專利名稱：一種智能音樂教育示教板的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種樂理知識教學工具，一種智能音樂教育示教板。
背景技術：
目前，在音樂教學中，通常采用音樂設備結(jié)合畫有五線譜、鍵盤的顯示板來進行樂理知識講解，該種示教方式不能將樂器和示教有機結(jié)合起來，很難達到生動形象地演示。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種顯示直觀、操作方便，將示教板與樂器可連接起來使用的智能音樂教育示教板，可使學員快速掌握樂理知識，生動有趣。為實現(xiàn)上述目的，本實用新型通過以下技術方案實現(xiàn)一種智能音樂教育示教板，包括鍵盤顯示區(qū)、五線譜顯示區(qū)、控制器、控制面板，所述的鍵盤顯示區(qū)上的鍵盤音位與五線譜顯示區(qū)上的音位符號相對應，在五線譜顯示區(qū)的音位符號上設有發(fā)光二極管；所述的控制器包括微處理器、只讀存儲器、隨機存儲器，微處理器的數(shù)據(jù)總線上接有只讀存儲器和隨機存儲器，微處理器還分別與鍵盤顯示區(qū)與五線譜顯示區(qū)上的發(fā)光二極管相連接，微處理器設有外接樂器的通訊接口。與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是本裝置在音樂教學時可形象直觀地演示，可培養(yǎng)學員的音樂興趣，快速掌握音樂基礎知識，有效地提聞首樂質(zhì)量。

圖I是智能音樂教育示教板的結(jié)構(gòu)圖；圖2是控制器的結(jié)構(gòu)框圖。圖中1_鍵盤顯示區(qū)2-五線譜顯示區(qū)3-發(fā)光二極管4-存儲曲目數(shù)碼顯示區(qū)5-控制面板
具體實施方式
見圖1，一種智能音樂教育示教板，包括鍵盤顯示區(qū)I、五線譜顯示區(qū)2、控制器、控制面板5、存儲曲目數(shù)碼顯示區(qū)4，所述的鍵盤顯示區(qū)I上的鍵盤音位與五線譜顯示區(qū)2上的音位符號相對應，在五線譜顯示區(qū)2的音位符號上設有發(fā)光二極管3。見圖2，控制器包括微處理器、只讀存儲器、隨機存儲器，微處理器的數(shù)據(jù)總線上接有只讀存儲器和隨機存儲器，微處理器還分別與鍵盤顯示區(qū)與五線譜顯示區(qū)上的發(fā)光二極管相連接，微處理器設有外接電子琴的通訊接口。本裝置智能音樂教育示教板的使用方法是在教學時，通過通訊接口將示教板與樂器相連接，在控制器的只讀存儲器中可存有300首曲目，通過在示教板的存儲曲目數(shù)碼顯示區(qū)4上選取要播放的曲目，然后樂器中就會播放該曲目，五線譜顯示 區(qū)2上的發(fā)光二極管3也會隨著播放的曲目的演奏作相應的跳動。這種教學裝置可使得音樂教學更加生動、有趣。
權(quán)利要求1.一種智能音樂教育示教板，其特征在于，包括鍵盤顯示區(qū)、五線譜顯示區(qū)、控制器、控制面板，所述的鍵盤顯示區(qū)上的鍵盤音位與五線譜顯示區(qū)上的音位符號相對應，在五線譜顯示區(qū)的音位符號上設有發(fā)光二極管；所述的控制器包括微處理器、只讀存儲器、隨機存儲器，微處理器的數(shù)據(jù)總線上接有只讀存儲器和隨機存儲器，微處理器還分別與鍵盤顯示區(qū)與五線譜顯示區(qū)上的發(fā)光二極管相連接，微處理器設有外接樂器的通訊接口。
專利摘要本實用新型涉及一種樂理知識教學工具一種智能音樂教育示教板，包括鍵盤顯示區(qū)、五線譜顯示區(qū)、控制器、控制面板，所述的鍵盤顯示區(qū)上的鍵盤音位與五線譜顯示區(qū)上的音位符號相對應，在五線譜顯示區(qū)的音位符號上設有發(fā)光二極管；所述的控制器包括微處理器、只讀存儲器、隨機存儲器，微處理器的數(shù)據(jù)總線上接有只讀存儲器和隨機存儲器，微處理器還分別與鍵盤顯示區(qū)與五線譜顯示區(qū)上的發(fā)光二極管相連接，微處理器設有外接樂器的通訊接口。與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是本裝置在音樂教學時可形象直觀地演示，可培養(yǎng)學員的音樂興趣，快速掌握音樂基礎知識，有效地提高音樂質(zhì)量。
文檔編號G09B15/00GK202454109SQ20122009078
公開日2012年9月26日 申請日期2012年3月12日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月12日
發(fā)明者周燕 申請人:鞍山師范學院