專利名稱：家用遠(yuǎn)程教學(xué)白板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及教學(xué)器材，具體地說是適用于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)領(lǐng)域的家用遠(yuǎn)程教學(xué) 白板。
技術(shù)背景 目前在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的推廣過程中，最難以實現(xiàn)的就是師生雙方在白板上的互 動，文字交流相對來說是比較方便的，主要取決于使用者的文字輸入速度，但是對于圖形， 數(shù)學(xué)計算，物理學(xué)和化學(xué)等等需要特殊字符輸入和畫圖示例的，用文字輸入顯然是不太方 便的，所有上述缺陷，制約了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的發(fā)展。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型所要解決的技術(shù)問題是克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種家用遠(yuǎn)程教學(xué) 白板。本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是本實用新型的結(jié)構(gòu)包括白板、攝像 頭支架前臂、支架伸縮臂、攝像頭、白板角度調(diào)節(jié)板、伸縮臂調(diào)節(jié)螺栓、紙夾、白板支撐側(cè)板、 滑道、滑道調(diào)節(jié)螺栓、支架調(diào)節(jié)螺栓、攝像頭支架后臂，攝像頭底座。其特征在于白板為矩形 板，白板的上方設(shè)置有攝像頭支架前臂，攝像頭支架前臂通過支架伸縮臂與白板連接，支架 伸縮臂通過底座設(shè)置在白板上，通過調(diào)節(jié)伸縮臂調(diào)節(jié)螺栓可以使攝像頭支架前臂繞支架調(diào) 節(jié)螺栓轉(zhuǎn)動來改變其角度和長度，攝像頭支架前臂通過轉(zhuǎn)軸與攝像頭支架后臂連接，攝像 頭支架后臂末端設(shè)置有攝像頭底座，攝像頭底座上設(shè)置有攝像頭，白板的兩側(cè)設(shè)置有白板 支撐側(cè)板，白板支撐側(cè)板上設(shè)置有滑道，滑道通過滑道調(diào)節(jié)螺栓與白板角度調(diào)節(jié)板連接，通 過滑道調(diào)節(jié)螺栓可以改變白板的角度，白板的板體上設(shè)置有紙夾，紙夾用于方便夾持紙張， 白板的下端設(shè)置有白板底座，白板底座上設(shè)置有防滑墊。白板底座主要功能是支撐整個系 統(tǒng)，本裝置可以通過滑道和支架伸縮臂、攝像頭支架前臂與攝像頭支架后臂連接的轉(zhuǎn)軸折 疊起來，便于攜帶運輸，白板用于文字和圖形的板書，白板角度調(diào)節(jié)板和滑道主要用于調(diào)整 白板的傾斜角度，以滿足不同使用者的書寫習(xí)慣，攝像頭支架用于固定和調(diào)整攝像頭的位 置，以達(dá)到最佳的拍攝效果，攝像頭用于獲取白板內(nèi)容視頻。針對不同的人群，不同的板書 習(xí)慣可以將白板的角度進(jìn)行調(diào)整，找到自己最適合的角度。本實用新型的有益效果是，使用本裝置，網(wǎng)友之間和師生之間可以實現(xiàn)完全實時 的互動，不論是文字還是圖形均可在白板上進(jìn)行交流，同時本產(chǎn)品還解決了各種不同的攝 像頭焦距不同，外界光線不同導(dǎo)致的畫面模糊或者反光的問題，通過調(diào)節(jié)攝像頭的位置和 角度可以達(dá)到最佳畫質(zhì)，它將極大地推動網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)的發(fā)展。

圖1是本實用新型實施例結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實用新型實施例俯視結(jié)構(gòu)示意圖；圖中白板1、攝像頭支架前臂2、支架伸縮臂3、攝像頭4、白板角度調(diào)節(jié)板5、伸縮臂調(diào)節(jié)螺栓6、紙夾7、白板支撐側(cè)板8、滑道9、滑道調(diào)節(jié)螺栓10、支架調(diào)節(jié)螺栓11、攝像頭支架后臂12，攝像頭底座13。
具體實施方式
參照附圖說明對本實用新型作以下具體的詳細(xì)說明；如附圖所示，本實用新型解 決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是本實用新型的結(jié)構(gòu)包括白板1、攝像頭支架前臂2、支 架伸縮臂3、攝像頭4、白板角度調(diào)節(jié)板5、伸縮臂調(diào)節(jié)螺栓6、紙夾7、白板支撐側(cè)板8、滑道 9、滑道調(diào)節(jié)螺栓10、支架調(diào)節(jié)螺栓11、攝像頭支架后臂12，攝像頭底座13。其特征在于白 板1為矩形板，白板1的上方設(shè)置有攝像頭支架前臂2，攝像頭支架前臂2通過支架伸縮臂 3與白板1連接，支架伸縮臂3通過底座設(shè)置在白板1上，通過調(diào)節(jié)伸縮臂調(diào)節(jié)螺栓6可以 使攝像頭支架前臂2繞支架調(diào)節(jié)螺栓11轉(zhuǎn)動來改變其角度和長度，攝像頭支架前臂2通過 轉(zhuǎn)軸與攝像頭支架后臂12連接，攝像頭支架后臂12末端設(shè)置有攝像頭底座13，攝像頭底座 13上設(shè)置有攝像頭4，白板1的兩側(cè)設(shè)置有白板支撐側(cè)板8，白板支撐側(cè)板8上設(shè)置有滑道 9，滑道9通過滑道調(diào)節(jié)螺栓10與白板角度調(diào)節(jié)板5連接，通過滑道調(diào)節(jié)螺栓10可以改變 白板1的角度，白板1的板體上設(shè)置有紙夾7，紙夾7用于方便夾持紙張，白板1的下端設(shè)置 有白板底座，白板底座上設(shè)置有防滑墊。上面所述的實施例僅僅是對本實用新型的優(yōu)選實施方式進(jìn)行描述，并非對本實用 新型的構(gòu)思和范圍進(jìn)行限定，在不脫離本實用新型設(shè)計構(gòu)思的前提下，本領(lǐng)域中普通工程 技術(shù)人員對本實用新型的技術(shù)方案作出的各種變型和改進(jìn)，均應(yīng)落入本實用新型的保護(hù)范 圍，本實用新型請求保護(hù)的技術(shù)內(nèi)容，已經(jīng)全部記載在權(quán)利要求書中。
權(quán)利要求家用遠(yuǎn)程教學(xué)白板，包括白板(1)、攝像頭支架前臂(2)、支架伸縮臂(3)、攝像頭(4)、白板角度調(diào)節(jié)板(5)、伸縮臂調(diào)節(jié)螺栓(6)、紙夾(7)、白板支撐側(cè)板(8)、滑道(9)、滑道調(diào)節(jié)螺栓(10)、支架調(diào)節(jié)螺栓(11)，攝像頭支架后臂(12)，攝像頭底座(13)，其特征在于白板(1)為矩形板，白板(1)的上方設(shè)置有攝像頭支架前臂(2)，攝像頭支架前臂(2)通過支架伸縮臂(3)與白板(1)連接，支架伸縮臂(3)通過底座設(shè)置在白板(1)上，攝像頭支架前臂(2)通過轉(zhuǎn)軸與攝像頭支架后臂(12)連接，攝像頭支架后臂(12)末端設(shè)置有攝像頭底座(13)，攝像頭底座(13)上設(shè)置有攝像頭(4)，白板(1)的兩側(cè)設(shè)置有白板支撐側(cè)板(8)，白板支撐側(cè)板(8)上設(shè)置有滑道(9)，滑道(9)通過滑道調(diào)節(jié)螺栓(10)與白板角度調(diào)節(jié)板(5)連接，白板(1)的板體上設(shè)置有紙夾(7)。
專利摘要本實用新型涉及家用遠(yuǎn)程教學(xué)白板，白板為矩形板，白板的上方設(shè)置有攝像頭支架前臂，攝像頭支架前臂通過支架伸縮臂與白板連接，支架伸縮臂通過底座設(shè)置在白板上，攝像頭支架前臂通過轉(zhuǎn)軸與攝像頭支架后臂連接，攝像頭支架后臂末端設(shè)置有攝像頭底座，攝像頭底座上設(shè)置有攝像頭，白板的兩側(cè)設(shè)置有白板支撐側(cè)板，白板支撐側(cè)板上設(shè)置有滑道，滑道通過滑道調(diào)節(jié)螺栓與白板角度調(diào)節(jié)板連接，白板的板體上設(shè)置有紙夾。使用本裝置，網(wǎng)友之間和師生之間可以實現(xiàn)完全實時的互動，不論是文字還是圖形均可在白板上進(jìn)行交流，本產(chǎn)品還解決了各種不同的攝像頭焦距不同，外界光線不同導(dǎo)致的畫面模糊或反光的問題，通過調(diào)節(jié)攝像頭位置和角度可以達(dá)到最佳畫質(zhì)。
文檔編號B43L1/00GK201655059SQ20102018951
公開日2010年11月24日 申請日期2010年5月14日 優(yōu)先權(quán)日2010年5月14日
發(fā)明者周佳兵 申請人:周佳兵