專利名稱：語(yǔ)文教學(xué)提示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別是涉及一種語(yǔ)文教學(xué)提示器。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有技術(shù)中，語(yǔ)文老師在上課前需要用紙質(zhì)的背課本進(jìn)行背課，背課的效率很低，也很不方便。此外，上課的時(shí)候，還需要攜帶課本，給語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)很大不便。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、成本低的語(yǔ)文教學(xué)提示器。為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型采取以下技術(shù)方案一種語(yǔ)文教學(xué)提示器，包括支架；殼體，殼體可樞轉(zhuǎn)地設(shè)置在支架上；顯示屏，顯示屏嵌在殼體上；用于存儲(chǔ)授課信息的存儲(chǔ)單元，存儲(chǔ)單元設(shè)置在殼體內(nèi)；控制按鍵，控制按鍵設(shè)置在殼體的表面；控制器，控制器分別與顯示屏、存儲(chǔ)單元和控制按鍵電連接。進(jìn)一步地，語(yǔ)文教學(xué)提示器還包括USB接口，USB接口設(shè)置在殼體的側(cè)面，且USB接口與控制器電連接。本實(shí)用新型可以預(yù)先將授課信息存儲(chǔ)在存儲(chǔ)單元中，因此，上課時(shí)語(yǔ)文老師不再需要攜帶課本和教案，方便了語(yǔ)文老師的背課和授課，有利于實(shí)現(xiàn)電子教學(xué)，提高教學(xué)的效率和效果。

圖1是本實(shí)用新型的示意圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。如圖1所示，本實(shí)用新型中的語(yǔ)文教學(xué)提示器包括支架1 ；殼體2，殼體2可樞轉(zhuǎn)地設(shè)置在支架1上；顯示屏3，顯示屏3嵌在殼體2上；用于存儲(chǔ)授課信息的存儲(chǔ)單元(未示出)，存儲(chǔ)單元設(shè)置在殼體2內(nèi)；控制按鍵4，控制按鍵4設(shè)置在殼體2的表面；控制器(未示出)，控制器分別與顯示屏3、存儲(chǔ)單元和控制按鍵4電連接。因此，可以事先在存儲(chǔ)單元中將授課的信息(例如課文和教案)保存起來(lái)，上課時(shí)，將顯示器打開(kāi)，從而將授權(quán)信息顯示在顯示屏中，以實(shí)現(xiàn)電子教案和無(wú)紙化教課，提高了教學(xué)的效率和電子化程度。此外，本實(shí)用新型還具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、成本低的特點(diǎn)。優(yōu)選地，語(yǔ)文教學(xué)提示器還包括USB接口 5，USB接口 5設(shè)置在殼體2的側(cè)面，且USB接口 5與控制器電連接。因此，可以通過(guò)該USB接口將授權(quán)信息下載到存儲(chǔ)單元中去。本實(shí)用新型可以預(yù)先將授課信息存儲(chǔ)在存儲(chǔ)單元中，因此，上課時(shí)語(yǔ)文老師不再需要攜帶課本和教案，方便了語(yǔ)文老師的背課和授課，有利于實(shí)現(xiàn)電子教學(xué)，提高教學(xué)的效率和效果。
權(quán)利要求1.一種語(yǔ)文教學(xué)提示器，其特征在于，包括 支架⑴；殼體O)，所述殼體( 可樞轉(zhuǎn)地設(shè)置在所述支架(1)上；顯示屏(3)，所述顯示屏(3)嵌在所述殼體(2)上；用于存儲(chǔ)授課信息的存儲(chǔ)單元，所述存儲(chǔ)單元設(shè)置在所述殼體O)內(nèi)；控制按鍵G)，所述控制按鍵(4)設(shè)置在所述殼體O)的表面；控制器，所述控制器分別與所述顯示屏(3)、所述存儲(chǔ)單元和所述控制按鍵電連接。
2.如權(quán)利要求1所述的語(yǔ)文教學(xué)提示器，其特征在于，所述語(yǔ)文教學(xué)提示器還包括USB 接口(5)，所述USB接口( 設(shè)置在所述殼體O)的側(cè)面，且所述USB接口( 與所述控制器電連接。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種語(yǔ)文教學(xué)提示器，包括支架；殼體，殼體可樞轉(zhuǎn)地設(shè)置在支架上；顯示屏，顯示屏嵌在殼體上；用于存儲(chǔ)授課信息的存儲(chǔ)單元，存儲(chǔ)單元設(shè)置在殼體內(nèi)；控制按鍵，控制按鍵設(shè)置在殼體的表面；控制器，控制器分別與顯示屏、存儲(chǔ)單元和控制按鍵電連接。本實(shí)用新型可以預(yù)先將授課信息存儲(chǔ)在存儲(chǔ)單元中，因此，上課時(shí)語(yǔ)文老師不再需要攜帶課本和教案，方便了語(yǔ)文老師的背課和授課，有利于實(shí)現(xiàn)電子教學(xué)，提高教學(xué)的效率和效果。
文檔編號(hào)G09B5/02GK202331829SQ20112048561
公開(kāi)日2012年7月11日 申請(qǐng)日期2011年11月18日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月18日
發(fā)明者韓樹(shù)杰 申請(qǐng)人:韓樹(shù)杰