帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種課桌，特別是一種帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的課桌功能單一，僅能滿足傳統(tǒng)的教學(xué)需求。然而近幾年數(shù)字化教學(xué)的高速發(fā)展，使得傳統(tǒng)課桌已無法適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡單、便于調(diào)節(jié)的帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌。
[0004]本實(shí)用新型的目的通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):一種帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌，它包括課桌，所述課桌的桌面主要由水平固定在課桌前側(cè)的前桌板以及設(shè)于前桌板后側(cè)的翻轉(zhuǎn)組件構(gòu)成；所述翻轉(zhuǎn)組件包括鉸接在前桌板后端部的翻板、設(shè)于翻板下側(cè)面上的調(diào)節(jié)軌以及位于翻板下側(cè)的伸縮桿；所述伸縮桿的上端部在調(diào)節(jié)軌內(nèi)滑動，且調(diào)節(jié)軌的頂面上設(shè)有若干能與伸縮桿上端部相互配合固定的限位槽。
[0005]較之現(xiàn)有技術(shù)而言，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于:
[0006]1.課桌的桌面由前桌板以及翻轉(zhuǎn)組件構(gòu)成，翻板放平時(shí)可增大整個(gè)桌面的使用面積；翻板抬起時(shí)可用于放置平板電腦，此時(shí)前桌板還處于水平狀態(tài)，不影響學(xué)生書寫；
[0007]2.翻板下側(cè)面上的調(diào)節(jié)軌以及伸縮桿可有效調(diào)節(jié)翻板抬起的仰角角度，并且伸縮桿下端部鉸接在課桌上，通過將伸縮桿向翻板側(cè)轉(zhuǎn)動，可進(jìn)一步增加翻板抬起的仰角角度；
[0008]3.翻板上設(shè)有墊板和凹槽，墊板翻出時(shí)可對平板電腦底部進(jìn)行支撐，墊板收入凹槽時(shí)保證了翻板上側(cè)面的平整。
[0009]4.凹槽內(nèi)設(shè)有USB接口可對平板電腦進(jìn)行充電。
【附圖說明】
[0010]圖1是本實(shí)用新型一種帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]圖2是帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌的另一種狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖3是帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌的第三種狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖4是翻板的后視圖。
[0014]圖5是調(diào)節(jié)軌和伸縮桿之間配合關(guān)系的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]標(biāo)號說明:1前桌板、2翻板、2-1凹槽、3調(diào)節(jié)軌、3-1限位槽、4伸縮桿、5墊板。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面結(jié)合說明書附圖和實(shí)施例對本【實(shí)用新型內(nèi)容】進(jìn)行詳細(xì)說明:
[0017]如圖1至圖5所示為本實(shí)用新型提供的一種帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌的實(shí)施例示意圖。
[0018]—種帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌，它包括課桌，所述課桌的桌面主要由水平固定在課桌前側(cè)的前桌板I以及設(shè)于前桌板I后側(cè)的翻轉(zhuǎn)組件構(gòu)成；所述翻轉(zhuǎn)組件包括鉸接在前桌板I后端部的翻板2、設(shè)于翻板2下側(cè)面上的調(diào)節(jié)軌3以及位于翻板2下側(cè)的伸縮桿4 ;所述伸縮桿4的上端部在調(diào)節(jié)軌3內(nèi)滑動，且調(diào)節(jié)軌3的頂面上設(shè)有若干能與伸縮桿4上端部相互配合固定的限位槽3-1。
[0019]當(dāng)需要放置平板電腦時(shí)，先將翻板2抬起，使伸縮桿4上端部脫離限位槽3-1的限制，伸縮桿4上端部可在調(diào)節(jié)軌3內(nèi)滑動；調(diào)節(jié)伸縮桿4長度以及翻板2角度后，將翻板2壓靠在伸縮桿4，其上的限位槽3-1對準(zhǔn)伸縮桿4的上端部。
[0020]所述調(diào)節(jié)軌3為兩個(gè)，兩調(diào)節(jié)軌3左右對稱設(shè)置；所述伸縮桿4的上端部為T形，T形的上部兩端分別穿設(shè)在對應(yīng)調(diào)節(jié)軌3內(nèi)。
[0021]調(diào)節(jié)軌3用于引導(dǎo)伸縮桿4上端部，使伸縮桿4上端部在調(diào)節(jié)軌3內(nèi)滑動調(diào)節(jié)，防止其脫出。
[0022]所述翻板2上側(cè)面設(shè)有用于支撐平板電腦底部的墊板5 ;所述墊板5鉸接在翻板2上，翻板2上設(shè)有用于收納墊板5的凹槽2-1。
[0023]墊板5鉸接在凹槽2-1內(nèi)，將墊板5翻起時(shí)，墊板5和翻板2成九十度，用于支撐平板電腦底部；不用時(shí)，可將墊板5收回至凹槽2-1內(nèi)，保證了翻板2上側(cè)面的平整。
[0024]所述凹槽2-1內(nèi)設(shè)有USB接口。USB接口設(shè)置在凹槽2-1內(nèi)，當(dāng)放置平板電腦時(shí)可順便對其進(jìn)行充電，不用時(shí)可通過墊板5的遮蔽，起到防塵作用。
[0025]所述伸縮桿4下端部鉸接在課桌上。當(dāng)翻板2的仰角調(diào)節(jié)角度不夠時(shí)，可將伸縮桿4向翻板2側(cè)轉(zhuǎn)動，進(jìn)一步增加了翻板2仰角的調(diào)節(jié)上限。
[0026]所述伸縮桿4為氣彈簧。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌，其特征在于:它包括課桌，所述課桌的桌面主要由水平固定在課桌前側(cè)的前桌板(1)以及設(shè)于前桌板(1)后側(cè)的翻轉(zhuǎn)組件構(gòu)成；所述翻轉(zhuǎn)組件包括鉸接在前桌板(1)后端部的翻板(2)、設(shè)于翻板(2)下側(cè)面上的調(diào)節(jié)軌(3)以及位于翻板(2)下側(cè)的伸縮桿(4);所述伸縮桿(4)的上端部在調(diào)節(jié)軌(3)內(nèi)滑動，且調(diào)節(jié)軌(3)的頂面上設(shè)有若干能與伸縮桿(4)上端部相互配合固定的限位槽(3-1)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌，其特征在于:所述調(diào)節(jié)軌(3)為兩個(gè)，兩調(diào)節(jié)軌(3)左右對稱設(shè)置；所述伸縮桿(4)的上端部為T形，T形的上部兩端分別穿設(shè)在對應(yīng)調(diào)節(jié)軌(3)內(nèi)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌，其特征在于:所述翻板(2)上側(cè)面設(shè)有用于支撐平板電腦底部的墊板(5);所述墊板(5)鉸接在翻板(2)上，翻板(2)上設(shè)有用于收納墊板(5)的凹槽(2-1)。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌，其特征在于:所述凹槽(2-1)內(nèi)設(shè)有USB接口。5.根據(jù)權(quán)利要求1-4任意一項(xiàng)所述的帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌，其特征在于:所述伸縮桿(4)下端部鉸接在課桌上。6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌，其特征在于:所述伸縮桿(4)為氣彈簧。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌，它包括課桌，所述課桌的桌面主要由水平固定在課桌前側(cè)的前桌板以及設(shè)于前桌板后側(cè)的翻轉(zhuǎn)組件構(gòu)成；所述翻轉(zhuǎn)組件包括鉸接在前桌板后端部的翻板、設(shè)于翻板下側(cè)面上的調(diào)節(jié)軌以及位于翻板下側(cè)的伸縮桿；所述伸縮桿的上端部在調(diào)節(jié)軌內(nèi)滑動，且調(diào)節(jié)軌的頂面上設(shè)有若干能與伸縮桿上端部相互配合固定的限位槽。本實(shí)用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡單、便于調(diào)節(jié)的帶平板電腦支撐結(jié)構(gòu)的課桌。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于：課桌的桌面由前桌板以及翻轉(zhuǎn)組件構(gòu)成，翻板放平時(shí)可增大整個(gè)桌面的使用面積；翻板抬起時(shí)可用于放置平板電腦，此時(shí)前桌板還處于水平狀態(tài)，不影響學(xué)生書寫。
【IPC分類】A47B41/02, A47B41/06
【公開號】CN205053288
【申請?zhí)枴緾N201520822847
【發(fā)明人】林瑩
【申請人】福建海博教育設(shè)備實(shí)業(yè)有限公司
【公開日】2016年3月2日
【申請日】2015年10月22日