專利名稱：帶電校緊器的制作方法
技術領域：
本發(fā)明涉及變電設備技術領域，特別涉及一種用于維修變電設備的裝置，具體涉及一種用于擰緊變電設備螺栓的帶電校緊器。
背景技術：
變電站戶外變電設備，長期在自然環(huán)境下，導電螺栓受風擺振動影響容易發(fā)生松動，會導致導電部分發(fā)熱進而導致變電設備燒毀。目前消除此類缺陷采用停電作業(yè)或等電位作業(yè)。停電作業(yè)程序復雜，還會有經(jīng)濟損失；等電位作業(yè)是在設備帶電情況下，對電力設備上螺栓進行校緊，操作不方便，存在安全隱患。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種帶電校緊器，可以在不帶電的情況下，實現(xiàn)帶電螺栓的緊固。為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用以下技術方案
一種帶電校緊器，其特征在于包括依次連接的連接頭、過渡件和套筒扳手，連接頭用于與絕緣桿配合連接，連接頭為圓形薄板，且沿圓周方向設置有多個凸塊；過渡件為中空結構。進一步地，連接頭上開有U形缺口。進一步地，套筒扳手一端與過渡件焊接為一體。進一步地，連接頭與過渡件焊接為一體。進一步地，凸塊為矩形結構 本發(fā)明的有益效果
采用上述結構，改為地電位作業(yè)，避免了人員等電位作業(yè)，沒有了帶電作業(yè)的危險性，降低了勞動強度。


圖1為本發(fā)明的結構示意圖。圖中1、連接頭，2、凸塊，3、過渡件，4、套筒扳，5、U形缺口。
具體實施例方式為了便于本領域人員更好的理解本發(fā)明，下面結合附圖和具體實施例對本發(fā)明做進一步詳細說明，下述說明僅是示例性的。參考附圖1，一種帶電校緊器，包括依次連接的連接頭1、過渡件3和套筒扳手4，連接頭I用于與絕緣桿配合連接，連接頭I為圓形薄板，連接頭I上開有U形缺口 5，且沿圓周方向設置有多個凸塊3 ;過渡件3為中空結構。。
考慮到制造加工方便，套筒扳手4 一端與過渡件3焊接為一體，連接頭I與過渡件3焊接為一體。本實施例中，凸塊2為矩形結構。維修人員使用本發(fā)明時，連接頭I與絕緣桿連接后，通過套筒扳手4即可對螺栓進行緊固。以上實施例僅用于說明本發(fā)明的技術方案而非對其限制，本領域人員應當能夠參照上述描述進行修改或對部分技術特征進行等同替換，但是在不脫離本發(fā)明技術方案的精神下，上述改動或等同替換應該屬于本發(fā)明保護的技術方案范圍中。
權利要求
1.ー種帶電校緊器，其特征在于包括依次連接的連接頭、過渡件和套筒扳手，連接頭 用干與絕緣桿配合連接，連接頭為圓形薄板，且沿圓周方向設置有多個凸塊；過渡件為中空 結構。
2.根據(jù)權利要求I所述帶電校緊器，其特征在于連接頭上開有U形缺ロ。
3 根據(jù)權利要求I或2所述帶電校緊器，其特征在于套筒扳手一端與過渡件焊接為一體。
4.根據(jù)權利要求I或2所述帶電校緊器，其特征在于連接頭與過渡件焊接為一體。
5.根據(jù)權利要求I或2所述帶電校緊器，其特征在于凸塊為矩形結構。
全文摘要
本發(fā)明提供一種帶電校緊器，可以在不帶電的情況下，實現(xiàn)帶電螺栓的緊固。為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用以下技術方案一種帶電校緊器，包括依次連接的連接頭、過渡件和套筒扳手，連接頭用于與絕緣桿配合連接，連接頭為圓形薄板，且沿圓周方向設置有多個凸塊；過渡件為中空結構。
文檔編號B25B29/02GK103022915SQ20121055432
公開日2013年4月3日 申請日期2012年12月19日 優(yōu)先權日2012年12月19日
發(fā)明者盛榮華, 孫麗山, 王傳玉, 信宏, 陳元柏 申請人:盛榮華