專利名稱：一種單擺裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種物理課堂教學(xué)用教具的技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種單擺裝置。
背景技術(shù)：
在給學(xué)生演示單擺實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一般是將單擺固定在鐵架臺(tái)上，再將鐵架臺(tái)放在講桌上，但是這樣演示并不方便，由于講桌的高度有限使得坐在后面的同學(xué)不易看見(jiàn)整個(gè)單擺的演示過(guò)程。中國(guó)專利公開(kāi)號(hào)為CN201927M2U，
公開(kāi)日為2011年8月10日的實(shí)用新型說(shuō)明書(shū)公開(kāi)了“一種帶磁鐵的單擺裝置”，該實(shí)用新型包括固定板、支撐板、轉(zhuǎn)動(dòng)件、繩子、小球和磁鐵塊；所述固定板包括兩個(gè)面，分別為正面和背面，所述支撐板與固定板的正面之間固定連接，所述轉(zhuǎn)動(dòng)件穿過(guò)支撐板并與支撐板之間轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述繩子的一端固定在轉(zhuǎn)動(dòng)件上，所述繩子的另一端和小球相連，所述磁鐵塊固定在固定板的背面。但是，該實(shí)用新型演示效果仍然較為單一，不能實(shí)時(shí)演示單擺擺動(dòng)的幅度效果，另外還不能顯示單擺擺動(dòng)的頻率。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)中演示效果單一、課堂教學(xué)效果有限等不足， 提供了一種演示效果多樣、能顯示單擺擺動(dòng)幅度、顯示單擺頻率的單擺裝置。本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)的一種單擺裝置，包括有固定板、轉(zhuǎn)軸、小繩、小球，所述的固定板整體設(shè)置為磁鐵板；所述的小球的底端還連接設(shè)置有指針； 所述的轉(zhuǎn)軸設(shè)置在磁鐵板的中軸的頂端，所述中軸的中下段上還均勻設(shè)置有2-5條弧線槽。所述磁鐵板的頂端還設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸相連接的計(jì)數(shù)器。所述的轉(zhuǎn)軸上還設(shè)置有繞線裝置。與現(xiàn)有技術(shù)相比本實(shí)用新型具有以下明顯的優(yōu)點(diǎn)本單擺裝置能夠通過(guò)磁鐵板固定于黑板上，使整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都能方便觀察。本單擺裝置能精確的指示小球擺動(dòng)的幅度， 實(shí)時(shí)顯示小球擺動(dòng)的頻率，使同學(xué)們能縱向、橫行綜合比較，方便演示課堂教學(xué)效果。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中，1-磁鐵板，2-指針，3-小球，4-弧線槽，5-小繩，6-中軸，7-轉(zhuǎn)軸，8-計(jì)數(shù)器。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖說(shuō)明和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述如圖1所示的一種單擺裝置，包括有固定板、轉(zhuǎn)軸7、小繩5、小球3，所述的固定板整體設(shè)置為磁鐵板1 ；所述的小球3的底端還連接設(shè)置有指針2 ；所述的轉(zhuǎn)軸7設(shè)置在磁鐵板1的中軸6的頂端，所述中軸6的中下段上還均勻設(shè)置有2-5條弧線槽4。這樣設(shè)置，本單擺裝置可以通過(guò)磁鐵板1方便的固定于黑板的任何位置，方便教室內(nèi)的同學(xué)多角度觀察?？梢酝ㄟ^(guò)小球3上的指針2精確的演示小球3擺動(dòng)的位置，通過(guò)弧線槽4，以及上面設(shè)置的刻度線方便演示小球3擺動(dòng)的幅度，綜合多種演示效果，提高課堂演示效果。所述磁鐵板1的頂端還設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸7相連接的計(jì)數(shù)器8。這樣設(shè)置，可以方便實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)小球3的擺動(dòng)頻率。所述的轉(zhuǎn)軸7上還設(shè)置有繞線裝置。這樣設(shè)置，可以控制小繩5的長(zhǎng)度，根據(jù)課堂教學(xué)的需要，靈活演示?？傊?，本實(shí)用新型提供了一種演示效果多樣、能顯示單擺擺動(dòng)幅度、顯示單擺頻率的單擺裝置。以上所述，僅為本實(shí)用新型的一部分具體實(shí)施方式
，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種單擺裝置，包括有固定板、轉(zhuǎn)軸(7)、小繩(5)、小球(3)，其特征在于所述的固定板整體設(shè)置為磁鐵板(1)；所述的小球(3)的底端還連接設(shè)置有指針O)；所述的轉(zhuǎn)軸 (7)設(shè)置在磁鐵板⑴的中軸(6)的頂端，所述中軸(6)的中下段上還均勻設(shè)置有2-5條弧線槽⑷。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種單擺裝置，其特征在于所述磁鐵板(1)的頂端還設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸(7)相連接的計(jì)數(shù)器(8)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種單擺裝置，其特征在于所述的轉(zhuǎn)軸(7)上還設(shè)置有繞線裝置。
專利摘要一種單擺裝置，包括有固定板、轉(zhuǎn)軸(7)、小繩(5)、小球(3)，所述的固定板整體設(shè)置為磁鐵板(1)；所述的小球(3)的底端還連接設(shè)置有指針(2)；所述的轉(zhuǎn)軸(7)設(shè)置在磁鐵板(1)的中軸(6)的頂端，所述中軸(6)的中下段上還均勻設(shè)置有2-5條弧線槽(4)。所述磁鐵板(1)的頂端還設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸(7)相連接的計(jì)數(shù)器(8)。本單擺裝置能夠通過(guò)磁鐵板固定于黑板上，使整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都能方便觀察。本單擺裝置能精確的指示小球擺動(dòng)的幅度，實(shí)時(shí)顯示小球擺動(dòng)的頻率，使同學(xué)們能縱向、橫行綜合比較，方便演示課堂教學(xué)效果。
文檔編號(hào)G09B23/10GK202306905SQ20112042712
公開(kāi)日2012年7月4日 申請(qǐng)日期2011年10月31日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月31日
發(fā)明者侯傳國(guó) 申請(qǐng)人:侯傳國(guó)