本實(shí)用新型涉及多功能兒童書(shū)架，主要應(yīng)用于兒童學(xué)習(xí)用具領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

目前市面上兒童使用較多的兒童書(shū)架多數(shù)為單一功能的書(shū)架，主要功能為放置兒童在成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中能使用到的兒童圖書(shū)，然而隨著兒童的逐漸長(zhǎng)大，所需要使用到的圖書(shū)也日益增多，書(shū)架上有限的放置空間也限制了兒童書(shū)架的使用壽命，同時(shí)，現(xiàn)有的兒童書(shū)架多數(shù)不能靈活使用，功能也較為單一。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是：提供一種調(diào)節(jié)簡(jiǎn)單、能放置更多兒童用書(shū)和用具的多功能兒童書(shū)架。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案：多功能兒童書(shū)架，包括側(cè)板、前擋板、橫截面為“L”形的背板和儲(chǔ)物盒，所述側(cè)板上設(shè)有若干組縱向插接圓孔和一組橫向插接圓孔，所述每組縱向插接圓孔至少由兩個(gè)縱向插接圓孔組成，所述一組橫向插接圓孔也至少由兩個(gè)橫向插接圓孔組成，橫向插接圓孔位于側(cè)板下方，側(cè)板上還設(shè)有上下兩組前擋板插接孔，所述每組前擋板插接孔至少由兩個(gè)前擋板插接孔組成，所述背板兩側(cè)均設(shè)有至少兩個(gè)背板插接頭，所述背板插接頭分別與縱向插接圓孔和橫向插接圓孔相配合，所述前擋板兩側(cè)均設(shè)有至少兩個(gè)前板插接頭，最底層的背板與橫向插接圓孔連接時(shí)，前擋板與上組前擋板插接孔插接，所述儲(chǔ)物盒安裝在最底層的背板上，最底層的背板與第二組縱向插接圓孔連接時(shí)，前擋板與下一組前擋板插接孔插接。

本實(shí)用新型提供的一種多功能兒童書(shū)架的有益效果是：靠背部用于支撐書(shū)本背面，橫擋部用于支撐書(shū)本下面，相較于傳統(tǒng)的兒童書(shū)架，本實(shí)用新型在設(shè)計(jì)了若干組縱向插接圓孔的同時(shí)還在側(cè)板的底部橫向設(shè)置了一組與縱向插接圓孔尺寸相同的橫向插接圓孔，還根據(jù)縱向插接圓孔的位置設(shè)計(jì)了上下兩組前擋板插接孔，并且每組縱向插接圓孔、橫向插接圓孔以及前擋板插接孔均由兩個(gè)以上的孔組成，同時(shí)配合相應(yīng)的背板插接頭和前板插接頭，這樣連接更牢固，使得本實(shí)用新型在兒童使用時(shí)能根據(jù)需要自由實(shí)現(xiàn)單一功能的兒童書(shū)架和能夠放置雜物的兒童書(shū)架的切換，功能靈活多變的同時(shí)，切換拆裝過(guò)程也較為簡(jiǎn)單方便，實(shí)現(xiàn)了多功能的同時(shí)充分利用了書(shū)架底部的未被利用的空間，有效節(jié)約了許多空間放置雜物和兒童用書(shū)等物件。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型提供的多功能兒童書(shū)架的單一書(shū)架結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是多功能兒童書(shū)架安裝儲(chǔ)物盒后的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是圖2的側(cè)視圖。

附圖中編號(hào)表示的零部件名稱如下：1、側(cè)板；2、前擋板；2-1、前板插接頭；3、背板；3-1、背板插接頭；4、儲(chǔ)物盒；5、縱向插接圓孔；6、橫向插接圓孔；8、前擋板插接孔。

具體實(shí)施方式

為了使得本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段，創(chuàng)新特征與功能易于了解，下面將進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。

如圖1、圖2和圖3所示的多功能兒童書(shū)架，包括側(cè)板1、前擋板2、橫截面為“L”形的背板3和儲(chǔ)物盒4，所述側(cè)板1上設(shè)有若干組縱向插接圓孔5和一組橫向插接圓孔6，所述每組縱向插接圓孔5至少由兩個(gè)縱向插接圓孔5組成，所述一組橫向插接圓孔6也至少由兩個(gè)橫向插接圓孔6組成，橫向插接圓孔6位于側(cè)板1下方，側(cè)板1上還設(shè)有上下兩組前擋板插接孔8，所述每組前擋板插接孔8至少由兩個(gè)前擋板插接孔8組成，所述背板3兩側(cè)均設(shè)有至少兩個(gè)背板插接頭3-1，所述背板插接頭3-1分別與縱向插接圓孔5和橫向插接圓孔6相配合，所述前擋板2兩側(cè)均設(shè)有至少兩個(gè)前板插接頭2-1，最底層的背板3與橫向插接圓孔6連接時(shí)，前擋板2與上組前擋板插接孔8插接，所述儲(chǔ)物盒4安裝在最底層的背板3上，最底層的背板3與第二組縱向插接圓孔5連接時(shí)，前擋板2與下一組前擋板插接孔8插接。

本實(shí)用新型將傳統(tǒng)單一功能的兒童書(shū)架通過(guò)在兒童書(shū)架側(cè)板底部增設(shè)橫向插接圓孔6來(lái)實(shí)現(xiàn)最底層的背板3豎直插接與橫向插接的靈活切換，在無(wú)須使用儲(chǔ)物盒4，只需單一功能的兒童書(shū)架時(shí)，兒童書(shū)架最底層的背板3通過(guò)最下一組縱向插接圓孔5與側(cè)板1連接，并通過(guò)前擋板2與下一組前擋板插接孔8的插接形成單一功能的兒童書(shū)架，這樣能夠達(dá)到多一組書(shū)架的功能，當(dāng)需要使用儲(chǔ)物盒4時(shí)，首先將位于下一組前擋板插接孔8的前擋板2拆出，再將與最下一組縱向插接圓孔5插接的背板3拆出，將拆出的背板3安裝于橫向插接圓孔6，最后將前擋板2與上一組前擋板插接孔8插接，形成可放置儲(chǔ)物盒的兒童書(shū)架，此時(shí)，上一層的背板3與橫向插接的背板3和前擋板2在兒童書(shū)架底部形成一個(gè)較大的空間，此時(shí)將儲(chǔ)物盒4有序放置在最底層的背板3上即可。

本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)從單一功能的兒童書(shū)架到能放置儲(chǔ)物盒4的多功能兒童書(shū)架的過(guò)程較為簡(jiǎn)單可靠，切換步驟也較少，無(wú)須在書(shū)架結(jié)構(gòu)上進(jìn)行過(guò)多改變，實(shí)際生產(chǎn)加工中易于實(shí)現(xiàn)。

以上是對(duì)本實(shí)用新型提供的一種介紹，只是本實(shí)用新型的一個(gè)較佳實(shí)施例，它并不會(huì)對(duì)本實(shí)用新型的范圍構(gòu)成限制，凡利用這種技術(shù)的產(chǎn)品均在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。