿1和定桿2之間的距離不會變化，減少作圖誤差，同時通過角度調(diào)節(jié)可以實現(xiàn)自動鉛筆9和紙面垂直，提高作圖的準(zhǔn)確度。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。