本發(fā)明涉及一種西洋樂器的輔助練習(xí)器具，尤其是學(xué)習(xí)銅管樂器演奏用的唇振練習(xí)器。

背景技術(shù)：

所有的樂器都有其固有的發(fā)音體，例如小提琴的發(fā)音體是其與琴弓摩擦產(chǎn)生振動(dòng)的琴弦；手風(fēng)琴的發(fā)音體是受到風(fēng)箱中擠壓空氣的作用產(chǎn)生振動(dòng)的簧片；小軍鼓的發(fā)音體是受到鼓槌擊打產(chǎn)生振動(dòng)的鼓面蒙皮。而與所有樂器不同的是，西洋銅管樂器的發(fā)音體卻在人的身體之上，是人體的嘴唇在受到人體呼氣的作用時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)的一種物理結(jié)果。因此吹奏銅管樂器時(shí)，能否發(fā)聲以及發(fā)聲時(shí)的音色質(zhì)量如何等等就都取決于人體的唇尖部位在受到呼吸氣流的作用時(shí)所產(chǎn)生的具體振動(dòng)狀態(tài)，因此唇振練習(xí)就受到所有專業(yè)銅管樂器教師的十分重視。傳統(tǒng)的唇振練習(xí)一般是在空嘴和號(hào)嘴的兩種情況下進(jìn)行。所謂空嘴練習(xí)就是不借助任何器具，只是以人體的上、下唇尖輕微合攏之后，在人體呼出氣流作用下，發(fā)出比較微小和各種頻率的“滋滋”聲；所謂號(hào)嘴練習(xí)就是空吹號(hào)嘴，產(chǎn)生比較響亮和高低不同的“嘀嘀”聲。前者的優(yōu)點(diǎn)是教師的唇部活動(dòng)直接可見，但卻是在不接觸號(hào)嘴，缺乏演奏實(shí)際條件的情況下作出的；而后者由于號(hào)嘴的存在，使教師的發(fā)聲基本處于實(shí)際演奏狀態(tài)，但其關(guān)鍵的唇尖振動(dòng)部位卻被號(hào)嘴遮住，對(duì)于學(xué)生來說，只能憑借想象感覺而實(shí)際上卻不能直觀的。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明目的是提供一種唇振練習(xí)器，以解決上述唇尖振動(dòng)部位不能直觀的問題，本發(fā)明是按下述方案完成的：

本唇振練習(xí)器包括嘴圈、支架和手柄，所述的嘴圈的下方連在兩個(gè)所述的支架的一端，且兩個(gè)支架之間具有空隙，兩個(gè)所述的支架的另一端均與手柄接連。

在所述的手柄的與其中心線對(duì)稱的兩側(cè)表面上，各具有平面。

所述的平面的位置與嘴圈下方的兩個(gè)支架的位置一致。

所述的嘴圈帶有內(nèi)錐面。

嘴圈的大小可參照現(xiàn)有技術(shù)中的小號(hào)或長(zhǎng)號(hào)的嘴圈，以分別適應(yīng)不同大小口徑的銅管樂器進(jìn)行練習(xí)。手柄上的兩個(gè)平面用于手持和使用時(shí)定向。手持該唇振練習(xí)器練習(xí)時(shí)，手柄上的平面和支架均處在一致的位置，例如均在表盤上的12點(diǎn)和6點(diǎn)的位置，在此位置時(shí)，從支架二側(cè)的空隙處易于看到唇尖振動(dòng)情況。

綜上所述，本唇振練習(xí)器在使用時(shí)，能從外面看到嘴唇接觸嘴圈時(shí)的唇尖動(dòng)作，便于直觀教學(xué)。且使用時(shí)不會(huì)有擾民的聲音，其體積輕巧，便于攜帶、成本低廉，適于西樂小號(hào)或長(zhǎng)號(hào)等的銅管樂器吹奏練習(xí)和教學(xué)示范之用。

附圖說明

圖1為本唇振練習(xí)器的主視圖。

圖2為圖1的右視圖。

圖3為本唇振練習(xí)器的立體圖。

圖中代號(hào)說明

1嘴圈，2支架，3手柄，4空隙，5平面，6內(nèi)錐面。

具體實(shí)施方式

圖1、2所示為一種唇振練習(xí)器的示意圖，包括嘴圈1、支架2和手柄3，所述的嘴圈1為圓環(huán)形，嘴圈的下方分別連在兩個(gè)支架2的一端，且兩個(gè)支架之間具有空隙4，兩個(gè)支架2的另一端與手柄3接連。圖1中所示的空隙4的形狀與現(xiàn)有嘴圈的軸向截面形狀相同，也可根據(jù)需要采用其他的形狀。

在所述的手柄3的對(duì)稱的兩側(cè)表面上，各具有平面5，以便于拿持定位。所述的平面5的位置與嘴圈1的下方的兩個(gè)支架2的位置一致，即均在同一側(cè)的相應(yīng)位置(參照?qǐng)D3)。當(dāng)練習(xí)時(shí)，用手拿持該手柄3，使手柄3的二個(gè)平面5朝著上、下方向，這就能從練習(xí)器的二側(cè)經(jīng)空隙4看到唇尖振動(dòng)。本方案的手柄3既可以是實(shí)心的，也可以是如常規(guī)號(hào)嘴一樣，是帶通孔的。

如圖3所示，嘴圈1內(nèi)具有內(nèi)錐面6，使唇振練習(xí)器的嘴圈1與嘴唇接觸時(shí)，更易于感受真實(shí)的嘴圈形狀。唇振練習(xí)器的材料可采用工程塑料等合成材料也可以采用銅、鋁、鋅等金屬材料，用注塑方法制作，生產(chǎn)效率高，成本低廉且非常便于攜帶。