一種乘法口訣教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種乘法口訣教具，它主要由包括盒體、前乘數(shù)控制板、后乘數(shù)控制板、計數(shù)球和計數(shù)球分隔板；盒體上部為計算區(qū)，開有貫通的溝槽；盒體下部為計算結(jié)果區(qū)，開有較短的溝槽用于標示計算結(jié)果，盒體外凸面上有結(jié)果數(shù)字標示；前乘數(shù)控制板能穿過盒體上部貫通溝槽控制口訣運算位于前一位的乘數(shù)。后乘數(shù)控制板先穿過計算區(qū)最下側(cè)的貫通溝槽保證所有計數(shù)球不下滑，隨后向外側(cè)抽出直至后乘數(shù)對應(yīng)的計算區(qū)上側(cè)的后乘數(shù)數(shù)值標示位置以實現(xiàn)控制口訣運算后一位的乘數(shù)；計數(shù)球為普通球體，大小與盒體相適應(yīng)；計數(shù)球分隔板固結(jié)在盒體內(nèi)表面，分隔計數(shù)球。該乘法口訣教具結(jié)構(gòu)簡單，造價低廉，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)記憶乘法口訣。
【專利說明】一種乘法口訣教具

【技術(shù)領(lǐng)域】
:
[0001]本實用新型涉及教具，特別涉及一種乘法口訣的教具。

【背景技術(shù)】
[0002]乘法口訣的教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)性內(nèi)容，進行乘法口訣學(xué)習(xí)的學(xué)生多處于兒童階段，對事物的理解能力有限，自我掌控能力低，對學(xué)生進行數(shù)學(xué)乘法口訣教學(xué)時，要根據(jù)兒童學(xué)生特點加強教學(xué)的趣味性，引導(dǎo)性。目前教師對學(xué)生進行數(shù)學(xué)乘法口訣教學(xué)多使用板書的方式，這種教學(xué)方式具有抽象性、費時、枯燥無味，缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)的吸引力。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對上述問題，本實用新型提供一種乘法口訣教具，由學(xué)生動手操作在娛樂的過程中學(xué)習(xí)記憶乘法口訣。
[0004]一種乘法口訣的教具，它主要包括盒體、前乘數(shù)控制板、后乘數(shù)控制板、計數(shù)球和計數(shù)球分隔板；所述盒體呈方形，一面開口 ；盒體上部為計算區(qū)，開有貫通的溝槽，可以穿過前乘數(shù)控制板和后乘數(shù)控制板，盒體外凸面兩側(cè)有前乘數(shù)數(shù)值標示，上側(cè)有后乘數(shù)數(shù)值標示；盒體下部為計算結(jié)果區(qū)，開有較短的溝槽用于標示計算結(jié)果，盒體外凸面上有結(jié)果數(shù)字標示；所述前乘數(shù)控制板能穿過盒體上部貫通溝槽控制口訣運算位于前一位的乘數(shù)；所述后乘數(shù)控制板先穿過計算區(qū)最下側(cè)的貫通溝槽保證所有計數(shù)球不下滑，隨后向外側(cè)抽出直至后乘數(shù)對應(yīng)的計算區(qū)上側(cè)的后乘數(shù)數(shù)值標示位置以實現(xiàn)控制口訣運算后一位的乘數(shù)；所述計數(shù)球為普通球體，大小與盒體相適應(yīng)；所述計數(shù)球分隔板固結(jié)在盒體內(nèi)表面，分隔計數(shù)球。
[0005]所述盒體上部計算區(qū)經(jīng)分隔板和貫通溝槽劃分成9X9的區(qū)域?qū)?yīng)9X9的乘法口訣，每個區(qū)域放置一個計數(shù)球；盒體下部計算結(jié)果區(qū)每排能排10個計數(shù)球?qū)?yīng)計數(shù)十，第低一排排滿后向上依次排球，對應(yīng)結(jié)果的十，二十等直至九十，在盒體外凸面上由最低一排向上標示數(shù)字十，二十直至九十，通過這些數(shù)字可以讀取結(jié)算結(jié)果。
[0006]采用這種結(jié)構(gòu)的有益效果是，結(jié)構(gòu)簡單，造價低廉，讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)記憶乘法口訣。

【專利附圖】

【附圖說明】
:
[0007]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖2為本實用新型的盒體與計數(shù)球分隔板固結(jié)結(jié)構(gòu)圖
[0009]1.盒體2.計數(shù)球3.前乘數(shù)控制板4.后乘數(shù)控制板5.計數(shù)球分隔板

【具體實施方式】
[0010]如圖1所示本實用新型由盒體1、前乘數(shù)控制板3、后乘數(shù)控制板4、計數(shù)球2及計數(shù)球分隔板5組成。盒體I為開口的盒體，盒體I上部為計算區(qū)，計算區(qū)的盒體內(nèi)底面固結(jié)計數(shù)球分隔板5，盒體I開有貫通溝槽，可以穿過前乘數(shù)控制板3和后乘數(shù)控制板4，計算區(qū)經(jīng)計數(shù)球分隔板5和貫通溝槽劃分成9X9的區(qū)域，每個區(qū)域放置一個計數(shù)球2，對應(yīng)9X9的乘法口訣。盒體I外凸面兩側(cè)有前乘數(shù)數(shù)值標示，上側(cè)有后乘數(shù)數(shù)值標示。盒體I下部為計算結(jié)果區(qū)，開有較短的溝槽用于標示計算結(jié)果，盒體I外凸面上有結(jié)果數(shù)字標示。盒體下部計算結(jié)果區(qū)每排能排10個計數(shù)球?qū)?yīng)計數(shù)十，第低一排排滿后向上依次排球，對應(yīng)結(jié)果的十，二十等直至九十，在盒體外凸面上由最低一排向上標示數(shù)字十，二十直至九十，通過這些數(shù)字可以讀取結(jié)算結(jié)果。
[0011]使用時將盒體I上部端翹起。對乘式做判斷，找出前一位的乘數(shù)，利用前乘數(shù)控制板3實現(xiàn)前一位置的乘數(shù)，將前乘數(shù)控制板3在計算區(qū)兩側(cè)前乘數(shù)數(shù)值示數(shù)的位置經(jīng)過貫穿溝槽擋住上部計數(shù)球2不至下滑。對乘式做判斷，找出后一位置的的乘數(shù)，后乘數(shù)控制板4通過計算區(qū)最下側(cè)貫穿溝槽完全擋住所有計數(shù)球2，計算時將后乘數(shù)控制板4向外側(cè)抽出直至抽至后一位置乘數(shù)對應(yīng)的計算區(qū)上側(cè)數(shù)值標示的數(shù)值位置，這時(前乘數(shù))X (后乘數(shù))對應(yīng)區(qū)的計數(shù)球2下滑至計算結(jié)果區(qū)，利用計算結(jié)果區(qū)兩側(cè)的數(shù)值示數(shù)讀出結(jié)果。計算結(jié)束抽出前乘數(shù)控制板3，后乘數(shù)控制板4將盒體下部端抬起使計數(shù)球2全部回到計算區(qū)為下一次計算做準備，實現(xiàn)循環(huán)多次計算。
[0012]在本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入本實用新型要求保護的范圍內(nèi)。本實用新型要求保護范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【權(quán)利要求】
1.一種乘法口訣教具，它主要包括盒體、前乘數(shù)控制板、后乘數(shù)控制板、計數(shù)球和計數(shù)球分隔板，其特征在于:所述盒體呈方形，一面開口 ；盒體上部為計算區(qū)，開有貫通的溝槽，可以穿過前乘數(shù)控制板和后乘數(shù)控制板，盒體外凸面兩側(cè)有前乘數(shù)數(shù)值標示，上側(cè)有后乘數(shù)數(shù)值標示；盒體下部為計算結(jié)果區(qū)，開有溝槽用于標示計算結(jié)果，盒體外凸面上有結(jié)果數(shù)字標示；所述前乘數(shù)控制板能穿過盒體上部貫通溝槽控制口訣運算位于前一位的乘數(shù)；所述后乘數(shù)控制板先穿過計算區(qū)最下側(cè)的貫通溝槽保證所有計數(shù)球不下滑，隨后向外側(cè)抽出直至后乘數(shù)對應(yīng)的計算區(qū)上側(cè)的后乘數(shù)數(shù)值標示位置以實現(xiàn)控制口訣運算后一位的乘數(shù)；所述計數(shù)球為普通球體，大小與盒體相適應(yīng)；所述計數(shù)球分隔板固結(jié)在盒體內(nèi)表面，分隔計數(shù)球。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種乘法口訣教具，其特征在于:所述盒體上部計算區(qū)經(jīng)分隔板和貫通溝槽劃分成9X9的區(qū)域?qū)?yīng)9X9的乘法口訣，每個區(qū)域放置一個計數(shù)球；盒體下部計算結(jié)果區(qū)每排能排10個計數(shù)球?qū)?yīng)計數(shù)十，第低一排排滿后向上依次排球，對應(yīng)結(jié)果的十，二十直至九十，在盒體外凸面上由最低一排向上標示數(shù)字十，二十直至九十，通過這些數(shù)字直接讀取結(jié)算結(jié)果。
【文檔編號】G09B19/02GK204087585SQ201420519147
【公開日】2015年1月7日 申請日期:2014年9月3日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月3日
【發(fā)明者】姚樂華 申請人:姚樂華