專利名稱：帶有投影設(shè)備和清潔刷的教學(xué)寫字板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，涉及ー種帶有投影設(shè)備和清潔刷的教學(xué)寫字板。
背景技術(shù)：
書寫板是ー種應(yīng)用在教學(xué)方面的教學(xué)用具，老師教授科目的時候，學(xué)生無法很好的對老師所教授的內(nèi)容進(jìn)行思維拓展，往往老師講完課之后很容易就遺忘掉了，而且老師在教課的過程中往往會在寫字板上寫很多的內(nèi)容，在授課時往往得ー邊擦了，才能繼續(xù)進(jìn)行內(nèi)容教授，這樣不利于節(jié)約課堂時間，加強(qiáng)學(xué)生在課堂上能學(xué)到的內(nèi)容
實用新型內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有技術(shù)的上述缺點(diǎn)，本實用新型提供ー種具有美觀、實用性強(qiáng)、使用周期長且能自動清潔特點(diǎn)的帶有投影設(shè)備和清潔刷的教學(xué)寫字板。本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是一種帶有投影設(shè)備和清潔刷的教學(xué)寫字板，包括寫字板，在所述寫字板上設(shè)有ー個方形顯示屏，在寫字板上端設(shè)有兩個左右對稱且能夠左右擺動的清洗刷。所述顯示屏連接有一臺播放器。所述清潔刷與寫字板一側(cè)的控制開關(guān)電信號相連接。本實用新型的有益效果是具有美觀、實用性強(qiáng)、使用方便的特點(diǎn)，教師能在上課前將上課時所要提及到的知識點(diǎn)用課件與寫字板概括兩種教學(xué)方法相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在上課時能更好的進(jìn)行知識拓展和加深理解，老師在教授完課程后，老師只需要按動寫字板一邊的控制開關(guān)就能對清潔刷進(jìn)行控制了，節(jié)約了老師教課的時間，降低了老師的エ作量。

圖I是本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1 一寫字板，2-顯示屏，3-清洗刷，4-播放器。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進(jìn)ー步說明。參見圖1，一種帶有投影設(shè)備和清潔刷的教學(xué)寫字板，包括寫字板1，在所述寫字板I上設(shè)有ー個方形顯示屏2，在寫字板I上端設(shè)有兩個左右對稱且能夠左右擺動的清洗刷3，所述顯示屏2連接有一臺播放器4，所述清洗刷3的清洗范圍剛好對應(yīng)寫字板I的左右兩邊，所述清潔刷3通過設(shè)立在寫字板I 一側(cè)的控制開關(guān)進(jìn)行控制。本實用新型具有美觀、實用性強(qiáng)、使用方便且能自動清潔的特點(diǎn)，教師能在上課前將上課時所要提及到的知識點(diǎn)用課件與寫字板概括兩種教學(xué)方法相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在上課時能 更好的進(jìn)行知識拓展和加深理解，老師在教授完課程后，老師只需要按動寫字板一邊的控制開關(guān)就能對清潔刷進(jìn)行控制了，節(jié)約了老師教課的時間，降低了老師的工作量。
權(quán)利要求1.一種帶有投影設(shè)備和清潔刷的教學(xué)寫字板，包括寫字板，在所述寫字板上設(shè)有ー個方形顯示屏，在寫字板上端設(shè)有左右兩個對稱能夠左右擺動的清洗刷。
2.如權(quán)利要求I所述帶有投影設(shè)備和清潔刷的教學(xué)寫字板，其特征是所述顯示屏連接有一臺播放器。
3.如權(quán)利要求I所述帶有投影設(shè)備和清潔刷的教學(xué)寫字板，其特征是所述清潔刷與寫字板ー側(cè)的控制開關(guān)電信號相連接。
專利摘要本實用新型涉及一種帶有投影設(shè)備和清潔刷的教學(xué)寫字板，包括寫字板，在所述寫字板上設(shè)有一個方形顯示屏，在寫字板上端設(shè)有兩個左右對稱且能夠左右擺動的清洗刷。具有美觀、實用性強(qiáng)、使用方便的特點(diǎn)，教師能在上課前將上課時所要提及到的知識點(diǎn)用課件與寫字板概括兩種教學(xué)方法相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在上課時能更好的進(jìn)行知識拓展和加深理解，老師在教授完課程后，老師只需要按動寫字板一邊的控制開關(guān)就能對清潔刷進(jìn)行控制了，節(jié)約了老師教課的時間，降低了老師的工作量。
文檔編號G09B5/02GK202641153SQ201220306038
公開日2013年1月2日 申請日期2012年6月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月28日
發(fā)明者丘志敏 申請人:丘志敏