收納柜、折疊桌和折疊椅的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種收納柜、折疊桌、折疊椅，屬于教室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)域。本實(shí)用新型還公開了兩種采用收納柜、折疊桌和折疊椅的教室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。其中一種教室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為，多個(gè)收納柜分別排列于教室的兩側(cè)，折疊桌和折疊椅均收容于收納柜內(nèi)。第二種教室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為，多個(gè)收納柜分別排列空教室的兩側(cè)，折疊桌和折疊椅設(shè)于收納柜外，多個(gè)折疊桌連接，多個(gè)折疊椅連接。本實(shí)用新型提供的收納柜、折疊桌和折疊椅變化產(chǎn)生的實(shí)用形式多，且制造技術(shù)成熟，運(yùn)輸裝配方便，成本易于控制。空間使用形式多變的系統(tǒng)化教室設(shè)計(jì)滿足更多的課堂需求，產(chǎn)品化效果顯著，商品化價(jià)值較可觀。
【專利說明】收納柜、折疊桌和折疊椅

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，特別涉及收納柜、折疊桌和折疊椅。

【背景技術(shù)】
[0002]在當(dāng)前市面上有種類較多的可伸縮折疊桌椅，但多數(shù)只可運(yùn)用在普通個(gè)人環(huán)境下。在需要大量桌椅的情況，如教學(xué)環(huán)境下，現(xiàn)有的可伸縮折疊桌椅存在擺放雜亂無序，難于整理的缺點(diǎn)，較難滿足用戶的使用需求。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]為了克服上述問題，本實(shí)用新型實(shí)施例提供了一種收納柜、折疊桌和折疊椅，解決了現(xiàn)有教室桌椅擺放雜亂無序，難于整理的缺點(diǎn)。
[0004]本實(shí)用新型提供了一種收納柜，用于收容折疊桌和折疊椅，所述收納柜包括柜架、第一前板、第二前板、螺栓、第一合頁和門托；所述第一前板包括相對(duì)設(shè)置的第一端面和第二端面，所述第一前板的第一端面經(jīng)所述螺栓與所述柜架卡合而轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述第一前板的第二端面與所述第二前板經(jīng)所述第一合頁轉(zhuǎn)動(dòng)連接；所述柜架、所述第一前板和所述第二前板構(gòu)成一封閉內(nèi)腔，所述折疊桌和所述折疊椅收容于所述封閉內(nèi)腔內(nèi)；所述門托固定于所述封閉內(nèi)腔，且抵接于所述第二前板。
[0005]其中，所述收納柜還包括門把手、第一隔板和第一連接扣；所述門把手固定于所述第二前板，且所述門把手設(shè)于所述封閉內(nèi)腔的外壁；所述第一隔板轉(zhuǎn)動(dòng)連接于所述封閉內(nèi)腔的內(nèi)壁，且分隔所述封閉內(nèi)腔；所述第一連接扣固定于所述柜架邊緣，相鄰兩個(gè)所述收納柜經(jīng)所述第一連接扣連接固定。
[0006]其中，所述收納柜還包括第一菱形伸縮架，所述第一菱形伸縮架包括四個(gè)連接端，且其中兩個(gè)所述連接端固定于所述封閉內(nèi)腔的內(nèi)壁，且另兩個(gè)所述連接端固定所述折疊桌或所述折疊椅，且所述折疊桌或所述折疊椅沿所述第一菱形伸縮架的長度方向伸縮移動(dòng)。
[0007]另外，本實(shí)用新型還提供了一種折疊桌，所述折疊桌收納于上述收納柜內(nèi)，所述折疊桌包括桌架、桌面、第二菱形伸縮架和第一兩折支撐桿；所述桌架與所述桌面構(gòu)成所述折疊桌的主體；所述桌架包括四條豎直且相同的，依次排列的第一桌腿、第二桌腿、第三桌腿和第四桌腿；所述第二菱形伸縮架的四端分別連接于所述第一桌腿、所述第二桌腿、所述第三桌腿和所述第四桌腿的中部，所述第二菱形伸縮架在其長度方向上伸縮移動(dòng)；所述第一兩折支撐桿包括第一支撐桿和第二支撐桿，所述第一支撐桿的第一端固定連接于所述第一桌腿，所述第一支撐桿的第二端與所述第二支撐桿的第一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述第二支撐桿的第二端固定連接于所述第二桌腿。
[0008]其中，所述折疊桌還包括第一橫桿、第二連接扣、第二隔板和滾輪；所述第一橫桿的兩端分別連接所述第一桌腿和所述第四桌腿，或所述第一橫桿的兩端分別連接所述第二桌腿和所述第三桌腿；所述第二連接扣固定于所述第一橫桿上，相鄰兩個(gè)所述桌架經(jīng)所述第二連接扣連接固定；所述第二隔板鋪設(shè)于所述第二菱形伸縮架上；所述滾輪固定設(shè)于所述第一桌腿、所述第二桌腿、所述第三桌腿和所述第四桌腿的底端。
[0009]其中，所述折疊桌還包括第二合頁，所述第二合頁設(shè)于所述桌面邊緣，且連接相鄰兩個(gè)所述桌面；所述桌面與所述桌架為分離可拆卸結(jié)構(gòu)。
[0010]本實(shí)用新型還提供了一種折疊椅，所述折疊椅收納于上述收納柜內(nèi)，所述收納椅包括椅架、椅面、第二兩折支撐桿和第三菱形伸縮架；所述椅架與所述椅面構(gòu)成所述收納椅的主體，所述椅架包括四條豎直且相同的、依次排列的第一椅腿、第二椅腿、第三椅腿和第四椅腿；所述第二兩折支撐桿連接于所述椅架的頂端，所述第二兩折支撐桿包括第三支撐桿和第四支撐桿，所述第三支撐桿的第一端面分別轉(zhuǎn)動(dòng)連接于所述第一椅腿上，所述第三支撐桿的第二端面與所述第四支撐桿的第一端面轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述第四支撐桿的第二端面轉(zhuǎn)動(dòng)連接于所述第二椅腿上，所述第三支撐桿的第一端面和第二端面相對(duì)設(shè)置，所述第四支撐桿的第一端面和第二端面相對(duì)設(shè)置；所述第三菱形伸縮架的四端分別連接于所述第一椅腿、所述第二椅腿、所述第三椅腿和所述第四椅腿的中部。
[0011]其中，所述折疊椅還包括第二橫桿和第三連接扣，所述第二橫桿的兩端分別連接相鄰兩條椅腿的中端，所述第三連接扣固定于所述第二橫桿上，所述第三連接扣連接另一相鄰的所述第二橫桿，以連接另一折疊椅。
[0012]綜上，為了解決現(xiàn)有教室的桌椅固定呆板的問題，本實(shí)用新型采用了可伸縮拼接，可拆卸組合的所述收納柜，所述折疊桌和所述折疊椅。解決了現(xiàn)有教室桌椅擺放雜亂無序，難于整理的缺點(diǎn)，而且使得教室空間用途更加靈活多變。
[0013]另外，本實(shí)用新型提供的所述收納柜、所述折疊桌和所述折疊椅變化產(chǎn)生的實(shí)用形式多，且制造技術(shù)成熟，運(yùn)輸裝配方便，成本易于控制?？臻g使用形式多變的系統(tǒng)化教室設(shè)計(jì)滿足更多的課堂需求，產(chǎn)品化效果顯著，商品化價(jià)值較可觀。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的收納柜的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2是基于圖1所不的II部的局部放大不意圖；
[0016]圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的第一菱形伸縮架的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0017]圖4是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的第一視角的折疊桌的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0018]圖5是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的第二視角的折疊桌的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0019]圖6是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的第三視角的折疊桌的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0020]圖7是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的折疊椅撐開狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0021]圖8是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的折疊椅半折疊狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0022]為使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施方式作進(jìn)一步地詳細(xì)描述。
[0023]參見圖1和圖2，為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的收納柜100的結(jié)構(gòu)示意圖。收納柜100用于收容折疊桌200和折疊椅300 (參見5和圖7)。收納柜100包括柜架10、第一前板20、第二前板30、第一隔板40、螺栓50、第一合頁60、門把手70、門托80、第一連接扣(圖中未標(biāo)示)和第一菱形伸縮架90。
[0024]第一前板20包括相對(duì)設(shè)置的第一端面和第二端面，第一前板20的第一端面經(jīng)螺栓50與柜架10卡合而轉(zhuǎn)動(dòng)連接，第一前板20的第二端面與第二前板30經(jīng)第一合頁60轉(zhuǎn)動(dòng)連接。柜架10、第一前板20和第二前板30構(gòu)成一封閉內(nèi)腔，折疊桌200和折疊椅300收容于封閉內(nèi)腔內(nèi)。在本實(shí)施方式中，第一前板20和第二前板30可翻轉(zhuǎn)，且蓋于柜架10上，以方便將其他教學(xué)用具，如本實(shí)用新型提供的折疊桌200和折疊椅300收容于收納柜100內(nèi)。
[0025]門把手70固定于第二前板30，且門把手70設(shè)于封閉內(nèi)腔的外壁。以利于用戶抬起第二前板30，并轉(zhuǎn)動(dòng)第一前板20。
[0026]第一隔板40轉(zhuǎn)動(dòng)連接于封閉內(nèi)腔的內(nèi)壁，且分隔封閉內(nèi)腔，門托80固定于封閉內(nèi)腔，且抵接于第二前板30，以限位第二前板30。當(dāng)折疊桌200和折疊椅300取出放置于收納柜100外時(shí)，第一隔板40可翻轉(zhuǎn)直至抵壓于一限位支架41，從而將其他雜物置于第一隔板40上。
[0027]第一連接扣固定于柜架10邊緣，相鄰兩個(gè)收納柜100經(jīng)第一連接扣連接固定。多個(gè)收納柜100可依次經(jīng)第一連接扣連接，從而排列于教室的兩側(cè)。該第一連接扣采用普通連接搭扣，在此不再贅述。
[0028]參見圖3，第一菱形伸縮架90包括四個(gè)連接端，且其中兩個(gè)連接端固定于封閉內(nèi)腔的內(nèi)壁，且另兩個(gè)連接端固定折疊桌200或折疊椅300。折疊桌200或折疊椅300沿第一菱形伸縮架90的長度方向伸縮移動(dòng)。當(dāng)?shù)谝涣庑紊炜s架90收縮時(shí)，將折疊桌200或折疊椅300在第一菱形伸縮架90的連接下收容于該收納柜100內(nèi)。當(dāng)拉動(dòng)折疊桌200或折疊椅300時(shí)，第一菱形伸縮架90延伸，從而方便用戶取出折疊桌200或折疊椅300。本實(shí)施方式中，第一菱形伸縮架90的結(jié)構(gòu)原理與普通晾衣用的菱形伸縮架的結(jié)構(gòu)原理基本相同，在此不再贅述。
[0029]另外，在本實(shí)施方式中，收納柜100的封閉內(nèi)腔中，還可設(shè)連接隔板(圖中未標(biāo)示)，該連接隔板可用于收納以下折疊桌200的桌面110。
[0030]參見圖4和圖5，為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的折疊桌200的結(jié)構(gòu)示意圖。折疊桌200可折疊后收容于收納柜100內(nèi)。折疊桌200包括桌架、桌面110、第二菱形伸縮架120、第二隔板130、第一兩折支撐桿140、滾輪150、第二合頁(圖中未標(biāo)示)、第一橫桿170和第二連接扣180。
[0031]桌架與桌面110構(gòu)成折疊桌200的主體。桌架包括四條豎直相同的，依次排列的第一桌腿190a、第二桌腿190b、第三桌腿190c和第四桌腿190d。在本實(shí)施方式中，桌架與桌面110為分離可拆卸結(jié)構(gòu)，桌面110在未使用時(shí)，也可置于收納柜100內(nèi)。
[0032]參見圖5，為兩個(gè)折疊桌200并行排列成串時(shí)的結(jié)構(gòu)圖。第二菱形伸縮架120的四端分別連接于第一桌腿190a、第二桌腿190b、第三桌腿190c和第四桌腿190d的中部。第二菱形伸縮架120在其長度方向上伸縮移動(dòng)。第二菱形伸縮架120用于撐開或折疊桌架。在本實(shí)施方式中，第二菱形伸縮架120的結(jié)構(gòu)與第一菱形伸縮架90的結(jié)構(gòu)相同。
[0033]第二隔板130鋪設(shè)于第二菱形伸縮架120上。第二隔板130用于擱置其他雜物、如文具、學(xué)習(xí)用品等。
[0034]參見圖6，第一兩折支撐桿140包括第一支撐桿140a和第二支撐桿140b，第一支撐桿140a的第一端固定連接于第一桌腿190a，第一支撐桿140a的第二端與第二支撐桿140b的第一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接，第二支撐桿140b的第二端固定連接于第二桌腿190b。第一兩折支撐桿140可撐開也可折疊。
[0035]滾輪150固定設(shè)于第一桌腿190a、第二桌腿190b、第三桌腿190c和第四桌腿190d
的底端。滾輪150方便用戶移動(dòng)折疊桌200。
[0036]第二合頁設(shè)于桌面110邊緣，且連接相鄰兩個(gè)單人的桌面110。多人桌面可通過第二合頁連接，從而連接相鄰兩個(gè)折疊桌200，從而將多個(gè)折疊桌200連接成整體結(jié)構(gòu)。本實(shí)施方式中，第二合頁為現(xiàn)有普通的隱藏式合頁，在此不再贅述。
[0037]第一橫桿170的兩端分別連接第一桌腿190a和第四桌腿190d，或第一橫桿170的兩端分別連接第二桌腿190b和第三桌腿190c。相鄰兩個(gè)桌架經(jīng)第二連接扣180連接固定，第二連接扣180固定于第一橫桿170上。第二連接扣180用于緊固相鄰兩個(gè)折疊桌200。
[0038]參見圖7和圖8，為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的折疊椅300的結(jié)構(gòu)示意圖。折疊椅300包括椅架、椅面210、第二兩折支撐桿、第三菱形伸縮架230、第二橫桿240和第三連接扣250。
[0039]椅架與椅面210構(gòu)成折疊椅300的主體,椅架包括四條豎直相同的、依次排列的第一椅腿260a、第二椅腿260b、第三椅腿260c和第四椅腿260d。
[0040]第二兩折支撐桿連接于椅架的頂端，第二兩折支撐桿包括第三支撐桿220a和第四支撐桿220b，第三支撐桿220a的第一端面分別轉(zhuǎn)動(dòng)連接于第一椅腿260a上，第三支撐桿220a的第二端面與第四支撐桿220b的第一端面轉(zhuǎn)動(dòng)連接，第四支撐桿220b的第二端面轉(zhuǎn)動(dòng)連接于第二椅腿260b上，第三支撐桿220a的第一端面和第二端面相對(duì)設(shè)置，第四支撐桿220b的第一端面和第二端面相對(duì)設(shè)置。另外，另一第三支撐桿220a連接于第三椅腿260c和第四椅腿260d之間。本實(shí)施方式中，第二兩折支撐桿的結(jié)構(gòu)與第一兩折支撐桿140的結(jié)構(gòu)大致相同。
[0041]第三菱形伸縮架230的四端分別連接于第一椅腿260a、第二椅腿260b、第三椅腿260c和第四椅腿260d的中端。第三菱形伸縮架230用于折疊收縮折疊椅300。本實(shí)施方式中，第三菱形伸縮架230與第二菱形伸縮架120的結(jié)構(gòu)相同，在此不再贅述。
[0042]第二橫桿240的兩端分別連接相鄰兩條椅腿的中端，第三連接扣250固定于第二橫桿240上，第三連接扣250連接另一相鄰的第二橫桿240，以連接另一折疊椅300。
[0043]本實(shí)用新型還公開了兩種應(yīng)用收納柜100、折疊桌200和折疊椅300的教室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
[0044]其中第一種教室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為，多個(gè)收納柜100分別排列于教室的兩側(cè)，折疊桌200和折疊椅300均收容于收納柜100內(nèi)。折疊桌200在第二菱形伸縮架120的作用下，收縮容納于收納柜100中。適用于需要空?qǐng)龅氐慕淌?，在需要打掃衛(wèi)生或是長期擱置不使用的情況下，呈現(xiàn)出干凈整潔清爽的效果。
[0045]其中第二種教室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為，多個(gè)收納柜100分別排列空教室的兩側(cè)，折疊桌200和折疊椅300設(shè)于收納柜100外，多個(gè)折疊桌200連接，多個(gè)折疊椅300連接。在第二種教室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，可包括常規(guī)教室模式、人少模式、會(huì)議討論模式和人多模式。
[0046]具體的常規(guī)模式下，最靠近教室墻壁的折疊桌200與第一菱形伸縮架90相連固定，從而定位折疊桌200。每個(gè)收納柜100可收納六個(gè)折疊桌200和折疊椅300。在常規(guī)模式下，教室靠門的一邊每排設(shè)置五張折疊桌200和折疊椅300,靠窗的一邊每排設(shè)置六張折疊桌200和折疊椅300，留出中間過道。
[0047]在人少模式下，根據(jù)教室內(nèi)課堂人數(shù)及上課形式，放置適量的折疊桌200和折疊椅300，并留出其他空間方便教學(xué)活動(dòng)。
[0048]在會(huì)議討論模式下，第二連接扣180和第三連接扣250，為折疊桌200和折疊椅300的拆卸拼接提供了基礎(chǔ)，滾輪150便于推動(dòng)折疊桌200。根據(jù)實(shí)際需要組合出不同的使用形式，豐富了教室用途。
[0049]在人多模式下，如小型講座，人數(shù)更多的情況下，可將折疊桌200從教室靠門側(cè)連續(xù)連接到靠窗側(cè)。采用解開第二連接扣180從而留出過道。
[0050]為了解決現(xiàn)有教室的桌椅固定呆板的問題，本實(shí)用新型采用了可伸縮拼接，可拆卸組合的收納柜100，折疊桌200和折疊椅300。從而使得教室空間用途更加靈活多變。
[0051]另外，本實(shí)用新型提供的收納柜100、折疊桌200和折疊椅300變化產(chǎn)生的實(shí)用形式多，且制造技術(shù)成熟，運(yùn)輸裝配方便，成本易于控制?？臻g使用形式多變的系統(tǒng)化教室設(shè)計(jì)滿足更多的課堂需求，產(chǎn)品化效果顯著，商品化價(jià)值較可觀。
[0052]以上僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種收納柜，用于收容折疊桌和折疊椅，其特征在于，所述收納柜包括柜架、第一前板、第二前板、螺栓、第一合頁和門托；所述第一前板包括相對(duì)設(shè)置的第一端面和第二端面，所述第一前板的第一端面經(jīng)所述螺栓與所述柜架卡合而轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述第一前板的第二端面與所述第二前板經(jīng)所述第一合頁轉(zhuǎn)動(dòng)連接；所述柜架、所述第一前板和所述第二前板構(gòu)成一封閉內(nèi)腔，所述折疊桌和所述折疊椅收容于所述封閉內(nèi)腔內(nèi)；所述門托固定于所述封閉內(nèi)腔，且抵接于所述第二前板。
2.如權(quán)利要求1所述的收納柜，其特征在于，所述收納柜還包括門把手、第一隔板和第一連接扣；所述門把手固定于所述第二前板，且所述門把手設(shè)于所述封閉內(nèi)腔的外壁；所述第一隔板轉(zhuǎn)動(dòng)連接于所述封閉內(nèi)腔的內(nèi)壁，且分隔所述封閉內(nèi)腔；所述第一連接扣固定于所述柜架邊緣，相鄰兩個(gè)所述收納柜經(jīng)所述第一連接扣連接固定。
3.如權(quán)利要求1所述的收納柜，其特征在于，所述收納柜還包括第一菱形伸縮架，所述第一菱形伸縮架包括四個(gè)連接端，且其中兩個(gè)所述連接端固定于所述封閉內(nèi)腔的內(nèi)壁，且另兩個(gè)所述連接端固定所述折疊桌或所述折疊椅，且所述折疊桌或所述折疊椅沿所述第一菱形伸縮架的長度方向伸縮移動(dòng)。
4.一種折疊桌，所述折疊桌收納于權(quán)利要求1?3任一項(xiàng)所述的收納柜內(nèi)，其特征在于，所述折疊桌包括桌架、桌面、第二菱形伸縮架和第一兩折支撐桿；所述桌架與所述桌面構(gòu)成所述折疊桌的主體；所述桌架包括四條豎直且相同的，依次排列的第一桌腿、第二桌腿、第三桌腿和第四桌腿；所述第二菱形伸縮架的四端分別連接于所述第一桌腿、所述第二桌腿、所述第三桌腿和所述第四桌腿的中部，所述第二菱形伸縮架在其長度方向上伸縮移動(dòng)；所述第一兩折支撐桿包括第一支撐桿和第二支撐桿，所述第一支撐桿的第一端固定連接于所述第一桌腿，所述第一支撐桿的第二端與所述第二支撐桿的第一端轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述第二支撐桿的第二端固定連接于所述第二桌腿。
5.如權(quán)利要求4所述的折疊桌，其特征在于，所述折疊桌還包括第一橫桿、第二連接扣、第二隔板和滾輪；所述第一橫桿的兩端分別連接所述第一桌腿和所述第四桌腿，或所述第一橫桿的兩端分別連接所述第二桌腿和所述第三桌腿；所述第二連接扣固定于所述第一橫桿上，相鄰兩個(gè)所述桌架經(jīng)所述第二連接扣連接固定；所述第二隔板鋪設(shè)于所述第二菱形伸縮架上；所述滾輪固定設(shè)于所述第一桌腿、所述第二桌腿、所述第三桌腿和所述第四桌腿的底端。
6.如權(quán)利要求4所述的折疊桌，其特征在于，所述折疊桌還包括第二合頁，所述第二合頁設(shè)于所述桌面邊緣，且連接相鄰兩個(gè)所述桌面；所述桌面與所述桌架為分離可拆卸結(jié)構(gòu)。
7.一種折疊椅,所述折疊椅收納于權(quán)利要求1?3任一項(xiàng)所述的收納柜內(nèi)，其特征在于，所述收納椅包括椅架、椅面、第二兩折支撐桿和第三菱形伸縮架；所述椅架與所述椅面構(gòu)成所述收納椅的主體，所述椅架包括四條豎直且相同的、依次排列的第一椅腿、第二椅腿、第三椅腿和第四椅腿；所述第二兩折支撐桿連接于所述椅架的頂端，所述第二兩折支撐桿包括第三支撐桿和第四支撐桿，所述第三支撐桿的第一端面分別轉(zhuǎn)動(dòng)連接于所述第一椅腿上，所述第三支撐桿的第二端面與所述第四支撐桿的第一端面轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述第四支撐桿的第二端面轉(zhuǎn)動(dòng)連接于所述第二椅腿上，所述第三支撐桿的第一端面和第二端面相對(duì)設(shè)置，所述第四支撐桿的第一端面和第二端面相對(duì)設(shè)置；所述第三菱形伸縮架的四端分別連接于所述第一椅腿、所述第二椅腿、所述第三椅腿和所述第四椅腿的中部。
8.如權(quán)利要求7所述的折疊椅，其特征在于，所述折疊椅還包括第二橫桿和第三連接扣，所述第二橫桿的兩端分別連接相鄰兩條椅腿的中端，所述第三連接扣固定于所述第二橫桿上，所述第三連接扣連接另一相鄰的所述第二橫桿，以連接另一折疊椅。
【文檔編號(hào)】A47B39/06GK203986904SQ201420207251
【公開日】2014年12月10日 申請(qǐng)日期:2014年4月25日 優(yōu)先權(quán)日:2014年4月25日
【發(fā)明者】雷雯雯, 劉加貴, 楊俊杰, 李芳 , 熊瑛, 楊智, 周杰 申請(qǐng)人:江漢大學(xué)