專利名稱：方位發(fā)音音標的制作方法
技術領域：
本發(fā)明是有關于一種方位發(fā)音音標，特別是指一種新音標字形，易于任何語言的初學階段，此方位發(fā)音音標以不同的點、線、撇等標號，來標示出不同的音標，可在圖書、字典、計算機運用等各種讀物上標注有方位音標，以供方便自學使用。
背景技術：
現(xiàn)有的KK音標、萬國音標與自然發(fā)音…等多種符號的音標，都是必須轉變其字母，如“A、a”字母要轉念“阿”音，“E、e”字母要轉念“A”音，“I、i”字母要轉念“E”音等等，并且不是每一個發(fā)音都是固定的轉換發(fā)音，所以讓初學者總是覺得疑惑，不能確切讀出元音字的音別，而不敢大聲念出，使語言的學習變成只能默念在心和勤在手寫，這樣的學習方式甚為艱難，需要多花費數(shù)倍的時間來學習，故傳統(tǒng)音標的字形需要轉換念出其發(fā)音，所產(chǎn)生的錯誤甚多；緣此，本發(fā)明人有鑒于傳統(tǒng)音標存在有如上述的缺失乃潛心研究，遂得以首創(chuàng)出本發(fā)明。

發(fā)明內容
本發(fā)明的主要目的，是在提供一種見其標注符號方位念其音，使閱讀發(fā)音更為簡易的方位發(fā)音音標。
本發(fā)明的主要特征是在，其方位發(fā)音音標的標示方法如下將字母分為六個區(qū)域的音別；在字母上以點、線、撇來標示出音的長音、短音與用力音；在字母上以點、線、撇來標示出象形音和餓音的音標；以長、短底線標示出雙字母為一音的長、短音；在字母上劃刪除線表示所述的字母不發(fā)音；以空白區(qū)來分出單字的音節(jié)；在字母中間標示切線來表示所述的字母為一字二音；在字母的第一劃上方標示有原音線，表示所述的字母以原音發(fā)音；
在雙字母下方劃反向箭號代表發(fā)反向音。


圖1所示為本發(fā)明英文字母的元音方位音標圖。
圖2所示為本發(fā)明英文字母五個元音的方位音標圖。
圖3所示為本發(fā)明以點、線、撇標示在字母上的方位音標圖。
圖4所示為本發(fā)明在字母上標示符號的象形音標圖。
圖5所示為本發(fā)明在雙字母下方劃底線的音標圖。
圖6所示為本發(fā)明在單字字母上標示刪除線的音標圖。
圖7所示為本發(fā)明以空白區(qū)代表單字的音節(jié)的示意圖。
圖8所示為本發(fā)明在字母中間標示切線的音標圖。
圖9所示為本發(fā)明在字母的第一劃上方標示有原音線的音標圖。
圖10所示為本發(fā)明在雙字母下方劃反向箭號的音標圖。
附圖標記說明1-方位一；2-方位二；3-方位三；4-方位四；5-方位五；6-方位六；7-點；8-線；9-撇；10-底線；11-刪除線；12-空白區(qū)；13-切線；14-原音線；15-反向箭號。
具體實施例方式
有關本發(fā)明為達上述的使用目的與功效，所采用的技術手段，茲舉出較佳可行的實施例，并配合圖式所示，詳述如下本發(fā)明主要是以方位音標所著的精簡特性，有如地圖方位的特性，其上方必然是北，其左方必定是西，地圖上的東西南北方向永不混淆，以此類推，見其方位念其音，不管元音字如何變化，在元音字的上、下、左下、右、右下、中間等六個方位，以簡單的點(代表短音)、線(代表長音)、撇(代表用力音)等標記，來標示出元音字的固定發(fā)音，以及在字母上標示有刪除線(代表不發(fā)音)、切線(代表雙音)等標記，來標示字母發(fā)音的變化，所述的方位音標在于不相同的方位，有其各不相同的音別，在字母上以不同的符號標示，以所標示的方位來判別所述的字母的發(fā)音，使閱讀者可輕易且正確的讀出各單字的發(fā)音，可增進閱讀能力。
其方位發(fā)音音標的標示方法如下
一、以元音(a、e、i、o、u)為主，將字母分為六個區(qū)域的音別，所述的六個區(qū)域為阿、A、依、喔、烏、餓(如圖1所示)，方位一1為丫音 方位二2為ㄟ音 方位三3為丨音 方位四4為ㄛ音 方位五5為ㄨ音 方位六6為ㄜ音 所述的五個元音的方位音標的發(fā)音均為相同(如圖2所示)，見其方位念其音。
二、在字母上以點7、線8、撇9來標示出音的長、短與用力音，短音以點7標示，長音以線8標示，用力音以撇9標示(如圖3所示)。
三、在字母上以點、線、撇來標示出象形音和餓音的音標(如圖4所示)。
四、以長、短底線10標示出雙字母為一音的長、短音(如圖5所示)。
五、在字母上劃斜向的刪除線11表示所述的字母不發(fā)音(如圖6所示)，字尾為e字可不劃。
六、以空白區(qū)12來分出單字的音節(jié)(如圖7所示)。
七、在字母中間標示垂直的切線13來表示所述的字母為一字二音(如圖8所示)。
八、在字母的第一劃上方標示有原音線14，表示所述的字母以原音發(fā)音(如圖9所示)。
九、在雙字母下方劃反向箭號15“←”代表發(fā)反向音(如圖10所示)。以上述的標示方法，用在英文的各字母的標示方式如下(a～z字母的點、線、撇的方位劃法)(一)A、a字母的七種音別
(二)B、b字母位于首、中、尾的位置念短音“B” (三)C、c字母的四種音別
(四)D、d字母的三種音別 (五)E、e字母的十種音別
(六)F、f字母念咬唇吹氣的短音“F”
(七)G、g字母的三種音別 (八)H、h字母的七種音別(字母下方劃反向箭號“←”代表發(fā)反向音)
(九)I、i字母的七種音別
(十)J、j字母的象形變化念短音“居” (十一)K、k字母的象形音變化念短音“K” (十二)L、l字母的二種音別
(十三)M、m字母位于首、中、尾的位置念閉口的鼻音“M” (十四)N、n字母的二種音別 (十五)O、o字母的九種音別
(十六)P、p字母的二種音別
(十七)Q、q字母的象形音的變化念短音“K” (十八)R、r字母 (十九)S、s字母的三種音別 (二十)T、t字母的五種音別
(二十一)U、u字母的九種音別
(二十二)V、v字母位于首、中、尾的位置念咬唇的喉音“F” (二十三)W、w字母的二種音別與刪除號(字母下方劃反向箭號“←”代表發(fā)反向音) (二十四)X、x字母的三種音別
(二十五)Y、y字母的四種音別 (二十六)Z、z字母位于首、中、尾的位置念短音“Z”
范例1方位音標用在單字a-z，以空白區(qū)來分出音節(jié)，以及方位音標的標示表列如下Aa Bb Cc Dd
Ee Ff Gg Hh II Jj
Kk Ll Mm Nn Oo Pp
Qq Rr Ss Tt Uu Vv
Ww Xx Yy Zz 范例2方位音標用在文章中的標示方式如下
由以上說明可知，本發(fā)明具有以下的優(yōu)點一、本發(fā)明的方位發(fā)音音標可用在初學者的習字簿本、海報學習、字典音標等的標示。
二、本發(fā)明方位發(fā)音音標的師資培訓，只須幾小時內就可以完成。
三、自學者可購買注有方位發(fā)音音標的讀本、字典與各種圖書，自學簡單易懂。
四、可在各種文章、故事書、雜志等刊物與計算機等的生字上以方位發(fā)音音標標注，可方便閱讀者閱讀發(fā)音使用，可增進閱讀能力。
綜上所述，本發(fā)明的實施例確實已能達到所預期的使用目的與功效，且未見有相同結構特征公知、公用在先者，故本發(fā)明當能符合發(fā)明專利的申請要件，爰依法提出申請，懇請早日審結，并核賜專利，實深任感荷。
權利要求
1.一種方位發(fā)音音標，其特征在于其方位標示方法如下將字母分為六個區(qū)域的音別；在字母上以點、線、撇來標示出音的長音、短音與用力音；在字母上以點、線、撇來標示出象形音和餓音的音標；以長、短底線標示出雙字母為一音的長、短音；在字母上劃刪除線表示所述的字母不發(fā)音；以空白區(qū)來分出單字的音節(jié)；在字母中間標示切線來表示所述的字母為一字二音；在字母的第一劃上方標示有原音線，表示所述的字母以原音發(fā)音；在雙字母下方劃反向箭號代表發(fā)反向音。
2.根據(jù)權利要求1所述的方位發(fā)音音標，其特征在于字母以元音a、e、i、o、u為主，六個區(qū)域為阿、A、依、喔、烏、餓的發(fā)音，方位一為丫音 方位二為乀音 方位三為丨音 方位四為ㄛ音 方位五為ㄨ音 方位六為ㄜ音 所述的五個元音的方位音標的發(fā)音均為相同。
3.根據(jù)權利要求1所述的方位發(fā)音音標，其特征在于長音以線標示，短音以點標示，用力音以撇標示。
全文摘要
本發(fā)明是在提供一種方位發(fā)音音標，主要是以方位音標所著的精簡特性，有如地圖方位的特性，其上方必然是北，其左方必定是西，以此類推，見其方位念其音，不管元音字如何變化，在元音字的上、下、左下、右、右下、中間等六個方位，以簡單的點(短音)、線(長音)、撇(用力音)等標記，標劃出元音字的固定發(fā)音，方位音標在于不相同的方位，有其各不相同的音別，有如你在何時何地拿出地圖，東西南北永不混淆。
文檔編號G09B19/06GK1949297SQ200610161130
公開日2007年4月18日 申請日期2006年11月30日 優(yōu)先權日2006年11月30日
發(fā)明者蘇威州 申請人:蘇威州