專利名稱：配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置及其培訓(xùn)方法
配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置及其培訓(xùn)方法技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明屬于電力系統(tǒng)仿真培訓(xùn)領(lǐng)域，具體地指一種配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置及其培訓(xùn)方法。
背景技術(shù)：
近年來，由于線路工程用地趨緊，商業(yè)區(qū)和工業(yè)區(qū)增多，導(dǎo)致架空配網(wǎng)線路走廊的資源減少，配網(wǎng)同桿塔多回線路的規(guī)模在逐漸增大。然而，配網(wǎng)同桿塔多回線路較多、作業(yè)工況十分復(fù)雜，對(duì)其開展帶電作業(yè)需采取嚴(yán)格的安全措施，作業(yè)人員需具有較強(qiáng)的安全意識(shí)和專業(yè)的操作技能，因此，亟需對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)、全面、有效的培訓(xùn)。
配網(wǎng)同桿塔多回線路較一般的單回線路作業(yè)工況更為復(fù)雜、作業(yè)人員的專業(yè)技能要求更高，如帶電作業(yè)人員是否處在正確的作業(yè)位置、是否與復(fù)雜的線路保持安全距離等等。目前，對(duì)同桿塔多回線路帶電作業(yè)人員的培訓(xùn)形式主要是舉辦理論學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、研討班等，這些培訓(xùn)方式不能形象的反映同桿塔多回線路復(fù)雜的作業(yè)工況，且成本高、組織時(shí)間長(zhǎng)。在模擬訓(xùn)練場(chǎng)上進(jìn)行實(shí)際操作，則易受外界因素的限制，不利于大規(guī)模開展，出于安全因素考慮學(xué)員實(shí)際動(dòng)手操作機(jī)會(huì)也較少。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式培訓(xùn)效果不是十分明顯，已經(jīng)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際帶電作業(yè)的需要，急需研究新型培訓(xùn)裝 置及培訓(xùn)方法，在保證學(xué)員人身安全的前提下提高學(xué)員的安全意識(shí)和操作技能，進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)力度和效果，從而達(dá)到快速提高配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)人員技術(shù)水平的目的。發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是為了克服上述不足提供一種低成本、效果好、安全性能可靠的配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置及其培訓(xùn)方法。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是
一種配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置包括設(shè)有指紋識(shí)別器、觸摸屏和立體顯示屏的操作臺(tái)，所述指紋識(shí)別器的兩側(cè)分別設(shè)置有手柄和開機(jī)按鈕，所述操作臺(tái)的側(cè)下方還設(shè)置有網(wǎng)絡(luò)接口，所述立體顯示屏的上方設(shè)有立體信號(hào)發(fā)射器。
所述操作臺(tái)上還放置有3D眼鏡。
一種配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)方法包括以下步驟
步驟I :受訓(xùn)者選擇一項(xiàng)配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)任務(wù)；
步驟2 :受訓(xùn)者選擇作業(yè)角色，作業(yè)角色包括工作負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人、作業(yè)電工。
步驟3 :通過系統(tǒng)生成已選任務(wù)的虛擬作業(yè)場(chǎng)景；
步驟4 :進(jìn)行作業(yè)前準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作包括現(xiàn)場(chǎng)勘察、簽發(fā)工作票、學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書、召開班前會(huì)和選擇工器具及材料。
步驟5 :進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)包括履行許可手續(xù)、現(xiàn)場(chǎng)工作交底、布置安全措施、帶電作業(yè)和作業(yè)結(jié)束。
步驟6 :將步驟5與配網(wǎng)帶電作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程及安全規(guī)范進(jìn)行對(duì)比，判斷每一步操作是否正確；
步驟7 :如果操作錯(cuò)誤，系統(tǒng)將記錄這次錯(cuò)誤，并提示受訓(xùn)者返回步驟5重新操作；
步驟8 :如果操作正確，則判斷整個(gè)作業(yè)是否完成；如果沒有完成，則返回步驟5進(jìn)行重新操作；
步驟9 :如果整個(gè)作業(yè)已經(jīng)完成，系統(tǒng)就會(huì)給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績(jī)，并整個(gè)培訓(xùn)過程結(jié)束。
其中，所述步驟9系統(tǒng)就給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績(jī)中包括操作錯(cuò)誤記錄。
本發(fā)明能夠通過先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)的操作環(huán)境，使培訓(xùn)者在安全的虛擬仿真環(huán)境下去實(shí)際操作配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)項(xiàng)目，仿真程度高、交互性強(qiáng)、安全性高，有利于受訓(xùn)者進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，從而達(dá)到提高受訓(xùn)者配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)水平的效果。


圖I為本發(fā)明配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為本發(fā)明的配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)方法流程圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合附圖及實(shí)施例進(jìn)一步說明本發(fā)明。
實(shí)施例本發(fā)明配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置包括指紋識(shí)別器I、觸摸控制屏2、手柄3、網(wǎng)絡(luò)接口 4、立體信號(hào)發(fā)射器5、立體顯示屏6、開機(jī)按鈕7、3D眼鏡8和操作臺(tái)9。指紋識(shí)別器I設(shè)置在操作臺(tái)9臺(tái)面前方中部，用于受訓(xùn)者登錄仿真培訓(xùn)系統(tǒng)。觸摸屏2位于操作臺(tái)9的右半部分，用于受訓(xùn)者選擇仿真培訓(xùn)項(xiàng)目和設(shè)定項(xiàng)目參數(shù)。手柄3設(shè)置在指紋識(shí)別器I的右側(cè)，用于受訓(xùn)者向培訓(xùn)裝置發(fā)出操作指令。網(wǎng)絡(luò)接口 4設(shè)置在操作臺(tái)9的下部，用于培訓(xùn)裝置與互聯(lián)網(wǎng)連接。立體信號(hào)發(fā)射器5設(shè)置在立體顯示屏6的上方， 用于向立體顯示屏6發(fā)射3D信號(hào)。立體顯示屏6位于操作臺(tái)9的左半部分，用于接收立體信號(hào)發(fā)射器5發(fā)射的向受訓(xùn)者呈現(xiàn)接收的3D信號(hào)，并向受訓(xùn)者呈現(xiàn)三維立體的作業(yè)場(chǎng)景。 開機(jī)按鈕7設(shè)置在指紋識(shí)別器I的左側(cè)，用于開啟和關(guān)閉培訓(xùn)裝置。3D眼鏡8放置在操作臺(tái)9的臺(tái)面上，用于受訓(xùn)者帶上后接收3D信號(hào)觀看立體顯示屏6上呈現(xiàn)的三維立體的作業(yè)場(chǎng)景。
本發(fā)明所述配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)方法是
步驟I :受訓(xùn)者選擇一項(xiàng)配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)任務(wù)；
步驟2 :受訓(xùn)者選擇作業(yè)角色，作業(yè)角色包括工作負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人、作業(yè)電工。
步驟3 :通過系統(tǒng)生成已選任務(wù)的虛擬作業(yè)場(chǎng)景；
步驟4 :進(jìn)行作業(yè)前準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作包括現(xiàn)場(chǎng)勘察、簽發(fā)工作票、學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書、召開班前會(huì)和選擇工器具及材料。
步驟5 :進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)包括履行許可手續(xù)、現(xiàn)場(chǎng)工作交底、布置安全措施、帶電作業(yè)和作業(yè)結(jié)束。
步驟6 :將步驟5與配網(wǎng)帶電作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程及安全規(guī)范進(jìn)行對(duì)比，判斷每一步操作是否正確；
步驟7 :如果操作錯(cuò)誤，系統(tǒng)將記錄這次錯(cuò)誤，并提示受訓(xùn)者返回步驟5重新操作；
步驟8 :如果操作正確，則判斷整個(gè)作業(yè)是否完成；如果沒有完成，則返回步驟5進(jìn)行重新操作；
步驟9 :如果整個(gè)作業(yè)已經(jīng)完成，系統(tǒng)就會(huì)給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績(jī)包括錯(cuò)誤記錄， 并整個(gè)培訓(xùn)過程結(jié)束。
其中，本發(fā)明步驟4中準(zhǔn)備工作包括
現(xiàn)場(chǎng)勘查，工作負(fù)責(zé)人和勘察人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行工作前的勘察，包括桿塔周圍的地形、有否被跨線路、存在的缺陷及危險(xiǎn)并填寫現(xiàn)場(chǎng)勘察記錄；
簽發(fā)工作票，受訓(xùn)者選擇給出的三張工作票中的正確的一張并填寫，經(jīng)工作票簽發(fā)人審批簽字、工作負(fù)責(zé)人審核認(rèn)可并簽字；
學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書，工作負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書，明確作業(yè)步驟、危險(xiǎn)點(diǎn)、及危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施；
召開班前會(huì)，由現(xiàn)場(chǎng)工作負(fù)責(zé)人召開全體施工人員會(huì)議，宣讀工作票，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)三交三查。工作負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作分工，并簽名確認(rèn)；
選擇工器具及材料，受訓(xùn)者從出工器具庫和材料庫中選取作業(yè)中使用的工器具及材料；受訓(xùn)者對(duì)作業(yè)中需使用的工器具進(jìn)行檢查，系統(tǒng)記錄錯(cuò)誤的選擇或操作。
本發(fā)明步驟5中現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)包括
履行許可手續(xù)，工作負(fù)責(zé)人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，與工作許可人履行工作許可手續(xù)，并簽字確認(rèn)，確認(rèn)無誤后開始下一步工作；
現(xiàn)場(chǎng)工作交底，工作負(fù)責(zé)人接到工作許可人許可工作的命令后，核對(duì)線路雙重名稱及桿號(hào)、核對(duì)設(shè)備名稱；列隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交底和安全交底；
布置安全措施，受訓(xùn)者對(duì)作業(yè)地段周圍布置安全圍欄；
帶電作業(yè)，受訓(xùn)者依據(jù)所選任務(wù)和相應(yīng)的帶電作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行帶電作業(yè)；
作業(yè)結(jié)束，塔上作業(yè)電工下塔，地面電工清理現(xiàn)場(chǎng)和整理工器具，工作負(fù)責(zé)人向調(diào)度報(bào)告工作結(jié)束。
步驟6中的判斷項(xiàng)目包括受訓(xùn)者作業(yè)位置是否選擇正確、受訓(xùn)者與帶電體是否保持安全距離及受訓(xùn)者是否正確使用工器具等，操作正確則進(jìn)行下一步操作；否則重復(fù)進(jìn)行，并記錄錯(cuò)誤操作；
以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明。本說明書中未作詳細(xì)描述的內(nèi)容屬于本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員公知的現(xiàn)有技術(shù)。
權(quán)利要求
1.一種配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，包括設(shè)有指紋識(shí)別器(I)、觸摸屏(2)和立體顯示屏(6)的操作臺(tái)(9)，其特征在于所述指紋識(shí)別器(I)的兩側(cè)分別設(shè)置有手柄(3)和開機(jī)按鈕(7)，所述操作臺(tái)(9)的側(cè)下方還設(shè)置有網(wǎng)絡(luò)接口(4)，所述立體顯示屏(6)的上方設(shè)有立體信號(hào)發(fā)射器(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，其特征在于所述操作臺(tái)(9)上還放置有3D眼鏡(8)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，其仿真培訓(xùn)方法的具體步驟是步驟I :受訓(xùn)者選擇一項(xiàng)配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)任務(wù)；步驟2 :受訓(xùn)者選擇作業(yè)角色，作業(yè)角色包括工作負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人、作業(yè)電工。步驟3 :通過系統(tǒng)生成已選任務(wù)的虛擬作業(yè)場(chǎng)景；步驟4:進(jìn)行作業(yè)前準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作包括現(xiàn)場(chǎng)勘察、簽發(fā)工作票、學(xué)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書、召開班前會(huì)和選擇工器具及材料。步驟5 :進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)包括履行許可手續(xù)、現(xiàn)場(chǎng)工作交底、布置安全措施、帶電作業(yè)和作業(yè)結(jié)束。步驟6 :將步驟5與配網(wǎng)帶電作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程及安全規(guī)范進(jìn)行對(duì)比，判斷每一步操作是否正確；步驟7 :如果操作錯(cuò)誤，系統(tǒng)將記錄這次錯(cuò)誤，并提示受訓(xùn)者返回步驟5重新操作；步驟8 :如果操作正確，則判斷整個(gè)作業(yè)是否完成；如果沒有完成，則返回步驟5進(jìn)行重新操作；步驟9 :如果整個(gè)作業(yè)已經(jīng)完成，系統(tǒng)就會(huì)給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績(jī)，并整個(gè)培訓(xùn)過程結(jié)束。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)方法，其特征在于所述步驟9系統(tǒng)就給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績(jī)中包括操作錯(cuò)誤記錄。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置及其培訓(xùn)方法，本裝置包括設(shè)有指紋識(shí)別器、觸摸屏和立體顯示屏的操作臺(tái)，所述指紋識(shí)別器的兩側(cè)分別設(shè)置有手柄和開機(jī)按鈕，所述操作臺(tái)的側(cè)下方還設(shè)置有網(wǎng)絡(luò)接口，所述立體顯示屏的上方設(shè)有立體信號(hào)發(fā)射器。本發(fā)明能夠通過先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)的操作環(huán)境，使培訓(xùn)者在安全的虛擬仿真環(huán)境下去實(shí)際操作配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)項(xiàng)目，仿真程度高、交互性強(qiáng)、安全性高，有利于受訓(xùn)者進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉，從而達(dá)到提高受訓(xùn)者配網(wǎng)多回線路帶電作業(yè)水平的效果。
文檔編號(hào)G09B9/00GK102930755SQ20121049930
公開日2013年2月13日 申請(qǐng)日期2012年11月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月28日
發(fā)明者平原, 陳偉, 劉曉偉, 張雪峰, 張秋實(shí), 劉輝 申請(qǐng)人:湖州電力局, 國(guó)網(wǎng)電力科學(xué)研究院武漢南瑞有限責(zé)任公司, 國(guó)家電網(wǎng)公司