一種快捷起釘器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及手動(dòng)工具領(lǐng)域，具體而言，涉及一種快捷起釘器。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)實(shí)生活中，我們有時(shí)需要將訂書針從被釘書頁中拔出，學(xué)校則是使用最多的地方，裝訂了的試卷，在登分的時(shí)候要先將訂書針拔出。目前市場(chǎng)上主要有兩種用于拔訂書針的起釘器，兩者的區(qū)別主要在于拔釘端的結(jié)構(gòu)，一種是嚙合形的，一種是嵌狀爪鉤形的，這兩種結(jié)構(gòu)的起釘器都只能用于普通訂書針或者訂書頁數(shù)較少的情況，而針對(duì)加厚訂書針，訂書頁數(shù)較多的情況，現(xiàn)有的起釘器基本不能使用，不僅特別費(fèi)力，速度慢，而且還容易將訂書針拔斷在被釘書頁中，現(xiàn)有的起釘器已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要了。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種快捷起釘器，以改善上述的問題。
[0004]本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的:
[0005]本快捷起釘器，包括第一起釘件、第二起釘件，所述第一起釘件和所述第二起釘件鉸接在一起；所述第一起釘件包括第一起釘端和第一手柄端；所述第二起釘件包括第二起釘端和第二手柄端，所述第二起釘端上設(shè)有壓塊，所述壓塊上設(shè)有通孔，所述第一起釘端在相對(duì)于所述第二起釘端擺動(dòng)時(shí)能穿過所述通孔內(nèi)。
[0006]本實(shí)用新型的使用過程是這樣的:將所述第一起釘端插入訂書針封閉一側(cè)的下方，所述壓塊壓住訂書針周圍的被釘書頁，捏合所述第一手柄端和所述第二手柄端，所述第一起釘端和所述壓塊相互靠近再遠(yuǎn)離，即所述第一起釘端在所述壓塊內(nèi)向上運(yùn)動(dòng)，訂書針在所述第一起釘端的帶動(dòng)下脫離被釘書頁，從而將訂書針拔出被釘書頁。由于采用省力杠桿原理將所述第一起釘件和所述第二起釘件鉸接在一起，因此使用本起釘器時(shí)比較省力，可以快速拔出訂書針，效率高；而由于所述壓塊壓住被釘書頁，在所述第一起釘端施力于訂書針時(shí)，不會(huì)因?yàn)橛昧^大而將被釘書頁撕壞，也避免了訂書針被拔斷在被釘書頁中，所以本技術(shù)方案提供的起釘器可用于加厚訂書針和被釘書頁較厚的情況。在使用的過程中也可以先將所述第一起釘端插入訂書針有缺口一側(cè)的下方，將訂書針的彎角拉直，再從訂書針封閉的一側(cè)開始拔訂書針，這樣更加省力。
[0007]進(jìn)一步地，還包括彈簧，所述第一起釘件和所述第二起釘件靠近后端均設(shè)有凸起，所述彈簧兩端分別套于所述凸起上。
[0008]由于所述彈簧所能撐開的距離大于所述第一手柄端和所述第二手柄端完全張開時(shí)所述凸起之間的距離，因此在不使用起釘器的時(shí)候，所述彈簧將支撐于所述第一手柄端和所述第二手柄端之間，使起釘器保持一定的形狀，不會(huì)任意擺動(dòng)；使用起釘器時(shí)捏合所述第一手柄端和所述第二手柄端，所述彈簧受到壓縮，有助于控制所述第一手柄端和所述第二手柄端之間的相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。所述彈簧主要是為了使起釘器復(fù)位，限制所述第一起釘件和所述第二起釘件之間的位置關(guān)系，便于控制起釘器的操作過程，使控制起釘器的運(yùn)作過程變得更加容易。所述凸起也有助于限制所述第一起釘件和所述第二起釘件之間的位置關(guān)系。
[0009]進(jìn)一步地，所述第一起釘端呈楔形。
[0010]所述第一起釘端采用楔形，主要是為了便于插入訂書針的下方，使起釘器的操作更加快捷方便。
[0011]進(jìn)一步地，所述第一起釘端呈V形。
[0012]所述第一起釘端設(shè)計(jì)成V字形，便于所述第一起釘端插入訂書針的下方，使起釘器的使用過程更加地快捷簡(jiǎn)便，另一方面在拉直訂書針的彎角時(shí)將更加容易操作。
[0013]進(jìn)一步地，所述第一起釘端的前端向上翹起。
[0014]所述第一起釘端的前端向上翹起，一方面是為了更快速地插入訂書針內(nèi)，另一方面是為了避免在所述第一起釘端向上運(yùn)動(dòng)的過程中退出訂書針，就無法施力給訂書針了。所述第一起釘端向上翹起，在向上運(yùn)動(dòng)的過程中，不用擔(dān)心用力方向不對(duì)而從訂書針內(nèi)退出，可以很方便地使用該起釘器。
[0015]進(jìn)一步地，所述壓塊為U形槽。
[0016]所述U形槽固定于所述第二起釘端上，在不使用該起釘器時(shí)，所述第一起釘端通過所述U形槽開口的地方，穿過所述通孔；在使用該起釘器時(shí)，將所述第一起釘端插入訂書針下方，捏合所述第一手柄段和所述第二手柄端，所述U形槽的底面就壓著訂書針周圍的被頂書頁，繼續(xù)捏合所述第一手柄端和所述第二手柄端，所述第一起釘端就在所述U形槽內(nèi)向上運(yùn)動(dòng)，將訂書針和被頂書頁分離。設(shè)計(jì)為U形槽是為了能輕易拔起訂書針，U形槽的開口能實(shí)現(xiàn)所述第一起釘端和所述第二起釘端的相對(duì)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，U形槽的前端是為了能更好的壓住訂書針周圍的被頂書頁，U形槽的側(cè)壁則一方面起加固作用，另一方面則是對(duì)所述第一起釘端的運(yùn)動(dòng)起導(dǎo)向作用。
[0017]進(jìn)一步地，所述U形槽的底面邊緣設(shè)有朝向外側(cè)的凸緣。
[0018]所述U形槽底面邊緣設(shè)有朝向外側(cè)的凸緣，可以增大所述U形槽底面壓住訂書針周圍被釘書頁的面積，在使用起釘器的過程中，被釘書頁單位面積所受的力就減小，進(jìn)一步保證被釘書頁不被撕壞。
[0019]進(jìn)一步地，所述第一手柄端呈環(huán)形。
[0020]在使用起釘器的過程中，將大拇指伸入呈環(huán)形的手柄內(nèi)，這樣在捏合所述第一起釘件和所述第二起釘件的過程中，手部比較好用力，使用起來比較方便快捷，同時(shí)也對(duì)人們使用起釘器起一個(gè)引導(dǎo)的作用。
[0021]進(jìn)一步地，還包括旋轉(zhuǎn)軸，所述第一起釘件和所述第二起釘件的鉸接處設(shè)有弧形支撐塊，所述旋轉(zhuǎn)軸穿過所述弧形支撐塊將所述第一起釘件和所述第二起釘件鉸接在一起。
[0022]所述弧形支撐塊一方面是給所述第一起釘件和所述第二起釘件的鉸接提供一個(gè)支撐面，另一方面也是為了增大所述第一起釘端向上運(yùn)動(dòng)到所述第二起釘端上之后，與所述第二起釘器端之間的最大距離，這個(gè)距離也間接地反應(yīng)了訂書針繼續(xù)拔離被釘書頁的距離，增大該距離可以將訂書針充分地拔離被釘書頁，達(dá)到起釘徹底的目的。
[0023]進(jìn)一步地，所述第一手柄端和所述第二手柄端套設(shè)有塑料手柄。
[0024]采用塑料手柄是為了增大手柄和手之間的摩擦力，使使用的過程更加省力，同時(shí)也是為了使用的時(shí)候更加舒適。
[0025]本實(shí)用新型的有益效果是:本技術(shù)方案利用省力杠桿原理將兩手柄鉸接在一起，在捏合兩手柄后端的時(shí)候，兩手柄之間作相對(duì)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，兩手柄的前端作分開運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)訂書針和被釘書頁分開，從而將訂書針拔離被釘書頁，相對(duì)于現(xiàn)有的技術(shù)，本實(shí)用新型能方便快捷的拔除加厚釘書針，起釘徹底，不會(huì)斷針，當(dāng)然也能輕松地拔出小訂書針。
【附圖說明】
[0026]為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，應(yīng)當(dāng)理解，以下附圖僅示出了本實(shí)用新型的某些實(shí)施例，因此不應(yīng)被看作是對(duì)范圍的限定，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他相關(guān)的附圖。
[0027]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的快捷起釘器的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0028]圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的快捷起釘器前部分的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0029]圖3為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的快捷起釘器的俯視圖；
[0030]圖4為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的快捷起釘器的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0031]圖5為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的快捷起釘器的俯視圖；
[0032]圖6為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的快捷起釘器的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0033]圖中:
[0034]第一起釘件101 ;第二起釘件102 ;第一起釘端103 ;第二起釘端104 ;第一手柄端105 ;第二手柄端106 ;通孔107 ;彈簧108 ;凸起109 ;凸緣200 ;旋轉(zhuǎn)軸201 ;弧形支撐塊202 ;壓塊203 ;塑料手柄204 ；U形槽205。
【具體實(shí)施方式】
[0035]由于種種原因，我們常常需要將釘入被釘書頁中的訂書針拔出，而學(xué)校是使用最多的地方，針對(duì)裝訂了的試卷，在登分的時(shí)候總是要將訂書針拆除。目前市場(chǎng)上主要有兩種用于拔訂書針的起釘器，兩者的區(qū)別主要在于拔訂書針的地方，一種是嚙合形的，一種是嵌狀爪鉤形的，這兩種結(jié)構(gòu)的起釘器都只能用于普通訂書針或者訂書頁數(shù)較薄的情況，而針對(duì)加厚訂書針，訂書頁數(shù)較厚的情況，現(xiàn)有的起釘器基本不能使用，不僅特別費(fèi)力，速度慢，而且還容易將訂書針拔斷，現(xiàn)有的起釘器已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要了。
[0036]針對(duì)上述問題，本實(shí)用新型提供的快捷起釘器利用省力杠桿的原理將所述第一起釘件101和所述第二起釘件102鉸接在一起，使用時(shí)將所述第一起釘端103插入訂書針的下方，所述第二起釘端104壓住訂書針周圍的被釘書頁，利用第一起釘端103和第二起釘端104之間的相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)將訂書針拔出。本技術(shù)方案提供的起釘器面對(duì)加厚訂書針或者釘書頁數(shù)較厚的情況都能輕松應(yīng)對(duì)，可以快速拔出訂書針且不損壞被釘?shù)臅?，大大地提高了工作效率，改善了上述的問題。
[0037]為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。通常在此處附圖中描述和示出的本實(shí)用新型實(shí)施例的組件可以以各種不同的配置來布置和設(shè)計(jì)。
[0038]因此，以下對(duì)在附圖中提供的本實(shí)用新型的實(shí)施例的詳細(xì)描述并非旨在限制要求保護(hù)的本實(shí)用新型的范圍，而是僅僅表示本實(shí)用新型的選定實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0039]應(yīng)注意到:相似的標(biāo)號(hào)和字母在下面的附圖中表示類似項(xiàng)，因此，一旦某一項(xiàng)在一個(gè)附圖中被定義，則在隨后的附圖中不需要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步定義和解釋。
[0040]實(shí)施例1，參照?qǐng)D1、圖4和圖5，
[0041]本快捷起釘器，包括第一起釘件101、第二起釘件102，所述第一起釘件101和所述第二起釘件102鉸接在一起；所述第一起釘件101包括第一起釘端103和第一手柄端105 ;所述第二起釘件102包括