本實(shí)用新型涉及一種儲(chǔ)物裝置，尤其是涉及一種座椅式儲(chǔ)物箱，既可用于家庭儲(chǔ)物，有可作為嬰幼兒的座椅。

背景技術(shù)：

隨著經(jīng)濟(jì)條件的不斷改善以及生活水平的不斷提高，人們對(duì)嬰幼兒的早期訓(xùn)練和能力開(kāi)發(fā)越來(lái)越重視，因此，年輕的父母經(jīng)常需要在家中和孩子一起玩玩具，從而培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、反應(yīng)能力等。然而，對(duì)于一歲以?xún)?nèi)的嬰幼兒來(lái)說(shuō)，還無(wú)法較長(zhǎng)時(shí)間地坐在地面或床上玩玩具，目前，雖然有一些專(zhuān)為嬰幼兒設(shè)計(jì)的座椅出現(xiàn)，但是其仍然不適合用于父母與孩子一起玩玩具時(shí)使用。例如，一種在中國(guó)專(zhuān)利文獻(xiàn)上公開(kāi)的“嬰兒座椅”，其公開(kāi)號(hào)為CN101553149A，包括椅座、靠背和兩側(cè)支撐件以及前柱，前柱和兩側(cè)支撐件限定當(dāng)嬰兒坐在嬰兒座椅內(nèi)時(shí)接收嬰兒腿的溝槽，溝槽的底表面高度高于椅座的背部，從而當(dāng)嬰兒被置于嬰兒座椅內(nèi)時(shí)該嬰兒傾斜抵靠靠背。此外，前鞍或托盤(pán)可以被可移除地附連到前柱從而通過(guò)阻擋或防止嬰兒將他或她自己提升到嬰兒座椅之外來(lái)進(jìn)一步將嬰兒保留在嬰兒座椅中。然而，此類(lèi)嬰兒座椅存在如下缺陷：首先，其作用主要是將嬰幼兒固定在座椅上，防止孩子向后側(cè)或左右兩側(cè)倒翻，因此功能單一；其次，此類(lèi)嬰兒座椅的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此其生產(chǎn)成本高、不利于推廣應(yīng)用。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有的嬰兒座椅所存在的功能單一、成本高不利于推廣應(yīng)用的問(wèn)題，提供一種座椅式儲(chǔ)物箱，即可用于存放嬰幼兒的玩具，又可作為嬰幼兒玩玩具時(shí)的定位座椅，從而方便父母和孩子一起進(jìn)行玩玩具之類(lèi)的親子活動(dòng)，并且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、方便制造，從而有利于普及和推廣。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案：

一種座椅式儲(chǔ)物箱，包括長(zhǎng)方體狀的箱體，在箱體的頂面設(shè)有身體過(guò)孔，在箱體的前側(cè)面下部對(duì)稱(chēng)地設(shè)有左右兩個(gè)腿部過(guò)孔，在身體過(guò)孔上覆蓋有頂面封蓋，所述腿部過(guò)孔上靠近箱體底面的邊緣上鉸接有可向箱體前側(cè)翻轉(zhuǎn)的側(cè)面封蓋，所述側(cè)面封蓋通過(guò)鎖止機(jī)構(gòu)定位在腿部過(guò)孔上，所述鎖止機(jī)構(gòu)包括一端鉸接在箱體前側(cè)面靠近腿部過(guò)孔左側(cè)邊緣處的支撐擋桿，箱體前側(cè)面靠近腿部過(guò)孔右側(cè)邊緣處以及側(cè)面封蓋內(nèi)側(cè)面靠近左側(cè)邊緣處分別設(shè)有第一卡環(huán)，所述支撐擋桿的另一端設(shè)有可卡位在第一卡環(huán)內(nèi)的卡勾，當(dāng)側(cè)面封蓋覆蓋腿部過(guò)孔時(shí)，對(duì)應(yīng)的支撐擋桿橫向地貼靠側(cè)面封蓋，支撐擋桿的卡勾卡位在腿部過(guò)孔右側(cè)的第一卡環(huán)內(nèi)；當(dāng)側(cè)面封蓋向箱體前側(cè)翻轉(zhuǎn)打開(kāi)時(shí)，支撐擋桿的卡勾卡位在對(duì)應(yīng)的側(cè)面封蓋的第一卡環(huán)內(nèi)。

本實(shí)用新型的座椅式儲(chǔ)物箱內(nèi)可用于放置嬰幼兒的一些玩具，當(dāng)父母希望孩子獨(dú)立玩玩具或者父母與孩子一起玩玩具時(shí)，可將箱體放在地面或者床上，先打開(kāi)頂面封蓋一邊從箱體內(nèi)取出玩具，然后使支撐擋桿的卡勾與第一卡環(huán)脫離，此時(shí)即可向箱體前側(cè)打開(kāi)兩個(gè)側(cè)面封蓋，這樣父母可將孩子從上面的身體過(guò)孔放進(jìn)箱體內(nèi)，孩子的兩條腿則從前側(cè)的腿部過(guò)孔伸出，從而使孩子可坐在箱體內(nèi)，孩子的雙手則位于箱體頂面的上面。由于有箱體的圍護(hù)和支撐作用，因此，嬰幼兒能穩(wěn)定地地坐在箱體內(nèi)玩玩具，避免孩子的身體出現(xiàn)傾倒現(xiàn)象，也就是說(shuō)，一周歲以?xún)?nèi)的孩子也可不用父母抱著玩玩具，從而有效地減輕父母照看孩子的壓力，同時(shí)可確保父母能和孩子通過(guò)一起玩玩具而增加親子活動(dòng)時(shí)間。特別是，當(dāng)本實(shí)用新型用于存放玩具時(shí)，箱體前側(cè)面的支撐擋桿可避免側(cè)面封蓋向外打開(kāi)。當(dāng)本實(shí)用新型作為嬰幼兒的座椅時(shí)，支撐擋桿的卡勾卡位在對(duì)應(yīng)的側(cè)面封蓋的第一卡環(huán)內(nèi)，從而在支撐擋桿、箱體前側(cè)面、側(cè)面封蓋之間形成一個(gè)可靠的三角支撐結(jié)構(gòu)，有效地避免箱體向前側(cè)傾翻。另外，長(zhǎng)方體狀的箱體平時(shí)還可作為小桌子使用，從而使其具有多種功能，并且其整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、方便制造，從而有利于普及和推廣。

作為優(yōu)選，在箱體前側(cè)面的上邊緣鉸接有貼靠在箱體前側(cè)面上的拼接板，所述拼接板下側(cè)邊緣的左右兩端分別鉸接有貼靠拼接板下邊緣的支撐桿，支撐桿的懸空端設(shè)有卡勾，在箱體前側(cè)面的左右兩側(cè)分別設(shè)有第二卡環(huán)，當(dāng)所述拼接板向上翻轉(zhuǎn)至與箱體頂面齊平時(shí)，所述支撐桿的卡勾卡位在箱體前側(cè)面對(duì)應(yīng)一側(cè)的第二卡環(huán)內(nèi)。

當(dāng)本實(shí)用新型作為嬰幼兒的座椅使用時(shí)，可將拼接板向上翻轉(zhuǎn)至與箱體的頂面齊平，然后將支撐桿端部的卡勾卡位在箱體前側(cè)面對(duì)應(yīng)的第二卡環(huán)內(nèi)，支撐桿對(duì)拼接板形成可靠的三角支撐，拼接板可顯著地增加箱體頂面的面積，從而便于在箱體頂面放置玩具，同時(shí)在作為儲(chǔ)物箱使用時(shí)不會(huì)明顯地增加外形尺寸，有利于儲(chǔ)物箱的存放。

作為優(yōu)選，所述箱體的左右兩側(cè)面上邊緣處分別間隔地設(shè)有若干可用于鉤掛玩具的環(huán)形卡勾。

箱體內(nèi)的玩具可用細(xì)繩綁住，然后將細(xì)繩的另一端吊掛在相應(yīng)的環(huán)形卡勾上，這樣，當(dāng)本實(shí)用新型作為嬰幼兒的座椅使用時(shí)，可將箱體內(nèi)的玩具全部取出，玩具通過(guò)細(xì)繩連接在箱體的環(huán)形卡勾上，因而孩子可通過(guò)拽拉細(xì)繩輕松地拿到玩具，從而避免孩子獨(dú)立玩玩具時(shí)出現(xiàn)無(wú)法抓到玩具的現(xiàn)象。

作為優(yōu)選，在箱體的左右兩側(cè)面下部設(shè)有沿前后方向布置矩形的滑動(dòng)窗口，滑動(dòng)窗口的上下側(cè)邊分別設(shè)有滑槽，在滑動(dòng)窗口內(nèi)設(shè)有移動(dòng)門(mén)，移動(dòng)門(mén)的上下側(cè)邊分別設(shè)有滑動(dòng)連接在對(duì)應(yīng)一側(cè)的滑槽內(nèi)的滑軌，移動(dòng)門(mén)上側(cè)滑軌的頂面設(shè)有矩形的鑲嵌槽，鑲嵌槽內(nèi)設(shè)有弧形彈性片，所述弧形彈性片的前端固定連接在鑲嵌槽底面，弧形彈性片的后端抵靠滑動(dòng)窗口上側(cè)滑槽的槽底面，在滑動(dòng)窗口上側(cè)滑槽的槽底面上還設(shè)有止位槽，當(dāng)移動(dòng)門(mén)向后移動(dòng)至弧形彈性片到達(dá)止位槽位置時(shí)，弧形彈性片的后端向上彈起進(jìn)入止位槽內(nèi)，從而阻止移動(dòng)門(mén)繼續(xù)后移；當(dāng)移動(dòng)門(mén)前移復(fù)位時(shí)，止位槽的前側(cè)面抵壓弧形彈性片，使弧形彈性片的后端向下彈性變形。

當(dāng)本實(shí)用新型作為嬰幼兒的座椅使用時(shí)，可將箱體左右兩側(cè)的移動(dòng)門(mén)向右移動(dòng)，從而可有效地避免箱體向后側(cè)翻，提高嬰幼兒坐在箱體內(nèi)的安全性。由于弧形彈性片的前端固定連接在鑲嵌槽底面，因此，我們可方便地使移動(dòng)門(mén)從滑動(dòng)窗口的后側(cè)進(jìn)入滑動(dòng)窗口內(nèi)，此時(shí)滑動(dòng)窗口的上側(cè)邊緣即可擠壓弧形彈性片向上翻翹的后端，弧形彈性片的后端變形后被壓入鑲嵌槽內(nèi)。當(dāng)弧形彈性片到達(dá)止位槽位置時(shí)，弧形彈性片的后端向上彈起進(jìn)入止位槽內(nèi)，從而阻止移動(dòng)門(mén)向后移動(dòng)。當(dāng)然，我們可繼續(xù)向前推擠移動(dòng)門(mén)，止位槽的前側(cè)面抵壓弧形彈性片，使弧形彈性片的后端再次向下彈性變形并被壓入鑲嵌槽內(nèi)，直至移動(dòng)門(mén)向前移動(dòng)到位將整個(gè)滑動(dòng)窗口覆蓋。當(dāng)本實(shí)用新型作為嬰幼兒的座椅使用而將移動(dòng)門(mén)向后移動(dòng)至弧形彈性片到達(dá)止位槽位置時(shí)，弧形彈性片的后端向上彈起進(jìn)入止位槽內(nèi)，從而阻止移動(dòng)門(mén)繼續(xù)后移，避免移動(dòng)門(mén)從滑動(dòng)窗口滑出。移動(dòng)門(mén)不僅可提高本實(shí)用新型作為嬰幼兒座椅時(shí)的安全性，同時(shí)方便從箱體內(nèi)取出玩具。

作為優(yōu)選，所述弧形彈性片懸空的后端向下180度彎折，從而形成具有彎曲圓角的滑動(dòng)頭。

具有彎曲圓角的滑動(dòng)頭可顯著地降低移動(dòng)門(mén)前后移動(dòng)時(shí)弧形彈性片的后端與滑動(dòng)窗口之間的摩擦力，避免在移動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)卡滯現(xiàn)象。

作為優(yōu)選，所述箱體頂面在身體過(guò)孔的左右兩側(cè)分別間隔地設(shè)有兩個(gè)貫通身體過(guò)孔的上定位凹槽，所述頂面封蓋的左右兩側(cè)在對(duì)應(yīng)上定位凹槽位置設(shè)有限位在上定位凹槽內(nèi)的定位桿，箱體內(nèi)腔底面設(shè)有左右兩條沿前后方向延伸的凸條，凸條在對(duì)應(yīng)上定位凹槽的位置設(shè)有下定位凹槽，頂面封蓋的上表面設(shè)有彈性墊。

由于頂面封蓋是依靠左右兩側(cè)限位在上定位凹槽內(nèi)的定位桿定位在身體過(guò)孔內(nèi)的，也就是說(shuō)，頂面封蓋的大小與身體過(guò)孔相適配。這樣，一方面頂面封蓋覆蓋身體過(guò)孔時(shí)可與箱體頂面保持齊平，另一方面，本實(shí)用新型在作為嬰幼兒座椅時(shí)，可將頂面封蓋取下并通過(guò)身體過(guò)孔放入箱體內(nèi)，并將頂面封蓋左右兩側(cè)的定位桿卡位在箱體底面凸條的下定位凹槽內(nèi)，這樣上表面設(shè)有彈性墊的頂面封蓋即可成為一個(gè)座墊，以提高嬰幼兒坐在箱體內(nèi)的舒適性。特別是，本實(shí)用新型平時(shí)除了可以作為儲(chǔ)藏玩具的儲(chǔ)物箱以外，還可以作為一個(gè)帶座墊的方凳，或者也可以將頂面封蓋翻轉(zhuǎn)180度后再放置在身體過(guò)孔處，并通過(guò)兩側(cè)的定位桿定位支撐，此時(shí)箱體的頂面即形成一個(gè)平整的小桌面。

因此，本實(shí)用新型具有如下有益效果：既可用于存放嬰幼兒的玩具，又可作為嬰幼兒玩玩具時(shí)的定位座椅，從而方便父母和孩子一起進(jìn)行玩玩具之類(lèi)的親子活動(dòng)，并且結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、方便制造，從而有利于普及和推廣。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的一種結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實(shí)用新型用作座椅時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3是頂面封蓋定位在箱體內(nèi)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4是移動(dòng)門(mén)與箱體的連接結(jié)構(gòu)示意圖。

圖5是移動(dòng)門(mén)打開(kāi)限位時(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖6是頂面封蓋翻轉(zhuǎn)定位在身體過(guò)孔上的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、箱體 11、身體過(guò)孔 111、上定位凹槽 12、腿部過(guò)孔 13、滑動(dòng)窗口 14、滑槽 141、止位槽 15、移動(dòng)門(mén) 16、滑軌 161、鑲嵌槽 17、弧形彈性片 171、滑動(dòng)頭 18、凸條 181、下定位凹槽 2、頂面封蓋 21、定位桿 22、彈性墊 3、側(cè)面封蓋 4、支撐擋桿 5、第一卡環(huán) 6、拼接板 7、支撐桿 8、第二卡環(huán) 9、環(huán)形卡勾。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖與具體實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的描述。

如圖1、圖2所示，一種座椅式儲(chǔ)物箱，包括長(zhǎng)方體狀的箱體1，在箱體的頂面設(shè)置一個(gè)矩形的身體過(guò)孔11，在箱體的前側(cè)面下部對(duì)稱(chēng)地設(shè)置左右兩個(gè)矩形的腿部過(guò)孔12，在身體過(guò)孔上覆蓋一塊頂面封蓋2，在每個(gè)腿部過(guò)孔上覆蓋一塊側(cè)面封蓋3。這樣，本實(shí)用新型平時(shí)是一個(gè)封閉完整的箱體，我們可以打開(kāi)頂面封蓋，以便于往箱體內(nèi)存放玩具或從箱體內(nèi)取出玩具，也就是說(shuō)，此時(shí)的箱體即構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)易的儲(chǔ)物箱。當(dāng)我們需要讓嬰幼兒玩玩具時(shí)，可打開(kāi)頂面封蓋和側(cè)面封蓋，然后從箱體內(nèi)取出玩具，父母可將孩子從上面的身體過(guò)孔放進(jìn)箱體內(nèi)，孩子的兩條腿則從前側(cè)的腿部過(guò)孔伸出，從而讓孩子坐在箱體內(nèi)，孩子的雙手則位于箱體頂面的上面，此時(shí)的箱體即構(gòu)成一個(gè)嬰幼兒座椅。由于箱體對(duì)嬰幼兒具有四面良好的圍護(hù)和支撐，因此，嬰幼兒能穩(wěn)定地地坐在箱體內(nèi)玩玩具，避免孩子的身體出現(xiàn)傾倒現(xiàn)象，使得一周歲以?xún)?nèi)的孩子也可不用父母抱著玩玩具，有效地減輕父母照看孩子的壓力，同時(shí)可讓父母能坐在孩子對(duì)面和孩子一起玩玩具以增加親子活動(dòng)時(shí)間。

此外，身體過(guò)孔的左右兩前側(cè)的邊角處可設(shè)置圓角，頂面封蓋也在兩個(gè)前側(cè)的邊角處設(shè)置相應(yīng)的圓角，以增加坐在箱體內(nèi)孩子的舒適性。并且身體過(guò)孔優(yōu)選地應(yīng)設(shè)置在箱體頂面的中間靠后處，以便坐在箱體內(nèi)孩子的后背可依靠在箱體的后側(cè)壁上。

另外，側(cè)面封蓋的下邊緣鉸接在腿部過(guò)孔上靠近箱體底面的下邊緣上，而頂面封蓋的后側(cè)邊緣則可鉸接在箱體的身體過(guò)孔的后側(cè)邊緣上。這樣，當(dāng)箱體作為嬰幼兒座椅時(shí)，側(cè)面封蓋可向箱體前側(cè)翻轉(zhuǎn)至貼靠地面等箱體的放置平面，而頂面封蓋則可向箱體后側(cè)翻轉(zhuǎn)至貼靠箱體后側(cè)壁。當(dāng)然，我們可以在每個(gè)側(cè)面封蓋與箱體之間分別設(shè)置相應(yīng)的鎖止機(jī)構(gòu)，以便使側(cè)面封蓋可靠地定位在腿部過(guò)孔上。具體地，鎖止機(jī)構(gòu)包括支撐擋桿4、設(shè)置在箱體前側(cè)面靠近腿部過(guò)孔右側(cè)邊緣處的第一卡環(huán)5、設(shè)置在側(cè)面封蓋內(nèi)側(cè)面靠近左側(cè)邊緣處的第一卡環(huán)5，支撐擋桿的一端鉸接在箱體前側(cè)面靠近腿部過(guò)孔左側(cè)邊緣處，并且支撐檔桿與箱體的鉸接點(diǎn)位置與箱體前側(cè)面的第一卡環(huán)在高度方向的位置相對(duì)應(yīng)，支撐擋桿的另一端設(shè)置可卡位在第一卡環(huán)內(nèi)的一體彎折形成的卡勾。當(dāng)箱體作為儲(chǔ)物箱使用時(shí)，側(cè)面封蓋向上翻轉(zhuǎn)覆蓋腿部過(guò)孔，該側(cè)面封蓋對(duì)應(yīng)的支撐擋桿端部的卡勾鉤掛在對(duì)應(yīng)的腿部過(guò)孔右側(cè)的第一卡環(huán)內(nèi)，從而使支撐檔桿橫向地貼靠側(cè)面封蓋，以避免側(cè)面封蓋向外側(cè)打開(kāi)；當(dāng)箱體作為嬰幼兒座椅使用時(shí)，可使支撐檔桿的卡勾與箱體前側(cè)面的第一卡環(huán)脫開(kāi)，然后將側(cè)面封蓋向箱體前側(cè)翻轉(zhuǎn)打開(kāi)，再將支撐擋桿的卡勾卡位在對(duì)應(yīng)的側(cè)面封蓋的第一卡環(huán)內(nèi)，從而在支撐檔桿、側(cè)面封蓋、箱體前側(cè)面之間形成一種可靠地三角支撐結(jié)構(gòu)，可顯著地增加箱體的穩(wěn)定性，避免箱體向前側(cè)傾翻。

另外，我們還可在箱體前側(cè)面的上邊緣鉸接一塊矩形的拼接板6，該拼接板與箱體同寬，拼接板可自然地向下翻轉(zhuǎn)并貼靠在箱體前側(cè)面上。拼接板下側(cè)邊緣的左右兩端分別鉸接一根支撐桿7，支撐桿的懸空端設(shè)置一體彎折形成的卡勾，在拼接板下側(cè)邊緣的中間位置間隔地設(shè)置左右兩個(gè)第二卡環(huán)8，左側(cè)支撐桿端部的卡勾可鉤掛在拼接板中間偏左的第二卡環(huán)內(nèi)，右側(cè)支撐桿端部的卡勾可鉤掛在拼接板中間偏右的第二卡環(huán)內(nèi)，從而使左右兩根支撐桿貼靠在拼接板下邊緣上。當(dāng)箱體作為嬰幼兒座椅時(shí)，我們可將拼接板向上翻轉(zhuǎn)至與箱體頂面齊平，然后使拼接板上的兩根支撐桿的卡勾與拼接板上的第二卡環(huán)脫開(kāi)，并支撐在箱體前側(cè)面上，當(dāng)然，我們需要在箱體前側(cè)面的左右兩側(cè)分別設(shè)置第二卡環(huán)8，以便將兩根支撐桿端部的卡勾分別鉤掛在箱體前側(cè)面對(duì)應(yīng)的第二卡環(huán)內(nèi)，從而使拼接板得到可靠的支撐，顯著地增加箱體頂面的面積，使箱體內(nèi)的孩子具有足夠的地方自由地玩玩具。

進(jìn)一步地，我們可在箱體的左右兩側(cè)面上邊緣處分別間隔地設(shè)置若干環(huán)形卡勾9。這樣，箱體內(nèi)的玩具可用細(xì)繩綁住，然后將細(xì)繩的另一端吊掛在相應(yīng)的環(huán)形卡勾上。當(dāng)本實(shí)用新型作為嬰幼兒的座椅使用時(shí)，可將箱體內(nèi)的玩具全部取出，玩具通過(guò)細(xì)繩連接在箱體的環(huán)形卡勾上，因而孩子可通過(guò)拽拉細(xì)繩輕松地拿到玩具，從而避免孩子獨(dú)立玩玩具時(shí)出現(xiàn)無(wú)法抓到玩具的現(xiàn)象。另外，環(huán)形卡勾可采用可開(kāi)閉的活頁(yè)夾制成，以方便在環(huán)形卡勾上吊掛獲取下玩具，活頁(yè)夾的結(jié)構(gòu)可參照在中國(guó)專(zhuān)利文獻(xiàn)上公開(kāi)的一種“活頁(yè)夾”，其公告號(hào)為CN100484774C，在此不做過(guò)多的描述。

為了提高箱體作為嬰幼兒座椅時(shí)的穩(wěn)定性，我們可在箱體的左右兩側(cè)面下部開(kāi)設(shè)沿前后方向布置且矩形的滑動(dòng)窗口13，該滑動(dòng)窗口向后延伸并貫通箱體的后側(cè)壁，滑動(dòng)窗口的上下側(cè)邊分別設(shè)置橫截面呈矩形的滑槽14，在滑動(dòng)窗口內(nèi)設(shè)置移動(dòng)門(mén)15，移動(dòng)門(mén)的上下側(cè)邊分別設(shè)置滑動(dòng)連接在對(duì)應(yīng)一側(cè)的滑槽內(nèi)的滑軌16，從而使移動(dòng)門(mén)可在滑動(dòng)窗口內(nèi)前后移動(dòng)。當(dāng)本實(shí)用新型作為嬰幼兒的座椅使用時(shí)，可將箱體左右兩側(cè)的移動(dòng)門(mén)向右移動(dòng)，從而增加箱體與支撐的地面之間的接觸面積，避免箱體向后側(cè)翻，提高嬰幼兒坐在箱體內(nèi)的安全性。當(dāng)然，如圖4、圖5所示，我們還可在移動(dòng)門(mén)上側(cè)滑軌的頂面設(shè)置矩形的鑲嵌槽161，鑲嵌槽內(nèi)設(shè)置一個(gè)弧形彈性片17，弧形彈性片的前端可通過(guò)螺釘或鉚釘固定連接在鑲嵌槽底面，弧形彈性片的后端在自然狀態(tài)下弧形地向上翹起，在滑動(dòng)窗口上側(cè)滑槽的槽底面上則設(shè)置止位槽141。安裝時(shí)，我們可方便地使移動(dòng)門(mén)從滑動(dòng)窗口的后側(cè)進(jìn)入滑動(dòng)窗口內(nèi)，此時(shí)滑動(dòng)窗口的上側(cè)邊緣即可擠壓弧形彈性片向上翻翹的后端，弧形彈性片的后端向下變形后被壓入鑲嵌槽內(nèi)，弧形彈性片的后端在彈力的作用下抵靠滑動(dòng)窗口上側(cè)滑槽的槽底面。當(dāng)弧形彈性片到達(dá)止位槽位置時(shí)，弧形彈性片的后端向上彈起進(jìn)入止位槽內(nèi)，從而可阻止移動(dòng)門(mén)向后移動(dòng)。當(dāng)然，我們可繼續(xù)向前推擠移動(dòng)門(mén)，止位槽的前側(cè)面抵壓弧形彈性片，使弧形彈性片的后端再次向下彈性變形并被壓入鑲嵌槽內(nèi)，直至移動(dòng)門(mén)向前移動(dòng)到位將整個(gè)滑動(dòng)窗口覆蓋為止。當(dāng)本實(shí)用新型作為嬰幼兒的座椅使用時(shí)，可將移動(dòng)門(mén)向后移動(dòng)，當(dāng)弧形彈性片到達(dá)止位槽位置時(shí)，弧形彈性片的后端向上彈起進(jìn)入止位槽內(nèi)，從而阻止移動(dòng)門(mén)繼續(xù)后移，避免移動(dòng)門(mén)從滑動(dòng)窗口滑出。

為了方便移動(dòng)門(mén)的前后移動(dòng)，弧形彈性片懸空的后端可向下180度彎折，從而形成具有彎曲圓角的滑動(dòng)頭171。當(dāng)移動(dòng)門(mén)前后移動(dòng)時(shí)，具有彎曲圓角的滑動(dòng)頭在彈力的作用下抵靠滑動(dòng)窗口上側(cè)滑槽的槽底面，從而可顯著地降低移動(dòng)門(mén)前后移動(dòng)時(shí)弧形彈性片的后端與滑動(dòng)窗口之間的摩擦力，避免在移動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)卡滯現(xiàn)象。

最后，我們可在箱體頂面身體過(guò)孔的左右兩側(cè)分別間隔地設(shè)有兩個(gè)上定位凹槽111，上定位凹槽向身體過(guò)孔一側(cè)延伸直至貫通身體過(guò)孔，頂面封蓋的左右兩側(cè)在對(duì)應(yīng)上定位凹槽位置設(shè)置限位在上定位凹槽內(nèi)的定位桿21。此外，如圖3所示，箱體內(nèi)腔底面設(shè)置左右兩條沿前后方向延伸的凸條18，凸條在對(duì)應(yīng)上定位凹槽的位置設(shè)置下定位凹槽181。這樣，本實(shí)用新型在作為嬰幼兒座椅時(shí)，可將頂面封蓋取下并通過(guò)身體過(guò)孔放入箱體內(nèi)，然后將頂面封蓋左右兩側(cè)的定位桿卡位在箱體底面對(duì)應(yīng)一側(cè)凸條的下定位凹槽內(nèi)，使頂面封蓋成為一個(gè)座墊。當(dāng)然，我們可在頂面封蓋的上表面設(shè)置柔軟的彈性墊22，以提高嬰幼兒坐在箱體內(nèi)的舒適性。需要說(shuō)明的是，本實(shí)用新型平時(shí)除了可以作為儲(chǔ)藏玩具的儲(chǔ)物箱以外，還可以作為一個(gè)成年人使用的帶座墊的方凳，或者也可如圖6所示地將頂面封蓋圍繞前后方向的軸線翻轉(zhuǎn)180度后再放置在身體過(guò)孔處，并通過(guò)兩側(cè)的定位桿定位支撐，此時(shí)箱體的頂面即形成一個(gè)平整的小桌面。