專利名稱：一種模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為高中物理教學(xué)所用一種模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置。
背景技術(shù)：
物理實(shí)驗(yàn)是為加強(qiáng)物理課本內(nèi)容所進(jìn)行的直觀教學(xué)活動(dòng)，既能夠幫助學(xué)生更好地理解課本知識(shí)，又可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。氣體壓強(qiáng)是自然界中存在的一種物理現(xiàn)象，由于其不可視的特性，使得學(xué)生在理解方面有些困難，因此必須借助物理實(shí)驗(yàn)的方法使學(xué)生對(duì)氣體壓強(qiáng)的存在建立起一種實(shí)體的概念，并自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)親身體驗(yàn)這一物理現(xiàn)象的存在，才能夠更好地融會(huì)貫通物理學(xué)的定律概念?，F(xiàn)有氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的直觀模擬實(shí)驗(yàn)裝置是將模擬氣體分子的小鋼珠均勻地撒到電子托盤秤托盤上，以此模擬氣體分子均勻撞擊容器器壁；這時(shí)，均勻撞擊電子托盤秤托盤的小鋼珠對(duì)托盤會(huì)產(chǎn)生一個(gè)持續(xù)的壓力而顯示到電子秤液晶屏上，這一數(shù)值可視為氣體分子對(duì)容器器壁的壓力，從而證明氣體具有壓強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)裝置的缺點(diǎn)是第一，使用的實(shí)驗(yàn)用具價(jià)格貴，實(shí)驗(yàn)成本高，貧困地區(qū)學(xué)校的學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)隨堂實(shí)驗(yàn)；第二，撒落到電子托盤秤托盤上的小鋼珠四散難收，使課堂實(shí)驗(yàn)效果有所降低。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置，用以代替價(jià)格昂貴的電子托盤秤，降低實(shí)驗(yàn)成本，解決模擬的氣體分子撞擊器壁后四散難收的問題，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可操作性和趣味性。本實(shí)用新型一種模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置是由掛鉤1、玻璃管2、細(xì)線I 3、細(xì)線II 4、小孔5、彈簧6、橡皮筋7、托盤8、玻璃瓶9、米粒10組成，其特征在于在玻璃管2 口徑邊沿固定有掛鉤1，在玻璃管2內(nèi)部穿過掛鉤1下端的小孔5纏繞有細(xì)線I 3，在細(xì)線 I 3下端連接有彈簧6，細(xì)線II 4固定于彈簧6下端，在細(xì)線II 4的另一端固定連接有托盤8，并在玻璃管2的外部環(huán)套有橡皮筋7，在玻璃瓶9內(nèi)盛有米粒10。本實(shí)用新型一種模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置的有益效果結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)合理、 安全可靠、造價(jià)低廉，且具有可操作性，適用于課堂以及課外的實(shí)驗(yàn)操作，采用在玻璃管內(nèi)用撒落的米粒模擬氣體分子撞擊容器器壁的措施，既能解決模擬的氣體分子四散難收的問題，又能夠充分解釋分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)變得簡(jiǎn)易而新奇，增強(qiáng)了趣味性。

圖1為一種模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖圖2為一種模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置的部分結(jié)構(gòu)示意圖圖中掛鉤1、玻璃管2、細(xì)線I 3、細(xì)線II 4、小孔5、彈簧6、橡皮筋7、托盤8、玻璃瓶9、米粒10具體實(shí)施方式
實(shí)例1.本實(shí)用新型涉及物理裝實(shí)驗(yàn)教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為高中物理教學(xué)所用一種模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置，由掛鉤1、玻璃管2、細(xì)線I 3、細(xì)線II 4、小孔5、彈簧6、橡皮筋7、托盤8、玻璃瓶9、米粒10組成，在使用時(shí)，將玻璃管2放置于水平面上，將彈簧6、托盤 8穩(wěn)固，使其不再晃動(dòng)，將橡皮筋7調(diào)整到與托盤8等高的位置，再將玻璃瓶9中的米粒10 從玻璃管2 口部向內(nèi)傾倒，當(dāng)撒落的米粒10均勻時(shí)，位于玻璃管2內(nèi)部的托盤8會(huì)固定一個(gè)位置不動(dòng)；當(dāng)撒落的米粒10沖擊力相對(duì)較大時(shí)，其沖擊力使得彈簧6伸長，與其連接的托盤8便會(huì)下落，通過托盤8與橡皮筋7之間的距離可以說明模擬的氣體分子米粒10對(duì)器壁托盤8有一定的壓力，從而證明氣體對(duì)容器器壁有一定的壓強(qiáng)。
權(quán)利要求1. 一種模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置是由掛鉤(1)、玻璃管O)、細(xì)線1(3)、細(xì)線 IK4)、小孔(5)、彈簧(6)、橡皮筋(7)、托盤(8)、玻璃瓶(9)、米粒(10)組成，其特征在于 在玻璃管⑵口徑邊沿固定有掛鉤(1)，在玻璃管⑵內(nèi)部穿過掛鉤⑴下端的小孔(5)纏繞有細(xì)線I (3)，在細(xì)線I (3)下端連接有彈簧(6)，細(xì)線II (4)固定于彈簧(6)下端，在細(xì)線 IK4)的另一端固定連接有托盤(8)，并在玻璃管O)的外部環(huán)套有橡皮筋(7)，在玻璃瓶 (9)內(nèi)盛有米粒(10)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為高中物理教學(xué)所用一種模擬氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃管放置于水平面，橡皮筋調(diào)整到與托盤等高的位置，將玻璃瓶中的米粒從玻璃管口部向內(nèi)傾倒，當(dāng)散落的米粒均勻時(shí)，位于玻璃管內(nèi)部的托盤會(huì)固定一個(gè)位置不動(dòng)；當(dāng)散落的米粒沖擊力相對(duì)較大時(shí)，其沖擊力使彈簧伸長，與其連接的托盤便會(huì)下落，通過托盤與橡皮筋產(chǎn)生的距離差可以證明氣體對(duì)玻璃管器壁有一定的壓強(qiáng)，有益效果結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)合理、安全可靠，適用于課堂以及課外的實(shí)驗(yàn)操作，并且造價(jià)低廉，采用米粒模擬氣體分子，能夠預(yù)防其它替代物在散落時(shí)產(chǎn)生四散難收的現(xiàn)象、充分解釋分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)變得簡(jiǎn)易而新奇，同時(shí)又富有趣味性。
文檔編號(hào)G09B23/12GK201984692SQ20112001459
公開日2011年9月21日 申請(qǐng)日期2011年1月14日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月14日
發(fā)明者李志桃 申請(qǐng)人:李志桃