專利名稱：一種教學(xué)板書裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)板書工具，尤其是一種用于學(xué)校學(xué)生教學(xué)用的板書裝置。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有教學(xué)或者板書用黑板，大都是傳統(tǒng)的和固定式的黑板，如教室用的活動黑板，一般是以兩大塊黑板為一組，通過軟繩和滑輪連接并安裝在墻體上，使用時兩塊黑板可以相互上下移動互換，當(dāng)書寫完下面的一塊黑板時，向上推下面的黑板或向下拉上面黑板即可更換位置，方便書寫和便于學(xué)生記錄，但移動、書寫、擦拭黑板時耗時費力，而且在書寫時和擦拭過程中，粉筆灰塵四處飛揚，危害師生健康。近年來人們設(shè)計了一些自動黑板，如中國專利CN2220368Y《電動旋轉(zhuǎn)條形黑板》，采用只主、從動輪用鏈條連接，兩側(cè)鏈條對應(yīng)的延長軸銷與條形板兩端固接，在電動旋轉(zhuǎn)黑板背面設(shè)有可離、貼的板擦，這種黑板不能消除粉塵污染，也不能分段移動版面，作為板書工具或者演示教具仍有一定局限性。還有一些自動黑板，如中國專利CN2305295Y的《可循環(huán)回轉(zhuǎn)的書寫黑板》、CN2574909Y的《多功能黑板》、CN2341808Y的《全自動黑板》等從根本上沒有解決粉筆污染問題，而且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動過程難以準確無誤。

發(fā)明內(nèi)容
本實用新型主要解決的問題是在教學(xué)板書時，粉塵的污染問題，以及現(xiàn)有板書裝置大而笨重，使用不便的問題，從而提供一種教學(xué)板書裝置，使教學(xué)書寫、移動以及擦跡應(yīng)用自如，而且結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，省時省力的一種板書裝置。
本實用新型要達到上述目的，所采取的技術(shù)方案包括上下滾軸、左右側(cè)板、軟質(zhì)書寫板、驅(qū)動裝置、固定件以及上下擦跡器盒，其結(jié)構(gòu)改進是上下滾軸鉸接于左右側(cè)板的端頭，構(gòu)成板書整體框架，軟質(zhì)書寫板套設(shè)在上下滾軸上，并通過上或下滾軸上設(shè)有的驅(qū)動裝置循環(huán)回轉(zhuǎn)，在板書整體框架的背后連接有上下擦跡器盒，并通過固定件將板書整體框架固定連接在墻體上。
其中所述的上下滾軸是空芯的或者是實芯的，其兩頭部是臺階式的方形或者是圓形的軸頭；所述的臺階式方形軸頭上連接有驅(qū)動裝置；所述的驅(qū)動裝置是手動鏈輪或者是電動步進馬達；所述的手動鏈輪是用固定銷固定連接在上或下滾軸中任一方形軸頭上或任一方形軸頭的兩端上；所述的電動步進馬達是安裝在方形軸頭的任一軸頭上；所述的板書整體框架的左右兩側(cè)板之間由螺栓連接有軟質(zhì)書寫撐板，其左右兩側(cè)板的上下兩端頭固裝有滾動軸承，并與上下滾軸的方形軸頭或者是圓形軸頭相鉸接；所述的上下滾軸的兩頭部設(shè)有滾軸長方形凹槽，并與軟質(zhì)書寫板上的長方形凸齒相應(yīng)而嚙合轉(zhuǎn)動；所述的上下擦跡器盒是通過上下擦跡器盒固定孔由螺栓固定連接在板書整體框架背后的上下固定片上，上擦跡器盒的盒子中裝有液體綿狀物，下擦跡器盒的盒子中固定有干綿狀物；所述的固定件是直角固定片，直角的一片由螺栓固定于墻體上，另一片上設(shè)有滾軸孔和擦跡器盒固定孔，并固定上或下滾軸和上或下擦跡器盒。
本實用新型的創(chuàng)新之處在于采用了滾軸結(jié)構(gòu)，使用手動或步進馬達自動、使黑板上下自如，克服了現(xiàn)有技術(shù)中書寫黑板的粗、大、笨，費力費時的弊病，使的書寫工具簡單便利。在滾軸上套設(shè)有軟質(zhì)書寫板，并設(shè)有相應(yīng)的書寫墊板，采用液體書寫筆，書寫時，總是在適合自己的位置上書寫，省時省力，清晰便利，而且成本低廉。在板書框架轉(zhuǎn)軸后面的固定件上固定連接有擦跡器盒，內(nèi)設(shè)液體清除墊，通過轉(zhuǎn)軸滾動軟質(zhì)書寫板時，液體清除墊總是在清除書寫時留下的筆跡，徹底根除了使用粉筆教學(xué)時，粉塵的污染問題，在板書框架下轉(zhuǎn)軸后面的固定片上固定有擦跡器盒，內(nèi)設(shè)有干毛氈，通過干毛氈再次清除軟質(zhì)書寫板面，使的書寫板面干凈光亮，再次書寫時，清晰明亮。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，成本低廉，安裝簡便，適用于各種教學(xué)板書使用。


圖1是教學(xué)板書裝置的正面總體框架結(jié)構(gòu)示意圖圖2是教學(xué)板書裝置的擦跡器盒結(jié)構(gòu)示意圖圖3是教學(xué)板書裝置的側(cè)板和擦跡器盒與總體框架的結(jié)構(gòu)示意圖圖4是教學(xué)板書裝置的側(cè)板與固定件的結(jié)構(gòu)示意圖圖5是教學(xué)板書裝置的側(cè)板與擦跡器端面結(jié)構(gòu)示意圖圖6是教學(xué)板書裝置的固定件的立體結(jié)構(gòu)示意圖圖7是教學(xué)板書裝置的手動輪與方軸頭部的結(jié)構(gòu)示意圖圖8是教學(xué)板書裝置的方形軸頭部的結(jié)構(gòu)示意圖圖9是教學(xué)板書裝置的方形軸頭部的左視結(jié)構(gòu)示意圖圖10是教學(xué)板書裝置的手動輪的正面結(jié)構(gòu)示意圖圖中滾軸1 側(cè)板2 軟質(zhì)書寫板3 驅(qū)動裝置4 固定件5 擦跡器盒6 板書整體框架7 方形軸頭8 圓形軸頭9 手動輪10 電動步進馬達11 軟質(zhì)書寫撐板12 滾軸長方形凹槽13 軟質(zhì)書寫板長方形凸齒14 滾軸孔15 擦跡器盒固定孔16
具體實施方式
以下結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作出進一步詳細說明，本實施例是對本實用新型的說明，并不對本實用新型作出任何限制。
本實用新型的兩根上下滾軸(1)采用空心塑料管，其上管頭的兩端頭中黏結(jié)有方形軸頭(8)，下管頭的兩端頭中黏結(jié)有圓形軸頭(9)，并將上下軸頭(8)和軸頭(9)安裝在左右兩塊木制側(cè)板(2)端頭的滾動軸承中，由墊圈和固定銷固定構(gòu)成板書整體框架(7)。在板書整體框架(7)的兩側(cè)板(2)之間由螺栓固定連接有軟質(zhì)書寫撐板(12)。軟質(zhì)書寫板(3)套設(shè)在兩根上下轉(zhuǎn)軸(1)的空心塑料管上，并由上下空心塑料管的兩頭部設(shè)有的滾軸長方形凹槽(13)與循環(huán)回轉(zhuǎn)軟質(zhì)書寫板(3)上的軟質(zhì)書寫板長方形凸齒(14)相應(yīng)而嚙合，通過頭部設(shè)有的驅(qū)動裝置(4)驅(qū)動并循環(huán)回轉(zhuǎn)。在板書整體框架(7)后面的兩個固定片(5)上連接有擦跡器盒(6)，上擦跡器盒(6)的盒中是帶有液體的棉狀物，下擦跡器盒(6)的盒中固定有干棉氈。板書整體框架(7)是由上下轉(zhuǎn)軸(1)端頭部的方形軸頭(8)和圓形軸頭(9)通過固定件(5)固定連接在墻體上，固定件(5)是直角固定片(5)，直角的一片由螺栓固定于墻體上，另一片上設(shè)有滾軸孔(15)和擦跡器盒固定孔(16)固定連接轉(zhuǎn)軸(1)端頭的方形軸頭(8)與圓形軸頭(9)和上下擦跡器盒(6)。
其中，上下轉(zhuǎn)軸(1)之一的兩端頭是臺階式方形固定轉(zhuǎn)軸(8)，并在臺階式方形固定轉(zhuǎn)軸(8)上固定連接有驅(qū)動裝置(4)，驅(qū)動裝置(4)可以是手動鏈輪(10)，也可以是電動步進馬達(11)，手動鏈輪(10)是直接套接在方形固定轉(zhuǎn)軸(8)上有銷固定，電動步進馬達(11)是由靠背輪或者是用其它連接方法連接在方形固定轉(zhuǎn)軸(8)上。
使用時，驅(qū)動裝置是手動鏈輪時，鏈輪上連接有拉繩，用手拉動鏈輪即可使?jié)L輪轉(zhuǎn)動帶動軟質(zhì)書寫板(3)任意滾動位置；驅(qū)動裝置是電動步進馬達時，設(shè)有電動按扭，按動按扭，軟質(zhì)書寫板(3)緩慢滾動到任意位置。隨著手動或者電動使軟質(zhì)書寫板(3)緩慢滾動時，設(shè)在軟質(zhì)書寫板(3)后面的上擦跡器盒(6)的液體擦跡物不斷擦去軟質(zhì)書寫板(3)書寫的筆跡，同時，設(shè)在軟質(zhì)書寫板(3)后面的下擦跡器盒(6)的棉氈不斷掃清軟質(zhì)書寫板(3)上的污物，使得軟質(zhì)書寫板(3)保持干凈、清潔或光滑。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)板書裝置，包括上下滾軸(1)，左右側(cè)板(2)，軟質(zhì)書寫板(3)，驅(qū)動裝置(4)、固定件(5)以及上下擦跡器盒(6)，其特征在于上下滾軸(1)鉸接于左右側(cè)板(2)的端頭，構(gòu)成板書整體框架(7)，軟質(zhì)書寫板(3)套設(shè)在上下滾軸(1)上，并通過上或下滾軸(1)上設(shè)有的驅(qū)動裝置(4)循環(huán)回轉(zhuǎn)，在板書整體框架(7)的背后固定連接有上下擦跡器盒(6)，并通過固定件(5)將板書整體框架(7)固定連接在墻體上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)板書裝置，其特征在于所述的上下滾軸(1)是空芯的或者是實芯的，其兩頭部是臺階式的方形或者是圓形的軸頭(8)和(9)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)板書裝置，其特征在于所述的臺階式方形軸頭(8)上固定連接有驅(qū)動裝置(4)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教學(xué)板書裝置，其特征在于所述的驅(qū)動裝置(4)是手動鏈輪(10)或者是電動步進馬達(11)。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的教學(xué)板書裝置，其特征在于所述的手動鏈輪(10)是用固定銷固定在上或下滾軸(1)中任一方形軸頭(8)上或任一方形軸頭(8)的兩端上。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的教學(xué)板書裝置，其特征在于所述的電動步進馬達(11)是安裝在方形軸頭(8)的任一軸頭上的。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)板書裝置，其特征在于所述的板書整體框架(7)的左右兩側(cè)板(2)之間由螺栓連接有軟質(zhì)書寫撐板(12)，其左右兩側(cè)板(2)的上下兩端頭裝有滾動軸承，并與上下滾軸(1)的方形軸頭(8)或者是圓形軸頭(9)相鉸接。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)板書裝置，其特征在于所述的上下滾軸(1)的兩頭部設(shè)有滾軸長方形凹槽(13)，并與軟質(zhì)書寫板(3)上的長方形凸齒(14)相應(yīng)而嚙合轉(zhuǎn)動。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)板書裝置，其特征在于所述的上下擦跡器盒(6)是通過上下擦跡器盒固定孔(16)由螺栓固定連接在板書整體框架(7)背后的上下固定片(5)上，上擦跡器盒(6)的盒子中裝有液體綿狀物，下擦跡器盒(6)的盒子中固定有干綿狀物。
10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)板書裝置，其特征在于所述的固定件(5)是直角固定片(5)，直角的一片由螺栓固定于墻體上，另一片上設(shè)有滾軸孔(15)和擦跡器盒固定孔(16)固定上或下滾軸(1)和上或下擦跡器盒(6)。
專利摘要本實用新型提供了一種教學(xué)板書寫裝置，其特征是上下滾軸固定連接在左右側(cè)板端頭的滾動軸承中構(gòu)成板書整體框架；軟質(zhì)書寫板套設(shè)在上下滾軸上，通過上或下滾軸上設(shè)有的驅(qū)動裝置循環(huán)回轉(zhuǎn)；在板書框架的背后固定連接有上下擦跡器，并通過固定件將板書框架固定連接在墻體上，本實用新型手動或電動使書寫板上下自如，書寫時總是在適合自己的位置上書寫，省時省力；同時采用液體擦拭字跡和干毛氈再次清除，使書寫板面干凈光亮，無污染，而且結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，成本低廉，安裝簡便，適用于各種教學(xué)板書使用。
文檔編號B43L1/08GK2691883SQ200420016150
公開日2005年4月13日 申請日期2004年5月5日 優(yōu)先權(quán)日2004年5月5日
發(fā)明者李曉明 申請人:李曉明