專利名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)加減法演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
小學(xué)數(shù)學(xué)加減法演示器技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實(shí)用新型涉及一種計(jì)算機(jī)鍵盤小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)輔助用具，尤其涉及小學(xué)數(shù)學(xué)加減法演示器。
背景技術(shù)：
[0002]目前，在小學(xué)數(shù)學(xué)加減法教學(xué)過程中，沒有實(shí)物演示，僅憑教師在課堂上講解，很難讓學(xué)習(xí)理解掌握，有時會讓學(xué)生數(shù)手指計(jì)數(shù)，十分麻煩，浪費(fèi)了大量的寶貴時間，增加了教學(xué)的難度。發(fā)明內(nèi)容[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，在小學(xué)教學(xué)過程中能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合的小學(xué)數(shù)學(xué)加減法演示器。[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種小學(xué)數(shù)學(xué)加減法演示器，它包括黑板本體8，其特征在于在所述黑板本體8左側(cè)邊框上通過螺栓7安裝有固定板1，所述固定板1上分別安裝有上橫桿2和下橫桿3，所述上橫桿2和所述下橫桿3上分別穿入若干帶圓環(huán)的圓珠4。[0005]本實(shí)用新型的技術(shù)方案還有在所述固定板1的正面且分別對應(yīng)所述上橫桿2和所述下橫桿3的位置處通過轉(zhuǎn)軸6分別安裝有擋板5。[0006]本實(shí)用新型的有益效果是通過在所述黑板本體8左側(cè)邊框上通過螺栓7安裝有固定板1，所述固定板1上分別安裝有上橫桿2和下橫桿3，所述上橫桿2和所述下橫桿3上分別穿入若干帶圓環(huán)的圓珠4，這樣，在教學(xué)時將帶圓環(huán)的圓珠4穿入上橫桿2或下橫桿3，便于讓學(xué)生理解加法運(yùn)算，還可以將上橫桿2或下橫桿3的帶圓環(huán)的圓珠4取下，便于學(xué)習(xí)理解減法運(yùn)算；另外，在固定板1上旋轉(zhuǎn)的設(shè)有擋板5，可以遮擋任意一橫桿，便于學(xué)生單獨(dú)理解某一加減法運(yùn)算，實(shí)現(xiàn)了使用方便，在小學(xué)教學(xué)過程中能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合的效果。


[0007]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖[0008]圖1中1、固定板，2、上橫桿，3、下橫桿，4、圓珠，5、擋板，6、轉(zhuǎn)軸，7、螺栓，8、黑板本體。
具體實(shí)施方式
[0009]根據(jù)圖1所示，本實(shí)用新型涉及一種小學(xué)數(shù)學(xué)加減法演示器，它包括黑板本體8， 在所述黑板本體8左側(cè)邊框上通過螺栓7安裝有固定板1，所述固定板1上分別安裝有上橫桿2和下橫桿3，所述上橫桿2和所述下橫桿3上分別穿入若干帶圓環(huán)的圓珠4，可以將圓珠4涂覆成不同的顏色，便于學(xué)生觀察和理解；另外，在所述固定板1的正面且分別對應(yīng)所述上橫桿2和所述下橫桿3的位置處通過轉(zhuǎn)軸6分別安裝有擋板5 ；這樣，在教學(xué)時將帶圓環(huán)的圓珠4穿入上橫桿2或下橫桿3，便于讓學(xué)生理解加法運(yùn)算，還可以將上橫桿2或下橫桿3的帶圓環(huán)的圓珠4取下，便于學(xué)習(xí)理解減法運(yùn)算；另外，在固定板1上旋轉(zhuǎn)的設(shè)有擋板 5，可以遮擋任意一橫桿，便于學(xué)生單獨(dú)理解某一加減法運(yùn)算，實(shí)現(xiàn)了使用方便，在小學(xué)教學(xué)過程中能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合的效果。
權(quán)利要求1.一種小學(xué)數(shù)學(xué)加減法演示器，它包括黑板本體(8)，其特征在于在所述黑板本體(8)左側(cè)邊框上通過螺栓(7)安裝有固定板(1)，所述固定板(1)上分別安裝有上橫桿(2)和下橫桿(3)，所述上橫桿( 和所述下橫桿C3)上分別穿入若干帶圓環(huán)的圓珠G)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)數(shù)學(xué)加減法演示器，其特征在于在所述固定板(1)的正面且分別對應(yīng)所述上橫桿( 和所述下橫桿( 的位置處通過轉(zhuǎn)軸(6)分別安裝有擋板⑶。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種小學(xué)數(shù)學(xué)加減法演示器，它包括黑板本體(8)，在所述黑板本體(8)左側(cè)邊框上通過螺栓(7)安裝有固定板(1)，所述固定板(1)上分別安裝有上橫桿(2)和下橫桿(3)，所述上橫桿(2)和所述下橫桿(3)上分別穿入若干帶圓環(huán)的圓珠(4)，采用這種結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了使用方便，在小學(xué)教學(xué)過程中能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合的效果。
文檔編號G09B19/02GK202331926SQ20112048753
公開日2012年7月11日 申請日期2011年11月20日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月20日
發(fā)明者陳計(jì)娟 申請人:陳計(jì)娟