專利名稱：整合型教學(xué)基地平臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及教學(xué)設(shè)備，尤其涉及一種在教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所，通過能夠自我發(fā)光顯示影像的大面積平面裝置所構(gòu)成的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)，整合寬頻綱際網(wǎng)絡(luò)、影音視訊、多媒體移動(dòng)通訊等建構(gòu)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的整合型教學(xué)基地平臺(tái)。
背景技術(shù)：
參閱圖1、圖2所示，由于各種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)步，目前現(xiàn)有的白板組11裝設(shè)在教室前壁上，并在白板組11前上方設(shè)有可伸縮的投影白幕12，投影白幕12前放置投影機(jī)13，該投影機(jī)13旁連接筆記型電腦14，此時(shí)教學(xué)者15必須為了變更投影內(nèi)容來回操作電腦，且須避開投影機(jī)13強(qiáng)烈的投射光，方不致使教學(xué)音15產(chǎn)生不適，學(xué)員16因教學(xué)者15擋在投影白幕12前方，而看不到投影內(nèi)容，要使投影影像能夠清晰，必須將照明白板組11的燈光17關(guān)閉，當(dāng)教學(xué)者15同時(shí)使用數(shù)字教學(xué)設(shè)備及白板時(shí)，會(huì)使聽講者的視覺感到亮的地方太亮，暗的地方太暗，造成不舒適，長(zhǎng)期使用讓教學(xué)者與學(xué)員都易勞累，整體的教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果大打折扣；另，投影機(jī)13與筆記型電腦14因線路18纏繞，還會(huì)常有不慎造成設(shè)備摔落地上的困惑。
參閱圖3所示，現(xiàn)有的一種較新的應(yīng)用方式，是將投影機(jī)21放置懸臂22上，并有專用白板20；且同一塊白板同時(shí)須用作投影板、電子白板，如同時(shí)要在投影資料上加注解及需要較大的空白板書寫說明內(nèi)容，就無法同時(shí)應(yīng)用，必須將投影機(jī)21關(guān)閉，才能使用電子白板，這種應(yīng)用方式與上述應(yīng)用方式的差異僅此部份，其余不便之處還是相同的。
另，上述現(xiàn)有技術(shù)中，教學(xué)者15必要將所需要的教學(xué)內(nèi)容在辦公室或家里、宿舍、…等地方完成，然后在上課時(shí)再背著筆記型電腦14及磁片、光碟片、隨身碟、…等軟硬件來來去去，不僅不方便，且不使用時(shí)存在保管問題；再者，資料帶不齊全，也是個(gè)相當(dāng)大的困擾，還有將作業(yè)完成的教學(xué)內(nèi)容存放在集中式資料伺服器的作法。
又，如圖3A所示，現(xiàn)有的一種較新視訊的應(yīng)用方式，其包括攝影機(jī)、喇叭系統(tǒng)、麥克風(fēng)系統(tǒng)、熒幕、…等，將一熒幕23放在前面，再在其上放置攝影機(jī)24，旁邊放置視訊會(huì)議電腦裝置25并將其連接，另一熒幕26在前面再連接一個(gè)個(gè)人電腦27，一喇叭系統(tǒng)28設(shè)置在會(huì)議室四周，一麥克風(fēng)系統(tǒng)29設(shè)置在參加會(huì)議人員前方，這樣，邊用視訊會(huì)議系統(tǒng)(MCU)開會(huì)，邊用電腦系統(tǒng)觀看電腦熒幕上的文件，視訊會(huì)議內(nèi)容與文件內(nèi)容無法整合在一起構(gòu)成一份檔案，并且也要分開操作電腦系統(tǒng)，一次會(huì)議結(jié)束后的檔案管理較零亂，仍存在不便之處。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的主要目的在于克服現(xiàn)有產(chǎn)品存在的上述缺點(diǎn)，而提供一種整合型教學(xué)基地平臺(tái)，通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)連接第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)與遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，使教學(xué)者能將在家里或辦公室已制作完成的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容形成資料流，可在各教育訓(xùn)練場(chǎng)所內(nèi)的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)直接讀取及顯示，免除攜帶軟硬件的不便，并可提高教學(xué)質(zhì)量及學(xué)習(xí)效果。
本發(fā)明的另一目的是提供一種整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)連接，可供數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)之間進(jìn)行視訊影音討論、白板板書、數(shù)字資料交流及讀取存放在-遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容等同時(shí)顯示與記錄成教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊的資料并存放在內(nèi)置第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，隨時(shí)可以通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)讀取，并可提高跨校、跨國(guó)、跨文化的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)習(xí)效果；可供家人通過數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)及多媒體移動(dòng)通訊裝置，察看教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所內(nèi)的上課情形，增進(jìn)了解及溝通。
本發(fā)明的再一目的是提供一種整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其數(shù)字顯示記錄影音視訊實(shí)驗(yàn)室環(huán)境教學(xué)基地平臺(tái)通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)連接，可供記錄及察看教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所內(nèi)所建置實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M墻上的實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M的各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程，并將各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的記錄資料儲(chǔ)存到第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)；或記錄及察看與一遠(yuǎn)端監(jiān)控電腦系統(tǒng)相連接的各種實(shí)驗(yàn)室及臨床醫(yī)療教學(xué)、…等的各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程，并在第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)與第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)之間相互傳遞各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的記錄資料，以及將所讀取的各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的記錄資料在數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)上公開觀察及討論，還可通過數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)、多媒體移動(dòng)通訊裝置即時(shí)觀察各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程，達(dá)到提高實(shí)驗(yàn)、觀察、研究及教學(xué)成果的效果。
本發(fā)明的目的是由以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的。
本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其特征在于，包括二個(gè)以上的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)，其至少具備一能自我發(fā)光顯示影像的大面積平面裝置構(gòu)成的數(shù)字顯示教學(xué)組，及內(nèi)置一第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，并設(shè)有寬頻裝置；一寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)，用以將二個(gè)以上內(nèi)置第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)相互連接，并相互傳遞讀取顯示資料，且能由其中任一數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)直接讀取及顯示已制作完成的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容，該個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容存放在內(nèi)置第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)內(nèi)。
前述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其中個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容存放在一遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)內(nèi)，該遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)由資料儲(chǔ)存專用微電子電路板與硬碟及專用電源結(jié)合，且其建置在包括個(gè)人電腦、伺服器及其它相關(guān)電腦其中任一裝置內(nèi)。
前述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其中第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)由資料儲(chǔ)存專用微電子電路板與硬碟及專用電源結(jié)合。
前述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其中數(shù)字顯示教學(xué)組選自超薄型顯示面板(PDP)、背投影裝置、薄膜電晶體液晶顯示熒幕(TFT-LCD)、有機(jī)電激發(fā)光二極體(OLED)其中之一及其組合式構(gòu)成。
前述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其中數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)包括二片左、右白板，分別設(shè)在數(shù)字顯示教學(xué)組左、右兩側(cè)；一金屬軌道，是跨設(shè)在數(shù)字顯示教學(xué)組及左、右白板上；一套電子光束裝置(electron beamdevice)，是架設(shè)在金屬軌道上；一活動(dòng)式內(nèi)層，其設(shè)在其中一白板內(nèi)層，用以裝設(shè)影音輸入/輸出裝置、資料處理/儲(chǔ)存裝置；一多聲道喇叭組，是分別設(shè)在數(shù)字顯示教學(xué)組上及教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所周邊的任一者。
本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)，尤其涉及一種數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)，其特征在于，包括二個(gè)以上的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)，其至少具備一能自我發(fā)光顯示影像的大面積平面裝置構(gòu)成的數(shù)字顯示教學(xué)組，及內(nèi)置一第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，并設(shè)有寬頻裝置；一寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)，用以將二個(gè)以上內(nèi)置第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)相互連接，并相互傳遞及讀取顯示資料，且能由其中任一數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)直接讀取及顯示已制作完成并存放在一遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容；一影音監(jiān)控模組，是設(shè)在該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)上，用以取得教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所內(nèi)的教學(xué)影音會(huì)議內(nèi)容資訊，并應(yīng)用該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)內(nèi)的資料處理裝置、儲(chǔ)存裝置及第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，進(jìn)行處理與儲(chǔ)存記錄所取得該教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊；一影音資訊整合模組，是設(shè)在該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)上，用以將該影音監(jiān)控模組所取得的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊，轉(zhuǎn)換成一特定教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊格式，該格式包括一供教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊資料進(jìn)行網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)與移動(dòng)通訊傳輸?shù)母袷剑?網(wǎng)絡(luò)影音資訊通訊模組，是在該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)上，用以將教學(xué)會(huì)議影像內(nèi)容資訊及教學(xué)會(huì)議語(yǔ)音內(nèi)容資訊應(yīng)用即時(shí)串流通訊協(xié)定的方式經(jīng)寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)連線的網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者(Internet Service Provider，ISP)，而進(jìn)入特定的移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)，由多媒體移動(dòng)通訊裝置指定特定移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)，并顯示在顯示器上。
前述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其中影音監(jiān)控模組包括-影音捕捉裝置/可控制式攝影機(jī)，一收音裝置及一通訊介面；所述影音視訊整合模組包括一影音資訊壓縮器，用以壓縮影音監(jiān)控模組所取得的教學(xué)影音會(huì)議內(nèi)容資訊，一影音資訊編碼器，用以對(duì)該壓縮后的教學(xué)影音會(huì)議內(nèi)容資訊進(jìn)行編碼處理；所述網(wǎng)絡(luò)影音資訊通訊模組包括一網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音通訊模組(IP phone)及一寬頻網(wǎng)絡(luò)通訊模組，可將教學(xué)會(huì)議影像內(nèi)容資訊及教學(xué)會(huì)議語(yǔ)音內(nèi)容資訊應(yīng)用即時(shí)串流通訊協(xié)定的方式與經(jīng)網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)連線的無線通訊協(xié)定閘(WAP)連接，經(jīng)外部網(wǎng)絡(luò)(External Network)移動(dòng)通訊系統(tǒng)連接至公眾陸地移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，再接由核心網(wǎng)絡(luò)(Core Network)連接至多媒體移動(dòng)通訊裝置；該多媒體移動(dòng)通訊裝置選自包括GSM/GPRS 2G移動(dòng)通訊裝置、GSM/GPRS 2.5G移動(dòng)通訊裝置、GSM/WCDMA雙模3G移動(dòng)通訊裝置、WCDMA/UMTS(3G Mobile)、GSM/Wi-Fi雙模移動(dòng)通訊裝置、GSM/WCDMA/Wi-Fi(PDA)、GSM/WCDMA/Wi-Fi移動(dòng)通訊裝置、WCDMA/Wi-Fi移動(dòng)通訊裝置、TD-SCDMA 3G標(biāo)準(zhǔn)移動(dòng)通訊裝置、CDMA2000 3G標(biāo)準(zhǔn)移動(dòng)通訊裝置、含GPRS功能移動(dòng)通訊裝置、含JAVA功能移動(dòng)通訊裝置、含JAVA功能PDA裝置、WiMAX標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)移動(dòng)通訊裝置的其中任一者及綜合其中幾種構(gòu)成。
前述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其中數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)，還包括在該教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)建置一個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M墻，以構(gòu)成一數(shù)字顯示記錄影音視訊實(shí)驗(yàn)室環(huán)境教學(xué)基地平臺(tái)，用以記錄及觀察建置的實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M墻上的各實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M的實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程，并將記錄資料儲(chǔ)存在該第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)；一與遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的遠(yuǎn)端監(jiān)控電腦系統(tǒng)相連接的各種實(shí)驗(yàn)室，通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)予以連接，用以記錄各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的資料并儲(chǔ)存到遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，且與該第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)相互傳遞各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的記錄資料，進(jìn)而將由第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)、遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)上讀取的各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的記錄資料在數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)上公開觀察及討論，且可通過數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)、多媒體移動(dòng)通訊裝置即時(shí)觀察各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程。
四

圖1為現(xiàn)有白板組、電腦，投影機(jī)等裝置在教室的側(cè)視示意圖。
圖2為現(xiàn)有白板組、電腦、投影機(jī)等裝置教室的俯視示意圖。
圖3為現(xiàn)有互動(dòng)式顯示平臺(tái)示意圖。
圖3A為現(xiàn)有一種視訊會(huì)議應(yīng)用方式示意圖。
圖4為本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)的較佳實(shí)施例圖。
圖4A圖為本發(fā)明個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的實(shí)施電路方塊圖。
圖5為本發(fā)明第一實(shí)施例的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)組合結(jié)構(gòu)示意圖。
圖6為圖5所示的6-6斷面結(jié)構(gòu)示意圖。
圖7為圖5所示的7-7斷面結(jié)構(gòu)示意圖。
圖8為圖5所示的8-8斷面結(jié)構(gòu)示意圖。
圖9為本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)第一實(shí)施例使用狀態(tài)側(cè)視示意圖。
圖10為本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)第一實(shí)施例使用狀態(tài)俯視示意圖。
圖11為本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)第一實(shí)施例構(gòu)架圖。
圖12為本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)第二實(shí)施例的數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)示意圖。
圖13為本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)第二實(shí)施例與無線通訊網(wǎng)絡(luò)結(jié)合的方塊圖。
圖14為本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)第二實(shí)施例構(gòu)架圖。
圖15為本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)第三實(shí)施例數(shù)字顯示記錄影音視訊實(shí)驗(yàn)室環(huán)境教學(xué)基地平臺(tái)示意圖。
圖16為本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)第三實(shí)施例的實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M墻主視示意圖。
圖17為本發(fā)明整合型教學(xué)基地平臺(tái)第三實(shí)施例構(gòu)架圖。
五具體實(shí)施例方式
參閱圖4所示，本發(fā)明的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其第一可行實(shí)施例包括有二個(gè)以上數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30，一遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B的個(gè)人電腦、伺服器等電腦裝置41，但不限定于此，其也可包括其它相關(guān)電腦裝置，故不贅述。此外，本實(shí)施例更包括一寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)40。其中，該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30，是設(shè)置在各教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)的室內(nèi)前方，用以取代現(xiàn)有的黑板或白板、投影機(jī)、投影幕、筆記型電腦等設(shè)備，其能在教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)大量建置，并且分布在不同場(chǎng)所、地區(qū)及國(guó)家，教學(xué)者只要在有建置本發(fā)明所包括的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30的教室，便能應(yīng)用已建立好并存檔的數(shù)字教材進(jìn)行教學(xué)。
參閱圖5所示，本實(shí)施例中的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30，其至少具備一能自我發(fā)光顯示影像的大面積平面裝置所構(gòu)成的數(shù)字顯示教學(xué)組31，及內(nèi)置一第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32A，并設(shè)有寬頻裝置321。該數(shù)字顯示教學(xué)組31可選自包括超薄型顯示面板PDP、各種投影技術(shù)(含有DLP、3LCD、LCoS、SXRD LCoS、…等)的背投影裝置及薄膜電晶體液晶顯示熒幕(TFT-LCD)、有機(jī)電激發(fā)光二極體(OLED)、…等裝置的其中之一所構(gòu)成，或在前面再加一片玻離組合而成，該數(shù)字顯示教學(xué)組31可依技術(shù)進(jìn)步選用更適合的顯示技術(shù)裝置。
本發(fā)明中涉及的有關(guān)名詞說明如下DLPDigital Light Processing教字投影技術(shù)。
SXRDSilicon X-tal Reflective Display矽晶反射型顯示器。
LCoSliquid Crystal on Silicon液晶矽。
OLEDOrganic Light-Emitting Diodes有機(jī)電激發(fā)光二極體(OLED)。
如圖4A所示，該第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32A，其是由資料儲(chǔ)存專用的微電子電路板322與硬碟323及一專用電源324結(jié)合構(gòu)成，該專用電源324包括例如電源供應(yīng)器(power supply)、不斷電系統(tǒng)(UPS)等所構(gòu)成，供隨時(shí)供應(yīng)該第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32A所需電源，使其保持開機(jī)隨時(shí)可用狀態(tài)。
又，該寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)40(目前包括有IPV4、IPV6等網(wǎng)絡(luò)協(xié)定的ADSL、Cable modem、ISDN、FTTH、…等，隨著技術(shù)的進(jìn)步可采用更適合的網(wǎng)絡(luò)協(xié)定與設(shè)施)，用以將二個(gè)以上內(nèi)置第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32A的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30相互連接，并可相互傳遞及讀取顯示資料，且能由其中任一數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30直接讀取及顯示一已制作完成的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容，該個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容可存放在其中任一數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30的第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32A內(nèi)，或存放在一遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B的個(gè)人電腦、伺服器等電腦裝置41內(nèi)，該遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B的個(gè)人電腦、伺服器等電腦裝置41，是置于教學(xué)者的辦公室、住宿處、實(shí)驗(yàn)室、…等地方，該第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B與第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32A為相同的結(jié)構(gòu)，故不贅述，其保持在開機(jī)可隨時(shí)使用狀態(tài)，并通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)40予以連接。
再參閱圖5所示，并同時(shí)配合圖6、圖7、圖8所示，本實(shí)施例中該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30，除前述的數(shù)字顯示教學(xué)組31、第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32A及寬頻裝置321外，還可包括有兩片左、右白板33L、33R，分別設(shè)在數(shù)字顯示教學(xué)組31的左、右兩側(cè)，其可由玻璃或其他等效材質(zhì)等所構(gòu)成；一金屬軌道34，跨設(shè)在數(shù)字顯示教學(xué)組31及左、右白板33L、33R上；一套電子光束裝置35，架設(shè)在該金屬軌道34之上；一活動(dòng)式內(nèi)層36，是設(shè)在其中一白板內(nèi)層，本實(shí)施例是設(shè)在左側(cè)白板33L內(nèi)層，用以裝設(shè)影音輸入/輸出裝置37及資料處理/儲(chǔ)存裝置38；一多聲道喇叭組39，是分別設(shè)在數(shù)字顯示教學(xué)組31及教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)周邊。
前述的數(shù)字顯示教學(xué)組31與架設(shè)在金屬軌道34上可自由移動(dòng)或固定的一套電子光束裝置(electron beam device)35兩者結(jié)合即成為電子數(shù)字影像顯示記錄教學(xué)板組30a。又，該左、右白板33L、33R與電子光束35則結(jié)合構(gòu)成為一電子白板組30b。且，至少一個(gè)以上的電子白板組30b與電子數(shù)字影像顯示記錄教學(xué)板組30a同時(shí)存在，并以模組方式依需要互換安裝。
至于，裝設(shè)在活動(dòng)式內(nèi)層36的影音輸入/輸出裝置37可包括無線麥克風(fēng)、喇叭控制裝置及影音播放裝置、…等。再者，所述的資料處理/儲(chǔ)存裝置38可包括打印機(jī)、伺服器、光碟讀寫裝置、資料儲(chǔ)存裝置、網(wǎng)絡(luò)資料儲(chǔ)存裝置、通用串列匯流排(USB)端子、數(shù)字集成電路(IC)卡輸入裝置、微處理電路板、…等。
前述的影音輸入/輸出裝置37、資料處理/儲(chǔ)存裝置38及周邊使用工具都屬于現(xiàn)有元件，故不再贅述。
此外，如圖9、圖10所示，第一實(shí)施例設(shè)有數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30在教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)的前方，在數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30上方設(shè)有一金屬軌道34、一套電子光束裝置(electron beam device)35，一多聲道喇叭組39；該多聲道喇叭組39包括設(shè)在數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30上方兩側(cè)的左、右前置喇叭391，設(shè)在數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30上方中間的中置喇叭392，設(shè)在數(shù)字顯示紀(jì)錄教學(xué)基地平臺(tái)30底部的重低音喇叭393，以及設(shè)在數(shù)字顯示教學(xué)基地平臺(tái)30對(duì)應(yīng)邊的左、右后置環(huán)繞音效喇叭394，為適應(yīng)實(shí)際需要可改變喇叭系統(tǒng)，如二聲道喇叭系統(tǒng)、四聲道喇叭系統(tǒng)、…等，并可變換放置位置。
至此，本發(fā)明第一實(shí)施例將如細(xì)胞般增長(zhǎng)與連接，其包括有數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30，及一遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B的個(gè)人電腦、伺服器等電腦裝置41，通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internter)40進(jìn)行連接，構(gòu)成如圖11所示的整合型教學(xué)基地平臺(tái)C1的構(gòu)架，整合型教學(xué)基地平臺(tái)C1，其功能是可將已制作完成的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容在各教育訓(xùn)練場(chǎng)所內(nèi)的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30直接讀取及顯示，以達(dá)到使教學(xué)資料形成資料流，猶如細(xì)胞般的衍生及應(yīng)用。
本發(fā)明第二實(shí)施例是如圖12、圖13所示，其是以該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30為基礎(chǔ)，進(jìn)一步結(jié)合一影音監(jiān)控模組60、一影音資訊整合模組70及一網(wǎng)絡(luò)影音資訊通訊模組80，形成一數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50，并可通過一模組化蓋體64收藏在其內(nèi)，使其外部整齊。以上設(shè)施可供在數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50上進(jìn)行視訊影音討論、白板板書、數(shù)字資料及讀取存放在一遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容等，同時(shí)顯示與記錄成教學(xué)影音會(huì)議內(nèi)容資訊的資料；左、右前置喇叭391及中置喇叭392可設(shè)在模組化蓋體64上方或設(shè)置在墻壁上，或根據(jù)實(shí)際需要改變喇叭系統(tǒng)，如二聲道喇叭系統(tǒng)、四聲道喇叭系統(tǒng)等，并可變換放置位置。
參閱圖13所示，該影音監(jiān)控模組(Speed Dome)60，用以取得該教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊，并通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)40傳送至另一教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S’)內(nèi)的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30上，應(yīng)用數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30上資料處理裝置及儲(chǔ)存裝置或第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32A，進(jìn)行處理與記錄所取得兩教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)、(S’)內(nèi)的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊；該影音資訊整合模組(Video/Audio Server)70，用以將影音監(jiān)控模組(Speed Dome)60所取得該教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊，轉(zhuǎn)變成特定格式，該格式包括一適合移動(dòng)通訊及網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)傳輸?shù)挠耙糍Y訊格式，如MPEG-4、H.264(MPEG-4 Part 10)、GSM-AMR(4.7kbps/12.2kbps)、G.726(32kbps)、3GPP release 99標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的MPEG-4、…等；該網(wǎng)絡(luò)影音資訊通訊模組80，用以由影音監(jiān)控模組60所取得該教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊經(jīng)過影音資訊整合模組70高效率的影音壓縮技術(shù)處理后，再以即時(shí)串流通訊協(xié)定的方式送出，經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)影音資訊通訊模組80使用，如TCP/IP、IP/UPD、HTTP、ICMP、RTP/RTCP、RTSP、PPPoE、NTP、SS7、…等通訊協(xié)定，使受訊端因此可以得到即時(shí)且生動(dòng)的影音資訊，不論你身在何處，都可通過網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)與各種移動(dòng)通訊標(biāo)準(zhǔn)如GPRS標(biāo)準(zhǔn)、2G標(biāo)準(zhǔn)、3G標(biāo)準(zhǔn)、4G標(biāo)準(zhǔn)、WiMAX標(biāo)準(zhǔn)、…等，與任何多媒體移動(dòng)通訊裝置94，如GSM/GPRS 2G移動(dòng)通訊裝置、GSM/GPRS 2.5G移動(dòng)動(dòng)通訊裝置、GSM/WCDMA雙模3G移動(dòng)通訊裝置、WCDMA/UMTS(3G Mobile)、GSM/Wi-Fi雙模移動(dòng)通訊裝置、GSM/WCDMA/Wi-Fi(PDA)、GSM/WCDMA/Wi-Fi移動(dòng)通訊裝置、WCDMA/Wi-Fi移動(dòng)通訊裝置、TD-SCDMA 3G標(biāo)準(zhǔn)移動(dòng)通訊裝置、CDMA2000 3G標(biāo)準(zhǔn)移動(dòng)通訊裝置、含GPRS功能移動(dòng)通訊裝置、含JAVA功能移動(dòng)通訊裝置、含JAVA功能PDA裝置、4G標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)移動(dòng)通訊裝置、WiMAX標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)移通訊裝置、…等連接，可利用WLAN、WiMAX、3G的交互搭配使用或更進(jìn)步技術(shù)，隨時(shí)取得隨堂教學(xué)會(huì)議期間的影音內(nèi)容資訊。
本發(fā)明該實(shí)施例中涉及的有關(guān)名詞及應(yīng)用說明如下GPRS通用封包無線服務(wù)(General Packet Radio Service)。
UMTS全球移動(dòng)通訊系統(tǒng)(Universal Mobile TelecommunicationsSystem)。
WCDMA多頻電碼分配多重捷徑(Wideband Code Division MultipleAccess)。
WCDMA 3G標(biāo)準(zhǔn)主要應(yīng)用于歐盟、日本及所有GSM業(yè)者。
CDMA2000 3G標(biāo)準(zhǔn)主要應(yīng)用于美國(guó)市場(chǎng)、韓國(guó)市場(chǎng)及CdmaOne業(yè)者。
TD-SCDMA 3G標(biāo)準(zhǔn)主要應(yīng)用于中國(guó)市場(chǎng)。
WiMAX標(biāo)準(zhǔn)全名是微波存取全球互通(WorldWide Interoperabilityfor Microwave Access)，為IEEE 802.16標(biāo)準(zhǔn)系列。
適用在本發(fā)明的影音監(jiān)控模組60，可以包括前述一個(gè)影像捕捉裝置61或可能為-可控制式攝影機(jī)，一收音裝置62，并包括連接其他模組所需的通訊介面63。將由該影像捕捉裝置61或可能為可控制式攝影機(jī)及收音裝置62所取得的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊由通訊介面63輸出，由于技術(shù)的進(jìn)步，應(yīng)用該影音監(jiān)控模組60可以進(jìn)行變更規(guī)格。適用于本發(fā)明的影像捕捉裝置61或可控制式攝影機(jī)及其通訊介面，是屬現(xiàn)有技術(shù)，故不再贅述。
適用在本發(fā)明的影音資訊整合模組70，包括一影音資訊壓縮器(Video/Audio data compressor)71、一影音資訊編碼器(Video/Audio dataencoder)72。可將由影像捕捉裝置61或可控制式攝影機(jī)及收音裝置62所取得的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊，經(jīng)由通訊介面63輸入該影音資訊壓縮器(Video/Audio data compressor)71，將所取得的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊加以壓縮，以減少資料量，而有利于影音的傳送及呈現(xiàn)更為清晰流暢。適用的影像資訊壓縮器包括JPEG壓縮器、MPEG-4壓縮器、H.264壓縮器、3GPP release 99標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的MPEG-4、…等，適用的語(yǔ)音資訊壓縮器包括GSM-AMR(4.7kbps/12.2kbps)壓縮器、G.726(32kbps)壓縮器、…等。隨著技術(shù)進(jìn)步所應(yīng)用的該影音資訊壓縮器(Video/Audio data compressor)71可進(jìn)行規(guī)格變更。本發(fā)明所使用的影音資訊編碼器72主要功能是在將影音資訊依特定解析度(Resolution)格式進(jìn)行編碼，使其適用于網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)及網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)通訊所需。一般而言，適合于移動(dòng)通訊傳送影音資料的格式，包括CIF、QCIF、QVGA、QQVGA、…等規(guī)格。當(dāng)然，由于技術(shù)的進(jìn)步，其他適用于移動(dòng)通訊傳輸?shù)挠耙粢?guī)格，也可應(yīng)用在本發(fā)明。適用于進(jìn)行這種資料規(guī)格編碼的處理，包括各種市售的編碼器產(chǎn)品。此外，利用軟件技術(shù)進(jìn)行影音資訊的編碼，使其適合于網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)40有線、無線傳送，也屬可應(yīng)用的范圍，故不再贅述。
適用在本發(fā)明的網(wǎng)絡(luò)影音資訊通訊模組80通?？砂ㄒ痪W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音通訊模組81及一寬頻網(wǎng)絡(luò)資訊通訊模組82等，可將語(yǔ)音資訊及影像資訊應(yīng)用即時(shí)串流通訊協(xié)定方式，經(jīng)無線通訊協(xié)定閘(Wireless Application ProtocolGateway，WAP Gateway)91連接，經(jīng)外部網(wǎng)絡(luò)(External Network)移動(dòng)通訊系統(tǒng)[包括三個(gè)基地平臺(tái)(Base Transceiver Stations，BTS)，一個(gè)基地平臺(tái)控制器(Base Station Controller，BSC)，及一個(gè)移動(dòng)交換中心(MobileSwitching Center，MSC)]92，連接至公眾陸地移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)(Public Land MobileNetwork，PLMN)93，再接由核心網(wǎng)絡(luò)(Core Network)連接至多媒體移動(dòng)通訊裝置94；又，該語(yǔ)音通訊模組81可通過相關(guān)撥接機(jī)制，撥接一般固網(wǎng)電話及移動(dòng)電話，隨著技術(shù)的進(jìn)步，可變更以上設(shè)施規(guī)格至最適當(dāng)。
適用在本發(fā)明的通訊網(wǎng)絡(luò)90通常可包括一無線通訊協(xié)定閘(WirelessApplication Protocol Gateway，WAP Gateway)91，一移動(dòng)通訊系統(tǒng)[包括三個(gè)基地平臺(tái)(Base Transceiver Stations，BTS)，一個(gè)基地平臺(tái)控制器(Base Station Controller，BSC)，及一個(gè)移動(dòng)交換中心(Mobile SwitchingCenter，MSC)]92，一公眾陸地移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)(Public Land Mobile Network，PLMN)93，一多媒體移動(dòng)通訊裝置94等設(shè)施連接組成。隨著科技進(jìn)步(如GPRS標(biāo)準(zhǔn)、2G標(biāo)準(zhǔn)、2.5G標(biāo)準(zhǔn)、3G標(biāo)準(zhǔn)、4G標(biāo)準(zhǔn)、…等移動(dòng)通訊技術(shù))可變更以上的設(shè)施規(guī)格至最適當(dāng)。
適用在本發(fā)明的多媒體移動(dòng)通訊裝置94，有如GSM/GPRS 2G移動(dòng)通訊裝置、GSM/GPRS 2.5G移動(dòng)通訊裝置、GSM/WCDMA雙模3G移動(dòng)通訊裝置、WCDMA/UMTS(3G Mobile)、GSM/Wi-Fi雙模移動(dòng)通訊裝置、GSM/WCDMA/Wi-Fi(PDA)、GSM/WCDMA/Wi-Fi移動(dòng)通訊裝置、WCDMA/Wi-Fi移動(dòng)通訊裝置、TD-SCDMA 3G標(biāo)準(zhǔn)移動(dòng)通訊裝置、CDMA2000 3G標(biāo)準(zhǔn)移動(dòng)通訊裝置、含GPRS功能移動(dòng)通訊裝置、含JAVA功能移動(dòng)通訊裝置、含JAVA功能PDA裝置、4G標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)移動(dòng)通訊裝置、WiMAX標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)移動(dòng)通訊裝置、…等，隨著技術(shù)的進(jìn)步(如3G標(biāo)準(zhǔn)、4G標(biāo)準(zhǔn)、WiMAX標(biāo)準(zhǔn)、…等移動(dòng)通訊技術(shù))可變更以上設(shè)施規(guī)格至最適當(dāng)，由多媒體移動(dòng)通訊裝置94使用者接通特定移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)，并將流暢的影音媒體資訊顯示在其顯示器及聲音裝置上上瀏覽播放，另，隨著技術(shù)進(jìn)步還會(huì)有更新的技術(shù)可以應(yīng)用在移動(dòng)通訊裝置上瀏覽播放或影音視訊會(huì)議，熟悉此項(xiàng)技術(shù)者，當(dāng)可據(jù)以實(shí)施，故不贅述。
至此，本發(fā)明第二實(shí)施例如將細(xì)胞般增長(zhǎng)與連接，其包括有數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地50，一遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B的個(gè)人電腦、伺服器等電腦裝置41與通訊網(wǎng)絡(luò)90，通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)40予以連接，構(gòu)成圖14所示的整合型教學(xué)基地平臺(tái)C2的架構(gòu)，整合型教學(xué)基地平臺(tái)C2的功能是可供在數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50之間做同步視訊影音會(huì)議討論、白板板書、數(shù)字資料交流及讀取存放在一遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容等，同時(shí)顯示與記錄成一教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊的資料及與多媒體移動(dòng)通訊裝置94做視訊會(huì)議或以多媒體移動(dòng)通訊裝置94察看教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所內(nèi)的上課情形，增進(jìn)了解及溝通，從而達(dá)到使教學(xué)資料形成資料流，猶如細(xì)胞般的衍生及應(yīng)用的效果。
本發(fā)明第三實(shí)施例，如圖15及圖16所示，其是以該數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50為基礎(chǔ)，進(jìn)一步結(jié)合教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)所建置實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M墻101上的實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M102，形成一數(shù)字顯示記錄影音視訊實(shí)驗(yàn)室環(huán)境教學(xué)基地平臺(tái)100，該教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)所建置實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M墻101上的實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M102有如植物景觀模組102a、水族箱模組102b、生態(tài)模組102c、生化科技模組(Bio-Tech)102d、實(shí)驗(yàn)分析儀器102e、…等實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M，結(jié)合而成的實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M墻101，其可建置在教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)的四周及天花板、地板上，在實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M墻101架構(gòu)下的實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M102可拆、可攜、能靈活組合，可任選其中之一形成單一模組重復(fù)組合或任何少數(shù)幾個(gè)模組重復(fù)組合，用以將課程相關(guān)的各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程完整紀(jì)錄儲(chǔ)存到第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32A，并能在教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)的數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50上顯示所記錄儲(chǔ)存的各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的記錄資料公開觀察或通過數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50、多媒體移動(dòng)通訊裝置94即時(shí)公開觀察各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程，并與相關(guān)學(xué)習(xí)者公開討論；與一遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B的遠(yuǎn)端監(jiān)控電腦系統(tǒng)326相連接的各種實(shí)驗(yàn)室325，如物理實(shí)驗(yàn)室325a、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室325b、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室325c、植物實(shí)驗(yàn)室325d、微生物實(shí)驗(yàn)室325e、動(dòng)/植物工廠及生態(tài)實(shí)驗(yàn)室325f、臨床醫(yī)療教學(xué)手術(shù)室325g、微生物培養(yǎng)室325h、…等，應(yīng)用寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)40予以連接，用以記錄各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的資料，并儲(chǔ)存到遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B，并且在數(shù)字資料基地平臺(tái)32A與第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B之間相互傳遞各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的記錄資料，且將由第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32A或遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B之上讀取的各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的記錄資料在數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50上公開觀察及討論，且可通過數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50、多媒體移動(dòng)通訊裝置94即時(shí)觀察各種實(shí)驗(yàn)及各種運(yùn)作過程。前述遠(yuǎn)端監(jiān)控電腦系統(tǒng)326更包括有諸如設(shè)在數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50上的影音監(jiān)控模組60、影音資訊整合模組70及網(wǎng)絡(luò)影音資訊通訊模組80等設(shè)備所組成的影音資訊單元42，與該遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)32B的個(gè)人電腦、伺服器等電腦裝置41連接。
至此，本發(fā)明第三實(shí)施例將如細(xì)胞般增長(zhǎng)與連接，其包括有數(shù)字顯示記錄影音視訊實(shí)驗(yàn)室環(huán)境教學(xué)基地平臺(tái)100，遠(yuǎn)端監(jiān)控電腦系統(tǒng)326，各種實(shí)驗(yàn)室325與通訊網(wǎng)絡(luò)90，以寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)40進(jìn)行連接，構(gòu)成圖17所示的整合型教學(xué)基地平臺(tái)(C3)的架構(gòu)。整合型教學(xué)基地平臺(tái)(C3)的功能是可將所記錄儲(chǔ)存的各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的資料在數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50及以即時(shí)串流排資訊方式在多媒體移動(dòng)通訊裝置94上顯示，并做公開觀察與討論，達(dá)到使教學(xué)資料形成資料流，猶如細(xì)胞般的衍生及應(yīng)用的效果。
由上述技術(shù)方案可知，本發(fā)明具有如下的功效及優(yōu)點(diǎn)1、本發(fā)明使教學(xué)資料形成資料流，提高教學(xué)及知識(shí)流通的效益。2、本發(fā)明大量建立可使應(yīng)用者不需要背著筆記型電腦或攜帶存放大量資料的硬件來來去去，不使用時(shí)也不存在有保管問題，減少相當(dāng)大的負(fù)擔(dān)。3、本發(fā)明為教學(xué)、訓(xùn)練專用機(jī)，操作應(yīng)用簡(jiǎn)易，能使已制作完成的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容及隨堂教學(xué)影音內(nèi)容資訊和隨堂討論手寫白板板書內(nèi)容形成資料流，在各個(gè)數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)30間進(jìn)行交流顯示，讓知識(shí)的繼承學(xué)習(xí)更快速。4、本發(fā)明的數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50，能使應(yīng)用電腦、投影機(jī)教學(xué)時(shí)所產(chǎn)生的空間限制、雜亂、光害及互動(dòng)不良的問題，得到最佳改善，回覆到教室前面的白板用數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50取代，可應(yīng)用數(shù)字內(nèi)容教學(xué)、影音視訊會(huì)議討輪、手寫電子白板板書等功能，其空間及互動(dòng)仍可保持只有白板教學(xué)的狀況，學(xué)員只要專心聽講，有數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50這電子記錄裝置，可將隨堂教學(xué)會(huì)議影音視訊板書數(shù)字資料等所有內(nèi)容，自動(dòng)記錄儲(chǔ)存成電子檔案，提高學(xué)習(xí)效率和效果。5、本發(fā)明可隨時(shí)隨地通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)，將第一、第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)上完成的資料放到該數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50上公開觀察及討論，容易取得存檔資料，不會(huì)因忘記帶資料檔或臨時(shí)需要資料檔而無法立即講解。6、本發(fā)明能使在全球化浪潮席卷下所需跨校、跨國(guó)、跨文化的國(guó)際教育體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，可以通過網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)隨時(shí)進(jìn)行全面性的交流，而非僅有少數(shù)交換學(xué)生的交流。7、本發(fā)明使家長(zhǎng)可以通過數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)50及多媒體移動(dòng)通訊裝置，進(jìn)行視訊會(huì)議與察看教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)的上課情形，增進(jìn)了解與溝通。8、本發(fā)明使學(xué)習(xí)者能通過數(shù)字顯示記錄影音視訊實(shí)驗(yàn)室環(huán)境教學(xué)基地平臺(tái)100及多媒體移動(dòng)通訊裝置，記錄觀察各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程，并能公開討論，達(dá)到廣泛交流的效果，提高觀察實(shí)驗(yàn)成果。
以上所述，僅是本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已，并非對(duì)本發(fā)明作任何形式上的限制，凡是依據(jù)本發(fā)明的技術(shù)實(shí)質(zhì)對(duì)以上實(shí)施例所作的任何簡(jiǎn)單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本發(fā)明技術(shù)方案的范圍內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其特征在于，包括二個(gè)以上的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)，其至少具備一能自我發(fā)光顯示影像的大面積平面裝置構(gòu)成的數(shù)字顯示教學(xué)組，及內(nèi)置一第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，并設(shè)有寬頻裝置；一寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)，用以將二個(gè)以上內(nèi)置第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)相互連接，并相互傳遞讀取顯示資料，且能由其中任一數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)直接讀取及顯示已制作完成的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容，該個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容存放在內(nèi)置第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其特征在于，所述個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容存放在一遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)內(nèi)，該遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)由資料儲(chǔ)存專用微電子電路板與硬碟及專用電源結(jié)合，且其建置在包括個(gè)人電腦、伺服器及其它相關(guān)電腦其中任一裝置內(nèi)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其特征在于，所述第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)由資料儲(chǔ)存專用微電子電路板與硬碟及專用電源結(jié)合。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其特征在于，所述數(shù)字顯示教學(xué)組選自超薄型顯示面板(PDP)、背投影裝置、薄膜電晶體液晶顯示熒幕(TFT-LCD)、有機(jī)電激發(fā)光二極體(OLED)其中之一及其組合式構(gòu)成。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其特征在于，所述數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)包括二片左、右白板，分別設(shè)在數(shù)字顯示教學(xué)組左、右兩側(cè)；一金屬軌道，是跨設(shè)在數(shù)字顯示教學(xué)組及左、右白板上；一套電子光束裝置(electron beamdevice)，是架設(shè)在金屬軌道上；一活動(dòng)式內(nèi)層，其設(shè)在其中一白板內(nèi)層，用以裝設(shè)影音輸入/輸出裝置、資料處理/儲(chǔ)存裝置；一多聲道喇叭組，是分別設(shè)在數(shù)字顯示教學(xué)組上及教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所周邊的任一者。
6.一種整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其特征在于，包括二個(gè)以上的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)，其至少具備一能自我發(fā)光顯示影像的大面積平面裝置構(gòu)成的數(shù)字顯示教學(xué)組，及內(nèi)置一第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，并設(shè)有寬頻裝置；一寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)，用以將二個(gè)以上內(nèi)置第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)相互連接，并相互傳遞及讀取顯示資料，且能由其中任一數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)直接讀取及顯示已制作完成并存放在一遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容；一影音監(jiān)控模組，是設(shè)在該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)上，用以取得教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所內(nèi)的教學(xué)影音會(huì)議內(nèi)容資訊，并應(yīng)用該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)內(nèi)的資料處理裝置、儲(chǔ)存裝置及第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，進(jìn)行處理與儲(chǔ)存記錄所取得該教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊；一影音資訊整合模組，是設(shè)在該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)上，用以將該影音監(jiān)控模組所取得的教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊，轉(zhuǎn)換成一特定教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊格式，該格式包括一供教學(xué)會(huì)議影音內(nèi)容資訊資料進(jìn)行網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)與移動(dòng)通訊傳輸?shù)母袷?；一網(wǎng)絡(luò)影音資訊通訊模組，是在該數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)上，用以將教學(xué)會(huì)議影像內(nèi)容資訊及教學(xué)會(huì)議語(yǔ)音內(nèi)容資訊應(yīng)用即時(shí)串流通訊協(xié)定的方式經(jīng)寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)連線的網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者(Internet ServiceProvider，ISP)，而進(jìn)入特定的移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)，由多媒體移動(dòng)通訊裝置指定特定移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)，并顯示在顯示器上。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其特征在于，所述影音監(jiān)控模組包括—影音捕捉裝置/可控制式攝影機(jī)，一收音裝置及一通訊介面；所述影音視訊整合模組包括一影音資訊壓縮器，用以壓縮影音監(jiān)控模組所取得的教學(xué)影音會(huì)議內(nèi)容資訊，一影音資訊編碼器，用以對(duì)該壓縮后的教學(xué)影音會(huì)議內(nèi)容資訊進(jìn)行編碼處理；所述網(wǎng)絡(luò)影音資訊通訊模組包括一網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音通訊模組(IP phone)及一寬頻網(wǎng)絡(luò)通訊模組，可將教學(xué)會(huì)議影像內(nèi)容資訊及教學(xué)會(huì)議語(yǔ)音內(nèi)容資訊應(yīng)用即時(shí)串流通訊協(xié)定的方式與經(jīng)網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)連線的無線通訊協(xié)定閘(WAP)連接，經(jīng)外部網(wǎng)絡(luò)(ExternalNetwork)移動(dòng)通訊系統(tǒng)連接至公眾陸地移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，再接由核心網(wǎng)絡(luò)(CoreNetwork)連接至多媒體移動(dòng)通訊裝置；該多媒體移動(dòng)通訊裝置選自包括GSM/GPRS 2G移動(dòng)通訊裝置、GSM/GPRS 2.5G移動(dòng)通訊裝置、GSM/WCDMA雙模3G移動(dòng)通訊裝置、WCDMA/UMTS(3G Mobile)、GSM/Wi-Fi雙模移動(dòng)通訊裝置、GSM/WCDMA/Wi-Fi(PDA)、GSM/WCDMA/Wi-Fi移動(dòng)通訊裝置、WCDMA/Wi-Fi移動(dòng)通訊裝置、TD-SCDMA 3G標(biāo)準(zhǔn)移動(dòng)通訊裝置、CDMA2000 3G標(biāo)準(zhǔn)移動(dòng)通訊裝置、含GPRS功能移動(dòng)通訊裝置、含JAVA功能移動(dòng)通訊裝置、含JAVA功能PDA裝置、WiMAX標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)移動(dòng)通訊裝置的其中任一者及綜合其中幾種構(gòu)成。
8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的整合型教學(xué)基地平臺(tái)，其特征在于，所述數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)，還包括在該教學(xué)訓(xùn)練場(chǎng)所(S)內(nèi)建置一個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M墻，以構(gòu)成一數(shù)字顯示記錄影音視訊實(shí)驗(yàn)室環(huán)境教學(xué)基地平臺(tái)，用以記錄及觀察建置的實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M墻上的各實(shí)驗(yàn)?zāi)＝M的實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程，并將記錄資料儲(chǔ)存在該第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)；一與遠(yuǎn)端的內(nèi)置第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的遠(yuǎn)端監(jiān)控電腦系統(tǒng)相連接的各種實(shí)驗(yàn)室，通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)(Internet)予以連接，用以記錄各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的資料并儲(chǔ)存到遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)；且與該第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)相互傳遞各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的記錄資料，進(jìn)而將由第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)、遠(yuǎn)端的第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)上讀取的各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程的記錄資料在數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)上公開觀察及討論，且可通過數(shù)字顯示記錄影音視訊教學(xué)基地平臺(tái)、多媒體移動(dòng)通訊裝置即時(shí)觀察各種實(shí)驗(yàn)狀況及運(yùn)作過程。
全文摘要
整合型教學(xué)基地平臺(tái)，包括二個(gè)以上數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)，其具備自我發(fā)光顯示影像的大面積平面裝置構(gòu)成的數(shù)字顯示教學(xué)組及內(nèi)置第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，并設(shè)寬頻裝置；寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)將二個(gè)以上內(nèi)置第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)連接，并傳遞讀取顯示資料，且由其中任一數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)直接讀取及顯示制作完成的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容，個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容存放在第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)內(nèi)；通過寬頻網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)連接第一個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)與遠(yuǎn)端第二個(gè)人數(shù)字資料基地平臺(tái)，教學(xué)者能將制作完成的個(gè)人數(shù)字教學(xué)內(nèi)容形成資料流，在各教育訓(xùn)練場(chǎng)所內(nèi)的數(shù)字顯示記錄教學(xué)基地平臺(tái)直接讀取及顯示，使用方便，可提高教學(xué)質(zhì)量及學(xué)習(xí)效果。
文檔編號(hào)G09B7/00GK1979586SQ2005101220
公開日2007年6月13日 申請(qǐng)日期2005年12月1日 優(yōu)先權(quán)日2005年12月1日
發(fā)明者曾辛東 申請(qǐng)人:曾辛東