專(zhuān)利名稱(chēng)：個(gè)別考試實(shí)施裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及個(gè)別考試實(shí)施裝置。
背景技術(shù)：
當(dāng)前的獨(dú)立行政法人大學(xué)入學(xué)考試中心實(shí)施的“大學(xué)入學(xué)考試中心考試”中的聽(tīng)力考試是從考場(chǎng)中的揚(yáng)聲器再生聲音，使該考場(chǎng)中的考生一起收聽(tīng)，回答問(wèn)題。答案記入到標(biāo)記卡中。但是，為了消除由于考場(chǎng)環(huán)境的差別、例如由于考場(chǎng)中的座席位置的不同所再生的聲音聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)的差別而產(chǎn)生的不公平性，人們正在研究使用連接了頭戴式耳機(jī)或者耳機(jī)的個(gè)別考試實(shí)施裝置的考試方法。
對(duì)于該技術(shù)，沒(méi)有找到應(yīng)作為現(xiàn)有文獻(xiàn)引用的文獻(xiàn)，但存在下述的非專(zhuān)利文獻(xiàn)，并且已經(jīng)是眾所周知的事實(shí)。(例如，參照非專(zhuān)利文獻(xiàn)1。)。
非專(zhuān)利文獻(xiàn)1新聞消息2003年11月6日發(fā)行的朝日新聞(早刊)，第29版發(fā)明內(nèi)容但是，由于在現(xiàn)有的個(gè)別考試實(shí)施裝置中，以相同的順序且以相同的時(shí)間回答相同的考試問(wèn)題，因此能夠容易地判斷寫(xiě)入答案的標(biāo)記卡上的答案位置，從而容易產(chǎn)生非法行為。另外，根據(jù)考官的信號(hào)，考生一起按下個(gè)別考試實(shí)施裝置的再生按鈕開(kāi)始考試，但容易產(chǎn)生在該信號(hào)之前按下再生按鈕而知道了考試問(wèn)題這樣的不公正性。另外，還存在的缺點(diǎn)是，如果個(gè)別考試實(shí)施裝置的電池余量用完則考試中斷，從而不能夠回答剩余的問(wèn)題。
而且，在這種聽(tīng)力考試中，容易產(chǎn)生下述非法行為把記錄媒體帶出到考場(chǎng)外，用在考場(chǎng)外準(zhǔn)備的個(gè)別考試實(shí)施裝置以外的裝置再生問(wèn)題，讓他人聽(tīng)而得到答案，或者無(wú)法確認(rèn)參加考試的人是否是考生本人等。另外，在標(biāo)記卡中記入答案的情況下，由于在回收標(biāo)記卡以后進(jìn)行考生的退場(chǎng)，因此在考試結(jié)束之前花費(fèi)時(shí)間。
本發(fā)明鑒于以上的問(wèn)題點(diǎn)而完成，目的在于提供一種個(gè)別考試實(shí)施裝置以及使用該個(gè)別考試實(shí)施裝置的考試方法，對(duì)于使用個(gè)別考試實(shí)施裝置的考試，能夠防止違法行為，并且不存在由于電池余量引起的考試中斷的影響。另外，目的還在于提供一種能夠迅速地回收考試結(jié)束后的答案的個(gè)別考試實(shí)施裝置以及考試方法。
為了解決上述課題，本發(fā)明權(quán)利要求1記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置的特征是具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的問(wèn)題存儲(chǔ)單元、再生由上述問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的考試問(wèn)題的再生單元、以及指示上述考試問(wèn)題的再生順序的順序指示單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求2記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求1所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備保持向上述順序指示單元提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)保持單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求3記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求1所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備輸入該個(gè)別考試實(shí)施裝置的使用者所持有的個(gè)別號(hào)碼的個(gè)別號(hào)碼輸入單元；和根據(jù)上述個(gè)別號(hào)碼生成向上述順序指示單元提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)生成單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求4記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求1到3中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備向上述順序指示單元提供動(dòng)作指示的時(shí)刻指示單元；和保持上述時(shí)刻指示單元?jiǎng)幼鞯臅r(shí)刻數(shù)據(jù)的時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求5記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求1到4中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備以能夠與考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；和存儲(chǔ)由上述解答單元生成的答案數(shù)據(jù)的答案存儲(chǔ)單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求6的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求1到5中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備監(jiān)視使該個(gè)別考試實(shí)施裝置動(dòng)作的電池的余量的電池余量監(jiān)視單元；和當(dāng)上述電池余量監(jiān)視單元監(jiān)視出電池余量達(dá)到一定水平以下時(shí)，存儲(chǔ)考試問(wèn)題的進(jìn)度信息的進(jìn)度存儲(chǔ)單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求7記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置的特征是具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；存儲(chǔ)個(gè)人信息的個(gè)人信息存儲(chǔ)單元；以及讀出并顯示由上述個(gè)人信息存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述個(gè)人信息的顯示單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求8記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置的特征是具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；以能夠與上述考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；存儲(chǔ)上述輸入的答案的答案存儲(chǔ)單元；以及無(wú)線發(fā)送存儲(chǔ)在上述答案存儲(chǔ)單元中的上述答案的無(wú)線通信單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求9記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置的特征是具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；以能夠與上述考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；以及依次無(wú)線發(fā)送從上述答案輸入單元輸入的上述答案的無(wú)線通信單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求10記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置的特征是具備存儲(chǔ)每個(gè)個(gè)別考試實(shí)施裝置都不同的固有號(hào)碼的固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元；利用上述固有號(hào)碼對(duì)上述考試問(wèn)題進(jìn)行加密并存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；讀出由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題并進(jìn)行解碼的解碼單元；以及進(jìn)行上述解碼后再生考試問(wèn)題的再生單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求11記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求10所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備以能夠與上述考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；和保持上述輸入的答案的答案存儲(chǔ)單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求12記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置的特征是具備把考試問(wèn)題存儲(chǔ)為保護(hù)信息的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；以及確認(rèn)上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元與上述再生單元是預(yù)先確定的組合的相互認(rèn)證處理單元，在由上述相互認(rèn)證處理單元確認(rèn)了相互認(rèn)證的情況下，進(jìn)行由上述再生單元進(jìn)行的考試問(wèn)題的再生。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求13記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求12所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備顯示確認(rèn)了上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元與上述再生單元是預(yù)先確定的組合的結(jié)果的相互認(rèn)證結(jié)果顯示單元。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求14記載的個(gè)別考試實(shí)施方法的特征是使用權(quán)利要求1至13中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置。
本發(fā)明權(quán)利要求1記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的問(wèn)題存儲(chǔ)單元、再生由上述問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的考試問(wèn)題的再生單元、以及指示上述考試問(wèn)題的再生順序的順序指示單元，因此具有能夠按照一定的順序再生考試問(wèn)題的效果。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求2記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求1所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，具備保持向上述順序指示單元提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)保持單元，因此具有能夠改變所再生的考試問(wèn)題的順序的效果。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求3記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求1所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，具備輸入該個(gè)別考試實(shí)施裝置的使用者所持有的個(gè)別號(hào)碼的個(gè)別號(hào)碼輸入單元；和根據(jù)上述個(gè)別號(hào)碼生成向上述順序指示單元提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)生成單元，因此具有的效果是，能夠提供以上述個(gè)別號(hào)碼為基準(zhǔn)再生考試問(wèn)題的個(gè)別號(hào)碼輸入型個(gè)別考試實(shí)施裝置。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求4記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求1到3中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，具備向上述順序指示單元提供動(dòng)作指示的時(shí)刻指示單元；和保持上述時(shí)刻指示單元?jiǎng)幼鞯臅r(shí)刻數(shù)據(jù)的時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元，因此具有的效果是，能夠提供在預(yù)定的時(shí)刻自動(dòng)地再生考試問(wèn)題的考試問(wèn)題自動(dòng)再生型個(gè)別考試實(shí)施裝置。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求5記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求1到4中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，具備以能夠與考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；和存儲(chǔ)由上述解答單元生成的答案數(shù)據(jù)的答案存儲(chǔ)單元，因此具有的效果是，能夠提供直接輸入針對(duì)考試問(wèn)題的答案的答案輸入型個(gè)別考試實(shí)施裝置。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求6的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求1到5中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，具備監(jiān)視使該個(gè)別考試實(shí)施裝置動(dòng)作的電池的余量的電池余量監(jiān)視單元；和當(dāng)上述電池余量監(jiān)視單元監(jiān)視出電池余量達(dá)到一定水平以下時(shí)，存儲(chǔ)考試問(wèn)題的進(jìn)度信息的進(jìn)度存儲(chǔ)單元，因此具有的效果是，能夠提供監(jiān)視電池余量的電池余量監(jiān)視型個(gè)別考試實(shí)施裝置。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求7記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；存儲(chǔ)個(gè)人信息的個(gè)人信息存儲(chǔ)單元；以及讀出并顯示由上述個(gè)人信息存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述個(gè)人信息的顯示單元，因此具有的效果是，監(jiān)考人能夠容易地判定坐在設(shè)置有個(gè)別考試實(shí)施裝置101的座位上的人是否是考生，從而能夠防止代替考生的非法行為。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求8記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；以能夠與上述考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；存儲(chǔ)上述輸入的答案的答案存儲(chǔ)單元；以及無(wú)線發(fā)送存儲(chǔ)在上述答案存儲(chǔ)單元中的上述答案的無(wú)線通信單元，因此具有的效果是，通過(guò)利用無(wú)線通信回收答案，能夠縮短考試結(jié)束之前的時(shí)間。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求9記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；以能夠與上述考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；以及依次無(wú)線發(fā)送從上述答案輸入單元輸入的上述答案的無(wú)線通信單元，因此具有的效果是，不需要向每個(gè)考生提供標(biāo)記卡等存儲(chǔ)答案的裝置，并且能夠縮短考試結(jié)束之前的時(shí)間。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求10記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置具備存儲(chǔ)每個(gè)個(gè)別考試實(shí)施裝置都不同的固有號(hào)碼的固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元；利用上述固有號(hào)碼對(duì)上述考試問(wèn)題進(jìn)行加密并存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；讀出由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題并進(jìn)行解碼的解碼單元；以及進(jìn)行上述解碼后再生考試問(wèn)題的再生單元，因此具有的效果是，能夠防止帶出記錄媒體讓他人聽(tīng)而得到答案等非法行為。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求11記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求10所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，具備以能夠與上述考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；和保持上述輸入的答案的答案存儲(chǔ)單元，因此具有的效果是能夠防止帶出記錄媒體讓他人聽(tīng)而獲得答案等非法行為，并且由于不需要提交存儲(chǔ)了答案的存儲(chǔ)卡本身，因而考生能夠帶回去用于自己估分，從而能夠提高自己估分的精度，縮短選擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)間。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求12記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置具備把考試問(wèn)題存儲(chǔ)為保護(hù)信息的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；以及確認(rèn)上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元與上述再生單元是預(yù)先確定的組合的相互認(rèn)證處理單元，在由上述相互認(rèn)證處理單元確認(rèn)了相互認(rèn)證的情況下，進(jìn)行由上述再生單元進(jìn)行的考試問(wèn)題的再生，因此具有的效果是，即使要在考場(chǎng)以外再生考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元，也難以確立相互認(rèn)證，從而不能夠在考場(chǎng)以外再生考試問(wèn)題，能夠防止帶出記錄媒體讓他人聽(tīng)而獲得答案等非法行為。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求13記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置是根據(jù)權(quán)利要求12所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，具備顯示確認(rèn)了上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元與上述再生單元是預(yù)先確定的組合的結(jié)果的相互認(rèn)證結(jié)果顯示單元，因此具有的效果，在考場(chǎng)內(nèi)不能再生考試問(wèn)題的情況下，能夠判別是機(jī)器故障還是非法組合，從而可以迅速地開(kāi)始考試。
另外，本發(fā)明權(quán)利要求14記載的個(gè)別考試方法使用權(quán)利要求1至13中任意一項(xiàng)記載的個(gè)別考試實(shí)施裝置，因此具有防止非法行為的效果和不停滯地實(shí)施考試的效果，或者具有能夠迅速地進(jìn)行考試結(jié)束后的答案回收的效果。


圖1表示實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖2表示實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的順序數(shù)據(jù)的一個(gè)例子。
圖3表示實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的考場(chǎng)的座席位置和個(gè)別考試實(shí)施裝置的排列示例。
圖4(a)表示實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的上面部分。
圖4(b)表示實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的背面部分。
圖4(c)表示實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的背面部分的電池盒蓋被取下后的狀態(tài)。
圖5表示實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖6表示實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置的上面部分。
圖7表示實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖8表示實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖9表示實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置的上面部分。
圖10表示實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖11表示實(shí)施例6的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖12表示實(shí)施例7的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖13表示實(shí)施例8的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖14表示實(shí)施例9的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖15表示實(shí)施例10的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖16表示實(shí)施例11的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
圖17表示實(shí)施例12的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
符號(hào)說(shuō)明11、11a、11b、11c、11d個(gè)別考試實(shí)施裝置12順序數(shù)據(jù)保持單元13順序指示單元14問(wèn)題存儲(chǔ)單元15再生單元16、16a再生按鈕17頭戴式耳機(jī)18存儲(chǔ)卡19顯示裝置20音量設(shè)定按鈕20a正按扭20b負(fù)按鈕21電池盒蓋21a電池盒22模式設(shè)定開(kāi)關(guān)22a正模式23個(gè)別號(hào)碼輸入單元24順序數(shù)據(jù)生成單元25考號(hào)輸入按鈕25a輸入按鈕25b確定按鈕25c清除按鈕25d數(shù)字按鈕
26時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元27時(shí)刻指示單元28答案輸入單元29答案存儲(chǔ)單元30答案輸入按鈕30a確定按鈕30b取消按鈕30c英文字母按鈕31電池余量監(jiān)視單元32進(jìn)度存儲(chǔ)單元33報(bào)警燈101、201、301、401、501、601、701個(gè)別考試實(shí)施裝置102、602考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元103、603再生單元104個(gè)人信息存儲(chǔ)單元105顯示單元106、713顯示裝置107再生按鈕108頭戴式耳機(jī)204、304、508答案輸入單元205、509答案存儲(chǔ)單元206、305無(wú)線通信單元403固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元404解碼單元604第1密鑰信息存儲(chǔ)單元605第2密鑰信息存儲(chǔ)單元606第1相互認(rèn)證處理單元607第2相互認(rèn)證處理單元608保護(hù)信息存儲(chǔ)單元
609通常信息存儲(chǔ)單元712相互認(rèn)證結(jié)果顯示單元具體實(shí)施方式

以下，參照

本發(fā)明的各實(shí)施例。
實(shí)施例1首先，參照?qǐng)D1以及圖4的各圖說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的結(jié)構(gòu)。圖1是本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖，圖4(a)是本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的上面部分，圖4(b)是本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的背面部分，圖4(c)是本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的背面部分的電池盒蓋被取下后的狀態(tài)圖。
在圖1中，11是本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置，在個(gè)別考試實(shí)施裝置11內(nèi)，具備順序數(shù)據(jù)保持單元12、順序指示單元13、問(wèn)題存儲(chǔ)單元14和再生單元15，在構(gòu)成個(gè)別考試實(shí)施裝置11的順序指示單元13上連接再生按鈕16，在再生單元15上連接頭戴式耳機(jī)17。
另外，本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11的更詳細(xì)的結(jié)構(gòu)如圖4(a)、圖4(b)、圖4(c)的各圖所示，主要具備再生按鈕16a、顯示裝置19、音量設(shè)定按鈕20、模式設(shè)定開(kāi)關(guān)22，在該個(gè)別考試實(shí)施裝置上插著存儲(chǔ)卡18，并連接有頭戴式耳機(jī)17。
問(wèn)題存儲(chǔ)單元14是存儲(chǔ)考試問(wèn)題的部分，在個(gè)別考試實(shí)施裝置11內(nèi)存儲(chǔ)考試問(wèn)題。順序數(shù)據(jù)保持單元12保持表示考試問(wèn)題的再生順序的數(shù)據(jù)(以下稱(chēng)為順序數(shù)據(jù))。順序指示單元13是讀出存儲(chǔ)在問(wèn)題存儲(chǔ)單元14中的考試問(wèn)題的部分，根據(jù)上述順序數(shù)據(jù)讀出考試問(wèn)題。再生單元15把存儲(chǔ)在問(wèn)題存儲(chǔ)單元14中的考試問(wèn)題輸出到頭戴式耳機(jī)17。
存儲(chǔ)卡18存儲(chǔ)考試問(wèn)題，并且保持作為該考試問(wèn)題的再生順序的順序數(shù)據(jù)。即，存儲(chǔ)卡18與上述問(wèn)題存儲(chǔ)單元14以及上述順序數(shù)據(jù)保持單元12相對(duì)應(yīng)。
模式設(shè)定開(kāi)關(guān)22是設(shè)定使用存儲(chǔ)在存儲(chǔ)卡18中的哪個(gè)順序數(shù)據(jù)的部分，具備考試實(shí)施時(shí)的通常模式和設(shè)定考試問(wèn)題的順序的順序設(shè)定模式。如果使該模式設(shè)定開(kāi)關(guān)22為正模式22a，則成為順序設(shè)定模式，能夠設(shè)定考試問(wèn)題的順序，通過(guò)使其為相對(duì)正模式22a的負(fù)模式，成為通常模式。該模式設(shè)定開(kāi)關(guān)22配置在電池盒21a內(nèi)。
上述音量設(shè)定按鈕20是切換順序數(shù)據(jù)的部分，具備正按鈕20a和負(fù)按鈕20b，在使上述模式設(shè)定開(kāi)關(guān)22成為順序設(shè)定模式以后，通過(guò)按壓該音量設(shè)定按鈕20的正按鈕20a，使順序數(shù)據(jù)的設(shè)定號(hào)碼增加，通過(guò)按壓負(fù)按鈕20b，使順序數(shù)據(jù)的設(shè)定號(hào)碼減少，從而切換考試問(wèn)題的順序數(shù)據(jù)。在顯示裝置19上顯示該設(shè)定號(hào)碼，使得順序數(shù)據(jù)的切換作業(yè)容易進(jìn)行。即，模式設(shè)定開(kāi)關(guān)22和音量設(shè)定按鈕20與上述順序指示單元13相對(duì)應(yīng)。
再生按鈕16a是再生考試問(wèn)題的部分，如果按壓一次則再生考試問(wèn)題，如果再按壓一次則成為停止?fàn)顟B(tài)。所再生的考試問(wèn)題可以用頭戴式耳機(jī)17來(lái)聽(tīng)。即，再生按鈕16a與上述再生單元15相對(duì)應(yīng)。
參照?qǐng)D2以及圖4的各圖說(shuō)明以上那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11的動(dòng)作。圖2表示本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的順序數(shù)據(jù)的一個(gè)例子。
在實(shí)施考試之前，如圖2所示，把第1問(wèn)到第6問(wèn)的考試問(wèn)題存儲(chǔ)在存儲(chǔ)卡18中，并在存儲(chǔ)卡18中保持順序數(shù)據(jù)，該順序數(shù)據(jù)設(shè)定了適當(dāng)?shù)嘏帕辛说?問(wèn)到第6問(wèn)的問(wèn)題的設(shè)定1到設(shè)定4這4種情況。
把存儲(chǔ)有考試問(wèn)題并且保持有順序數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)卡18插入個(gè)別考試實(shí)施裝置11，如圖4(b)、圖4(c)的各圖所示，松開(kāi)螺絲21b并卸下電池盒蓋21，使配置在電池盒21a內(nèi)的模式設(shè)定開(kāi)關(guān)22為順序設(shè)定模式。按壓音量按鈕20的正按鈕20a或負(fù)按鈕20b的某一個(gè)，讀出存儲(chǔ)在存儲(chǔ)卡18中的順序數(shù)據(jù)，一邊確認(rèn)在顯示裝置19上顯示的順序數(shù)據(jù)，一邊設(shè)定考試問(wèn)題的再生順序。在考試問(wèn)題的再生順序的設(shè)定結(jié)束以后，使模式設(shè)定開(kāi)關(guān)22返回到通常模式，使用螺絲21b把電池盒蓋21安裝到電池盒21a上。通過(guò)用螺絲固定電池盒蓋21，可以防止考生任意地改變考試問(wèn)題的再生順序的行為。
在實(shí)施考試時(shí)，如果按壓一次再生按鈕16，則順序指示單元13以保持在存儲(chǔ)卡18中的順序數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)，讀出存儲(chǔ)在存儲(chǔ)卡中的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)，所讀出的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)被傳送到再生單元15進(jìn)行再生，然后考試問(wèn)題從頭戴式耳機(jī)17作為聲音輸出。如果再按壓一次再生按鈕16，則成為停止?fàn)顟B(tài)。
如下所述那樣使用個(gè)別考試實(shí)施裝置11。圖3是本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置的考場(chǎng)的座席位置和個(gè)別考試實(shí)施裝置的排列示例，把圖2所示的設(shè)定了考試問(wèn)題以及該考試問(wèn)題的再生順序的個(gè)別考試實(shí)施裝置如圖3所示配置在考場(chǎng)中，使得各個(gè)座席位置上的考試問(wèn)題的再生順序與該各個(gè)座席位置的附近周?chē)煌?。由此處于能夠?qū)嵤┛荚嚨臓顟B(tài)。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11，由于具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的問(wèn)題存儲(chǔ)單元14、再生由問(wèn)題存儲(chǔ)單元14存儲(chǔ)的考試問(wèn)題的再生單元15、指示上述考試問(wèn)題的再生順序的順序指示單元13、保持向順序指示單元13提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)保持單元12，因此可以針對(duì)每個(gè)個(gè)別考試實(shí)施裝置11設(shè)定考試問(wèn)題的再生順序，從而能夠防止考生看到鄰近的考生輸入的答案這樣的非法行為。
另外，利用使用了本發(fā)明實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11的考試方法，能夠?qū)嵤┕降目荚嚒?br> 另外，在本發(fā)明的實(shí)施例1中，對(duì)于個(gè)別考試實(shí)施裝置11的順序數(shù)據(jù)以及考試問(wèn)題的數(shù)量、考場(chǎng)的座席位置，只要各座席位置上的考試問(wèn)題的再生順序與該各座席位置的附近周?chē)煌纯桑樞驍?shù)據(jù)以及考試問(wèn)題的數(shù)量不限于圖2，座席位置不限于圖3。
另外，個(gè)別考試實(shí)施裝置11的更詳細(xì)的結(jié)構(gòu)只要能夠存儲(chǔ)考試問(wèn)題、以預(yù)先設(shè)定的再生順序再生該考試問(wèn)題、并且保持該再生順序即可，并不限于本發(fā)明的實(shí)施例1。
實(shí)施例2
本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置是向上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11附加了個(gè)別號(hào)碼輸入功能的個(gè)別號(hào)碼輸入型個(gè)別考試實(shí)施裝置，該個(gè)別號(hào)碼輸入功能是輸入該個(gè)別考試實(shí)施裝置的使用者所個(gè)別持有的個(gè)別號(hào)碼，并以該個(gè)別號(hào)碼為基準(zhǔn)再生考試問(wèn)題。對(duì)于具有與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同或者同等功能的部分，標(biāo)注相同的符號(hào)并省略詳細(xì)說(shuō)明。
首先，參照?qǐng)D5和圖6的各圖說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置的結(jié)構(gòu)。圖5是本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖，圖6是表示本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置的上面部分的圖。
在圖5中，11a是本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置，在個(gè)別考試實(shí)施裝置11a內(nèi)，具備個(gè)別號(hào)碼輸入生成單元23、順序數(shù)據(jù)生成單元24、順序指示單元13、問(wèn)題存儲(chǔ)單元14和再生單元15，在順序指示單元13上連接再生按鈕16，在再生單元15上連接頭戴式耳機(jī)17。
另外，本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11a的更詳細(xì)的結(jié)構(gòu)如圖6所示，主要具備再生按鈕16a、顯示裝置19、音量設(shè)定按鈕20和考號(hào)輸入按鈕25，在該個(gè)別考試實(shí)施裝置11a中插著存儲(chǔ)卡18，并連接有頭戴式耳機(jī)17。
從而，說(shuō)明與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11不同的個(gè)別號(hào)碼輸入單元23、順序數(shù)據(jù)生成單元24和考號(hào)輸入按鈕25。
個(gè)別號(hào)碼輸入單元23是輸入個(gè)別號(hào)碼的部分，輸入用于設(shè)定讀出存儲(chǔ)在問(wèn)題存儲(chǔ)單元14中的哪個(gè)考試問(wèn)題的個(gè)別號(hào)碼，例如考號(hào)。
順序數(shù)據(jù)生成單元24是生成順序數(shù)據(jù)的部分，以從個(gè)別號(hào)碼輸入單元23輸入的考號(hào)為基準(zhǔn)，生成設(shè)定考試問(wèn)題的再生順序的順序數(shù)據(jù)。
考號(hào)輸入按鈕25具備輸入按鈕25a、確定按鈕25b、清除按鈕25c和輸入數(shù)字0到9的數(shù)字按鈕25d，在按壓了輸入按鈕25a以后，通過(guò)按壓數(shù)字按鈕25d來(lái)輸入考號(hào)。由于考號(hào)輸出到顯示裝置19，因此能夠通過(guò)目視來(lái)確認(rèn)所輸入的考號(hào)。在輸入了考號(hào)以后，如果按壓確定按鈕25b，則確定考號(hào)，設(shè)定與該考號(hào)相對(duì)應(yīng)的考試問(wèn)題的再生順序。清除按鈕25c是能夠容易地進(jìn)行考號(hào)的糾正的部分，能夠清除錯(cuò)誤輸入的數(shù)字。即，考號(hào)輸入按鈕25與上述個(gè)別號(hào)碼輸入單元23相對(duì)應(yīng)。
說(shuō)明上述那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11的動(dòng)作。在實(shí)施考試之前，與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同，把存儲(chǔ)有考試問(wèn)題的存儲(chǔ)卡18插入本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11a。在實(shí)施考試時(shí)，如果輸入了考號(hào)，則以該考號(hào)為基準(zhǔn)，順序數(shù)據(jù)生成單元24生成順序數(shù)據(jù)，確定考試問(wèn)題的再生順序，完成再生考試問(wèn)題的準(zhǔn)備。然后，如果按壓再生按鈕16a，則考試問(wèn)題從頭戴式耳機(jī)17輸出。如果再按壓一次再生按鈕16a，則成為停止?fàn)顟B(tài)。
如下所述使用本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11a。與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同，把設(shè)定了考試問(wèn)題的本實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11a配置在考場(chǎng)中。由此，成為能夠?qū)嵤┛荚嚨臓顟B(tài)。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11a，由于具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的問(wèn)題存儲(chǔ)單元14、再生由問(wèn)題存儲(chǔ)單元14存儲(chǔ)的考試問(wèn)題的再生單元15、指示上述考試問(wèn)題的再生順序的順序指示單元13、保持向順序指示單元13提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)保持單元12、輸入考號(hào)的個(gè)別號(hào)碼輸入單元23、根據(jù)上述考號(hào)生成提供給順序指示單元13的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)生成單元24，因此能夠針對(duì)每個(gè)考號(hào)設(shè)定考試問(wèn)題的再生順序，從而能夠防止考生看到相鄰考生輸入的答案這樣的非法行為。
另外，利用使用了本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11a的考試方法，能夠?qū)嵤┮钥继?hào)為基準(zhǔn)設(shè)定考試問(wèn)題的再生順序的考試。
另外，在本發(fā)明的實(shí)施例2中，對(duì)于個(gè)別考試實(shí)施裝置11a的順序數(shù)據(jù)以及考試問(wèn)題的數(shù)量、考場(chǎng)的座席位置，只要對(duì)應(yīng)于考號(hào)，各座席位置上的考試問(wèn)題的再生順序與該各座席位置的附近周?chē)煌纯桑樞驍?shù)據(jù)以及考試問(wèn)題的數(shù)量不限于圖2，座席位置不限于圖3。
另外，本發(fā)明實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11a的更詳細(xì)的結(jié)構(gòu)只要能夠存儲(chǔ)考試問(wèn)題、按照以個(gè)別輸入的考號(hào)為基準(zhǔn)預(yù)先設(shè)定的再生順序再生該考試問(wèn)題、并保持該再生順序即可，并不限于本實(shí)施例2。
實(shí)施例3本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置是向上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11附加了在到達(dá)一定的時(shí)刻后自動(dòng)再生考試問(wèn)題的考試問(wèn)題自動(dòng)再生功能的考試問(wèn)題自動(dòng)再生型個(gè)別考試實(shí)施裝置，對(duì)于具有與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同或同等功能的部分，標(biāo)注相同的符號(hào)并省略詳細(xì)的說(shuō)明。
首先，參照?qǐng)D7說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b的結(jié)構(gòu)。圖7是本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖。
在圖7中，11b是本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置，在個(gè)別考試實(shí)施裝置11b內(nèi)，具備順序數(shù)據(jù)保持單元12、順序指示單元13、問(wèn)題存儲(chǔ)單元14、再生單元15、時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元26、時(shí)刻指示單元27，在再生單元15上連接頭戴式耳機(jī)17。從而，說(shuō)明與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11不同的時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元26以及時(shí)刻指示單元27。
時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元26是設(shè)定考試的開(kāi)始時(shí)刻、并保持該考試開(kāi)始時(shí)刻的部分。時(shí)刻指示單元27具有與再生按鈕同等的功能，讀出由時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元26保持的考試開(kāi)始時(shí)間，在到達(dá)考試開(kāi)始時(shí)間時(shí)自動(dòng)地再生考試問(wèn)題。
說(shuō)明上述那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b的動(dòng)作。在實(shí)施考試之前，與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同，存儲(chǔ)考試問(wèn)題，保持順序數(shù)據(jù)，并把由時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元26保持了考試開(kāi)始時(shí)刻的存儲(chǔ)卡18插入本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b。在實(shí)施考試時(shí)，時(shí)刻指示單元27讀出保持在時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元26中的考試開(kāi)始時(shí)刻，在到達(dá)所設(shè)定的考試開(kāi)始時(shí)刻時(shí)，考試問(wèn)題自動(dòng)地從頭戴式耳機(jī)17作為聲音輸出。
如下所述使用本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b。與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同，把設(shè)定了考試問(wèn)題、該考試問(wèn)題的再生順序和考試開(kāi)始時(shí)刻的本實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b如圖3所示配置在考場(chǎng)中，使得各座席位置上的考試問(wèn)題的再生順序與該各座席位置的相鄰周?chē)煌?。由此，成為能夠?qū)嵤┛荚嚨臓顟B(tài)。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b，由于具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的問(wèn)題存儲(chǔ)單元14、再生由問(wèn)題存儲(chǔ)單元14存儲(chǔ)的考試問(wèn)題的再生單元15、指示上述考試問(wèn)題的再生順序的順序指示單元13、保持向順序指示單元13提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)保持單元12、向上述順序指示單元13提供動(dòng)作指示的時(shí)刻指示單元27、保持時(shí)刻指示單元27進(jìn)行動(dòng)作的時(shí)刻數(shù)據(jù)的時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元26，因此可以在到達(dá)考試開(kāi)始時(shí)刻時(shí)一齊開(kāi)始考試。
另外，利用使用了本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b的考試方法，能夠防止提前聽(tīng)到考試問(wèn)題。
另外，在本發(fā)明的實(shí)施例3中，對(duì)于個(gè)別考試實(shí)施裝置11b的順序數(shù)據(jù)以及考試問(wèn)題的數(shù)量、考場(chǎng)的座席位置，只要各座席位置上的考試問(wèn)題的再生順序與該座席位置的相鄰周?chē)煌纯桑樞驍?shù)據(jù)以及考試問(wèn)題的數(shù)量不限于圖2，座席位置不限于圖3。
另外，本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b的更詳細(xì)的結(jié)構(gòu)只要是能夠存儲(chǔ)考試問(wèn)題、以預(yù)先設(shè)定的考試開(kāi)始時(shí)刻以及再生順序?yàn)榛鶞?zhǔn)再生該考試問(wèn)題、并保持該考試開(kāi)始時(shí)刻以及再生順序即可，不限于本實(shí)施例3。
另外，本發(fā)明實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b還可以加入上述實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11a所具有的個(gè)別號(hào)碼輸入功能，而不限于本實(shí)施例3。
實(shí)施例4本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置是向上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11附加了該個(gè)別考試實(shí)施裝置的使用者把針對(duì)從該個(gè)別考試實(shí)施裝置再生的考試問(wèn)題的答案直接輸入該個(gè)別考試實(shí)施裝置的答案輸入功能的答案輸入型個(gè)別考試實(shí)施裝置，對(duì)于具有與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同或同等功能的部分，標(biāo)注相同的符號(hào)并省略詳細(xì)的說(shuō)明。
首先，參照?qǐng)D8和圖9的各圖說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c的結(jié)構(gòu)。圖8是本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置的框圖，圖9是表示本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置的上面部分的圖。
在圖8中，11c是本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置，在個(gè)別考試實(shí)施裝置11c內(nèi)，具備順序數(shù)據(jù)保持單元12、順序指示單元13、問(wèn)題存儲(chǔ)單元14、再生單元15、答案輸入單元28、答案存儲(chǔ)單元29，在順序指示單元13上連接再生按鈕16，在再生單元15上連接頭戴式耳機(jī)17。
另外，本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c的更詳細(xì)的結(jié)構(gòu)如圖9所示，主要由再生按鈕16、顯示裝置19、音量設(shè)定按鈕20、答案輸入按鈕30構(gòu)成，在該個(gè)別考試實(shí)施裝置中插著存儲(chǔ)卡18，并連接有頭戴式耳機(jī)17。
從而，說(shuō)明與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11不同的答案輸入單元28、答案存儲(chǔ)單元29和答案輸入按鈕30。
答案輸入單元28具有輸入針對(duì)考試問(wèn)題的答案的功能。
答案存儲(chǔ)單元29是存儲(chǔ)由答案輸入單元28輸入的考試問(wèn)題的答案的部分。
答案輸入按鈕30具備確定按鈕30a、取消按鈕30b、輸入英文字母A到D的英文字母按鈕30c，按壓英文字母按鈕30c輸入答案。由于答案顯示在顯示裝置19上，因此能夠確認(rèn)所輸入的答案。答案輸入以后，如果按壓確定按鈕30a則確定答案。取消按鈕30b是清除錯(cuò)誤輸入的答案、能夠容易地進(jìn)行答案的糾正的部分。即，答案輸入按鈕30與上述答案輸入單元28相對(duì)應(yīng)。
說(shuō)明上述那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c的動(dòng)作。在實(shí)施考試之前，與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同，把存儲(chǔ)有考試問(wèn)題并且保持有順序數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)卡18插入本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c。在實(shí)施考試時(shí)，如果按壓一次再生按鈕16，則考試問(wèn)題從頭戴式耳機(jī)17輸出。如果再按壓一次再生按鈕16，則成為停止?fàn)顟B(tài)。與考試問(wèn)題的再生相并行，利用答案輸入單元28、即答案輸入按鈕30把針對(duì)該考試問(wèn)題的答案輸入到本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c中。然后，所輸入的答案存儲(chǔ)在答案存儲(chǔ)單元29、即存儲(chǔ)卡18中。
如下所述使用本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c。與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同，把設(shè)定了考試問(wèn)題和該考試問(wèn)題的再生順序的本實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c如圖3所示配置在考場(chǎng)中，使得各座席位置上的考試問(wèn)題的再生順序與該各座席位置的相鄰周?chē)煌Ｓ纱顺蔀槟軌驅(qū)嵤┛荚嚨臓顟B(tài)。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c，由于具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的問(wèn)題存儲(chǔ)單元14、再生由問(wèn)題存儲(chǔ)單元14存儲(chǔ)的考試問(wèn)題的再生單元15、指示考試問(wèn)題的再生順序的順序指示單元13、保持向順序指示單元13提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)保持單元12、與考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地動(dòng)作的答案輸入單元28、存儲(chǔ)由答案輸入單元28生成的答案數(shù)據(jù)的答案存儲(chǔ)單元29，因此通過(guò)按照與相鄰裝置中的考試問(wèn)題的再生順序不同的順序進(jìn)行考試問(wèn)題的再生，能夠防止在實(shí)施考試的過(guò)程中考生看到相鄰考生輸入的答案這樣的非法行為。
另外，利用使用了本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c的考試方法，能夠在不使用答案紙的情況下實(shí)施考試。
另外，在本發(fā)明的實(shí)施例4中，對(duì)于個(gè)別考試實(shí)施裝置11c的順序數(shù)據(jù)以及考試問(wèn)題的數(shù)量、考場(chǎng)的座席位置，只要各座席位置上的考試問(wèn)題的再生順序與該座席位置的相鄰周?chē)煌纯?，順序?shù)據(jù)以及考試問(wèn)題的數(shù)量不限于圖2，座席位置不限于圖3。
另外，本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c的更詳細(xì)的結(jié)構(gòu)只要是能夠存儲(chǔ)考試問(wèn)題、保持再生該考試問(wèn)題的順序、以該再生順序?yàn)榛鶞?zhǔn)再生考試問(wèn)題、輸入針對(duì)該再生的考試問(wèn)題的答案、并保持所輸入的答案即可，不限于本實(shí)施例4。
另外，本發(fā)明實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c還可以加入上述實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11a所具有的個(gè)別號(hào)碼輸入功能、或者上述實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b所具有的考試問(wèn)題自動(dòng)再生功能，或者把它們組合起來(lái)加入，并不限于本實(shí)施例4。
實(shí)施例5本發(fā)明實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置是向上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11附加了能夠監(jiān)視電池余量的電池余量監(jiān)視功能的電池余量監(jiān)視型個(gè)別考試實(shí)施裝置，對(duì)于具有與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同或等同功能的部分，標(biāo)注相同的符號(hào)并省略詳細(xì)說(shuō)明。
首先，參照?qǐng)D10說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d的結(jié)構(gòu)。圖10是本發(fā)明實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d的框圖。在圖10中，11d是本發(fā)明實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置，在個(gè)別考試實(shí)施裝置11d內(nèi)，具備順序數(shù)據(jù)保持單元12、順序指示單元13、問(wèn)題存儲(chǔ)單元14、再生單元15、電池余量監(jiān)視單元31和進(jìn)度存儲(chǔ)單元32，在順序指示單元13上連接再生按鈕16，在再生單元15上連接頭戴式耳機(jī)17，在電池余量監(jiān)視單元31上連接報(bào)警燈33。從而，說(shuō)明與上述實(shí)施例1不同的電池余量監(jiān)視單元31以及進(jìn)度存儲(chǔ)單元32。
電池余量監(jiān)視單元31是監(jiān)視電池余量的部分，在達(dá)到難以繼續(xù)使用該實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d的電池余量時(shí)，點(diǎn)亮報(bào)警燈33。
進(jìn)度存儲(chǔ)單元32是存儲(chǔ)所解答的考試問(wèn)題的解答位置的部分，當(dāng)電池余量監(jiān)視單元32判斷為達(dá)到難以繼續(xù)考試問(wèn)題的電池余量時(shí)，在該進(jìn)度存儲(chǔ)單元32中存儲(chǔ)該時(shí)刻的考試問(wèn)題解答位置，停止考試問(wèn)題的進(jìn)行。
說(shuō)明上述那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d的動(dòng)作。在實(shí)施考試之前，與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同，把存儲(chǔ)有考試問(wèn)題并且保持有順序數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)卡18插入本實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d。在實(shí)施考試時(shí)，如果按壓再生按鈕16，則再生考試問(wèn)題數(shù)據(jù)，考試問(wèn)題從頭戴式耳機(jī)17輸出。與考試問(wèn)題的再生同時(shí)，電池余量監(jiān)視單元31開(kāi)始監(jiān)視電池余量，當(dāng)判斷為電池余量難以繼續(xù)解答考試問(wèn)題時(shí)，把所輸入的考試問(wèn)題解答位置存儲(chǔ)在進(jìn)度存儲(chǔ)單元32、即存儲(chǔ)卡18中，然后點(diǎn)亮報(bào)警燈33使考試暫時(shí)中止。
如下所述使用本發(fā)明實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d。與上述實(shí)施例1的個(gè)別考試實(shí)施裝置11相同，把設(shè)定了考試問(wèn)題和該考試問(wèn)題的再生順序的本實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d如圖3所示配置在考場(chǎng)中，使得各座席位置上的考試問(wèn)題的再生順序與該各座席位置的相鄰周?chē)煌?。由此成為能夠?qū)嵤┛荚嚨臓顟B(tài)。在實(shí)施考試時(shí)，與考試問(wèn)題的再生同時(shí)，電池余量監(jiān)視單元31動(dòng)作，在報(bào)警燈33點(diǎn)亮的情況下，考官把報(bào)警燈33點(diǎn)亮的座席位置的考生帶入到其它房間，在更換了電池以后，從存儲(chǔ)在進(jìn)度存儲(chǔ)單元32中的考試問(wèn)題解答位置開(kāi)始繼續(xù)考試。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d，由于具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的問(wèn)題存儲(chǔ)單元14、再生由問(wèn)題存儲(chǔ)單元14存儲(chǔ)的考試問(wèn)題的再生單元15、指示上述考試問(wèn)題的再生順序的順序指示單元13、保持向順序指示單元13提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)保持單元12、監(jiān)視電池余量的電池余量監(jiān)視單元31、以及在電池余量達(dá)到一定水平以下時(shí)存儲(chǔ)考試問(wèn)題的進(jìn)度信息的進(jìn)度存儲(chǔ)單元32，因此可以當(dāng)電池余量達(dá)到了一定水平以下時(shí)，暫時(shí)中斷考試，在再次開(kāi)始后從中斷的位置開(kāi)始繼續(xù)進(jìn)行考試。
另外，利用使用本發(fā)明實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d的考試方法，能夠在實(shí)施考試之前監(jiān)視電池的余量。
另外，在本發(fā)明的實(shí)施例5中，對(duì)于個(gè)別考試實(shí)施裝置11d的順序數(shù)據(jù)以及考試問(wèn)題的數(shù)量、考場(chǎng)的座席位置，只要各座席位置上的考試問(wèn)題的再生順序與該各座席位置的相鄰周?chē)煌纯?，順序?shù)據(jù)以及考試問(wèn)題的數(shù)量不限于圖2，座席位置不限于圖3。
另外，本發(fā)明實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d的更詳細(xì)的結(jié)構(gòu)只要是能夠存儲(chǔ)考試問(wèn)題、保持該考試問(wèn)題的順序數(shù)據(jù)、以該順序數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)再生考試問(wèn)題、與該考試問(wèn)題的再生相并行地監(jiān)視電池余量、并根據(jù)其監(jiān)視結(jié)果存儲(chǔ)考試進(jìn)度信息從而暫時(shí)中斷考試即可，不限于本實(shí)施例5。
另外，本發(fā)明實(shí)施例5的個(gè)別考試實(shí)施裝置11d還可以加入上述實(shí)施例2的個(gè)別考試實(shí)施裝置11a所具有的個(gè)別號(hào)碼輸入功能、或者上述實(shí)施例3的個(gè)別考試實(shí)施裝置11b所具有的考試問(wèn)題自動(dòng)再生功能、或者上述實(shí)施例4的個(gè)別考試實(shí)施裝置11c所具有的答案輸入功能，或者把它們組合起來(lái)加入，而不限于本實(shí)施例5。
實(shí)施例6圖11是表示本發(fā)明實(shí)施例6的個(gè)別考試實(shí)施裝置的結(jié)構(gòu)的圖。在圖11中，101是本發(fā)明實(shí)施例6的個(gè)別考試實(shí)施裝置，在個(gè)別考試實(shí)施裝置101內(nèi)，具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102、把存儲(chǔ)在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中的考試問(wèn)題輸出到頭戴式耳機(jī)108的再生單元103、存儲(chǔ)個(gè)人信息的個(gè)人信息存儲(chǔ)單元104、在顯示裝置106上顯示存儲(chǔ)在個(gè)人信息存儲(chǔ)單元104中的個(gè)人信息的顯示單元105、用于生成開(kāi)始再生考試問(wèn)題的信號(hào)的再生按鈕107。另外，108是與再生單元103連接的頭戴式耳機(jī)。
以下，對(duì)于使用了以上那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例6的個(gè)別考試實(shí)施裝置101的考試方法，說(shuō)明其動(dòng)作。
在按壓個(gè)別考試實(shí)施裝置101的再生按鈕107后，讀出存儲(chǔ)在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)。所讀出的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)傳送到再生單元103，作為聲音輸出到頭戴式耳機(jī)108。另外，在按壓再生按鈕107后，在讀出考試問(wèn)題數(shù)據(jù)的同時(shí)，還讀出存儲(chǔ)在個(gè)人信息存儲(chǔ)單元104中的面部照片或考號(hào)等個(gè)人信息，由顯示單元105在顯示裝置106上顯示個(gè)人信息。
個(gè)別考試實(shí)施裝置101通過(guò)使用半導(dǎo)體播放器、考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102通過(guò)使用存儲(chǔ)卡、在顯示裝置106中通過(guò)使用液晶畫(huà)面，可以容易地實(shí)現(xiàn)。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例6的個(gè)別考試實(shí)施裝置，由于具備個(gè)人信息存儲(chǔ)單元104、顯示單元105以及顯示裝置106，因此監(jiān)考者能夠容易地判定坐在設(shè)置有個(gè)別考試實(shí)施裝置101的座位上的人是否是考生，從而能夠防止代替考生的非法行為。
另外，在本發(fā)明實(shí)施例6中，作為個(gè)別考試實(shí)施裝置101示出了半導(dǎo)體播放器的例子，但并不僅限于此，當(dāng)然也可以是收錄兩用機(jī)或半導(dǎo)體播放器以外的便攜型音樂(lè)播放器等能夠再生聲音的裝置。
另外，作為考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102示出了存儲(chǔ)卡的例子，但并不僅限于此，當(dāng)然也可以是硬盤(pán)或者微型盤(pán)等能夠記錄的媒體。
另外，作為顯示裝置106示出了液晶畫(huà)面的例子，但并不僅限于此，當(dāng)然也可以是有機(jī)EL顯示器或PDP(等離子顯示屏)等能夠顯示的裝置。
實(shí)施例7圖12是表示本發(fā)明實(shí)施例7的個(gè)別考試實(shí)施裝置的結(jié)構(gòu)的圖。在圖12中，201是本發(fā)明實(shí)施例7的個(gè)別考試實(shí)施裝置，與圖11相同的符號(hào)表示相同或者相當(dāng)?shù)牟糠郑?04是用于向后述的答案存儲(chǔ)單元輸入考生所指定的答案的答案輸入單元，205是內(nèi)置有無(wú)線通信單元206的答案存儲(chǔ)單元。
以下，對(duì)于使用了以上那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例7的個(gè)別考試實(shí)施裝置201，說(shuō)明其動(dòng)作。
在按壓個(gè)別考試實(shí)施裝置201的再生按鈕107后，讀出存儲(chǔ)在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)。所讀出的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)傳送到再生單元103，作為聲音輸出到頭戴式耳機(jī)108。進(jìn)而，考試問(wèn)題的答案不是記入到標(biāo)記卡等答卷紙上，而是利用答案輸入單元204用電信號(hào)輸入答案，并存儲(chǔ)在答案存儲(chǔ)單元205中。然后，通過(guò)由無(wú)線通信單元206向未圖示的中央處理裝置等發(fā)送存儲(chǔ)在答案存儲(chǔ)單元205中的答案，來(lái)進(jìn)行考試結(jié)束后的答案的回收。
作為上述個(gè)別考試實(shí)施裝置201使用半導(dǎo)體播放器，在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102、答案存儲(chǔ)單元205以及無(wú)線通信單元206中使用IC卡，從而能夠容易地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。這種情況下，例如在考場(chǎng)的出入口預(yù)先設(shè)置IC卡讀卡器，在考生退場(chǎng)時(shí)，通過(guò)僅向IC卡讀卡器舉起存儲(chǔ)了答案的IC卡就能夠回收答案。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例7的個(gè)別考試實(shí)施裝置，由于不是在標(biāo)記卡上記入答案而是在個(gè)別考試實(shí)施裝置201自身中存儲(chǔ)答案，并通過(guò)無(wú)線通信回收答案，因此能夠縮短考試結(jié)束之前的時(shí)間。
另外，在本發(fā)明實(shí)施例7中，作為答案存儲(chǔ)單元205以及無(wú)線通信單元206示出了IC卡作為例子，但實(shí)現(xiàn)它們的設(shè)備并不限于IC卡，當(dāng)然只要具有數(shù)據(jù)記錄功能和無(wú)線通信功能即可。
另外，作為上述個(gè)別考試實(shí)施裝置201示出了半導(dǎo)體播放器作為例子，但實(shí)現(xiàn)它的設(shè)備并不限于此，當(dāng)然也可以是收錄兩用機(jī)或半導(dǎo)體播放器以外的例如便攜型音樂(lè)播放機(jī)等能夠再生聲音的裝置。
實(shí)施例8上述實(shí)施例7通過(guò)在個(gè)別考試實(shí)施裝置中記錄答案、并通過(guò)無(wú)線通信來(lái)回收答案，能夠縮短考試結(jié)束之前的時(shí)間，但在利用這樣構(gòu)成的設(shè)備進(jìn)行的個(gè)別考試中，需要把答案存儲(chǔ)單元帶到讀取存儲(chǔ)在該答案存儲(chǔ)單元中的答案的裝置附近。
本發(fā)明實(shí)施例8的個(gè)別考試實(shí)施裝置的特征是改良了這一點(diǎn)。以下，參照?qǐng)D13進(jìn)行說(shuō)明。
圖13是表示本發(fā)明實(shí)施例8的個(gè)別考試實(shí)施裝置的結(jié)構(gòu)的圖。在圖13中，301是本發(fā)明實(shí)施例8的個(gè)別考試實(shí)施裝置，與圖11相同的符號(hào)表示相同或者相當(dāng)?shù)牟糠郑?04是包括無(wú)線通信單元305的答案輸入單元。
以下，對(duì)于使用了以上那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例8的個(gè)別考試實(shí)施裝置301的考試方法，說(shuō)明其動(dòng)作。
在按壓個(gè)別考試實(shí)施裝置301的再生按鈕107后，讀出存儲(chǔ)在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)。所讀出的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)傳送到再生單元103，作為聲音輸出到頭戴式耳機(jī)108。進(jìn)而，考試問(wèn)題的答案不是記入到標(biāo)記卡，而是利用答案輸入單元304輸入答案，所輸入的答案由無(wú)線通信單元305發(fā)送到合計(jì)裝置(未圖示)，隨時(shí)進(jìn)行答案的回收。
作為個(gè)別考試實(shí)施裝置301使用半導(dǎo)體播放器、在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中使用存儲(chǔ)卡、在無(wú)線通信單元305中使用藍(lán)牙收發(fā)兩用機(jī)，并在考場(chǎng)內(nèi)設(shè)置接收從各半導(dǎo)體播放器發(fā)送的答案的裝置，從而能夠容易地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例8個(gè)別考試實(shí)施裝置，構(gòu)成為可以利用答案輸入單元304向個(gè)別考試實(shí)施裝置301輸入答案，由無(wú)線通信單元305順序進(jìn)行無(wú)線通信，發(fā)送答案并回收答案，從而不需要向各個(gè)考生提供標(biāo)記卡等存儲(chǔ)答案的裝置、或者存儲(chǔ)卡等存儲(chǔ)答案的裝置，并且能夠縮短考試結(jié)束之前的時(shí)間。
另外，在本發(fā)明實(shí)施例8中，作為上述無(wú)線通信單元305示出了藍(lán)牙收發(fā)兩用機(jī)的例子，但無(wú)線通信單元305不限于此，當(dāng)然可以是例如HomeRF(家用射頻)或無(wú)線LAN等具有無(wú)線通信功能的裝置。
另外，作為個(gè)別考試實(shí)施裝置301示出了半導(dǎo)體播放器的例子，但當(dāng)然可以是收錄兩用機(jī)或半導(dǎo)體播放器以外的便攜型音樂(lè)播放器等能夠再生聲音的裝置。
實(shí)施例9圖14是表示本發(fā)明實(shí)施例9的個(gè)別考試實(shí)施裝置的結(jié)構(gòu)的圖。在圖14中，401是本發(fā)明實(shí)施例9的個(gè)別考試實(shí)施裝置，與圖11相同的號(hào)碼表示相同或者相當(dāng)?shù)牟糠郑?03是存儲(chǔ)各個(gè)別考試實(shí)施裝置401都不同的固有號(hào)碼的固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元，404是使用存儲(chǔ)在固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元403中的固有號(hào)碼來(lái)進(jìn)行解碼的解碼單元。
以下，對(duì)于使用了以上那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例9的個(gè)別考試實(shí)施裝置401的考試方法，說(shuō)明其動(dòng)作。
首先，在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中預(yù)先存儲(chǔ)使用存儲(chǔ)在固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元403中的固有號(hào)碼進(jìn)行加密后的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)。在實(shí)施考試時(shí)，在按壓個(gè)別考試實(shí)施裝置401的再生按鈕107后，讀出存儲(chǔ)在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中的加密后的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)。解碼單元404從固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元403取得固有號(hào)碼，在對(duì)加密后的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼以后，傳送到再生單元103，作為聲音輸出到頭戴式耳機(jī)108。
作為個(gè)別考試實(shí)施裝置401使用半導(dǎo)體播放器、在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中使用存儲(chǔ)卡、在固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元403中存儲(chǔ)的固有號(hào)碼中使用每臺(tái)半導(dǎo)體播放器都不同的序列號(hào)，從而能夠容易地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。這種情況下，在存儲(chǔ)卡中存儲(chǔ)的、用于考試問(wèn)題的加密的序列號(hào)與半導(dǎo)體播放器的序列號(hào)一致的情況下，考生能夠正常地聽(tīng)到考試問(wèn)題，在不一致的情況下，不能正確地對(duì)加密后的考試問(wèn)題進(jìn)行解碼，從而從頭戴式耳機(jī)聽(tīng)到的聲音是沒(méi)有意義的聲音。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例9的個(gè)別考試實(shí)施裝置，即使用其它的個(gè)別考試實(shí)施裝置來(lái)再生存儲(chǔ)在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中的考試問(wèn)題，由于與用于考試問(wèn)題的加密的固有號(hào)碼不一致，因此不能聽(tīng)到考試問(wèn)題，從而能夠防止把記錄媒體帶出去讓其他人聽(tīng)而得到答案等非法行為。
另外，在本發(fā)明實(shí)施例9中，對(duì)于存儲(chǔ)在固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元403中的固有號(hào)碼，舉出序列號(hào)為例進(jìn)行了說(shuō)明，但該固有號(hào)碼并不限于序列號(hào)，當(dāng)然只要是能夠限定各個(gè)個(gè)別考試實(shí)施裝置401的號(hào)碼即可。
另外，作為個(gè)別考試實(shí)施裝置401示出了使用半導(dǎo)體播放器的例子，但實(shí)現(xiàn)該裝置的設(shè)備并不限于該例，當(dāng)然可以是收錄兩用機(jī)或者半導(dǎo)體播放器以外的例如便攜型音樂(lè)播放器等能夠再生聲音的裝置。
另外，作為考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102示出了使用存儲(chǔ)卡的例子，但考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102并不只限于該例，例如，當(dāng)然也可以是硬盤(pán)或微型盤(pán)等能夠進(jìn)行記錄的其它媒體。
實(shí)施例10圖15是表示本發(fā)明實(shí)施例10的個(gè)別考試實(shí)施裝置的結(jié)構(gòu)的圖。在圖15中，501是本發(fā)明實(shí)施例10的個(gè)別考試實(shí)施裝置，與圖14相同的符號(hào)表示相同或相當(dāng)?shù)牟糠郑?08是答案輸入單元，509是答案存儲(chǔ)單元。
以下，對(duì)于使用了上述那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例10的個(gè)別考試實(shí)施裝置501的考試方法，說(shuō)明其動(dòng)作。
首先，在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中預(yù)先存儲(chǔ)使用在固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元403中存儲(chǔ)的固有號(hào)碼進(jìn)行加密后的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)。在實(shí)施考試時(shí)，在按下個(gè)別考試實(shí)施裝置501的再生按鈕107后，讀出存儲(chǔ)在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102中的加密后的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)。解碼單元404從固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元403取得固有號(hào)碼，在對(duì)加密后的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)進(jìn)行解碼以后，傳送到再生單元103，作為聲音輸出到頭戴式耳機(jī)108。進(jìn)而，考試問(wèn)題的答案不是記入到標(biāo)記卡，而是利用答案輸入單元508輸入答案，存儲(chǔ)到答案存儲(chǔ)單元509中。
作為個(gè)別考試實(shí)施裝置501使用半導(dǎo)體播放器、在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102和答案存儲(chǔ)單元509中使用存儲(chǔ)卡，并且在固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元403中存儲(chǔ)的固有號(hào)碼中使用每臺(tái)半導(dǎo)體播放器都不同的序列號(hào)，從而能夠容易地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。這種情況下，在存儲(chǔ)卡中存儲(chǔ)的、用于考試問(wèn)題的加密的序列號(hào)與半導(dǎo)體播放器的序列號(hào)一致的情況下，考生能夠正常地聽(tīng)到考試問(wèn)題，在不一致的情況下，不能夠正確地對(duì)加密后的考試問(wèn)題進(jìn)行解碼，從而從頭戴式耳機(jī)聽(tīng)到的聲音是沒(méi)有意義的聲音。在考試結(jié)束以后，使存儲(chǔ)卡通過(guò)存儲(chǔ)卡讀卡器來(lái)回收答案，存儲(chǔ)卡由考生帶回。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例10的個(gè)別考試實(shí)施裝置，即使要在考場(chǎng)以外再生考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102，由于在加密中使用的個(gè)別考試實(shí)施裝置501的固有號(hào)碼不一致，因此不可能進(jìn)行，從而能夠防止將記錄媒體帶出、讓他人聽(tīng)而得到答案等非法行為，并且，通過(guò)用讀卡器回收存儲(chǔ)在存儲(chǔ)卡中的答案，不需要提交存儲(chǔ)了答案的存儲(chǔ)卡本身，考生可以將其帶回用于自己估分。從而，能夠大大地提高自己估分的精度，并且還能夠大大地縮短選擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)間等。
另外，在本發(fā)明實(shí)施例10中，作為個(gè)別考試實(shí)施裝置501，舉出了半導(dǎo)體播放器的例子，但用于實(shí)現(xiàn)個(gè)別考試實(shí)施裝置的設(shè)備并不限于該例，當(dāng)然也可以是收錄兩用機(jī)或半導(dǎo)體播放器以外的、例如便攜型音樂(lè)播放器等能夠再生聲音的裝置。
另外，作為考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元102和答案存儲(chǔ)單元509，示出了使用存儲(chǔ)卡的例子，但當(dāng)然也可以使用例如硬盤(pán)或微型盤(pán)等能夠進(jìn)行記錄的媒體來(lái)實(shí)現(xiàn)。
實(shí)施例11圖16是表示本發(fā)明實(shí)施例11的個(gè)別考試實(shí)施裝置的結(jié)構(gòu)的圖。在圖16中，601是本發(fā)明實(shí)施例11的個(gè)別考試實(shí)施裝置，與圖11相同的符號(hào)表示相同或者相當(dāng)?shù)牟糠郑?02是考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元，603是再生單元。
另外，在上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602中，604是存儲(chǔ)密鑰信息的第1密鑰信息存儲(chǔ)單元，606是進(jìn)行相互認(rèn)證的第1相互認(rèn)證處理單元，608是相互認(rèn)證確立以后可以進(jìn)行讀出、寫(xiě)入的保護(hù)信息存儲(chǔ)單元，609是可以與相互認(rèn)證確立無(wú)關(guān)地進(jìn)行讀出、寫(xiě)入的通常信息存儲(chǔ)單元。
另外，在再生單元603中，605是存儲(chǔ)密鑰信息的再生單元內(nèi)的第2密鑰信息存儲(chǔ)單元，607是進(jìn)行相互認(rèn)證的第2相互認(rèn)證處理單元。
以下，對(duì)于使用了以上那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例11的個(gè)別考試實(shí)施裝置601的考試方法，說(shuō)明其動(dòng)作。
首先，在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602內(nèi)的保護(hù)信息存儲(chǔ)單元608中存儲(chǔ)考試問(wèn)題。在實(shí)施考試時(shí)，在按壓個(gè)別考試實(shí)施裝置601的再生按鈕107后，從考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602的第1密鑰信息存儲(chǔ)單元604和再生單元603的第2密鑰信息存儲(chǔ)單元605中選擇雙方共用的密鑰。
在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602的第1相互認(rèn)證處理單元606和再生單元603的第2相互認(rèn)證處理單元607中，使用從各個(gè)密鑰信息存儲(chǔ)單元選擇出的密鑰進(jìn)行運(yùn)算。運(yùn)算結(jié)束以后，把在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602內(nèi)運(yùn)算的結(jié)果傳送到再生單元603，把在再生單元603內(nèi)運(yùn)算的結(jié)果傳送到考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602。
考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602和再生單元603比較自身運(yùn)算的結(jié)果與對(duì)方運(yùn)算的結(jié)果，在一致的情況下，相互認(rèn)證確立。然后，在相互認(rèn)證確立以后，再生單元603從考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602內(nèi)的保護(hù)信息存儲(chǔ)單元608讀出考試問(wèn)題，作為聲音輸出到頭戴式耳機(jī)108。
通過(guò)在個(gè)別考試實(shí)施裝置601中使用著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)半導(dǎo)體播放器、在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602中使用著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)卡，可以容易地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。
在按壓再生按鈕107后，在由著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)卡實(shí)現(xiàn)的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602與由著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)半導(dǎo)體播放器實(shí)現(xiàn)的個(gè)別考試實(shí)施裝置601之間進(jìn)行相互認(rèn)證處理，從頭戴式耳機(jī)108作為聲音輸出。在SD存儲(chǔ)卡等著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)卡中，為了保護(hù)著作權(quán)，具備相互認(rèn)證等用于確認(rèn)媒體和主機(jī)為正當(dāng)組合的單元。為了防止利用市場(chǎng)銷(xiāo)售的半導(dǎo)體播放器進(jìn)行再生，通過(guò)在著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)卡和著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)半導(dǎo)體播放器中準(zhǔn)備與在需要著作權(quán)保護(hù)的音樂(lè)再生中使用的密鑰不同的考試專(zhuān)用密鑰，能夠限定存儲(chǔ)了考試問(wèn)題的著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)卡與著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)半導(dǎo)體播放器的組合。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例11的個(gè)別考試實(shí)施裝置，由于在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602和再生單元603中分別具備密鑰信息存儲(chǔ)單元(604、603)，把在雙方中使用密鑰信息進(jìn)行運(yùn)算的結(jié)果進(jìn)行對(duì)照后，允許再生保護(hù)信息存儲(chǔ)單元608內(nèi)存儲(chǔ)的考試問(wèn)題，因此即使要在考場(chǎng)以外再生考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602，也難以確立相互認(rèn)證，從而不可能在考場(chǎng)以外再生考試問(wèn)題，能夠防止把記錄媒體帶出去讓他人聽(tīng)而得到答案等非法行為。
另外，在本發(fā)明實(shí)施例11中，示出了在個(gè)別考試實(shí)施裝置601中使用著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)半導(dǎo)體播放器、考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602使用著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)卡的例子，但并不限于這些個(gè)別考試實(shí)施裝置和考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元，只要能夠確定個(gè)別考試實(shí)施裝置601，則當(dāng)然也可以是其它的設(shè)備。
另外，在保護(hù)信息存儲(chǔ)單元608中存儲(chǔ)考試問(wèn)題數(shù)據(jù)，但也可以如上述實(shí)施例9所示，通過(guò)構(gòu)成為具有固有號(hào)碼和解碼單元，利用固有號(hào)碼把考試問(wèn)題數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，把該加密后的考試問(wèn)題數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在通常信息存儲(chǔ)單元609中，并把固有號(hào)碼存儲(chǔ)在保護(hù)信息存儲(chǔ)單元608中，也可以得到同樣的效果。在實(shí)施考試時(shí)，在相互認(rèn)證確立以后，取得固有號(hào)碼，利用固有號(hào)碼和解碼單元把加密后的考試問(wèn)題解碼，然后從再生單元作為聲音輸出到頭戴式耳機(jī)。
實(shí)施例12在上述實(shí)施例11中，在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元和再生單元中分別具備密鑰信息存儲(chǔ)單元，在它們之間進(jìn)行了相互認(rèn)證以后，允許再生考試問(wèn)題，因此即使把記錄媒體帶出到考場(chǎng)外，也不能再生考試問(wèn)題，但在使用這樣構(gòu)成的設(shè)備實(shí)施個(gè)別考試時(shí)，在個(gè)別考試實(shí)施裝置不能再生考試問(wèn)題的情況下，無(wú)法判別是相互認(rèn)證不成立還是機(jī)器故障，因此具有在實(shí)施個(gè)別考試時(shí)很有可能產(chǎn)生很大延遲的問(wèn)題。
因此，作為以上不理想狀況的對(duì)策，以下參照?qǐng)D17說(shuō)明本發(fā)明的實(shí)施例12。
圖17是表示本發(fā)明實(shí)施例12的個(gè)別考試實(shí)施裝置的結(jié)構(gòu)的圖。在圖17中，與圖16相同的符號(hào)表示相同或者相當(dāng)?shù)牟糠郑?01是個(gè)別考試實(shí)施裝置，712是在顯示裝置713上顯示相互認(rèn)證結(jié)果的相互認(rèn)證結(jié)果顯示單元。
以下，對(duì)于使用了以上那樣構(gòu)成的本發(fā)明實(shí)施例12的個(gè)別考試實(shí)施裝置701的考試方法，說(shuō)明其動(dòng)作。
首先，在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602內(nèi)的保護(hù)信息存儲(chǔ)單元608中存儲(chǔ)考試問(wèn)題。在實(shí)施考試時(shí)，在按壓個(gè)別考試實(shí)施裝置601的再生按鈕107后，從考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602的第1密鑰信息存儲(chǔ)單元604和再生單元603的第2密鑰信息存儲(chǔ)單元605選擇雙方共用的密鑰。
在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602的第1相互認(rèn)證處理單元606和再生單元603的第2相互認(rèn)證處理單元607中，使用從各自的密鑰信息存儲(chǔ)單元(604、605)選擇出的密鑰進(jìn)行運(yùn)算。
運(yùn)算結(jié)束以后，把在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602內(nèi)運(yùn)算的結(jié)果傳送到再生單元603，把在再生單元603內(nèi)運(yùn)算的結(jié)果傳送到考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602。考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602和再生單元603把自身運(yùn)算的結(jié)果與對(duì)方運(yùn)算的結(jié)果進(jìn)行比較。這里，在結(jié)果一致的情況下，相互認(rèn)證確立，再生單元603從考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602內(nèi)的保護(hù)信息存儲(chǔ)單元608讀出考試問(wèn)題，作為聲音輸出到頭戴式耳機(jī)108，但在不一致的情況下，不進(jìn)行考試問(wèn)題的再生。然而，由于就這樣的話不清楚不進(jìn)行考試問(wèn)題再生的原因是相互認(rèn)證不成立還是機(jī)器故障，因此由相互認(rèn)證結(jié)果顯示單元712在顯示裝置713上顯示相互認(rèn)證的結(jié)果。
作為個(gè)別考試實(shí)施裝置701，使用著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)半導(dǎo)體播放器，作為考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602，使用著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)卡，進(jìn)而，在顯示裝置713中使用液晶畫(huà)面，從而能夠容易地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。
如上所述，依據(jù)本發(fā)明實(shí)施例12的個(gè)別考試實(shí)施裝置，在構(gòu)成為在考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元與再生單元之間進(jìn)行相互認(rèn)證處理的個(gè)別考試實(shí)施裝置中，在考場(chǎng)中沒(méi)有進(jìn)行考試問(wèn)題再生的情況下，可以判別是機(jī)器故障還是非法的組合，從而能夠迅速地開(kāi)始考試。
另外，在本發(fā)明的實(shí)施例12中，示出了在個(gè)別考試實(shí)施裝置701中使用著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)半導(dǎo)體播放器、考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元602使用著作權(quán)保護(hù)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)卡的例子，但并不限于這些設(shè)備，當(dāng)然只要是能夠確定個(gè)別考試實(shí)施裝置701即可。
另外，作為顯示裝置713示出了使用液晶畫(huà)面的例子，但當(dāng)然也可以是有機(jī)EL顯示器或PDP等能夠進(jìn)行顯示的裝置。
產(chǎn)業(yè)上的可利用性本發(fā)明的個(gè)別考試實(shí)施裝置具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的問(wèn)題存儲(chǔ)單元、再生由上述問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的考試問(wèn)題的再生單元、指示上述考試問(wèn)題的再生順序的順序指示單元，并且具備保持向上述順序指示單元提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)保持單元，能夠針對(duì)每臺(tái)個(gè)別考試實(shí)施裝置11設(shè)定考試問(wèn)題的再生順序，因此具有信息記錄再生功能，可用于考試問(wèn)題的再生等。另外，能夠?qū)崿F(xiàn)考試的無(wú)紙化，可用作考慮了環(huán)境的個(gè)別考試實(shí)施裝置。
權(quán)利要求
1.一種個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的考試問(wèn)題的再生單元；以及指示上述考試問(wèn)題的再生順序的順序指示單元。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備保持向上述順序指示單元提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)保持單元。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備輸入該個(gè)別考試實(shí)施裝置的使用者所持有的個(gè)別號(hào)碼的個(gè)別號(hào)碼輸入單元；和根據(jù)上述個(gè)別號(hào)碼生成向上述順序指示單元提供的再生順序指示數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)生成單元。
4.根據(jù)權(quán)利要求1到3中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備向上述順序指示單元提供動(dòng)作指示的時(shí)刻指示單元；和保持上述時(shí)刻指示單元?jiǎng)幼鞯臅r(shí)刻數(shù)據(jù)的時(shí)刻數(shù)據(jù)保持單元。
5.根據(jù)權(quán)利要求1到4中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備以能夠與考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；和存儲(chǔ)由上述解答單元生成的答案數(shù)據(jù)的答案存儲(chǔ)單元。
6.根據(jù)權(quán)利要求1到5中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備監(jiān)視使該個(gè)別考試實(shí)施裝置動(dòng)作的電池的余量的電池余量監(jiān)視單元；和當(dāng)上述電池余量監(jiān)視單元監(jiān)視出電池余量達(dá)到一定水平以下時(shí)，存儲(chǔ)考試問(wèn)題的進(jìn)度信息的進(jìn)度存儲(chǔ)單元。
7.一種個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；存儲(chǔ)個(gè)人信息的個(gè)人信息存儲(chǔ)單元；以及讀出并顯示由上述個(gè)人信息存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述個(gè)人信息的顯示單元。
8.一種個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；以能夠與上述考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；存儲(chǔ)上述輸入的答案的答案存儲(chǔ)單元；以及無(wú)線發(fā)送存儲(chǔ)在上述答案存儲(chǔ)單元中的上述答案的無(wú)線通信單元。
9.一種個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；以能夠與上述考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；以及依次無(wú)線發(fā)送從上述答案輸入單元輸入的上述答案的無(wú)線通信單元。
10.一種個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備存儲(chǔ)每個(gè)個(gè)別考試實(shí)施裝置都不同的固有號(hào)碼的固有號(hào)碼存儲(chǔ)單元；利用上述固有號(hào)碼對(duì)上述考試問(wèn)題進(jìn)行加密并存儲(chǔ)考試問(wèn)題的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；讀出由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題并進(jìn)行解碼的解碼單元；以及進(jìn)行上述解碼后再生考試問(wèn)題的再生單元。
11.根據(jù)權(quán)利要求10所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備以能夠與上述考試問(wèn)題的再生聯(lián)動(dòng)地輸入答案的方式動(dòng)作的答案輸入單元；和保持上述輸入的答案的答案存儲(chǔ)單元。
12.一種個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備把考試問(wèn)題存儲(chǔ)為保護(hù)信息的考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元；再生由上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)的上述考試問(wèn)題的再生單元；以及確認(rèn)上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元與上述再生單元是預(yù)先確定的組合的相互認(rèn)證處理單元，在由上述相互認(rèn)證處理單元確認(rèn)了相互認(rèn)證的情況下，進(jìn)行由上述再生單元進(jìn)行的考試問(wèn)題的再生。
13.根據(jù)權(quán)利要求12所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置，其特征在于，具備顯示確認(rèn)了上述考試問(wèn)題存儲(chǔ)單元與上述再生單元是預(yù)先確定的組合的結(jié)果的相互認(rèn)證結(jié)果顯示單元。
14.一種考試方法，其特征在于，使用權(quán)利要求1至13中任意一項(xiàng)所述的個(gè)別考試實(shí)施裝置。
全文摘要
一種個(gè)別考試實(shí)施裝置，具備存儲(chǔ)考試問(wèn)題的問(wèn)題存儲(chǔ)單元(14)、保持作為考試問(wèn)題的再生順序基準(zhǔn)的順序數(shù)據(jù)的順序數(shù)據(jù)保持單元(12)、讀出存儲(chǔ)在問(wèn)題存儲(chǔ)單元(14)中的考試問(wèn)題的順序指示單元(13)、以及把存儲(chǔ)在問(wèn)題存儲(chǔ)單元(14)中的考試問(wèn)題再生為聲音的再生單元(15)，順序指示單元(13)以順序數(shù)據(jù)保持單元(12)保持的順序數(shù)據(jù)為基準(zhǔn)，讀出存儲(chǔ)在問(wèn)題存儲(chǔ)單元(14)中的考試問(wèn)題，并根據(jù)座席的位置變更考試問(wèn)題的再生順序。
文檔編號(hào)G09B7/02GK1934600SQ20058000928
公開(kāi)日2007年3月21日 申請(qǐng)日期2005年3月11日 優(yōu)先權(quán)日2004年3月24日
發(fā)明者手塚智明, 中井勝博, 平野雄久, 向浩志 申請(qǐng)人:松下電器產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社