翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀的制造方法
【專利摘要】一種翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)，包括電子平臺(tái)和書本，電子平臺(tái)為可折疊結(jié)構(gòu)，包括框體和電磁感應(yīng)板，電磁感應(yīng)板嵌在框體中，且電磁感應(yīng)板的厚度小于框體的厚度，電磁感應(yīng)板凹入框體內(nèi)形成一個(gè)容置空間，書本為翻頁(yè)結(jié)構(gòu)，書本的書頁(yè)上不同位置處設(shè)有閱讀標(biāo)記，書本大小與容置空間相匹配，放置于容置空間內(nèi)。采用上述技術(shù)方案，兒童可以模仿真實(shí)的書籍進(jìn)行閱讀，如進(jìn)行翻頁(yè)、書寫等等活動(dòng)。
【專利說(shuō)明】翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)裝置，特別涉及一種翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)。
【背景技術(shù)】
[0002]傳統(tǒng)的英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)點(diǎn)讀的方式一般有兩種，一種是直接采用觸摸屏的形式，這種形式對(duì)于小孩不直觀，且對(duì)小孩的視力不好，對(duì)小孩的成長(zhǎng)不利，專家不建議小孩使用這一類型的點(diǎn)讀機(jī)，另外一種方式采用的是觸摸屏上放置卡片的形式，這種形式相對(duì)于第一種具有直觀的優(yōu)點(diǎn)，但是這種方式與真正的書本閱讀方式還有一定的區(qū)別，不利于小孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的發(fā)明目的是設(shè)計(jì)一種可以模擬書本閱讀的翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)，其具體的技術(shù)方案是:
[0004]一種翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)，包括電子平臺(tái)和書本，電子平臺(tái)為可折疊結(jié)構(gòu)，包括框體和電磁感應(yīng)板，電磁感應(yīng)板嵌在框體中，且電磁感應(yīng)板的厚度小于框體的厚度，電磁感應(yīng)板凹入框體內(nèi)形成一個(gè)容置空間，書本為翻頁(yè)結(jié)構(gòu)，書本的書頁(yè)上不同位置處設(shè)有閱讀標(biāo)記，書本大小與容置空間相匹配，放置于容置空間內(nèi)。
[0005]進(jìn)一步的，還包括一個(gè)點(diǎn)讀筆，通過高強(qiáng)度繩連接框體。
[0006]采用上述技術(shù)方案，兒童可以模仿真實(shí)的書籍進(jìn)行閱讀，如進(jìn)行翻頁(yè)、書寫等等活動(dòng)。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0007]圖1翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)示意圖；
【具體實(shí)施方式】
[0008]下面闡述的實(shí)施例代表允許本領(lǐng)域技術(shù)人員實(shí)踐本實(shí)用新型的必要信息，并且示出實(shí)踐本實(shí)用新型的最佳方式。一旦根據(jù)附圖閱讀了以下的描述，本領(lǐng)域技術(shù)人員就將理解本實(shí)用新型的構(gòu)思并且將認(rèn)識(shí)到此處未特別闡明的這些構(gòu)思的應(yīng)用。應(yīng)當(dāng)理解，這些構(gòu)思和應(yīng)用落入本公開和所附權(quán)利要求書的范圍。
[0009]附圖1所示一種翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)，包括電子平臺(tái)I和書本2，電子平臺(tái)I為可折疊結(jié)構(gòu),包括框體10和電磁感應(yīng)板100，電磁感應(yīng)板100嵌在框體10中，且電磁感應(yīng)板100的厚度小于框體10的厚度，電磁感應(yīng)板100凹入框體10內(nèi)形成一個(gè)容置空間，書本2為翻頁(yè)結(jié)構(gòu)，書本2的書頁(yè)20上不同位置處設(shè)有閱讀標(biāo)記21，書本2大小與容置空間相匹配，放置于容置空間內(nèi)，點(diǎn)讀機(jī)還有一個(gè)點(diǎn)讀筆3，通過高強(qiáng)度繩連接框體10。
[0010]以上只是翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)的基本形式，進(jìn)一步的，點(diǎn)讀機(jī)還應(yīng)當(dāng)具有控制按鍵110、揚(yáng)聲器112、USB接口 130，燈光顯示140，數(shù)碼顯示單元115、存儲(chǔ)卡B和插槽130等裝置，以上裝置均為本領(lǐng)域的公知技術(shù)，為本裝置完善功能的補(bǔ)充。
[0011]顯然，上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非是對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施方式的限定。對(duì)于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在上述說(shuō)明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)。這里無(wú)需也無(wú)法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉。而這些屬于本實(shí)用新型的精神所引伸出的顯而易見的變化或變動(dòng)仍處于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之中。
【權(quán)利要求】
1.一種翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)，包括電子平臺(tái)和書本，其特征是電子平臺(tái)為可折疊結(jié)構(gòu)，包括框體和電磁感應(yīng)板，電磁感應(yīng)板嵌在框體中，且電磁感應(yīng)板的厚度小于框體的厚度，電磁感應(yīng)板凹入框體內(nèi)形成一個(gè)容置空間，書本為翻頁(yè)結(jié)構(gòu)，書本的書頁(yè)上不同位置處設(shè)有閱讀標(biāo)記，書本大小與容置空間相匹配，放置于容置空間內(nèi)。
2.一種如權(quán)利要求1所述的翻頁(yè)式英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)，其特征是還包括一個(gè)點(diǎn)讀筆，通過高強(qiáng)度繩連接框體。
【文檔編號(hào)】G09B5/06GK203616895SQ201320853605
【公開日】2014年5月28日 申請(qǐng)日期:2013年12月24日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月24日
【發(fā)明者】康彩云, 周建明 申請(qǐng)人:康彩云