本發(fā)明涉及電力土建領(lǐng)域，尤其涉及一種用于電力土建基礎(chǔ)驗(yàn)收的指導(dǎo)系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

目前，在電力行業(yè)建設(shè)領(lǐng)域中，電力行業(yè)建設(shè)領(lǐng)域土建專業(yè)理論指導(dǎo)性書籍、規(guī)范、文件眾多，電力基礎(chǔ)建設(shè)管理人員需要從中開展理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，再者，電力基礎(chǔ)建設(shè)管理人員對(duì)于相關(guān)土建基礎(chǔ)制作、驗(yàn)收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)缺乏實(shí)際專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，不能將理論有效地結(jié)合到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作中去，造成現(xiàn)場(chǎng)基建管理人員對(duì)于工作現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量把控的缺失，對(duì)于電力基建工程后續(xù)工作埋下安全隱患。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明將電力基建土建理論知識(shí)的重點(diǎn)較直觀的呈現(xiàn)在廣大基建管理人員的學(xué)習(xí)中，能夠迅速增強(qiáng)廣大專業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)，此系統(tǒng)將電力土建基礎(chǔ)的制作、驗(yàn)收等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要質(zhì)量關(guān)鍵點(diǎn)通過動(dòng)畫或音頻的形式將相關(guān)操作、知識(shí)傳達(dá)給基建管理人員。

本發(fā)明提供一種方便簡(jiǎn)單，易于操作，更加專業(yè)的用于電力土建基礎(chǔ)驗(yàn)收的指導(dǎo)系統(tǒng)。

為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用的技術(shù)方案為：

一種用于電力土建基礎(chǔ)驗(yàn)收的指導(dǎo)系統(tǒng)，包括土建基礎(chǔ)理論知識(shí)模塊和土建實(shí)用驗(yàn)收模塊。

進(jìn)一步的，所述土建基礎(chǔ)理論知識(shí)模塊包括電力、通信土建基礎(chǔ)理論知識(shí)、電力工程基礎(chǔ)知識(shí)、輸電線路土建工程等基礎(chǔ)知識(shí)課程，這部分內(nèi)容主要以動(dòng)畫、語(yǔ)音的形式進(jìn)行講解。

進(jìn)一步的，所述土建實(shí)用驗(yàn)收模塊包括現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工程項(xiàng)目、驗(yàn)收重點(diǎn)檢查部位、土建基礎(chǔ)制作步驟、土建實(shí)用驗(yàn)收方法以及數(shù)據(jù)庫(kù)，其中驗(yàn)收重點(diǎn)檢查部位、土建基礎(chǔ)制作步驟、土建實(shí)用驗(yàn)收方法三部分內(nèi)容以視頻形式展現(xiàn)。

進(jìn)一步的，所述現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工程項(xiàng)目包括南菜500kv，輸電線路工程。

進(jìn)一步的，所述驗(yàn)收重點(diǎn)檢查部位包括樁基礎(chǔ)，鋼筋，模具和澆注。

進(jìn)一步的，所述數(shù)據(jù)庫(kù)儲(chǔ)存各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)的參考范圍。

進(jìn)一步的，本系統(tǒng)可由系統(tǒng)管理人員登錄系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)、上傳教學(xué)課件以及培訓(xùn)視頻工作。

本發(fā)明的有益效果在于：①本發(fā)明將電力基建土建現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的重點(diǎn)較直觀的呈現(xiàn)在廣大基建管理人員的學(xué)習(xí)中，能夠迅速增強(qiáng)廣大專業(yè)從業(yè)人員的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用專業(yè)知識(shí)；②本發(fā)明將 通過動(dòng)畫或音頻形式，解決新進(jìn)員工，特別是高校畢業(yè)生缺乏現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)等方面的不足；③本發(fā)明方便簡(jiǎn)單，易于操作。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的電力土建基礎(chǔ)驗(yàn)收指導(dǎo)系統(tǒng)的模塊圖。

圖2為本發(fā)明的土建實(shí)用驗(yàn)收模塊所涉及的內(nèi)容。

圖3為本發(fā)明的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收環(huán)節(jié)的流程圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

下面結(jié)合實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步的詳細(xì)說明，但本發(fā)明不限于所給出的實(shí)施例：

一種用于電力土建基礎(chǔ)驗(yàn)收的指導(dǎo)系統(tǒng)，包括土建基礎(chǔ)理論知識(shí)模塊和土建實(shí)用驗(yàn)收模塊。

實(shí)施例：

土建基礎(chǔ)理論知識(shí)模塊包括電力、通信土建基礎(chǔ)理論知識(shí)、電力工程基礎(chǔ)知識(shí)、輸電線路土建工程等基礎(chǔ)知識(shí)課程，這部分內(nèi)容主要以動(dòng)畫、語(yǔ)音的形式進(jìn)行講解。

土建實(shí)用驗(yàn)收模塊包括現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工程項(xiàng)目、驗(yàn)收重點(diǎn)檢查部位、土建基礎(chǔ)制作步驟、土建實(shí)用驗(yàn)收方法以及數(shù)據(jù)庫(kù)，其中驗(yàn)收重點(diǎn)檢查部位、土建基礎(chǔ)制作步驟、土建實(shí)用驗(yàn)收方法三部分內(nèi)容以視頻形式展現(xiàn)，新入職人員或者管理人員可以根據(jù)自身專業(yè)情況進(jìn)入該系統(tǒng)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的自學(xué)。

現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工程項(xiàng)目包括南菜500kv，輸電線路工程；驗(yàn)收重點(diǎn)檢查部位包括樁基礎(chǔ)，鋼筋，模具和澆注；數(shù)據(jù)庫(kù)儲(chǔ)存各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)的參考范圍。并且本系統(tǒng)可由系統(tǒng)管理人員登錄系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)、上傳教學(xué)課件以及培訓(xùn)視頻等工作。

在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收過程中，該系統(tǒng)的操作步驟如下(附圖3)：

首先根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收情況，在系統(tǒng)內(nèi)添加相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收工程項(xiàng)目，并選擇檢查對(duì)象，確定后，系統(tǒng)自動(dòng)顯示出檢查步驟，并提示重點(diǎn)檢查部位，工作人員按照提示依次進(jìn)行部位的檢查，檢查完畢后，將相應(yīng)的驗(yàn)收數(shù)據(jù)輸入系統(tǒng)中，與數(shù)據(jù)庫(kù)中儲(chǔ)存的數(shù)據(jù)及其數(shù)據(jù)范圍進(jìn)行對(duì)比，得出驗(yàn)收結(jié)論，提高工作效率。解決新進(jìn)員工，特別是高校畢業(yè)生缺乏現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)等方面的不足。

上面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的實(shí)施方式作了詳細(xì)的說明，但是本發(fā)明不限于上述實(shí)施方式，在所屬技術(shù)領(lǐng)域普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本發(fā)明宗旨的前提下做 出各種變化。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種用于電力土建基礎(chǔ)驗(yàn)收的指導(dǎo)系統(tǒng)，包括土建基礎(chǔ)理論知識(shí)模塊和土建實(shí)用驗(yàn)收模塊，其中，土建基礎(chǔ)理論知識(shí)模塊包括電力、通信土建基礎(chǔ)理論知識(shí)、電力工程基礎(chǔ)知識(shí)、輸電線路土建工程等基礎(chǔ)知識(shí)課程，這部分內(nèi)容主要以動(dòng)畫、語(yǔ)音的形式進(jìn)行講解。工作人員不僅可以使用該系統(tǒng)進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，還可用該系統(tǒng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收進(jìn)行指導(dǎo)和數(shù)據(jù)對(duì)比。本發(fā)明將電力基建土建現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的重點(diǎn)較直觀的呈現(xiàn)在廣大基建管理人員的學(xué)習(xí)中，能夠迅速增強(qiáng)廣大專業(yè)從業(yè)人員的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用專業(yè)知識(shí)。

技術(shù)研發(fā)人員：吳善勇;袁璐;陳妍坤;殷明偉
受保護(hù)的技術(shù)使用者：天津天源國(guó)電電力技術(shù)有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2016.03.23
技術(shù)公布日：2017.10.03